教师图书角管理办法

教师图书角管理办法一、总则（一）目的为了营造良好的校园阅读氛围，丰富教师的精神文化生活，提高教师的专业素养和综合能力，规范教师图书角的管理，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本校教师图书角的管理，包括图书的采购、借阅、归还、保管以及图书角的日常维护等相关事宜。（三）基本原则1.服务教师原则图书角的管理应以满足教师的阅读需求为出发点，提供优质、便捷的服务，促进教师的专业成长和个人发展。2.规范管理原则建立健全图书角管理制度，明确各环节的操作流程和要求，确保图书角管理工作的规范化、科学化。3.资源共享原则鼓励教师之间相互借阅图书，实现资源共享，提高图书的利用率。4.爱护图书原则倡导教师爱护图书，保持图书的整洁和完好，延长图书的使用寿命。二、图书采购（一）采购计划制定1.每学期开学初，由学校图书馆管理人员根据教师的需求和学校的教学、科研需要，制定图书采购计划初稿。2.将采购计划初稿发放给各学科备课组长、教研组长以及部分骨干教师，广泛征求意见和建议。3.根据反馈意见对采购计划进行修订和完善，确定最终的采购计划。（二）采购渠道选择1.通过正规的图书供应商采购图书，确保图书的质量和版权合法性。2.关注各类图书展销会、书博会等活动，从中挑选适合教师阅读的图书。3.鼓励教师推荐优秀图书，对于教师推荐的图书，经过评估后纳入采购计划。（三）采购流程1.根据采购计划，图书馆管理人员填写图书采购申请表，详细列出所需图书的书名、作者、出版社、ISBN号、数量等信息。2.将申请表提交给学校分管领导审批，审批通过后按照规定的采购流程进行采购。3.图书到货后，图书馆管理人员会同相关人员进行验收，检查图书的数量、质量、版本等是否与采购申请一致。4.验收合格的图书进行分类、编目、上架等处理，正式纳入教师图书角的藏书体系。三、图书分类与编目（一）分类标准采用中国图书馆分类法对图书进行分类，确保图书分类的科学性和一致性。（二）编目要求1.为每本图书编制详细的书目信息，包括书名、作者、出版社、出版年份、ISBN号、分类号、馆藏地等。2.建立图书数据库，将编目信息录入数据库，方便教师查询和借阅。四、图书借阅（一）借阅对象本校在职教师。（二）借阅期限1.一般图书借阅期限为[X]周，教师应在规定期限内归还图书。2.对于一些热门图书或特殊用途图书，借阅期限可根据实际情况适当缩短，但最短不得少于[X]天。（三）借阅数量每位教师每次借阅图书数量不得超过[X]本。（四）借阅流程1.教师凭本人工作证到图书角办理借阅手续，填写借阅登记表，注明借阅图书的书名、数量、借阅日期等信息。2.图书管理人员根据借阅登记表为教师办理借阅手续，将图书交给教师，并提醒教师按时归还。3.教师应妥善保管借阅的图书，不得转借他人，不得在图书上随意涂写、批注。五、图书归还（一）归还期限教师应在借阅期限届满前归还图书，如需续借，应在借阅期限届满前[X]天到图书角办理续借手续，续借期限不得超过原借阅期限。（二）归还流程1.教师归还图书时，应将图书整理整齐，保持图书的完好无损。2.图书管理人员对归还的图书进行检查，如发现图书有损坏、丢失等情况，按照本办法的相关规定进行处理。3.图书管理人员在借阅登记表上记录图书的归还日期，办理归还手续。六、图书保管（一）环境要求1.图书角应保持通风良好、干燥整洁，温度和湿度适宜，避免图书受潮、发霉、虫蛀等。2.配备必要的消防设备和防盗设施，确保图书的安全。（二）日常管理1.图书管理人员应定期对图书进行整理、上架，保持图书排列有序，便于查找和借阅。2.定期对图书进行盘点，核对图书的数量、书目信息等，确保图书的账目清晰。3.对破损、陈旧的图书及时进行修补、剔除或更新，保证图书角藏书的质量。七、图书损坏与丢失处理（一）图书损坏处理1.教师在借阅过程中造成图书损坏的，应主动向图书管理人员说明情况，并按照图书原价的[X%]进行赔偿。2.图书管理人员对损坏的图书进行鉴定，如能修复的，由图书管理人员进行修复后继续供教师借阅；如无法修复的，按照上述赔偿规定进行处理。（二）图书丢失处理1.教师丢失所借图书的，应按照图书原价进行赔偿。2.如丢失的图书有新版本或替代版本，教师可选择购买新版本或替代版本进行赔偿，但需经图书管理人员认可。3.对于故意损坏或丢失图书的行为，学校将视情节轻重给予相应的批评教育或纪律处分。八、图书角开放时间与服务（一）开放时间图书角每周开放时间为[具体开放时间]，寒暑假及法定节假日除外。如有特殊情况需要调整开放时间，将提前通知教师。（二）服务内容1.为教师提供图书借阅服务，解答教师在借阅过程中遇到的问题。2.根据教师的需求，提供图书推荐、阅读指导等服务。3.定期举办读书交流活动，如读书分享会、书评撰写等，促进教师之间的阅读交流和思想碰撞。九、监督与考核（一）监督机制1.学校成立图书角管理监督小组，由学校领导、图书馆管理人员、教师代表等组成，负责对图书角的管理工作进行监督检查。2.监督小组定期对图书角的管理情况进行检查，包括图书采购、借阅、归还、保管等环节，发现问题及时督促整改。（二）考核办法1.将图书角管理工作纳入学校对图书馆管理人员的绩效考核内容，考核指标包括图书采购的合理性、借阅服务的质量、图书保管的状况等。2.对于在图书角管理工作中表现优秀的图书馆管理人员和教师，学校将给予表彰和奖励；对于违反本办法规定的行为，将视情