人教版（2024）二年级上册2.2.2 2、3、4的乘法口诀课后作业（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页人教版（2024）二年级上册2.2.22、3、4的乘法口诀课后作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小马说：“我运了3次，每次都运4个苹果。”小熊说：“我第一次运了5个苹果，第二次运了4个苹果，第三次运了3个苹果。”小马和小熊运的苹果相比，（

）。A．小马多 B．小熊多 C．同样多2．如果△×△＝16，△表示同一个数，那么，△＋△＝（

）。A．4 B．8 C．16二、填空题3．一个秋千坐2人，2个秋千坐()人，4个秋千坐()人。4．商场促销，手套买两双送一双，李阿姨买两双手套，一共可以得到()只手套。三、判断题5．4×3和3×4读法相同，表示的含义也相同。()6．每一句口诀都可以写出两道不同的乘法算式。()四、计算题7．

（盒）五、解答题8．妈妈给三个孩子分糖果，每人3颗，一共分了几颗糖果？9．吃饭时每人需要一双筷子，请填空：2个人需要（

）根筷子；3个人需要（

）根筷子；4个人需要（

）根筷子。你发现了什么？10．如图，4张这样的桌子，可以坐多少人？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《人教版（2024）二年级上册2.2.22、3、4的乘法口诀课后作业》参考答案题号12答案CB1．C【分析】根据题意，小马运的数量为3个4的和，用乘法计算；小熊运的数量为三次运的数量相加。由此计算出结果后再比较大小即可。【详解】3×4＝12（个）；5＋4＋3＝12（个）；12＝12小马和小熊运的苹果相比，同样多。故答案为：C2．B【解析】略3．48【分析】根据题意可知：一个秋千坐2人，求2个秋千坐几人？即求2个2是多少；4个秋千坐几人？即求4个2是多少？用乘法表示。【详解】2×2＝4（人）2×4＝8（人）则一个秋千坐2人，2个秋千坐4人，4个秋千坐8人。4．6【分析】先将买的双数和送的双数相加算出一共多少双，每双有2只，然后用双数乘2即可求出一共可以得到多少只手套。【详解】2＋1＝3（双）3×2＝6（只）一共可以得到6只手套。5．×【分析】据题意，4×3表示4个3的和是多少或3个4的和是多少，读作4乘3；3×4表示3个4的和是多少或4个3的和是多少，读作3乘4，由此可得出判断。【详解】据分析可得：4×3和3×4的读法不同，含义相同，原题说法错误。故答案为：×6．×【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。举例说明即可。【详解】二二得四只能写出乘法算式2×2＝4。原题说法错误。故答案为：×7．2×3＝6或3×2＝6【分析】图中每组有2盒奶，共3组，求一共有多少盒奶，即3个2的和是多少，用乘法列式为用几乘这个加数或用这个加数乘几。【详解】2×3＝6（盒）或3×2＝6（盒）一共有6盒奶。8．9颗【分析】用每人分到的颗数乘孩子的人数即可求出一共分了几颗糖果。【详解】3×3＝9（颗）答：一共分了9颗糖果。9．见详解【分析】由题意可知，吃饭时每人需要一双筷子，2个人需要2双筷子，2双就是4根筷子，列出算式是2×2＝4；3个人需要3双筷子，3双就是6根筷子，列出算式是2×3＝6；4个人需要4双筷子，4双就是8根筷子，列出算式是2×4＝8，据此解答即可。【详解】由分析可得：2×2＝4（根）2×3＝6（根）2×4＝8（根）2个人需要（

4

）根筷子；3个人需要（

6

）根筷子；4个人需要（

8

）根筷子。答：我发现了想要求出筷子的根数，用人的数量乘2即