2026届高考生物一轮总复习选择性必修1第8单元稳态与调节第6讲免疫调节课件

选择性必修1稳态与调节第八单元稳态与调节第6讲免疫调节考情研读·备考定位课标要求1．举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。2．概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫。3．阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。4．举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。核心素养1．通过比较非特异性免疫与特异性免疫、体液免疫与细胞免疫的异同形成辩证统一的观点。(生命观念)2．通过分析体液免疫与细胞免疫过程的模式图，培养模型分析能力与建模的思维习惯。(科学思维)3．通过总结艾滋病的流行与预防等知识，形成健康生活、关爱他人的人生态度。(社会责任)4．利用模式动物设计实验，探究特异性免疫的功能、免疫失调的原因、接种疫苗的作用和器官成功移植的原因。(科学探究)考点二考点三考点一考点一免疫系统的组成和功能必备知识·夯实基础知|识|巩|固1．免疫系统的组成(1)免疫器官(2)免疫细胞①种类②抗原呈递细胞(APC)种类_________________________________功能_____________________，将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞B细胞、树突状细胞和巨噬细胞摄取、加工处理抗原(3)免疫活性物质教材隐含知识(选择性必修1P68相关信息)大多数抗原是_________，它既可以游离，也可以存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上，能刺激机体产生免疫反应。蛋白质2．免疫系统的功能(1)非特异性免疫和特异性免疫的比较

非特异性免疫特异性免疫来源遗传而来，人人都有的_______________出生后与病原体接触后获得的_______________对象对_______________起作用对_____________________起作用先天性免疫后天性免疫多种病原体某一特定的抗原

非特异性免疫特异性免疫基础①第一道防线：_____________；②第二道防线：体液中的杀菌物质(如_________)和吞噬细胞(如____________________________)第三道防线(由____________和____________借助血液循环和淋巴循环而组成)特点无_________、作用弱有_________、作用强联系起主导作用的_______________是在__________________的基础上形成的，三道防线是统一的整体，共同起作用皮肤、黏膜溶菌酶树突状细胞和巨噬细胞免疫器官免疫细胞特异性特异性特异性免疫非特异性免疫(2)免疫系统的三大功能思|维|辨|析易错整合，判断正误。(1)并非所有的免疫器官都能产生免疫细胞。(

)(2)抗体、细胞因子、溶菌酶等免疫活性物质都由免疫细胞产生。

(

)(3)抗原都是进入生物体的外来物质，抗原都是大分子物质。(

)(4)人体的每一道防线都需要免疫细胞的参与，三道防线是统一的整体，共同实现免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大基本功能。(

)(5)鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。

(

)(6)免疫系统的免疫自稳和免疫监视功能主要针对自身的突变细胞或抗原物质。(

)答案：(1)√

(2)×

(3)×

(4)×

(5)×

(6)√延|伸|探|究1．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？提示：免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如溶菌酶可由唾液腺细胞、泪腺细胞等非免疫细胞产生。2．吞噬细胞在免疫活动中参与哪几道防线？提示：吞噬细胞可以直接吞噬杀灭病原体，是第二道防线，属于非特异性免疫；同时吞噬细胞又参与第三道防线，能处理抗原并将抗原传递给辅助性T细胞同时可把抗原和抗体结合物吞噬消化。3．以小鼠为实验材料，设计实验证明血清抗体有治疗作用(以抗破伤风疾病为例)。提示：从患破伤风鼠体内获取血清；选取各方面相同的小鼠等量分成a、b两组；a组注射血清后再注射破伤风毒素，b组只注射破伤风毒素；观察两组小鼠的生活状况。剖析难点·考点突破重|难|精|讲1．免疫细胞(1)概念：免疫细胞是执行免疫功能的细胞，来自骨髓的造血干细胞。(2)种类2．免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能巨噬细胞、树突状细胞造血干细胞识别摄取和处理、呈递抗原，吞噬抗体—抗原结合物B细胞造血干细胞(在骨髓中成熟)识别抗原，分化为浆细胞、记忆B细胞细胞毒性T细胞造血干细胞(在胸腺中成熟)或记忆T细胞识别抗原，增殖分化成细胞毒性T细胞和记忆T细胞，与靶细胞密切接触发挥免疫效应细胞名称来源功能辅助性T细胞造血干细胞(在胸腺中成熟)识别抗原，分泌细胞因子浆细胞B细胞或记忆B细胞合成并分泌抗体记忆细胞相应的B细胞、细胞毒性T细胞或记忆细胞识别抗原，分化成相应的浆细胞或细胞毒性T细胞3．巧用“三个依据”判断非特异性免疫和特异性免疫4．三角度界定抗原与抗体精|准|命|题考向一围绕免疫系统的组成，考查生命观念

