2025年成人高考语文语言表达与运用题库（作文修改）试题

2025年成人高考语文语言表达与运用题库（作文修改）试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.这位老教授学识渊博，在学术界的声望如日中天，他的每一句话都掷地有声，总能引发我们深入思考。B.他俩自幼相识，情同手足，后来更是形影不离，无论遇到什么困难，都互相扶持，共同面对。C.这幅山水画笔触细腻，意境深远，让人一看就心生向往，仿佛能听到山涧的流水声和鸟儿的鸣叫声。D.在这次重要的会议上，他的发言虽然慷慨激昂，但内容空洞，缺乏具体事例支撑，显得有些言过其实。2.下列句子没有语病的一项是（）A.为了提高村民的收入，这个村子的合作社决定引进先进的种植技术，以增加农产品的产量和质量。B.面对突如其来的疫情，全国各地的医护人员纷纷挺身而出，夜以继日地奋战在抗疫一线，他们的精神值得我们每个人学习。C.这本书的内容虽然有些枯燥，但是作者用生动的语言和丰富的例子，让读者更容易理解其中的道理。D.他的学习成绩在班级里名列前茅，这不仅是因为他聪明，更重要的是他勤奋刻苦，善于总结和反思。3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他对我说：“你要好好学习，将来才能有出息。”这是他经常对我说的话。B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去散步。C.这本书写得真好，让我爱不释手，读了一遍又一遍。D.他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人，真是难得的好学生。4.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.这座山峰高耸入云，宛如一座巨大的金字塔，雄伟壮观。B.她的歌声像百灵鸟一样动听，让人听了心情愉悦。C.这幅画的色彩鲜艳，就像一幅五彩斑斓的彩虹。D.他的眼睛像明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。5.下列句子中，没有使用任何修辞手法的一项是（）A.这座城市的夜景真美，灯光璀璨，像一片星光灿烂的海洋。B.他的演讲非常精彩，赢得了大家的阵阵掌声。C.这本书的内容虽然有些枯燥，但是作者用生动的语言和丰富的例子，让读者更容易理解其中的道理。D.他的笑容像阳光一样温暖，让人感到无比亲切。6.下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A.他这次考试又考砸了，真是屡战屡败，让他感到非常沮丧。B.她的舞姿优美动人，真是美不胜收，让人看得如痴如醉。C.这次会议开得非常成功，大家畅所欲言，各抒己见，真是群策群力。D.他这次生病了，真是病入膏肓，需要好好休息才能恢复健康。7.下列句子中，没有使用任何修辞手法的一项是（）A.这座城市的夜景真美，灯光璀璨，像一片星光灿烂的海洋。B.他的演讲非常精彩，赢得了大家的阵阵掌声。C.这本书的内容虽然有些枯燥，但是作者用生动的语言和丰富的例子，让读者更容易理解其中的道理。D.他的笑容像阳光一样温暖，让人感到无比亲切。8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他对我说：“你要好好学习，将来才能有出息。”这是他经常对我说的话。B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去散步。C.这本书写得真好，让我爱不释手，读了一遍又一遍。D.他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人，真是难得的好学生。9.下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A.他这次考试又考砸了，真是屡战屡败，让他感到非常沮丧。B.她的舞姿优美动人，真是美不胜收，让人看得如痴如醉。C.这次会议开得非常成功，大家畅所欲言，各抒己见，真是群策群力。D.他这次生病了，真是病入膏肓，需要好好休息才能恢复健康。10.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.这座山峰高耸入云，宛如一座巨大的金字塔，雄伟壮观。B.她的歌声像百灵鸟一样动听，让人听了心情愉悦。C.这幅画的色彩鲜艳，就像一幅五彩斑斓的彩虹。D.他的眼睛像明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将答案填写在横线上。）1.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人______的《______》。2.