2025年单招考试语文试卷(含答案)

2025年单招考试语文试卷(含答案)一、基础知识（共30分，每小题3分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.慰藉（jiè）嗔怒（chēn）埋怨（mán）呱呱坠地（gū）B.模样（mó）狡黠（xiá）炽热（chì）提纲挈领（qiè）C.应届（yìng）星宿（xiù）发酵（jiào）载歌载舞（zǎi）D.歼灭（qiān）伺候（cì）剽悍（piāo）引吭高歌（háng）答案：A。B项“模样”应读“mú”；C项“应届”应读“yīng”，“载歌载舞”应读“zài”；D项“歼灭”应读“jiān”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.诀窍明信片轻歌慢舞变本加利B.坐镇水龙头世外桃源金榜题名C.寒暄泊来品墨守成规出奇不意D.渲泄挖墙角仗义直言甘败下风答案：B。A项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”，“变本加利”应为“变本加厉”；C项“泊来品”应为“舶来品”，“出奇不意”应为“出其不意”；D项“渲泄”应为“宣泄”，“挖墙角”应为“挖墙脚”，“仗义直言”应为“仗义执言”，“甘败下风”应为“甘拜下风”。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）他的演讲________，深深打动了在场的听众。（2）我们要________团结一切可以团结的力量，为实现中国梦而努力奋斗。（3）他经过长时间的________，终于找到了解决问题的办法。A.声情并茂广泛思索B.绘声绘色广阔思考C.声情并茂广阔思索D.绘声绘色广泛思考答案：A。“声情并茂”形容演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人；“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真。（1）句说演讲打动听众，用“声情并茂”更合适。“广泛”指涉及的方面广，范围大；“广阔”指广大宽阔。（2）句说团结力量，用“广泛”更恰当。“思索”指思考探求；“思考”指进行比较深刻、周到的思维活动。（3）句强调经过长时间探求找到办法，用“思索”更合适。4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲中夸夸其谈，妙语连珠，赢得了阵阵掌声。B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。D.他的作品虽然称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。答案：D。A项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，是贬义词，与语境不符；B项“妄自菲薄”指过分看轻自己，不能用于对待别人；C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用于形容小说情节。D项“自出心裁”意思是出于自己的创造，使用恰当。5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。6.下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（3）他饿得都可以把一头大象给吃了。（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪。A.夸张拟人夸张比喻、排比B.比喻拟人夸张排比C.夸张比喻夸张排比D.比喻夸张比喻排比答案：A。（1）句“三千尺”运用夸张，“疑是银河落九天”把瀑布比作银河，主要是夸张；（2）句“春天的脚步近了”把春天拟人化；（3）句“把一头大象给吃了”运用夸张；（4）句把红的、粉的、白的分别比作火、霞、雪，同时三个句式相同构成排比。7.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，诗集包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。答案：C。《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。8.下列句子的顺序排列正确的一项是（）①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。A.②①④⑤⑥③B.①④⑤⑥③②C.②③①④⑤⑥D.①④⑤⑥②③答案：A。②句引出说明对象“银杏树”，应为首句；①句紧承②句，介绍银杏树的树干和枝叶；④句对①句的枝叶进一步描写；⑤句写银杏树开花，⑥句解释人们不易注意到开花的原因；③句介绍银杏的果实。所以顺序为②①④⑤⑥③。9.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代常用“左迁”表示升职，“右迁”表示降职。D.古人常用“花甲”来表示60岁，“古稀”来表示70岁，“耄耋”来表示80-90岁。答案：ABD。C项“左迁”表示降职，“右迁”表示升职。10.下列关于名著的表述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中，祥子在历经被大兵劫掠、被孙侦探敲诈、虎妞难产而死等一系列打击后，彻底丧失了生活的信心，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、自私、懒惰的行尸走肉。B.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在朱赫来的影响下走上了革命道路，他经历了多次战争的洗礼，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍坚持创作，完成了小说《暴风雨所诞生的》。C.《简·爱》中，简·爱自尊、自爱、追求平等自由与人格独立，她在得知罗切斯特已有妻子后，毅然离开了桑菲尔德庄园。D.以上表述都正确。答案：D。以上对三部名著的表述均正确。二、文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成11-15题。《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。11.下列加点词的解释有误的一项是（）（3分）A.邹忌修八尺有余修：长，这里指身高B.