(2023·江苏卷)人体免疫系统在抵御病原体的侵害中发挥了重要的作用。下列相关叙述正确的是(

)A．人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中B．相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体都相同C．树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞识别相同抗原的受体相同D．抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化答案：D例1解析：人体内各种免疫细胞包括淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等，分布在免疫器官、血液、淋巴液等处，A错误；在特异性免疫过程中，相同病原体侵入不同人体，激活B细胞的抗原决定簇可能不同，激活的B细胞分泌的抗体可能不相同，B错误；树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞摄取和加工处理抗原的过程不同，识别相同抗原的受体也不一定相同，C错误；抗原呈递细胞既可参与细胞免疫过程中细胞毒性T细胞的活化，也可参与体液免疫过程中B细胞的活化，D正确。〔变式训练1〕(多选)(2025·衡水模拟)自然杀伤(NK)细胞是机体重要的免疫细胞，不仅与抗肿瘤、抗病毒感染和免疫调节有关，而且在某些情况下参与超敏反应和自身免疫性疾病的发生，能够非特异性地识别靶细胞，并通过其内溶细胞颗粒释放的颗粒酶和穿孔素等溶细胞蛋白迅速杀死靶细胞。下列相关叙述正确的是(

)A．免疫细胞识别和清除突变细胞属于免疫监视功能B．颗粒酶和穿孔素的本质为蛋白质，在核糖体合成C．NK细胞识别并杀死靶细胞属于第三道防线D．NK细胞、巨噬细胞和辅助性T细胞都是免疫细胞答案：ABD解析：机体的免疫细胞识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生，其功能属于免疫监视，A正确；由题意可知，颗粒酶和穿孔素的化学本质为蛋白质，蛋白质是在核糖体上合成的，B正确；NK细胞能非特异性识别靶细胞，并通过释放的颗粒酶和穿孔素等溶细胞蛋白迅速杀死靶细胞，属于第二道防线，C错误；免疫细胞包括淋巴细胞和树突状细胞、巨噬细胞等，淋巴细胞包括T淋巴细胞和B淋巴细胞，自然杀伤(NK)细胞是机体重要的免疫细胞，辅助性T细胞属于T淋巴细胞，所以NK细胞、巨噬细胞和辅助性T细胞都是免疫细胞，D正确。考向二围绕免疫系统的功能，考查生命观念

(2025·华师一附中调研)下列与人体免疫系统功能相关的叙述，错误的是(

)A．机体排除猴痘病毒体现了免疫系统的免疫防御功能B．艾滋病患者易患恶性肿瘤，是因为免疫系统免疫监视功能低下C．免疫系统清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，能维持内环境稳态D．免疫系统具有免疫防御功能，故不可能导致组织损伤答案：D例2解析：免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用，猴痘病毒的蛋白质外壳可以作为抗原性异物，机体排除猴痘病毒可以体现免疫系统的免疫防御功能，A正确；艾滋病病毒攻击人体免疫系统，使机体免疫监视功能低下或失调，机体会有肿瘤发生，B正确；免疫系统清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，属于免疫系统的免疫自稳功能，能维持内环境稳态，C正确；若免疫系统的防御功能过强，则可能导致组织损伤，D错误。〔变式训练2〕

(2024·湖南郴州一中检测)某些T细胞在癌组织环境中能合成膜蛋白CTLA－4，这种膜蛋白对T细胞的杀伤功能具有抑制作用，因此这个蛋白被称作“刹车分子”。科学家发现，只要使用CTLA－4抗体抑制CTLA－4蛋白，就能激活T细胞，使T细胞持续攻击癌细胞。下列叙述错误的是(

