2025年成人高考语文古诗文背诵与默写试题库

2025年成人高考语文古诗文背诵与默写试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（本部分共20小题，每小题1分，共20分）要求：请根据题意，在横线上填写正确的诗句或关键词。填错、漏填或多填均不得分。1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。3.海内存知己，天涯若比邻。4.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。5.岱宗夫如何？齐鲁青未了。6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。7.会当凌绝顶，一览众山小。8.青青子衿，悠悠我心。9.采菊东篱下，悠然见南山。10.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。11.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。12.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。13.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。14.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。15.岳飞《满江红》中“三十功名尘与土，八千里路云和月”的下一句是“莫等闲、白了少年头，空悲切”。16.杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”的下一句是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。17.李白《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”的下一句是“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”。18.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”的上一句是“不应有恨，何事长向别时圆”。19.曹操《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”的下一句是“譬如朝露，去日苦多”。20.白居易《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”的下一句是“野火烧不尽，春风吹又生”。二、选择题（本部分共15小题，每小题2分，共30分）要求：请根据题意，在每小题的四个选项中选出唯一正确的答案，并将正确选项的字母填在题后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。21.下列诗句出自哪位诗人？A.李白《静夜思》B.杜甫《望岳》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《使至塞上》答案：（）。22.“海内存知己，天涯若比邻”出自哪位诗人的作品？A.王勃《送杜少府之任蜀州》B.高适《别董大二首》C.岑参《白雪歌送武判官归京》D.李白《赠汪伦》答案：（）。23.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自哪位诗人的作品？A.王勃《滕王阁序》B.杜甫《登高》C.李白《望庐山瀑布》D.苏轼《赤壁赋》答案：（）。24.“岱宗夫如何？齐鲁青未了”出自哪位诗人的作品？A.杜甫《望岳》B.李白《望庐山瀑布》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《使至塞上》答案：（）。25.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自哪位诗人的作品？A.李白《赠汪伦》B.杜甫《春望》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《使至塞上》答案：（）。26.“会当凌绝顶，一览众山小”出自哪位诗人的作品？A.杜甫《望岳》B.李白《将进酒》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《使至塞上》答案：（）。27.“青青子衿，悠悠我心”出自哪位诗人的作品？A.《诗经·郑风·子衿》B.《诗经·卫风·氓》C.《诗经·秦风·蒹葭》D.《诗经·魏风·硕鼠》答案：（）。28.“采菊东篱下，悠然见南山”出自哪位诗人的作品？A.陶渊明《饮酒》B.杜甫《春望》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《使至塞上》答案：（）。29.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”出自哪位诗人的作品？A.苏轼《水调歌头·明月几时有》B.李白《将进酒》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《使至塞上》答案：（）。30.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自哪位诗人的作品？A.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》B.杜甫《春望》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《使至塞上》答案：（）。31.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人的作品？A.陆游《游山西村》B.杜甫《春望》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《使至塞上》答案：（）。32.“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”出自哪位诗人的作品？A.李商隐《锦瑟》B.杜甫《春望》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《使至塞上》答案：（）。33.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自哪位诗人的作品？