吾妻之美我者，私我也私：偏爱C.能面刺寡人之过者刺：讽刺D.时时而间进间：间或，偶然答案：C。“刺”在这里是“指责”的意思，不是“讽刺”。12.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）（3分）A.齐国之美丽者也B.臣之妻私臣C.由此观之，王之蔽甚矣D.朝廷之臣莫不畏王答案：C。A、B、D项“之”都是助词“的”；C项“之”是助词，用在主谓之间，取消句子独立性。13.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.邹忌从与徐公比美中悟出了治国的道理，于是入朝讽谏齐王。B.齐王接受了邹忌的建议，采取了一系列措施来广开言路。C.邹忌讽谏齐王的目的是为了让齐王疏远身边的人。D.文章通过邹忌讽谏齐王和齐王纳谏的故事，表现了邹忌的善于思考和齐王的从善如流。答案：C。邹忌讽谏齐王的目的是让齐王广开言路，改良政治，而不是让齐王疏远身边的人。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）（1）明日徐公来，孰视之，自以为不如。（2）此所谓战胜于朝廷。答案：（1）第二天，徐公来了，邹忌仔细地端详他，自己觉得不如徐公美丽。（2）这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。15.邹忌讽谏齐王的方式有什么特点？有什么好处？（3分）答案：邹忌讽谏齐王的方式是采用设喻说理（类比说理）的方法。好处是：以自身经历设喻，由家事到国事，以小见大，生动形象，委婉含蓄，易于让齐王接受自己的建议，从而达到讽谏的目的。三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面的文字，完成16-19题。（13分）《回忆我的母亲》（节选）母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！16.文中“这个哀痛是无法补救的”一句表达了作者怎样的情感？（3分）答案：表达了作者对母亲去世的极度悲痛和深深的遗憾之情，母亲的离去是不可挽回的，这种哀痛无法弥补。17.“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”这句话有什么含义？（3分）答案：这句话强调了像母亲一样的千百万劳动人民是历史的创造者，他们不仅过去为中国历史的发展做出了贡献，而且现在也在继续推动着中国历史的前进，肯定了劳动人民在历史进程中的重要作用。18.“我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”这句话体现了作者怎样的决心？（3分）答案：体现了作者继承母亲的优良品质，将对母亲的爱转化为对民族、对人民的责任感，坚定地为民族和人民的利益而奋斗，为实现让广大劳动人民过上快乐生活的目标，永远忠诚于中国共产党的决心。19.请结合全文，简要概括母亲的形象特点。（4分）答案：母亲是一位勤劳、善良、朴实、坚强、宽厚仁慈、深明大义的劳动妇女形象。她一生勤劳，操持家务，养育子女；善良宽厚，能容忍和体谅他人；坚强面对生活的苦难；深明大义，支持儿子投身革命事业。（二）阅读下面的文字，完成20-23题。（12分）《老海棠树》奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就又呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦——刷啦——”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩意儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就有文化了？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。……如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。20.文章围绕老海棠树写了奶奶的哪些事？请简要概括。（3分）答案：春天，奶奶在树下糊纸袋，希望“我”帮忙；夏天，奶奶在树下补花，让“我”洗菜，还表达自己也想有工作；秋天，奶奶早起扫院子，拒绝“我”帮忙；冬天，奶奶在灯下学习，向“我”请教报纸内容。21.文中多次描写老海棠树的作用是什么？（3分）答案：老海棠树是文章的线索，贯穿全文，将奶奶的一生与“我”对奶奶的回忆、情感串联起来；老海棠树的四季变化象征着奶奶一生的不同阶段，烘托了奶奶不同时期的生活状态和心理变化；同时老海棠树见证了“我”与奶奶之间的生活点滴，寄托了“我”对奶奶的思念和痛悔之情。22.“我”对奶奶的情感经历了怎样的变化？（3分）答案：起初“我”对奶奶的要求不耐烦，觉得她的行为多余，如对她让“我”帮忙糊纸袋、洗菜等表现出抵触；后来意识到自己对奶奶的态度不好，内心有了愧疚；最后奶奶去世，“我”对奶奶充满了思念和痛悔之情。23.文章结尾说“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔”，请结合全文，说说“永生的痛悔”指的是什么。（3分）答案：“永生的痛悔”指的是“我”曾经对奶奶不够理解、不够尊重，没有给予她足够的关心和帮助。如拒绝帮奶奶糊纸袋、敷衍奶奶让洗菜的要求、对奶奶学习的事冷嘲热讽等。这些行为在奶奶去世后成为“我”无法弥补的遗憾，让“我”永远自责和悔恨。四、作文（60分）请以“梦想的力量”为话题，写一篇不少于700字的文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。[写作提示]这是一个话题作文，“梦想的力量”是写作的核心。可以从以下几个方面入手构思：1.明确梦想的内涵：思考自己或他人的梦想是什么，是具体的职业梦想，还是对美好生活的向往等。2.阐述梦想的力量表现：梦想可以激发人的斗志，让人在困境中坚持；梦想可以指引方向，让人有目标地前进；梦想可以赋予人创造力等。3.选择合适的文体：-记叙文：可以写自己或身边人的追梦故事，通过具体的事例展现梦想的力量。如自己为了成为画家，克服重重困难坚持练习绘画。-议论文：提出关于梦想力量的观点，然后运用道理论证、举例论证等方法进行论证。如引用名人名言阐述梦想对人的激励作用，列举名人的追梦事迹证明梦想能让人取得成功。以下是一篇示例作文：《梦想的力量》梦想，是人生旅途中的指南针，为我们指引前进的方向；梦想，是夜空中的璀璨星辰，照亮我们前行的道路；梦想，是心灵深处的一团火焰，给予我们无尽的力量。梦想的力