)A．T细胞增殖分化前需接受癌细胞膜表面抗原的刺激B．CTLA－4抗体抑制CTLA－4蛋白的作用过程属于特异性免疫C．提高膜蛋白CTLA－4的活性，细胞免疫功能将增强D．细胞毒性T细胞裂解癌细胞的过程体现了免疫系统的免疫监视功能答案：C解析：由于膜蛋白CTLA－4对T细胞的杀伤功能具有抑制作用，所以提高膜蛋白CTLA－4的活性，细胞免疫功能将降低，C错误。考点二特异性免疫必备知识·夯实基础知|识|巩|固1．免疫系统对病原体的识别(1)病原体的分子标签：一般为_________。(2)识别：依靠细胞表面的______。蛋白质受体2．体液免疫(1)过程图解(2)B细胞活化的条件细胞因子——由____________细胞分泌，可以促进B细胞分裂、分化的过程病原体与B细胞辅助性T辅助性T(3)参与细胞：树突状细胞等抗原呈递细胞、_________、________________、记忆B细胞、_________。(4)结果：在多数情况下，______与病原体结合，形成______等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。____________可以长时间存活，当再次接触____________时，能迅速增殖分化，产生大量抗体。B细胞辅助性T细胞浆细胞抗体沉淀记忆细胞相同抗原教材隐含知识(选择性必修1P73相关信息)通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的______。抗体3．细胞免疫(1)细胞毒性T细胞活化的条件：靶细胞表面分子(信号)的刺激、细胞因子(主要由辅助性T细胞分泌，细胞毒性T细胞也可分泌)的刺激。(2)细胞免疫过程中细胞因子的作用：___________________________________。(3)活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡属于____________。靶细胞裂解死亡，释放抗原后，很多时候仍然需要体液免疫过程中的抗体进一步作用来清除抗原。加速细胞毒性T细胞的分裂与分化细胞凋亡4．初次免疫与二次免疫的模型构建及判断技巧(1)图示(2)“三看法”判断初次免疫和二次免疫(3)解读二次免疫过程①机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体。其原因是抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖、分化后才能产生抗体，因此，注射疫苗后要经过一段时间才具有免疫力。②当再次接受相同抗原刺激时，记忆细胞能迅速地增殖、分化产生大量的_________，这时抗体的产生不仅较第一次速度快、量多，而且持续时间长，所以，某些预防接种应进行两次或多次，这样可产生大量的抗体和更多的记忆细胞。浆细胞5．神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互作用思|维|辨|析易错整合，判断正误。(1)病毒侵入机体后，能被内环境中的细胞毒性T细胞和浆细胞特异性识别。(

)(2)吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程。(

)(3)吞噬细胞既可参与非特异性免疫，又可参与特异性免疫；辅助性T细胞既可参与体液免疫又可参与细胞免疫。(

)(4)B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体，抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核分枝杆菌。(

)(5)无胸腺的裸鼠具有正常的体液免疫功能。(

)(6)在抗原的刺激下，辅助性T细胞产生抗体发挥作用。(

)答案：(1)×

(2)√

(3)√

(4)×

(5)×

(6)×延|伸|探|究1．体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？提示：体液免疫通过抗体特异性识别相应的病原体；细胞免疫通过细胞毒性T细胞特异性识别、接触被病原体感染的靶细胞。2．辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗？提示：认同。体液免疫中，受抗原刺激后的辅助性T细胞与B细胞结合并参与激活B细胞，辅助性T细胞产生的细胞因子能促进B细胞的增殖、分化过程。细胞免疫中，辅助性T细胞产生的细胞因子能加速细胞毒性T细胞分裂并分化。3．体液免疫中，B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞需要什么条件？提示：病原体直接接触，细胞表面的特定分子发生变化的辅助性T细胞的结合，细胞因子的作用。剖析难点·考点突破重|难|精|讲1．体液免疫与细胞免疫关系图解2.神经系统、内分泌系统与免疫系统的信号分子类型及不同与共性3．体液免疫与细胞免疫的分析判断(1)一看免疫细胞参与路线(2)二看免疫结果(3)三看抗原的分布或种类4．体液免疫与细胞免疫的比较精|准|命|题考向一借助免疫细胞的功能和特点，考查生命观念

(2023·山西卷)人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是(

)①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体②树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程④体液免疫可产生记忆B细胞，细胞免疫可产生记忆T细胞⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫A．①②④ B．①④⑤C．②③⑤ D．③④⑤例1答案：B解析：病原体进入机体后，其表面一些特定的蛋白质等物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应，故免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体，①正确；B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能够处理和呈递抗原，B细胞属于淋巴细胞，②错误；在体液免疫过程中，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化与B细胞结合作为激活B细胞的第二信号，并且分泌细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程；在细胞免疫过程中，辅助性T细胞分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞增殖分化。因此辅助性T细胞既参与体液免疫过程又参与细胞免疫过程，③错误；体液免疫过程中，B细胞活化后开始增殖分化，一小部分分化为记忆B细胞。细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，④正确；某些致病细菌是寄生在宿主细胞内的，感染人体时既可引发体液免疫又可引发细胞免疫，⑤正确。综上所述，①④⑤正确。故选B。〔变式训练1〕

(2023·天津卷)CD4是辅助性T细胞(CD4＋)上的一种膜蛋白，CD8是细胞毒性T细胞(CD8＋)上的一种膜蛋白，下列过程不能发生的是(

)A．CD4＋参与体液免疫B．CD4＋参与细胞免疫C．CD8＋参与体液免疫D．CD8＋参与细胞免疫答案：C解析：辅助性T细胞既能参与细胞免疫又能参与体液免疫，细胞毒性T细胞只参与细胞免疫，因此CD4＋参与体液免疫和细胞免疫，CD8＋只参与细胞免疫，C符合题意，A、B、D不符合题意。故选C。考向二围绕特异性免疫过程，考查科学思维

