2025年执业医师执业药师药学服务新要求真题演练

2025年执业医师执业药师药学服务新要求真题演练单项选择题（每题2分，共20题）1.药学服务的核心是（）A.患者B.药品供应C.医生D.护士答案：A。解析：药学服务是以患者为中心，旨在提高药物治疗的安全性、有效性和经济性，所以核心是患者。2.药师在提供药学服务时，应特别关注的人群不包括（）A.长期用药者B.儿童C.健康体检者D.妊娠期妇女答案：C。解析：长期用药者、儿童、妊娠期妇女等都因自身生理特点或用药情况需要药师特别关注，健康体检者一般无特殊用药相关问题，不是特别关注人群。3.以下不属于药学服务具体工作的是（）A.处方审核B.药品定价C.药物治疗监测D.药学信息服务答案：B。解析：处方审核、药物治疗监测、药学信息服务都是药学服务具体工作内容，药品定价一般由物价部门等负责，不是药学服务工作。4.药学服务的目的不包括（）A.改善疾病症状B.治愈所有疾病C.减少药品不良反应D.提高药物治疗依从性答案：B。解析：药学服务可改善疾病症状、减少不良反应、提高依从性等，但无法治愈所有疾病，疾病的治愈受多种因素影响。5.关于药师与患者沟通的意义，错误的是（）A.有助于提高患者用药依从性B.可杜绝医患纠纷C.增强患者对治疗的信心D.使患者获得相关用药指导答案：B。解析：药师与患者沟通有助于提高依从性、增强信心、给予用药指导，但不能杜绝医患纠纷，只能减少纠纷发生。6.以下哪项是药师最基本的工作（）A.药物咨询B.处方调配C.药物治疗方案制定D.药品采购答案：B。解析：处方调配是药师最基础的工作，是将医生处方转化为患者用药的关键环节。7.对患者的用药指导，错误的是（）A.抗菌药物应按疗程服用B.肠溶片应整片吞服C.止咳糖浆服用后立即饮水D.舌下含片应置于舌下含服答案：C。解析：止咳糖浆服用后不宜立即饮水，以免稀释药物，降低药效。抗菌药物按疗程服用保证疗效，肠溶片整片吞服防止在胃内提前溶解，舌下含片舌下含服利于吸收。8.药学服务中，对药品不良反应监测的目的不包括（）A.发现新的不良反应B.促进药品合理使用C.淘汰所有药品D.保障患者用药安全答案：C。解析：监测药品不良反应可发现新反应、促进合理用药、保障用药安全，但不是为了淘汰所有药品，只是对有严重问题的药品进行处理。9.药师在审核处方时，发现处方用药不适宜，应（）A.自行修改处方B.拒绝调配C.告知医师，请其确认或重新开具处方D.照常调配答案：C。解析：药师发现处方用药不适宜，不能自行修改或拒绝调配、照常调配，应告知医师确认或重新开具。10.以下哪种情况不属于药学服务的特殊关注对象（）A.肝肾功能不全者B.运动员C.普通感冒患者D.老年人答案：C。解析：肝肾功能不全者、运动员、老年人都因自身特殊情况在用药上需特别关注，普通感冒患者相对不属于特殊关注对象。11.药学服务的效果体现在（）A.提高患者经济收入B.提高药物治疗安全性C.增加医院药品销量D.减少药师工作量答案：B。解析：药学服务效果主要体现在提高药物治疗安全性、有效性、经济性等方面，并非提高患者收入、增加药品销量或减少药师工作量。12.药师为患者提供用药教育的内容不包括（）A.药品价格B.药品用法用量C.药品不良反应D.药品储存方法答案：A。解析：用药教育内容包括用法用量、不良反应、储存方法等，药品价格一般不是用药教育重点内容。13.以下属于药学服务工作范围的是（）A.医院后勤管理B.药品质量检验C.患者用药后的随访D.医院行政管理答案：C。解析：患者用药后的随访属于药学服务对患者用药全程关注的工作范围，医院后勤管理、行政管理与药学服务无关，药品质量检验主要是质检部门工作。14.合理用药的基本原则不包括（）A.安全B.有效C.昂贵D.适当答案：C。解析：合理用药基本原则是安全、有效、适当、经济，并非昂贵。15.药师在进行药学信息服务时，信息来源不包括（）A.专业书籍B.互联网虚假信息C.学术期刊D.药品说明书答案：B。解析：药学信息来源可专业书籍、学术期刊、药品说明书等，互联网虚假信息不能作为可靠信息来源。16.药学服务中，与患者沟通的技巧不包括（）A.认真倾听B.使用专业术语C.保持微笑D.适当提问答案：B。解析：与患者沟通应避免过多使用专业术语，以免患者理解困难，认真倾听、保持微笑、适当提问都是有效沟通技巧。17.关于药学服务的发展，说法错误的是（）A.从以药品为中心转向以患者为中心B.服务内容不断丰富C.只针对住院患者D.对药师要求越来越高答案：C。解析：药学服务从以药品为中心转向以患者为中心，服务内容丰富，对药师要求提高，服务对象包括门诊、住院等各类患者，并非只针对住院患者。18.