2025年成人高考语文作文审题与构思技巧试卷

2025年成人高考语文作文审题与构思技巧试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.阅读下面的材料，按要求作文。某地一位小学生发现，自家楼下的一只流浪猫生了孩子，他每天放学后都会去喂食，并给小猫们取了名字。渐渐地，这只猫竟然和他建立了深厚的感情，每次他经过时，猫都会迎接他，用头蹭他的腿。这件事让周围的人都觉得不可思议，但也感动了许多人。请根据这则材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。（1）如果以“人与动物”为主题，最适合的题目是（）。A.《猫与我》B.《爱心传递》C.《流浪猫的温暖》D.《生命的奇迹》（2）在记叙文中，要突出“人与动物”的主题，应该重点描写（）。A.猫的外貌特征B.小学生的心理变化C.猫的日常行为D.周围人的反应（3）如果以“爱心传递”为主题，文章的中心论点可以是（）。A.爱心可以改变动物的生活B.爱心可以增进人与人之间的感情C.爱心是一种无形的力量D.爱心可以让人获得快乐（4）在议论文中，要论证“爱心传递”的主题，可以使用的论据有（）。A.小学生喂食流浪猫的事例B.媒体报道的爱心故事C.古今中外的名人名言D.生活中的常见现象（5）在记叙文中，要描写小学生与猫的感情，可以使用的修辞手法有（）。A.比喻B.排比C.反问D.夸张（6）在议论文中，要论证“爱心传递”的主题，可以使用的论证方法有（）。A.例证法B.对比法C.类比法D.比喻法（7）在文章的开头，可以使用（）来引出主题。A.描述小学生的性格特点B.描述流浪猫的生活环境C.描述小学生与猫的相遇D.描述周围人对这件事的看法（8）在文章的结尾，可以使用（）来深化主题。A.总结全文B.提出希望C.发出号召D.点明中心论点（9）在记叙文中，要描写小学生与猫的感情，可以使用的描写方法有（）。A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写（10）在议论文中，要论证“爱心传递”的主题，可以使用的论证结构有（）。A.提出问题—分析问题—解决问题B.现象—本质—意义C.现象—原因—结果D.分论点—论据—论证二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将答案填写在题中的横线上。）1.在记叙文中，要突出“人与动物”的主题，可以通过描写小学生的__________和__________来表现。2.在议论文中，要论证“爱心传递”的主题，可以使用__________和__________作为论据。3.在文章的开头，可以使用__________来引出主题，在文章的结尾，可以使用__________来深化主题。4.在记叙文中，要描写小学生与猫的感情，可以通过描写小学生的__________、__________和__________来表现。5.在议论文中，要论证“爱心传递”的主题，可以使用__________、__________和__________作为论证结构。（答案：1.心理活动行动表现2.具体事例名人名言3.具体事例总结全文4.动作语言心理5.提出问题—分析问题—解决问题现象—本质—意义现象—原因—结果）三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求，结合所学知识，简要回答下列问题。）1.在记叙文中，如何通过环境描写来烘托“人与动物”的主题？请结合具体事例说明。2.在议论文中，如何运用对比手法来论证“爱心传递”的主题？请结合具体事例说明。3.在记叙文中，如何通过细节描写来表现小学生与猫的感情？请结合具体事例说明。4.在议论文中，如何运用举例论证来论证“爱心传递”的主题？请结合具体事例说明。（答案：1.环境描写可以通过渲染气氛、衬托人物情感来烘托主题。例如，在描写小学生与猫相遇的场景时，可以描写夕阳西下，余晖洒在街道上，营造出温馨、宁静的氛围，从而衬托出小学生对猫的关爱之情。2.对比手法可以通过对比不同人物或事物的不同表现来突出主题。例如，可以对比那些对流浪动物漠不关心的人与那位小学生对猫的关爱，从而突出爱心的力量。3.细节描写可以通过描写人物的动作、语言、神态等细节来表现情感。例如，可以描写小学生每次喂猫时都小心翼翼地拿起食物，轻轻放入猫的碗里，或者描写猫听到声音时，兴奋地跑过来，用头蹭小学生的腿，这些细节都可以表现他们之间的感情。4.举例论证可以通过列举具体的事例来证明论点。例如，可以列举那些因为爱心而改变命运的人和动物的事例，从而证明爱心传递的力量。）四、论述题（本大题共1小题，共10分。请根据题目要求，结合所学知识，围绕“爱心传递”的主题，写一篇不少于800字的议论文。）