(2023·广东卷)病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是

(

)A．a～b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子B．b～c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞C．病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号D．病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成例2答案：C解析：a～b期间病毒入侵，导致辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，A正确；b～c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞，进而使病毒暴露出来，通过体液免疫产生的抗体使病毒数量减少，B正确；抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，C错误；病毒和细菌感染可刺激机体产生细胞免疫和体液免疫，促使记忆B细胞和记忆T细胞的形成，D正确。故选C。〔变式训练2〕

(2022·全国甲卷)人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，人体T细胞成熟的场所是______；体液免疫过程中，能产生大量特异性抗体的细胞是________。(2)体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是________________________________________________。(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间(如图所示)，此时抗体浓度激增的原因是____________________________。(4)依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是_____________________________。答案：(1)胸腺浆细胞(2)抗体与病毒特异性结合形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化(3)病毒再次感染时，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，快速产生大量抗体(4)多次接种解析：(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，包括淋巴细胞和树突状细胞、巨噬细胞等，其中T细胞成熟的场所是胸腺。体液免疫过程中，只有浆细胞能产生特异性的抗体。(2)体液免疫过程中，抗体和病毒特异性结合后形成沉淀，再被吞噬细胞吞噬消化。(3)记忆细胞可以在病毒消失后存活几年甚至几十年，当同一种病毒再次感染机体，记忆细胞能迅速增殖分化，快速产生大量抗体，使抗体浓度激增。(4)分析图示可知，二次免疫比初次免疫产生的抗体更多，故为了获得更好的免疫效果，接种疫苗时可多次接种，使机体产生更多的抗体和记忆细胞。考向三借助与免疫有关的实验，考查科学思维能力

(2021·重庆卷)下图为用三种不同品系的小鼠进行皮肤移植实验的示意图。下列关于小鼠①②③对移植物发生排斥反应速度的判断，正确的是(

)A．①最迅速

B．②最迅速C．③最迅速

D．②与③相近答案：B例3解析：①中直接将灰鼠皮肤移植物移植到黑鼠体内，会引起免疫排斥反应，属于初次免疫；②是对黑鼠移植灰鼠皮肤移植物后过一段时间再次移植灰鼠皮肤移植物，前后两次的抗原相同，会引起二次免疫，②发生免疫排斥反应的速度最快；③是对黑鼠先移植灰鼠皮肤移植物，一段时间后再移植黑鼠皮肤移植物，前后两次的抗原不同，不会引起二次免疫。A、C、D错误，B正确。〔变式训练3〕

(2022·湖南卷)病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是(

)A．免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经—内分泌系统功能B．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应C．过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险D．图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用答案：D解析：分析题图可知，免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经—内分泌系统功能，A正确；由图可知，肾上腺分泌肾上腺皮质激素，反馈性的抑制下丘脑、垂体的活动，同时抑制机体免疫细胞、免疫反应来降低损伤，可知适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应，B正确；免疫系统可以识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生，而过度炎症反应引起的免疫抑制可能会增加机体肿瘤发生风险，C正确；图中神经递质作用于下丘脑，促进下丘脑分泌CRH，肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH具有抑制作用，故两者对下丘脑分泌CRH有相抗衡作用，D错误。故选D。考点三免疫失调及免疫学的应用必备知识·夯实基础知|识|巩|固1．过敏反应(1)概念：已______的机体，在再次接受______的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。免疫相同(2)反应机理(3)特点：反应有______之分；有明显的____________和个体差异。(4)预防措施：找出________，并且尽量避免再次接触__________。提醒：抗原≠过敏原；体液免疫≠过敏反应；体液免疫中的抗体≠过敏反应中的抗体。快慢遗传倾向过敏原该过敏原2．自身免疫病(1)概念：免疫系统对____________发生免疫反应，对组织和器官造成损伤并出现症状。(2)发病机理(以风湿性心脏病为例)(3)常见自身免疫病：________________、__________________等。自身成分类风湿关节炎系统性红斑狼疮3．免疫缺陷病(1)概念：由机体免疫功能_______________而引起的疾病。(2)类型不足或缺乏(3)艾滋病(AIDS)教材隐含知识1．(选择性必修1P79思考·讨论)(1)艾滋病患者的直接死因，往往是由____________________________________或____________等疾病。(2)HIV侵染人体细胞时，进入细胞的并不是只有其RNA：HIV是一个囊膜病毒，通过囊膜和宿主细胞膜______，使囊膜内包括蛋白质外壳在内的所有物质被吞噬进入细胞。免疫功能丧失引起的严重感染恶性肿瘤融合4．疫苗教材隐含知识2．(选择性必修1P83旁栏思考)疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的______。因此，可以利用病原体的某些成分如_________、多糖类的荚膜等来制备疫苗。抗原蛋白质5．器官移植教材隐含知识3．(选择性必修1P84正文信息)白细胞为什么能够识别并攻击移植的外来器官？__________________________________________________。白细胞识别到移植器官的组织相容性抗原与自身的不同6．免疫学的应用思|维|辨|析易错整合，判断正误。(1)疫苗必须包含一个完整的病原体。(