以下哪种药品不需要特殊的药学服务关注（）A.麻醉药品B.精神药品C.常用感冒药D.抗肿瘤药答案：C。解析：麻醉药品、精神药品、抗肿瘤药因管理严格、副作用大等需要特殊药学服务关注，常用感冒药相对较普通。19.药师参与临床药物治疗团队的目的是（）A.监督医生用药B.提高药物治疗水平C.增加药师收入D.减少护士工作答案：B。解析：药师参与临床药物治疗团队是为了发挥专业优势，提高药物治疗水平，并非监督医生、增加收入或减少护士工作。20.药学服务中，患者用药依从性差的原因不包括（）A.药品不良反应B.用药方案复杂C.药师指导到位D.患者对疾病重视不够答案：C。解析：药品不良反应、用药方案复杂、患者对疾病重视不够都可能导致依从性差，药师指导到位有助于提高依从性。多项选择题（每题2分，共10题）1.药学服务的具体内容包括（）A.处方审核B.参与临床药物治疗C.药物利用研究和评价D.药品不良反应监测和报告E.药学信息服务答案：ABCDE。解析：这些都是药学服务的具体工作内容，从处方审核到信息服务等，全方位保障患者用药合理。2.药师在与患者沟通时，需要注意的事项有（）A.尊重患者B.注意语言表达C.关注患者情绪D.保护患者隐私E.站着沟通答案：ABCD。解析：与患者沟通要尊重患者、注意语言、关注情绪、保护隐私，站着沟通可能会给患者造成压力，不是沟通时需注意的正确事项。3.以下属于不合理用药的情况有（）A.无适应证用药B.用法用量不适宜C.联合用药不适宜D.选用药品不适宜E.按时服药答案：ABCD。解析：无适应证用药、用法用量不适宜、联合用药不适宜、选用药品不适宜都属于不合理用药，按时服药是正确的用药行为。4.药学服务的对象包括（）A.患者B.患者家属C.医护人员D.健康人群E.药品生产企业答案：ABCD。解析：药学服务对象主要是患者及其家属、医护人员、健康人群等，药品生产企业不是药学服务直接对象。5.提高患者用药依从性的措施有（）A.简化用药方案B.加强用药指导C.提醒患者按时服药D.减少药品不良反应E.提高药品价格答案：ABCD。解析：简化用药方案、加强指导、提醒服药、减少不良反应都有助于提高依从性，提高药品价格与依从性无关。6.药师在处方审核中，需要审核的内容有（）A.处方合法性B.用药适宜性C.药品剂量D.药品名称E.医师签名答案：ABCDE。解析：处方审核要审核合法性、适宜性，包括药品剂量、名称，还有医师签名等内容，确保处方准确合理。7.药学服务中，药物治疗监测的目的有（）A.调整药物剂量B.发现药物相互作用C.评估药物疗效D.监测药品不良反应E.增加药物销量答案：ABCD。解析：药物治疗监测目的是调整剂量、发现相互作用、评估疗效、监测不良反应，并非增加药物销量。8.以下属于药学服务发展趋势的有（）A.拓展服务领域B.提高服务质量C.加强与医护合作D.开展药学服务研究E.减少药师培训答案：ABCD。解析：药学服务发展趋势是拓展领域、提高质量、加强合作、开展研究，而不是减少药师培训，药师培训有助于提升服务水平。9.患者用药咨询的内容包括（）A.药品用法用量B.药品不良反应C.药品价格D.药品相互作用E.药品生产厂家答案：ABCD。解析：患者用药咨询常涉及用法用量、不良反应、价格、相互作用等，药品生产厂家一般不是咨询重点内容。10.药学服务工作中，药师应具备的能力有（）A.专业知识B.沟通能力C.团队协作能力D.问题解决能力E.绘画能力答案：ABCD。解析：药师需具备专业知识、沟通、团队协作、问题解决等能力，绘画能力与药学服务工作关联不大。判断题（每题2分，共10题）1.药学服务只需要关注药品本身，不需要关注患者。（×）解析：药学服务以患者为中心，要关注患者的各方面情况。2.药师在审核处方时发现问题可自行修改处方。（×）解析：药师发现处方问题应告知医师，请其确认或重新开具，不能自行修改。3.合理用药就是使用最贵的药物。（×）解析：合理用药原则是安全、有效、适当、经济，不是用最贵的药。4.与患者沟通时，应尽量使用专业术语。（×）解析：应避免过多使用专业术语，以便患者理解。5.药学服务的效果主要体现在提高医院经济效益上。（×）解析：主要体现在提高药物治疗安全性、有效性、经济性等方面，而非医院经济效益。6.药师不需要参与临床药物治疗团队。（×）解析：药师参与临床药物治疗团队可提高药物治疗水平。7.药品不良反应监测只针对新药。（×）解析：所有药品都需进行不良反应监测。8.患者用药依从性差与药师无关。（×）解析：药师可通过多种措施提高患者依从性，患者依从性差与药师工作有关。9.药学信息服务的信息来源只能是专业书籍。（×）解析：信息来源包括专业书籍、学术期刊、药品说明书等多种。10.