“______，不积跬步，无以至千里；______，不积小流，无以成江海。”这句话出自《荀子·劝学》。3.“______，不达则不通。”这句话出自《论语·为政》。4.“______，直挂云帆济沧海。”这句诗出自唐代诗人李白的《行路难·其一》。5.“______，病树前头万木春。”这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。（请注意，以上仅为示例，实际考试中题目数量和类型可能会有所不同。）三、阅读理解（本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文字，完成下列小题。）阅读下面的文字，完成下列小题。那是一个初春的傍晚，夕阳的余晖透过窗户洒在书桌上，给房间镀上了一层温暖的金色。我独自坐在窗前，手里捧着一本旧书，静静地读着。书页泛黄，字迹有些模糊，但那一个个故事，却像老朋友一样，陪伴我走过了许多寂寞的时光。书中的世界虽然虚幻，但却充满了真实和感动。那些人物的喜怒哀乐，那些情节的跌宕起伏，都深深地印在我的心里。我仿佛能听到他们的笑声，能感受到他们的泪水，能体会到他们的喜怒哀乐。那一刻，我感到自己不再是孤单一人，而是与书中的人物同呼吸，共命运。书读完了，但我却意犹未尽。我合上书，闭上眼睛，仿佛还能看到书中的场景，听到书中的声音。我感到自己的心灵得到了净化，得到了升华。那些美好的事物，那些感人的故事，都深深地烙印在我的心里，成为我生命中的一部分。我感到自己变得更加坚强，更加成熟，更加懂得珍惜。我知道，这本书将永远陪伴着我，成为我生命中不可或缺的一部分。1.文中划线的句子“书页泛黄，字迹有些模糊”，运用了______的描写手法，表达了作者对这本书的______之情。2.文中“那些人物的喜怒哀乐，那些情节的跌宕起伏，都深深地印在我的心里”，这句话运用了______的修辞手法，生动形象地写出了作者______。3.文中“我仿佛能听到他们的笑声，能感受到他们的泪水，能体会到他们的喜怒哀乐”，这句话运用了______的修辞手法，表现了作者______。4.文中“那一刻，我感到自己不再是孤单一人，而是与书中的人物同呼吸，共命运”，这句话表达了作者______的思想感情。四、作文（本大题共1小题，共50分。）请以“______，也是一种美好”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①文题不得修改；②立意自定；③文体不限（诗歌除外）；④不得抄袭；⑤不得透露个人信息。本次试卷答案如下一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.D（解析：A项“掷地有声”使用正确，形容话语铿锵有力，掷重有分量。B项“情同手足”使用正确，比喻关系像兄弟一样亲密。C项“意境深远”使用正确，形容艺术作品所蕴含的意蕴深远。D项“言过其实”指说话过分，不切实际，此处应改为“言简意赅”，形容说话写文章简洁而有概括力。）2.B（解析：A项语病为“成分赘余”，“为了提高”和“决定”语义重复，删去“为了”即可。C项语病为“搭配不当”，“枯燥”和“生动”属于反义词，不能并列修饰“内容”，应改为“虽然内容有些枯燥，但语言生动”。D项语病为“成分残缺”，“聪明”后面缺少宾语，应在“聪明”后面加上“的特点”。）3.C（解析：A项标点符号使用错误，“他说的话”后面的句号应改为逗号，因为这是一个直接引语，引语前后都需要使用冒号和句号。B项标点符号使用错误，“阳光明媚”后面的逗号应改为分号，因为这是一个并列的分句。D项标点符号使用错误，“乐于助人”后面的逗号应改为冒号，因为这是一个并列的分句。）4.C（解析：A项使用了比喻的修辞手法，将山峰比作金字塔，生动形象。B项使用了比喻的修辞手法，将歌声比作百灵鸟的叫声，生动形象。C项使用了比喻的修辞手法，但本体和喻体不符，“一幅五彩斑斓的彩虹”应为“一道五彩斑斓的彩虹”，彩虹是光的现象，不是画。D项使用了比喻的修辞手法，将眼睛比作星星，生动形象。）5.B（解析：A项使用了比喻的修辞手法，将夜景比作星光灿烂的海洋。C项使用了比喻的修辞手法，将语言和例子比作桥梁，帮助读者理解。D项使用了比喻的修辞手法，将笑容比作阳光。B项没有使用任何修辞手法，只是简单地陈述了一个事实。）6.D（解析：A项“屡战屡败”使用正确，形容接连战斗都失败了。B项“美不胜收”使用正确，形容美好的事物太多，一时接受不完。C项“群策群力”使用正确，指发挥集体的智慧和力量。D项“病入膏肓”使用错误，形容病情严重到了无法救治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度，此处应改为“病重”，因为“病入膏肓”用在这里属于语体色彩不当。）7.B（解析：A项使用了比喻的修辞手法，将夜景比作星光灿烂的海洋。C项使用了比喻的修辞手法，将语言和例子比作桥梁，帮助读者理解。