学校图书室管理办法

学校图书室管理办法一、总则（一）目的为加强学校图书室管理，充分发挥图书室在教育教学中的作用，提高图书资料的利用率，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本校图书室的各项管理工作，包括图书的采购、编目、上架、借阅、归还、保管以及图书室的日常运营等。（三）基本原则1.服务育人原则图书室应坚持以服务师生为宗旨，积极为教育教学、师生自主学习提供优质的图书资源和良好的阅读环境。2.科学管理原则运用科学的管理方法和技术手段，对图书进行分类、编目、上架等管理，确保图书管理工作的规范化、标准化、信息化。3.安全第一原则加强图书室的安全管理，确保图书资料的安全，防止图书丢失、损坏、火灾等事故的发生。二、管理职责（一）学校领导职责1.负责图书室建设的规划和决策，保障图书室建设所需的经费、设备等。2.监督图书室管理工作的开展，定期检查图书室的工作情况，提出改进意见和建议。（二）图书室管理人员职责1.负责图书的采购、验收、登记、编目、上架、整理等工作，确保图书的及时更新和有序摆放。2.办理图书的借阅、归还手续，做好借阅记录，统计图书借阅情况。3.负责图书室的日常管理，包括室内卫生、设备维护、安全防范等，保持图书室的整洁、舒适和安全。4.开展读书活动，组织学生进行阅读指导，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。5.定期对图书进行清点、盘点，及时发现和处理图书丢失、损坏等问题。6.做好与其他部门的沟通协调工作，为学校的教育教学提供支持和服务。（三）教师职责1.鼓励学生到图书室借阅图书，指导学生正确选择图书，培养学生良好的阅读习惯。2.根据教学需要，合理利用图书室的图书资源，组织学生开展阅读活动和资料查阅。3.协助图书室管理人员做好图书的管理工作，如推荐图书、参与图书清点等。（四）学生职责1.遵守图书室的规章制度，爱护图书和图书室的设施设备。2.按照规定办理图书借阅手续，按时归还图书，不得转借他人。3.保持图书室的安静和整洁，在图书室阅读时不得大声喧哗、吃零食等。三、图书采购（一）采购原则1.思想性原则采购的图书应符合社会主义核心价值观，具有积极向上的思想内容，有利于学生的身心健康和全面发展。2.科学性原则采购的图书应内容准确、知识系统，符合学生的年龄特点和认知水平，有利于学生的学习和成长。3.趣味性原则采购的图书应具有一定的趣味性，能够吸引学生的阅读兴趣，激发学生的阅读积极性。4.实用性原则采购的图书应紧密结合学校的教育教学实际，满足师生的教学、科研和课外阅读需求。（二）采购计划1.图书室管理人员应根据学校的教育教学计划、学生的阅读需求以及图书室的藏书情况，制定年度图书采购计划。2.采购计划应明确采购的图书种类、数量、预算等，并报学校领导审批。3.在采购过程中，应根据实际情况对采购计划进行适当调整，但需报学校领导同意。（三）采购渠道1.学校应通过正规的图书发行渠道采购图书，如新华书店、教育图书公司等，确保图书质量。2.鼓励教师推荐优秀图书，参与图书采购工作。3.关注各类图书展销会、书市等活动，选择适合学校的图书进行采购。（四）采购流程1.采购人员根据采购计划，选择合适的图书供应商，与其签订采购合同。2.图书到货后，采购人员应及时通知图书室管理人员进行验收。3.图书室管理人员按照合同要求对图书的数量、质量、品种等进行验收，核对无误后办理入库手续。4.采购人员应及时整理采购发票等凭证，按照学校财务制度进行报销。四、图书编目（一）编目原则1.遵循国家标准图书编目应遵循《中国图书馆分类法》、《文献著录总则》等国家标准和行业规范，确保编目数据的准确性和一致性。2.便于检索利用编目数据应便于师生检索和利用，提高图书的流通效率。