)(2)注射某种疫苗后，体内可能有记忆T细胞的产生。(

)(3)接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力。(

)(4)器官移植的成败主要取决于供者和受者的HLA是否一致或相近，只有供者与受者的主要HLA完全相同，才可进行器官移植。(

)(5)器官移植时产生的排斥反应主要是体液免疫。(

)(6)对于免疫功能低下者使用免疫增强疗法，对于有些疾病则使用免疫抑制疗法。(

)答案：(1)×

(2)√

(3)√

(4)×

(5)×

(6)√剖析难点·考点突破重|难|精|讲1．过敏反应及与体液免疫的比较(1)过敏反应发病机理的模型构建(2)过敏反应与体液免疫的区别与联系项目过敏反应体液免疫区别发生时间再次接触抗原机体每一次接触抗原抗体分布在某些细胞表面主要在血清中联系过敏反应是异常的体液免疫2．目前应用的主要疫苗类型(1)灭活的死疫苗这类疫苗中的病原体已被杀死，安全性很好，但产生的免疫效果不如减毒活疫苗，常需要多次强化免疫，如狂犬病疫苗、流感疫苗。(2)减毒活疫苗接种后能感染人体而使人产生免疫力，从而达到预防效果。如“糖丸”就是一种减毒活疫苗，口服后可预防小儿脊髓灰质炎。(3)亚单位疫苗亚单位疫苗是通过基因工程方法，在工程细胞内表达纯化病原体的抗原蛋白，然后制备成疫苗。中国科学院微生物研究所研发的新冠疫苗的抗原，是基于S蛋白受体结构域(RBD)结构设计的二聚体抗原，具有独特的结构。这种疫苗通过工程化细胞株进行工业化生产，产能高、成本低。(4)新型疫苗新型疫苗包括DNA疫苗和RNA疫苗。①DNA疫苗DNA疫苗是指将编码某种蛋白质抗原的重组真核表达载体(如质粒)直接注射到动物体内，使外源基因在活体内表达，产生的抗原(外源基因表达的蛋白质)激活机体的免疫系统，从而诱发强而持久的体液免疫和细胞免疫应答。②RNA疫苗RNA疫苗的机理是将编码抗原的mRNA通过一定的设计和修饰，导入细胞，以细胞为“工厂”，生产相应的蛋白质，进而引起机体产生免疫应答。精|准|命|题考向结合免疫失调实例和免疫学应用，考查科学思维

(2023·北京卷)有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是(

)A．过敏是对“非己”物质的正常反应B．初次接触过敏原就会出现过敏症状C．过敏存在明显的个体差异和遗传倾向D．抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞答案：C例解析：过敏是对“非己”物质的异常反应，A错误；再次接受相同过敏原刺激时才会出现过敏反应，B错误；过敏存在明显的遗传倾向和个体差异，C正确；抗体吸附于某些细胞的表面，D错误。故选C。〔变式训练1〕

(2023·浙江卷)某人的左眼球严重损伤，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，右眼会因自身免疫而受损。下列叙述正确的是(

)A．在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质已被完全清除B．正常情况下，人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞C．眼球损伤后，眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫D．左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫答案：C解析：晶状体与人体其他组织是隔离的，在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质并未完全清除，A错误；晶状体与人体其他组织是隔离的，破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，引起免疫，因此人体内存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞，B错误；晶状体与人体其他组织是隔离的，破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，引起特异性免疫，C正确；破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，刺激机体细胞产生抗体，抗体随体液运输，攻击另一只眼球中的晶状体蛋白，属于体液免疫，是一种自身免疫病，D错误。故选C。〔变式训练2〕

(2022·浙江卷)免疫接种是预防传染病的重要措施。某种传染病疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是(