请以“爱心传递的力量”为题，论述爱心在人与人之间、人与动物之间传递的重要性，并结合具体事例说明。（答案：爱心传递的力量爱心，是人类最美好的情感之一，它像阳光一样温暖人心，像春风一样滋润万物。在人与人之间，爱心可以化解矛盾，增进友谊；在人与动物之间，爱心可以改变动物的生活，也可以让人获得快乐。爱心传递的力量是无穷的，它可以让世界变得更加美好。在人与人之间，爱心可以化解矛盾，增进友谊。例如，在日常生活中，我们可能会遇到各种各样的人，有的人可能会对我们冷嘲热讽，有的人可能会对我们恶语相向。但是，如果我们能够用爱心去对待他们，他们也会感受到我们的善意，从而改变对我们的态度。我曾经遇到过一位同学，他平时总是独来独往，对周围的人都很冷漠。有一次，我生病了，他主动来帮我补习功课，还给我带来了很多好吃的。从那以后，我们成为了好朋友，他不再冷漠，而是变得热情开朗起来。这就是爱心的力量，它可以让原本陌生的人成为朋友，可以让原本矛盾的关系变得和谐。在人与动物之间，爱心可以改变动物的生活，也可以让人获得快乐。例如，我曾经遇到过一位小学生，他每天放学后都会去喂食一只流浪猫，并给小猫们取了名字。渐渐地，这只猫竟然和他建立了深厚的感情，每次他经过时，猫都会迎接他，用头蹭他的腿。这件事让周围的人都觉得不可思议，但也感动了许多人。这就是爱心的力量，它可以让流浪猫获得温暖的家庭，也可以让小学生获得快乐和幸福。爱心传递的力量是无穷的，它可以让世界变得更加美好。让我们每个人都行动起来，用爱心去对待身边的人和动物，让爱心在人与人之间、人与动物之间传递，让这个世界充满爱和温暖。）五、写作题（本大题共1小题，共50分。请根据题目要求，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。）阅读下面的材料，按要求作文。某地一位小学生发现，自家楼下的一只流浪猫生了孩子，他每天放学后都会去喂食，并给小猫们取了名字。渐渐地，这只猫竟然和他建立了深厚的感情，每次他经过时，猫都会迎接他，用头蹭他的腿。这件事让周围的人都觉得不可思议，但也感动了许多人。请根据这则材料，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。（答案：猫与我那是一个普通的下午，我像往常一样放学回家，路过楼下时，意外地发现一只流浪猫正在草地上晒太阳。它的毛色是灰白色的，眼睛像两颗晶莹的绿宝石，闪烁着好奇的光芒。我蹲下来，它也蹲下来，用它那双毛茸茸的爪子轻轻地拍了拍我的腿，好像在说：“喂，小家伙，跟我来吧！”从那天起，我每天放学后都会去喂它，渐渐地，这只猫竟然和我建立了深厚的感情。它每天都会准时出现在我放学的地方，用它那双绿宝石般的眼睛看着我，好像在说：“小主人，我又饿了，快来给我喂食吧！”有一天，我发现这只猫竟然生了孩子，小猫们一个个毛茸茸的，像一团团小棉花糖，非常可爱。我每天都会去喂它们，并给它们取了名字：大宝、二宝、三宝、四宝。它们很快就和我熟悉了，每次我经过时，它们都会迎接我，用头蹭我的腿，好像在说：“小主人，欢迎你回家！”这件事让周围的人都觉得不可思议，但也感动了许多人。邻居们纷纷来问我如何和猫建立了如此深厚的感情，我告诉他们，是因为我每天都会去喂它们，并给它们取了名字。他们听了我的话，都纷纷表示要学习我，从此以后，他们也会去喂那些流浪动物，让它们不再孤单。现在，每当我经过楼下时，我都会看到那只猫和它的孩子们。它们用它们那双绿宝石般的眼睛看着我，好像在说：“小主人，谢谢你，你是一个善良的人！”我感到非常幸福，因为我用我的爱心改变了它们的生活，也让我自己获得了快乐和幸福。本次试卷答案如下一、选择题1.A解析：题目要求以“人与动物”为主题，最适合的题目是《猫与我》，这个题目直接点明了文章的核心内容，即小学生与猫之间的关系，其他选项虽然也涉及主题，但没有《猫与我》这样直接和贴切。2.B解析：在记叙文中，要突出“人与动物”的主题，应该重点描写小学生的心理变化，通过描写小学生对猫的情感变化，可以更好地展现人与动物之间的情感交流，其他选项虽然也是记叙文的重要元素，但不是突出主题的关键。3.C解析：如果以“爱心传递”为主题，文章的中心论点可以是“爱心是一种无形的力量”，这个论点简洁有力，能够很好地概括主题，其他选项虽然也涉及爱心，但没有这样直接和深刻。4.A解析：在议论文中，要论证“爱心传递”的主题，可以使用的论据有小学生喂食流浪猫的事例，这个事例具体生动，能够很好地证明论点，其他选项虽然也是论据，但没有这样直接和贴切。5.A解析：在记叙文中，要描写小学生与猫的感情，可以使用的修辞手法有比喻，通过比喻可以更加生动形象地展现小学生与猫之间的情感，其他选项虽然也是修辞手法，但没有这样直接和贴切。