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文档简介
扁鹊治病扁鹊
学徒
今日起，你便是我医馆的学徒啦，务必潜心学习，救死扶伤。人物卡片
扁鹊：汉族，姬姓，秦氏，名越人（秦越人），战国时医学家，因他医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。蔡桓侯：春秋战国时期蔡国国君。说一说默读课文，找出课文中表示故事先后顺序的词语，并圈点勾画进行批注，尝试讲讲故事。
请各位学徒们分小组交流，担任扁鹊的小助手，从文中找出关键词，完成病人的病历单。做一做病历单医生：患者：诊次时间诊断结果治疗建议患者情况病历单医生：扁鹊患者：蔡桓侯诊次时间诊断结果治疗建议患者情况第一次有一天皮肤热水敷烫认为自己没病第二次过了十来天皮肉之间扎针很不高兴第三次十来天后肠胃服几剂汤药非常不高兴第四次又过十天之后深入骨髓无药可治浑身疼痛，求请扁鹊事情的发展顺序（时间）此次出诊经历中，对于医患关系的处理，你是如何看待？提示：根据文中的人物形象加以佐证想一想扁鹊蔡桓侯医德高尚对症下药尽职尽责
讳疾忌医傲慢无礼自以为是《扁鹊治病》告诉我们一个什么道理？悟一悟？
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