)A.促进机体积累更多数量的疫苗，属于被动免疫B.促进机体产生更多种类的淋巴细胞，属于被动免疫C.促进致敏B细胞克隆分化出更多数量的记忆细胞，属于主动免疫D.促进浆细胞分泌出更多抗体以识别并结合抗原－MHC复合体，属于主动免疫答案：C解析：多次接种同一种疫苗，能促进机体积累更多记忆细胞和抗体，属于主动免疫，A错误；一种疫苗只能促进机体产生特定的淋巴细胞，属于主动免疫，B错误；致敏B细胞受到抗原刺激后，可分化出更多记忆细胞，属于主动免疫，C正确；抗体不能识别并结合抗原－MHC复合体，D错误。故选C。素养提升·强化思维构|建|网|络|情境储备战高考|【情境储备】细胞因子1．分类根据结构和功能一般可分为白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子、集落刺激因子、趋化因子、生长因子等。(1)白细胞介素(IL)：由白细胞或其他细胞分泌，可作用于白细胞或其他细胞。如IL－2可由活化的T细胞产生，能促进T细胞自身的生长和增殖。干扰素不直接杀伤病毒。

↑(2)干扰素：具有干扰病毒感染和复制的功能。可以通过细胞表面受体的作用使细胞产生抗病毒蛋白，还能增强自然杀伤细胞、巨噬细胞和T细胞的活力，从而起到免疫调节作用。(3)集落刺激因子：能够刺激多能造血干细胞等增殖分化。(4)生长因子：可以促进相应细胞的生长和分化，如神经生长因子、血管内皮细胞生长因子、表皮生长因子、成纤维细胞生长因子、转化生长因子等。2．作用细胞因子在免疫细胞的发育分化、免疫应答及免疫调节过程中都具有重要作用。但在一定条件下可参与多种疾病的发生。例如，在免疫应答时，免疫细胞分泌大量细胞因子，细胞因子又刺激免疫细胞，这样的正反馈调节如果失灵，就会引起“细胞因子风暴”。【高考预测】

“细胞因子风暴”是指机体在严重感染细菌、病毒情况下，体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象，会导致组织细胞损伤，严重时危及生命。临床发现，某些重症新型冠状病毒感染患者由于严重的病毒感染，机体会启动“细胞因子风暴”而导致呼吸器官衰竭。请回答下列问题。(1)新型冠状病毒感染人体后，机体会通过体液免疫和细胞免疫过程来清除病毒，其中辅助性T细胞可以通过向B细胞传递信息和_________方式参与体液免疫，而细胞毒性T细胞可以__________________，使病毒释放出来，进而消灭病毒。(2)辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用有____________________。由题干可知，重症新型冠状病毒感染患者启动的“细胞因子风暴”属于免疫失调中的________________。(3)某些专家认为，“细胞因子风暴”是免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。针对这样的病原体，疫苗就显得尤为重要。某研究团队研制了针对病毒甲的疫苗M，请利用给出的实验材料设计实验来检测疫苗M的效果，并在该实验中探究细胞因子IL－2是否有增强该疫苗效果的作用。__________________________________(要求写出简要的实验思路)。实验材料与药品：若干只未接触过病毒甲的实验小鼠、含IL－2的缓冲液、不含IL－2的缓冲液、疫苗M、病毒甲制剂等。答案：(1)分泌细胞因子裂解被病毒感染的靶细胞(2)促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化自身免疫病(3)①选取生理状况相同的实验小鼠，随机均分为3组，分别编号甲、乙、丙。②甲组注射一定量的疫苗M和含IL－2的缓冲液；乙组注射等量的疫苗M和不含IL－2的缓冲液；丙组不做处理。③各组小鼠在相同且适宜的环境中培养。④7天后，检测各组小鼠体内病毒甲抗体的数量，然后对甲、乙、丙三组注射病毒甲制剂，各组小鼠继续在相同且适宜的环境中培养。一段时间后检测各组的抗体数量解析：(1)辅助性T细胞可以通过向B细胞传递信息和分泌细胞因子的方式参与体液免疫；细胞毒性T细胞可以裂解被病毒感染的靶细胞，使病毒释放出来，进而消灭病毒。(2)辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用是促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化；自身免疫病是免疫系统对自身成分发生反应引起的。由题干可知，机体在严重感染病毒的情况下产生的细胞因子会大量增多，损伤自身的组织细胞，这种情况属于自身免疫病。(3)分析题意可知，实验的自变量为疫苗M的有无及IL－2的有无，因变量为免疫效果，可通过抗体的数量进行比较，实验设计应遵循对照原则与单一变量原则。实验设计思路见答案。若实验结果为抗体数量甲组>乙组>丙组，说明疫苗M有效果，且IL－2有增强该疫苗效果的作用。真|题|再|现1．(2024·重庆卷)科学家证明胸腺是免疫系统的重要组成，说法正确的是(