A.李白《行路难》B.杜甫《春望》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《使至塞上》答案：（）。34.“三十功名尘与土，八千里路云和月”出自哪位诗人的作品？A.岳飞《满江红》B.杜甫《春望》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《使至塞上》答案：（）。35.“莫等闲、白了少年头，空悲切”出自哪位诗人的作品？A.岳飞《满江红》B.杜甫《春望》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《使至塞上》答案：（）。三、简答题（本部分共5小题，每小题4分，共20分）要求：请根据题意，用简洁、准确的语言回答下列问题。回答要抓住要点，语言要流畅，字迹要工整。36.简述李白《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”所表达的思想感情。37.分析杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”所描绘的景象及其蕴含的情感。38.说明王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”所体现的友谊观。39.阐述陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”所表达的生活态度和意境。40.解释苏轼《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”所蕴含的美好祝愿及其哲理。四、阅读理解题（本部分共3小题，每小题6分，共18分）要求：请仔细阅读下列古诗文片段，并根据题意作答。回答要结合文本内容，观点要明确，论述要合理，语言要通顺。41.阅读李白《望庐山瀑布》中的诗句：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（1）请简要描述诗人所描绘的瀑布景象及其特点。（2）分析诗人运用比喻的修辞手法，表达了怎样的情感和意境？42.阅读杜甫《登高》中的诗句：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”（1）请概括诗人描绘的秋日登高所见所感。（2）分析诗句中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”所蕴含的哲理和情感。43.阅读白居易《赋得古原草送别》中的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”（1）请说明诗人如何通过描绘草原的景象，表达离别之情。（2）分析诗句中“野火烧不尽，春风吹又生”所体现的象征意义和哲理。五、作文题（本部分共1小题，共12分）要求：请根据题意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的的文章。文章要思想健康，感情真挚，结构完整，语言流畅，书写规范。44.题目：以“古诗文中的生活智慧”为题，结合你平时学习古诗文的心得体会，谈谈古诗文中所蕴含的生活智慧对你个人成长的影响。本次试卷答案如下一、填空题答案及解析1.答案：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。解析：此句出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，描绘了友人离开黄鹤楼，顺流而下的情景，表达了诗人对友人的惜别之情。注意“辞”字的书写。2.答案：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。解析：此句出自李白《行路难》，用冰塞黄河、雪满太行比喻人生道路的艰难险阻，表达了诗人面对困境的豪迈气概。注意“塞”字的书写。3.答案：海内存知己，天涯若比邻。解析：此句出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达了真挚友谊不受时空限制的思想，是流传千古的名句。注意“存”字的书写。4.答案：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。解析：此句出自王勃《滕王阁序》，描绘了滕王阁上壮丽的秋景，景象开阔，色彩绚烂。注意“鹜”字的书写。5.答案：岱宗夫如何？齐鲁青未了。解析：此句出自杜甫《望岳》，描写了泰山雄伟壮丽的景象，表达了诗人对泰山的敬仰之情。注意“岱”字的书写。6.答案：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。解析：此句出自李白《赠汪伦》，用桃花潭水的深度比喻友情的深厚，表达了诗人对汪伦的感激之情。注意“伦”字的书写。7.答案：会当凌绝顶，一览众山小。解析：此句出自杜甫《望岳》，表达了诗人勇于攀登、俯瞰一切的雄心壮志。注意“凌”字的书写。8.答案：青青子衿，悠悠我心。解析：此句出自《诗经·郑风·子衿》，表达了诗人对心仪之人的思念之情。注意“衿”字的书写。9.答案：采菊东篱下，悠然见南山。解析：此句出自陶渊明《饮酒》，描绘了诗人隐居生活的闲适自得，意境悠远。注意“篱”字的书写。10.答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。解析：此句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，表达了人生无常、世事变迁的哲理。注意“圆”字的书写。11.答案：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。解析：此句出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，用沉舟、病树比喻过去的失败和挫折，用千帆、万木比喻新的希望和生机。注意“畔”字的书写。12.答案：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。解析：此句出自陆游《游山西村》，描绘了曲折的乡村道路，表达了在困境中仍抱有希望的思想。注意“疑”字的书写。13.答案：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。解析：此句出自李商隐《锦瑟》，用富有想象力的比喻，表达了诗人复杂的情感和意境。注意“蓝”字的书写。14.