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人教版语文二年级（上）彩虹第1课时4课堂导入

你知道彩虹是怎么形成的吗？下过雨后，空气中有比较多的小水滴，阳光照射到这些小水滴上，形成一种七彩光圈，就是彩虹。彩虹从外到内有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。任务导学

学习活动一：读读彩虹，感受彩虹的神奇请你借助拼音读一读课文，把课文读通顺，遇到难读的长句子，多读几遍。雨停了，天空/出现了/一座美丽的桥。借助下面的红色斜线读好课文。比喻，把“彩虹”比作“美丽的桥”，“桥”表明了彩虹弯弯的形状，“美丽”不仅指形状美，更指颜色美。爸爸，您/浇花用的/那把水壶呢？如果/我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是/我在下雨吗？您就不用/挑水去浇田了，您高兴吗？借助下面的红色斜线读好课文。看见美丽的彩虹桥，“我”冒出了许多奇妙的想法。读了课文，你知道我都对谁说了这些奇妙的想法吗？“我”想带哪些东西去彩虹桥上呢？爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？爸爸水壶妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？妈妈镜子哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？哥哥秋千会认字hóngjìjiāohú虹浇壶提

洒

挑tísǎjìngtiāoná

dàngqún镜拿

系

荡裙看看哪个彩虹桥最美丽洒挑浇系提镜壶拿裙虹荡还有哪些识字方法？我用偏旁归类法来识字，“浇、洒”都带三点水，都与水有关；“提、挑”都是提手旁，都跟手部动作有关。我会联系生活记“裙”字。夏天女生穿漂亮的裙子，裙子也是衣服，是衣字旁（衤）。我根据字源识字。“虹”为什么是虫字旁呢？你看，甲骨文的“虹”字像一只弓着腰的大虫。彩虹总是出现在雨后，古人就把它想象成一种能呼风唤雨的大虫，在雨后下来喝水。lì点击播放丽横长盖下会写字分居竖中线两侧提tí横稍长捺舒展左窄右宽点击播放ma吗横段在横中线上小而偏上竖段在竖中线上点击播放liàng亮横段在横中线上稍扁点在竖中线上点击播放齐yuán圆先写员，再封口国字框写大点击播放点能干的小手

人有两件宝，双手和大脑。大脑能帮助我们思考，而双手能帮助我们完成许多事情。汉字故事

其实我们的小手很能干，当我们想要拿一件东西的时候，需要用手，所以“拿”字里面就有一只“手”；而当我们想要把东西分开的时候，就需要用两只手，这就是掰开的“掰”。

汉字中的“手”有不同的变化，我们最常见的变形就是“扌”。看“提、挑”里面都有提手旁，它们都表示跟手有关的动作，你能做一做这些动作吗？想一想，你还知道哪些含有“扌”的字呢？课堂练习一、根据课文内容选词填空。飘哇飘荡来荡去（1）坐着秋千（）。（2）花裙子（）的。荡来荡去飘啊飘二、比一比，再组词。吗（）

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