)分组实验步骤实验结果步骤一步骤二成功率(%)排斥率(%)①出生后不摘除胸腺移植不同品系小鼠皮肤0100②出生后1～16小时摘除胸腺7129③出生后5天摘除胸腺0100A．①组排斥时不用辅助性T细胞参与B．②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤C．③组使用免疫抑制剂可避免免疫排斥D．根据所给信息推测，出生后20小时摘除胸腺，再移植皮肤后不出现排斥答案：B解析：①组为对照组，小鼠未摘除胸腺，体内含有各种类型T细胞。异体皮肤移植时小鼠发生免疫排斥反应。在免疫排斥反应中，细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助，故①组排斥时需辅助性T细胞参与，A错误；据表分析可知，②组小鼠在出生后1～16小时摘除了胸腺，异体皮肤移植后，移植成功率71%，说明②组移植成功的小鼠发生特异性免疫反应能力弱，而发生排斥的小鼠发生特异性免疫反应能力强。据此可知，②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤，B正确；免疫抑制剂主要通过抑制T细胞、B细胞等免疫相关细胞的增长和繁殖，从而抑制异常的免疫反应。据表中信息可知，③组中小鼠出生后5天摘除胸腺，发生免疫排斥反应过程中起作用的细胞已经是完成分化的细胞，故使用免疫抑制剂不能避免免疫排斥，C错误；据表中数据表明，出生后1～16小时摘除胸腺，异体皮肤移植成功率为71%，出生后5天摘除胸腺，异体皮肤移植成功率为0，说明出生后越晚摘除胸腺，发生排斥的可能性越大。故出生后20小时摘除胸腺，再移植皮肤后会出现排斥，D错误。故选B。2．(2024·重庆卷)某些树突状细胞可迁移到抗原所在部位，特异性识别主要组织相容性复合体，增殖后大部分形成活化的树突状细胞，小部分形成记忆树突状细胞。为验证树突状细胞的免疫记忆，研究人员用3种不同品系的小鼠(同一品系小鼠具有相同的主要组织相容性复合体)进行了如图实验，下列叙述错误的是(

)注：用于移植的骨髓已处理(其中的细胞不能产生免疫应答，只保留抗原结构)A．树突状细胞的免疫记忆体现在抗原呈递功能增强B．③中活化的树突状细胞可识别丙品系小鼠的抗原C．Ⅱ组中检测到的活化树突状细胞与I组相近D．Ⅱ组和Ⅲ组骨髓中均可检测到记忆树突状细胞答案：A解析：由题图可知，树突状细胞的免疫记忆体现在活化的树突状细胞数量增多，A错误；②操作移植丙品系小鼠骨髓作为抗原，故③中活化的树突状细胞可识别丙品系小鼠的抗原，B正确；由于①中Ⅰ、Ⅱ两组未注射丙品系小鼠的细胞，Ⅲ组注射丙品系小鼠肝细胞，故Ⅲ组会有识别丙品系小鼠抗原的记忆树突状细胞，故Ⅱ组中检测到的活化树突状细胞与I组相近，Ⅲ组的最高，C正确；Ⅱ组和Ⅲ组注射其他品系小鼠肝细胞，故骨髓中均可检测到记忆树突状细胞，D正确。故选A。3．(2024·北京卷)人体在接种流脑灭活疫苗后，血清中出现特异性抗体，发挥免疫保护作用。下列细胞中，不参与此过程的是(

)A．树突状细胞

B．辅助性T细胞C．B淋巴细胞

D．细胞毒性T细胞答案：D解析：流脑灭活疫苗属于抗原，会通过树突状细胞摄取呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B淋巴细胞结合，同时抗原和B淋巴细胞接触，然后大部分B淋巴细胞会增殖分化为浆细胞，浆细胞产生并分泌抗体，细胞毒性T细胞没有参与此过程，其参与细胞免疫过程，A、B、C不符合题意，D符合题意。故选D。4．(2024·湖南卷)抗原呈递细胞(APC)可以通过某类受体识别入侵病原体的独特结构而诱发炎症和免疫反应。下列叙述错误的是(

)A．APC的细胞膜上存在该类受体B．该类受体也可以在溶酶体膜上C．诱发炎症和免疫反应过强可能会引起组织损伤D．APC包括巨噬细胞、树突状细胞和浆细胞等答案：D解析：抗原呈递细胞通过细胞表面的受体来识别病原体，因此APC的细胞膜上存在该类受体，A正确；抗原呈递细胞吞噬病原体后，吞噬泡会与溶酶体结合，从而使该类受体出现在溶酶体膜上，B正确；诱发炎症和免疫反应过强时，免疫系统可能攻击自身物质或结构，进而引起组织损伤，C正确；浆细胞不属于抗原呈递细胞，D错误。故选D。5．(2024·江西卷)某些病原微生物的感染会引起机体产生急性炎症反应(造成机体组织损伤)。为研究化合物Y的抗炎效果，研究人员以细菌脂多糖(LPS)诱导的急性炎症小鼠为空白对照，以中药复方制剂H为阳性对照，用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度，进行相关实验，结果如图。下列说法错误的是(