答案：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解析：此句出自李白《行路难》，表达了诗人对未来充满信心和豪迈气概。注意“济”字的书写。15.答案：莫等闲、白了少年头，空悲切。解析：此句出自岳飞《满江红》，表达了珍惜时光、奋发图强的决心。注意“莫”字的书写。16.答案：感时花溅泪，恨别鸟惊心。解析：此句出自杜甫《春望》，表达了诗人对国家沦陷、流离失所的悲痛之情。注意“溅”字的书写。17.答案：烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。解析：此句出自李白《将进酒》，表达了诗人豪放不羁、尽情享乐的人生态度。注意“烹”字的书写。18.答案：不应有恨，何事长向别时圆。解析：此句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，表达了诗人对人生的豁达态度，认为不应怨恨离别，而应珍惜相聚。注意“恨”字的书写。19.答案：譬如朝露，去日苦多。解析：此句出自曹操《短歌行》，用朝露比喻人生短暂，表达了诗人对时光流逝的感慨。注意“譬如”的书写。20.答案：野火烧不尽，春风吹又生。解析：此句出自白居易《赋得古原草送别》，用野火和春风比喻生命的顽强，表达了诗人对生命力的赞颂。注意“野”字的书写。二、选择题答案及解析21.答案：D。解析：此句出自王维《使至塞上》，描绘了边塞的壮丽景色，表达了诗人对边塞生活的感受。其他选项的诗句与该题不符。22.答案：A。解析：此句出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达了真挚友谊不受时空限制的思想。其他选项的诗句与该题不符。23.答案：A。解析：此句出自王勃《滕王阁序》，描绘了滕王阁上壮丽的秋景。其他选项的诗句与该题不符。24.答案：A。解析：此句出自杜甫《望岳》，描写了泰山雄伟壮丽的景象。其他选项的诗句与该题不符。25.答案：A。解析：此句出自李白《赠汪伦》，用桃花潭水的深度比喻友情的深厚。其他选项的诗句与该题不符。26.答案：A。解析：此句出自杜甫《望岳》，表达了诗人勇于攀登、俯瞰一切的雄心壮志。其他选项的诗句与该题不符。27.答案：A。解析：此句出自《诗经·郑风·子衿》，表达了诗人对心仪之人的思念之情。其他选项的诗句与该题不符。28.答案：A。解析：此句出自陶渊明《饮酒》，描绘了诗人隐居生活的闲适自得。其他选项的诗句与该题不符。29.答案：A。解析：此句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，表达了人生无常、世事变迁的哲理。其他选项的诗句与该题不符。30.答案：A。解析：此句出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，用沉舟、病树比喻过去的失败和挫折，用千帆、万木比喻新的希望和生机。其他选项的诗句与该题不符。31.答案：A。解析：此句出自陆游《游山西村》，描绘了曲折的乡村道路，表达了在困境中仍抱有希望的思想。其他选项的诗句与该题不符。32.答案：A。解析：此句出自李商隐《锦瑟》，用富有想象力的比喻，表达了诗人复杂的情感和意境。其他选项的诗句与该题不符。33.答案：A。解析：此句出自李白《行路难》，表达了诗人对未来充满信心和豪迈气概。其他选项的诗句与该题不符。34.答案：A。解析：此句出自岳飞《满江红》，表达了珍惜时光、奋发图强的决心。其他选项的诗句与该题不符。35.答案：A。解析：此句出自岳飞《满江红》，表达了珍惜时光、奋发图强的决心。其他选项的诗句与该题不符。三、简答题答案及解析36.答案：此句出自李白《将进酒》，表达了诗人对自己才华的自信和对未来的乐观态度，即使一时失意，也相信自己的才能终将被发现和认可，财富也会重新积累。解析：诗人用自信的语气，表达了对人生挫折的蔑视和对未来的坚定信念，体现了李白豪放不羁、自信乐观的人生态度。37.答案：此句出自杜甫《春望》，描绘了国都长安沦陷后，虽然山河依旧，但城市残破、草木丛生的景象，表达了诗人对国家残破、人民流离失所的悲痛之情。解析：诗人通过对比昔日繁华和今日破败的景象，表达了对国家命运的深切忧虑和对和平的渴望。38.答案：此句出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达了真挚友谊不受时空限制的思想，即使朋友远在天边，也感觉像近在咫尺。解析：诗人用夸张的修辞手法，强调了真挚友谊的伟大力量，表达了即使分离也能保持心灵相通的愿望。39.答案：此句出自陶渊明《饮酒》，描绘了诗人采菊时偶然看到南山的情景，表达了诗人隐居生活的闲适自得和与自然融为一体的境界。解析：诗人通过描绘这一幕，表达了对宁静、自由生活的向往，以及与自然和谐相处的理想境界。40.�答案：此句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，表达了诗人对远方亲人的思念之情，希望他们能够平安健康，即使相隔千里，也能共同欣赏美丽的月光。解析：诗人用美好的祝愿，表达了对亲人的关爱和思念，同时也体现了对人生哲理的深刻理解，即无论身处何地，都能保持心灵的相通。四、阅读理解题答案及解析41.（1）答案：诗人描绘了庐山瀑布从高处飞泻而下的壮丽景象，瀑布如银河般倾泻而下，气势磅礴，景象壮观。解析：诗人用夸张的修辞手法，描绘了瀑布的高度和气势，展现了庐山瀑布的雄伟壮丽。（2）答案：诗人运用比喻的修辞手法，将瀑布比作银河，生动形象地表达了瀑布的壮丽景象，同时也表达了诗人对大自然的赞美和对自由理想的追求。解析：诗人通过比喻，将抽象的自然景象具体化，增强了诗歌的艺术感染力，表达了诗人豪放不羁、追求自由的人生态度。42.（1）答案：诗人描绘了秋日登高所见所感，包括风急天高、猿啸哀、渚清沙白、鸟飞回等景象，以及无边落木萧萧下、不尽长江滚滚来等景象，表达了诗人对秋景的感慨和对人生无常的思考。解析：诗人通过描绘秋景，表达了对人生无常的思考，以及对自身命运的感慨。（2）答案：诗句中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”所蕴含的哲理是：时间流逝不息，生命有限而自然永恒。情感上，表达了诗人对人生短暂、时光流逝的感慨，以及对自然永恒的敬畏。解析：诗人通过对比落木和长江，表达了人生短暂、时光流逝的感慨，同时也表达了对自然永恒的敬畏之情。43.（1）答案：诗人通过描绘草原的景象，特别是草原的枯荣循环，以及远芳侵古道、晴翠接荒城的景象，表达了离别之情。草原的景象象征着生命的顽强和生生不息，而离别则象征着生命的无常和变迁。解析：诗人通过草原的景象，表达了离别之