（二）编目流程1.图书室管理人员对验收合格的图书进行分类，确定图书的分类号。2.根据图书的内容和形式特征，填写图书编目卡片或录入计算机编目系统，著录图书的书名、作者、出版社、出版日期、ISBN号等信息。3.对编目数据进行审核，确保数据的准确性和完整性。4.将编目数据上传至学校图书馆管理系统，生成图书的条形码和馆藏信息。5.根据图书的分类号和馆藏信息，将图书上架陈列。五、图书上架（一）上架原则1.分类清晰原则按照《中国图书馆分类法》的分类体系，将图书分类上架，便于师生查找。2.排列有序原则同一类别的图书应按照一定的顺序排列，如按照书名的字母顺序、出版时间等排列。3.方便借阅原则图书上架应考虑师生的借阅习惯，将常用图书、热门图书等放置在显眼位置，便于借阅。（二）上架流程1.图书室管理人员根据图书的分类号，确定图书的上架位置。2.将图书按照上架顺序排列整齐，逐一上架。3.在图书上架过程中，应检查图书的书标是否粘贴正确，确保图书的分类号与书标一致。4.定期对图书进行整理和上架，保持图书的排列有序。六、图书借阅（一）借阅对象本校师生均可借阅图书。（二）借阅期限1.教师借阅期限一般为[X]个月，学生借阅期限一般为[X]周。2.如有特殊情况需要续借，应在借阅期限届满前办理续借手续，续借期限与原借阅期限相同。（三）借阅数量1.教师每次借阅图书数量一般不超过[X]册，学生每次借阅图书数量一般不超过[X]册。2.如有特殊情况需要多借，应经图书室管理人员同意。（四）借阅手续1.师生借阅图书时，应持本人借阅证到图书室办理借阅手续。2.图书室管理人员根据借阅证信息，为师生办理图书借阅登记，填写借阅日期、图书名称、数量等信息，并将图书交给借阅者。3.借阅者应认真检查图书的完好情况，如发现图书有损坏、缺页等问题，应及时向图书室管理人员说明。（五）归还手续1.借阅者应在借阅期限届满前归还图书，如需续借应办理续借手续。2.归还图书时，借阅者应将图书交给图书室管理人员，图书室管理人员检查图书的完好情况，核对借阅信息，办理归还登记。3.如发现图书有损坏、丢失等情况，借阅者应按照规定进行赔偿。赔偿标准为：一般图书：按照图书原价的[X]%赔偿。珍贵图书或绝版图书：按照图书原价的[X]倍赔偿。七、图书保管（一）保管环境1.图书室应保持通风、干燥、清洁，温度适宜，相对湿度控制在[X]%[X]%之间。2.配备必要的防火、防盗、防潮、防虫、防尘等设备，如灭火器、防盗门、除湿机、防虫药、吸尘器等。（二）图书保管措施1.对图书进行分类存放，定期对图书进行清点、盘点，确保图书的数量准确、排列有序。2.建立图书保管账目，记录图书的采购、入库、借阅、归还、丢失、损坏等情况，做到账物相符。3.对珍贵图书、绝版图书等应进行特殊保管，如专柜存放、专人管理等。4.加强对图书室的安全管理，制定安全管理制度，定期进行安全检查，确保图书资料的安全。八、读书活动（一）活动目的通过开展读书活动，激发师生的阅读兴趣，培养师生的阅读习惯，提高师生的文化素养和综合素质。（二）活动内容1.组织读书分享会，让师生分享自己的读书心得和体会。2.开展读书征文活动，鼓励师生撰写读书心得、读后感等文章，评选优秀作品并进行表彰。3.举办读书讲座，邀请专家学者、作家等来校举办读书讲座，拓宽师生的阅读视野。4.设立读书角，在教室、图书馆等场所设立读书角，提供丰富的图书资源，方便师生随时阅读。5.开展图书漂流活动，让图书在师生之间流动，分享阅读的快乐。（三）活动组织1.图书室负责读书活动的策划和组织实施。2.各班级应积极配合图书室开展读书活动，组织学生参与读书活动。3.学校应鼓励教师参与读书活动，发挥教师的引导和示范作用。九、信息化管理（一）管理系统建设学校应建立图书馆管理系统，实现图书采购、编目、上架、借阅、归还、统计等业务的信息化管理。（二）数据维护1