第23课 马说（分层作业）（原卷版）-八年级语文下册同步备课系列（部编版）

第23课《马说》分层作业一、积累与运用1.下列加点字注音有误的一项是（）(2分)A.骈死（pián）一食或尽粟一石（sù）B.才美不外见（jiàn）食之不能尽其材（shí）C.策之不以其道（cè）槽枥之间（lì）D.世有伯乐（bó）其真无马邪（yé）2.下列句子中加点词语的意思完全相同的一项是（）(2分)A.食不饱，力不足食之不能尽其材B.策之不以其道执策而临之C.故虽有名马虽有千里之能D.虽有千里之能安求其能千里也3.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是 ()(2分)A.不以/千里称也B.食马者/不知其能千里而食也C.才/美不外见D.且欲与常马等/不可得4.下列句中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（）(2分)A.其真无马邪不知其能千里而食也B.执策而临之鸣之而不能通其意C.且欲与常马等不可得年且九十D.祗辱于奴隶人之手虽有千里之能5.下列句子省略了宾语的一项是（）(2分)A.马之千里者，一食或尽粟一石。B.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。C.食马者不知其能千里而食也。D.鸣之而不能通其意。6.下列对文章内容理解错误的一项是（）(2分)A.“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。B.作者在文中刻画“食马者”与“千里马”之间的矛盾，两相对照，既写出了“千里马”的抑郁不平，也写出不识真才者的愚昧专横。C.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托自己怀才不遇、壮志难酬的思想感情。D.作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。7.古文默写。（5分）(1)[2021桂林中考]世有伯乐,。

(2)[2022日照中考]祗辱于奴隶人之手,,不以千里称也。

(3)[2022唐山期末]且欲与常马等不可得,?

(4)[2020鄂州中考]韩愈在《马说》中表达的主要观点是:,。

(5)[2022乐山一模]韩愈在《马说》中感叹没有千里马的原因是“策之不以其道,食之不能尽其材,”。8.解释下面句子中加点词语的意思。（7分）(1)祗辱于奴隶人之手辱：

(2)一食或尽粟一石 或：

(3)虽有千里之能

千里：

(4)且欲与常马等不可得 等：

(5)策之不以其道

策：

道：

(6)鸣之而不能通其意 通：

9.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（12分）（1）世有伯乐，然后有千里马。（2）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（3）马之千里者，一食或尽粟一石。（4）食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（5）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（6）其真无马邪？其真不知马也！二、课内阅读阅读课文,回答问题。(10分)马说韩愈①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！1.下列句中加点词的意思相同的一项是(2分) ()2.下面是某同学做的字音字形梳理记录,其中有错误的一项是 ()(2分)A.注意多音字造成的误读,如:“不以千里称(chèn)也”应读成“不以千里称(chēng)也”。B.注意只识半边造成的误读,如:“骈(bìng)死于槽枥之间”应读成“骈(pián)死于槽枥之间”。C.注意因形似造成的误写,如:“一食或尽粟一石”不能写成“一食或尽栗一石”。D.注意因音近造成的误写,如:“食之不能尽其材”应写成“食之不能尽其才”。3.对下面句子的翻译,正确的一项是 ()(2分)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。A.用马鞭赶它,不符合道义;喂它,却不能让它竭尽才能;它鸣叫,却不能传达它的意思。B.用马鞭赶它,不按正确方法;喂它,却不能让它竭尽才能;它鸣叫,却不能通晓它的意思。C.用马鞭赶它,不符合道义;食物不够,不能充分发挥它的才能;它鸣叫,却不能通晓它的意思。D.用马鞭赶它,不按正确方法;食物不够,不能充分发挥它的才能;它鸣叫,却不能传达它的意思。4.你认为21世纪的青少年应具备什么素质,才能成为“千里马”?(4分)三、素养提升（一）阅读下面文字，完成题目。（13分）[甲]①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）[乙]骥①不称其力，称②其德也。臣有二马，故常奇之。日啖豆数升，饮泉一斛③，然非清洁宁，饿死不受。介胄④而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里。褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。（岳飞《论马》）[注]①骥：良马。②称：称许，称赞。③斛：容量单位。④介胄：这里指披上战甲。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥褫：脱去，解下。⑦受大：饮食量大。1.解释下列句中加点的词。（4分）①食马者不知其能千里而食也食：②安求其能千里也安：③褫鞍甲而不息、不汗汗：④若无事然若……然：2.下列各组中加点词的意思相同的一项是（）（2分）A.食之不能尽其材/致远之材也B.且欲与常马等不可得/故常奇之C.其真无马邪/骥不称其力D.执策而临之/故常奇之3.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。