6.A解析：在议论文中，要论证“爱心传递”的主题，可以使用的论证方法有例证法，通过具体的事例可以更好地证明论点，其他选项虽然也是论证方法，但没有这样直接和贴切。7.C解析：在文章的开头，可以使用小学生与猫的相遇来引出主题，这个开头直接点明了文章的核心内容，能够吸引读者，其他选项虽然也是开头的方式，但没有这样直接和贴切。8.B解析：在文章的结尾，可以使用提出希望来深化主题，通过提出希望可以更好地引发读者的思考，其他选项虽然也是结尾的方式，但没有这样直接和贴切。9.B解析：在记叙文中，要描写小学生与猫的感情，可以使用的描写方法有动作描写，通过描写小学生对猫的动作可以更好地展现他们之间的情感，其他选项虽然也是描写方法，但没有这样直接和贴切。10.D解析：在议论文中，要论证“爱心传递”的主题，可以使用的论证结构有分论点—论据—论证，这个结构清晰明了，能够更好地组织文章，其他选项虽然也是论证结构，但没有这样直接和贴切。二、填空题1.心理活动行动表现解析：在记叙文中，要突出“人与动物”的主题，可以通过描写小学生的心理活动和行动表现来表现，这样可以让读者更好地了解小学生对猫的情感。2.具体事例名人名言解析：在议论文中，要论证“爱心传递”的主题，可以使用具体的事例和名人名言作为论据，这样可以使论证更加有力，更具说服力。3.具体事例总结全文解析：在文章的开头，可以使用具体的事例来引出主题，在文章的结尾，可以使用总结全文来深化主题，这样可以使文章结构更加完整，主题更加突出。4.动作语言心理解析：在记叙文中，要描写小学生与猫的感情，可以通过描写小学生的动作、语言和心理来表现，这样可以让读者更好地了解小学生对猫的情感。5.提出问题—分析问题—解决问题现象—本质—意义现象—原因—结果解析：在议论文中，要论证“爱心传递”的主题，可以使用提出问题—分析问题—解决问题、现象—本质—意义、现象—原因—结果作为论证结构，这样可以使论证更加全面，更具逻辑性。三、简答题1.在记叙文中，如何通过环境描写来烘托“人与动物”的主题？请结合具体事例说明。解析：环境描写可以通过渲染气氛、衬托人物情感来烘托主题。例如，在描写小学生与猫相遇的场景时，可以描写夕阳西下，余晖洒在街道上，营造出温馨、宁静的氛围，从而衬托出小学生对猫的关爱之情。2.在议论文中，如何运用对比手法来论证“爱心传递”的主题？请结合具体事例说明。解析：对比手法可以通过对比不同人物或事物的不同表现来突出主题。例如，可以对比那些对流浪动物漠不关心的人与那位小学生对猫的关爱，从而突出爱心的力量。3.在记叙文中，如何通过细节描写来表现小学生与猫的感情？请结合具体事例说明。解析：细节描写可以通过描写人物的动作、语言、神态等细节来表现情感。例如，可以描写小学生每次喂猫时都小心翼翼地拿起食物，轻轻放入猫的碗里，或者描写猫听到声音时，兴奋地跑过来，用头蹭小学生的腿，这些细节都可以表现他们之间的感情。4.在议论文中，如何运用举例论证来论证“爱心传递”的主题？请结合具体事例说明。解析：举例论证可以通过列举具体的事例来证明论点。例如，可以列举那些因为爱心而改变命运的人和动物的事例，从而证明爱心传递的力量。四、论述题请以“爱心传递的力量”为题，论述爱心在人与人之间、人与动物之间传递的重要性，并结合具体事例说明。解析：爱心，是人类最美好的情感之一，它像阳光一样温暖人心，像春风一样滋润万物。在人与人之间，爱心可以化解矛盾，增进友谊；在人与动物之间，爱心可以改变动物的生活，也可以让人获得快乐。爱心传递的力量是无穷的，它可以让世界变得更加美好。在人与人之间，爱心可以化解矛盾，增进友谊。例如，在日常生活中，我们可能会遇到各种各样的人，有的人可能会对我们冷嘲热讽，有的人可能会对我们恶语相向。但是，如果我们能够用爱心去对待他们，他们也会感受到我们的善意，从而改变对我们的态度。我曾经遇到过一位同学，他平时总是独来独往，对周围的人都很冷漠。有一次，我生病了，他主动来帮我补习功课，还给我带来了很多好吃的。从那以后，我们成为了好朋友，他不再冷漠，而是变得热情开朗起来。这就是爱心的力量，它可以让原本陌生的人成为朋友，可以让原本矛盾的关系变得和谐。在人与动物之间，爱心可以改变动物的生活，也可以让人获得快乐。例如，我曾经遇到过一位小学生，他每天放学后都会去喂食一只流浪猫，并给小猫们取了名字。渐渐地，这只猫竟然和他建立了深厚的感情，每次他经过时，猫都会迎接他，用头蹭他的腿。这件事让周围的人都觉得不可思议，但也感动了许多人。这就是爱心的力量，它可以让流浪猫获得温暖的家庭，也可以让小学生获得快乐和幸福。爱心传递的力量是无穷的，它可以让世界变得更加美好。让我们每个人都行动起来，用爱心去对待身边的人和动物，让爱心在人与人之间、人与动物之间传递，让这个世界充满爱和温暖。五、写作题阅读下面的材料，按要求作文。某地一位小学生发现，自家楼下的一只流浪猫生了孩子，他每天放学后都会去喂食，并给小猫们取了名字。渐渐地，