D项使用了比喻的修辞手法，将笑容比作阳光。B项没有使用任何修辞手法，只是简单地陈述了一个事实。）8.C（解析：A项标点符号使用错误，“他说的话”后面的句号应改为逗号，因为这是一个直接引语，引语前后都需要使用冒号和句号。B项标点符号使用错误，“阳光明媚”后面的逗号应改为分号，因为这是一个并列的分句。D项标点符号使用错误，“乐于助人”后面的逗号应改为冒号，因为这是一个并列的分句。）9.D（解析：A项“屡战屡败”使用正确，形容接连战斗都失败了。B项“美不胜收”使用正确，形容美好的事物太多，一时接受不完。C项“群策群力”使用正确，指发挥集体的智慧和力量。D项“病入膏肓”使用错误，形容病情严重到了无法救治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度，此处应改为“病重”，因为“病入膏肓”用在这里属于语体色彩不当。）10.C（解析：A项使用了比喻的修辞手法，将山峰比作金字塔，生动形象。B项使用了比喻的修辞手法，将歌声比作百灵鸟的叫声，生动形象。C项使用了比喻的修辞手法，但本体和喻体不符，“一幅五彩斑斓的彩虹”应为“一道五彩斑斓的彩虹”，彩虹是光的现象，不是画。D项使用了比喻的修辞手法，将眼睛比作星星，生动形象。）二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将答案填写在横线上。）1.张九龄；望月怀远（解析：第一空，根据诗句“海上生明月，天涯共此时”可知，这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。）2.故不积跬步；故不积小流（解析：根据“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的上下文可知，前一句应为“故不积跬步”，后一句应为“故不积小流”。）3.不愤不启；不悱不发（解析：根据“不愤不启，不悱不发”的出处《论语·为政》和内容可知，前一句应为“不愤不启”，后一句应为“不悱不发”。）4.长风破浪会有时（解析：根据诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的出处唐代诗人李白的《行路难·其一》可知，第一句应为“长风破浪会有时”。）5.沉舟侧畔千帆过（解析：根据诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的出处唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》可知，第一句应为“沉舟侧畔千帆过”。）三、阅读理解（本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文字，完成下列小题。）阅读下面的文字，完成下列小题。那是一个初春的傍晚，夕阳的余晖透过窗户洒在书桌上，给房间镀上了一层温暖的金色。我独自坐在窗前，手里捧着一本旧书，静静地读着。书页泛黄，字迹有些模糊，但那一个个故事，却像老朋友一样，陪伴我走过了许多寂寞的时光。书中的世界虽然虚幻，但却充满了真实和感动。那些人物的喜怒哀乐，那些情节的跌宕起伏，都深深地印在我的心里。我仿佛能听到他们的笑声，能感受到他们的泪水，能体会到他们的喜怒哀乐。那一刻，我感到自己不再是孤单一人，而是与书中的人物同呼吸，共命运。书读完了，但我却意犹未尽。我合上书，闭上眼睛，仿佛还能看到书中的场景，听到书中的声音。我感到自己的心灵得到了净化，得到了升华。那些美好的事物，那些感人的故事，都深深地烙印在我的心里，成为我生命中的一部分。我感到自己变得更加坚强，更加成熟，更加懂得珍惜。我知道，这本书将永远陪伴着我，成为我生命中不可或缺的一部分。1.文中划线的句子“书页泛黄，字迹有些模糊”，运用了______的描写手法，表达了作者对这本书的______之情。（视觉；喜爱）（解析：第一空，“书页泛黄，字迹有些模糊”从视觉角度描写了书的外观，属于视觉描写。第二空，根据“书页泛黄，字迹有些模糊”以及后面的内容“却像老朋友一样，陪伴我走过了许多寂寞的时光”可知，作者对这本书怀有喜爱之情。）2.文中“那些人物的喜怒哀乐，那些情节的跌宕起伏，都深深地印在我的心里”，这句话运用了______的修辞手法，生动形象地写出了作者______。（排比；对书中人物的喜爱和对书中情节的印象深刻）（解析：第一空，“那些人物的喜怒哀乐，那些情节的跌宕起伏”运用了排比的修辞手法，增强语势，生动形象地写出了书中的内容。第二空，根据“那些人物的喜怒哀乐，那些情节的跌宕起伏，都深深地印在我的心里”可知，作者对书中的人物怀有喜爱之情，并且对书中情节印象深刻。）3.文中“我仿佛能听到他们的笑声，能感受到他们的泪水，能体会到他们的喜怒哀乐”，这句话运用了______的修辞手法，表现了作者______。（排比；与书中人物同呼吸，共命运）（解析：第一空