)A．LPS诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应B．中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症C．化合物Y可以增强急性炎症小鼠的特异性免疫反应D．中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果答案：C解析：以细菌脂多糖(LPS)诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应，A正确；据图所示，使用中药复方制剂H，淋巴细胞的增殖率明显降低，淋巴细胞的增殖率越高说明炎症反应程度越大，因此表明中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症，B正确；使用化合物Y后，淋巴细胞的增殖率降低，特异性免疫反应需要淋巴细胞的参与，因此化合物Y会减弱急性炎症小鼠的特异性免疫反应，C错误；使用中药复方制剂H淋巴细胞增殖率小于使用化合物Y，而淋巴细胞的增殖率越高说明炎症反应程度越大，因此说明中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果，D正确。故选C。6．(2024·甘肃卷)乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽搐等症状。下列叙述错误的是(

)A．细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙脑病毒B．吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒C．浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用D．接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染答案：A解析：细胞毒性T细胞被靶细胞激活，能够裂解被乙脑病毒感染的宿主细胞，但不能裂解乙脑病毒，A错误；吞噬细胞表面受体可以识别乙脑病毒表面特定蛋白，并通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒，B正确；抗体是浆细胞分泌产生的分泌蛋白，可以通过体液的运输，并与抗原乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用(或对人体细胞的黏附)，C正确；乙脑疫苗是一种抗原，可以刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染，D正确。故选A。7．(2024·吉林卷)下图表示某抗原呈递细胞(APC)摄取、加工处理和呈递抗原的过程，其中MHCⅡ类分子是呈递抗原的蛋白质分子。下列叙述正确的是(

)A．摄取抗原的过程依赖细胞膜的流动性，与膜蛋白无关B．直接加工处理抗原的细胞器有①②③C．抗原加工处理过程体现了生物膜系统结构上的直接联系D．抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后，可通过囊泡呈递到细胞表面答案：D解析：摄取抗原的过程是胞吞，依赖细胞膜的流动性，与膜蛋白有关，A错误；由图可知，抗原是先由抗原呈递细胞吞噬形成①吞噬小泡，再由③溶酶体直接加工处理的，B错误；MHCⅡ类分子作为分泌蛋白，其加工过程中内质网和高尔基体之间通过囊泡联系，体现了生物膜之间的间接联系，C错误；由图可知，抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后，在溶酶体内水解酶的作用下，可以将外源性抗原降解为很多的小分子肽，其中具有免疫原性的抗原肽会与MHC形成复合物，由囊泡呈递于APC表面，D正确。故选D。8．(2024·贵州卷)接种疫苗是预防传染病的重要手段，下列疾病中可通过接种疫苗预防的是(

)①肺结核

②白化病③缺铁性贫血

④流行性感冒⑤尿毒症A．①④ B．②③

C．①⑤ D．③④答案：A解析：肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病，可以通过接种卡介苗预防，①正确；白化病是一种遗传性疾病，不能通过接种疫苗预防，②错误；缺铁性贫血是由于铁摄入不足等原因导致的营养性疾病，不是传染病，不能通过接种疫苗预防，③错误；流行性感冒是由流感病毒引起的传染病，可以通过接种流感疫苗预防，④正确；尿毒症是各种晚期的肾脏病共有的临床综合征，不是传染病，不能通过接种疫苗预防，⑤错误；综上①④正确，A正确，B、C、D错误。故选A。9．(2024·安徽卷)羊口疮是由羊口疮病毒(ORFV)感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。下列叙述正确的是(

)A．ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫B．ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递C．ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少有关D．辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化答案：C解析：病毒寄生在细胞中会引起细胞免疫，最终需要体液免疫消灭病毒，即ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫和体液免疫，A错误；T细胞不具有摄取、处理、呈递抗原的功能，B错误；ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少，不能彻底消灭相应病毒有关，C正确；B细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化，辅助性T细胞的增殖分化不需要细胞因子，D错误。故选C。10．(多选)(2024·吉林卷)病毒入侵肝脏时，肝巨噬细胞快速活化，进而引起一系列免疫反应，部分过程示意图如下。下列叙述正确的是(

)A．肝巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫B．细胞2既可以促进细胞4的活化，