《AIGC视觉设计（慕课版）》 教案 （17-18）AIGC与外观设计1

AIGC新媒体视觉设计授课教师专业（学科）新媒体教学课题AIGC与外观设计（1）学时安排2学时（90分钟）教学年级所选教材《AIGC新媒体视觉设计》，李兰张锐主编，2025年人民邮电出版社一、学习目标描述1、知识目标1）外观设计2）外观设计的主要类型2、能力目标1）认识外观设计2）了解外观设计的主要类型3、德育目标1）培养学生认真做事的态度；2）启发学生的好奇心，对世界充满好奇是学习的前提二、学习重点及难点学习重点：外观设计的基本概念和要求；外观设计的完整流程及其各阶段的关键任务；不同类型外观设计的特点和应用场景；服装设计、箱包设计、饰品设计、包装设计的基本原则和方法。学习难点：理解外观设计的工业应用性和美感要求；掌握外观设计流程中各阶段的具体任务和目标；理解不同类型外观设计的特点和应用场景；掌握不同类型外观设计的基本原则和方法。教学问题预测学生可能对外观设计的工业应用性和美感要求感到困惑。学生可能对外观设计流程的具体任务感到不确定。学生可能对不同类型外观设计的特点感到困惑。学生可能对设计原则和方法的应用感到困难。教学问题解决方案提供更多的实际产品案例分析，帮助学生理解外观设计的工业应用性和美感要求。通过实际项目展示，帮助学生理解外观设计流程的具体任务。提供更多的对比展示和案例分析，帮助学生理解不同类型外观设计的特点。通过实际操作演示，帮助学生掌握设计原则和方法的应用。五、学习者特征分析（教师填写）学习特点：学习习惯：交往特点：六、教学资源教材和参考书籍：《AIGC新媒体视觉设计》，李兰张锐主编，2025年人民邮电出版社在线学习平台：利用学校现有的在线学习平台，如超星学习通、雨课堂等，搭建课程教学空间。在平台上发布教学大纲、教学课件、视频教程、作业、测试题等教学资源，开展线上教学活动，如在线讨论、答疑、作业提交与批改等，方便学生自主学习和教师教学管理。AIGC工具：推荐学生使用主流的AIGC工具，如ChatGPT、文心一言、通义等，以及相关的辅助工具，如秘塔AI搜索、KimiAI等。引导学生熟练掌握这些工具的使用方法，利用工具辅助完成课程学习和文案创作任务。七、预习成果展示八、教学项目（任务）设计项目实训：为自己设计一款饰品。课堂互动：讨论不同类型外观设计的特点和应用场景。课堂互动：通过实际操作演示，让学生了解设计原则和方法的应用。九、教学结构流程的设计教学环节学习目标参考导语教学内容项目任务教法学法设计意图教学资源时间前节回顾同学们，上一节课，我们学习了使用AI工具的“文生图”功能生成插画，包括选择工具、输入描述、调整参数、生成插画、保存使用。使用AI工具的“图生图”功能生成插画，包括导入底图、输入描述、调整参数、生成插画、保存使用。AI工具在插画设计中的实际应用，包括生成装饰元素、纹理素材、标志草图等。1.

巩固知识2.

衔接新旧知识3.

激发学习兴趣4.

评估学习效果5.

增强记忆6.

培养学习习惯7.

提供反馈5本课介绍本项目不仅涵盖了外观设计的基本概念、要求和步骤，还重点介绍了如何利用AI工具提升外观设计的效率和质量。项目首先从外观设计的基本概念入手，详细介绍了外观设计的定义、法律定义以及其在产品设计中的重要性。通过分析外观设计的要求，如适于工业应用、富有美感等，学生能够理解外观设计的多样性和复杂性。项目进一步探讨了外观设计的完整流程，包括市场调研与需求分析、概念设计、草图绘制与细化、三维建模、原型制作、评估与优化、生产准备与批量生产、后期跟踪与市场反馈等步骤，帮助学生构建系统化的外观设计知识体系。在实践操作方面，项目五详细介绍了使用AI工具进行外观设计的具体步骤和方法。通过AI工具，学生可以快速生成服装、箱包、饰品和包装等概念图。例如，AI工具可以根据输入的描述生成服装概念图，包括不同风格的童装、男装、女装和古装；生成箱包概念图，如旅行箱、双肩包、手提包和电脑包；生成饰品概念图，如耳环、项链和戒指；生成包装概念图，如食品包装、礼盒包装和数码产品包装。这些AI工具不仅能够根据输入的描述生成高质量的设计方案，还能提供多种风格和布局选项，支持实时调整和优化。此外，项目还探讨了AI工具在外观设计中的实际应用，包括生成装饰元素、纹理素材、标志草图等。这些功能为设计师提供了丰富的创意资源，帮助他们在短时间内探索多种设计可能性，从而提升设计质量和效率。通过本项目的学习，学生不仅能够掌握外观设计的基本原则和方法，还能够熟练运用AI工具进行外观设计，为未来的设计工作打下坚实的基础。10输入知识目标1能力目标1德育目标2阅读P96-99,学习相关内容。【教法学法】老师的教学方法：理论讲解结合案例分析。互动式教学，鼓励学生参与讨论和分析。演示法，通过实际设计操作展示设计流程。30输出外观设计的概念及其在产品设计中的重要性。外观设计的要求，包括适于工业应用、富有美感等。外观设计的步骤，包括市场调研与需求分析、概念设计、草图绘制与细化、三维建模、原型制作、评估与优化、生产准备与批量生产、后期跟踪与市场反馈。【教法学法】学生的学习方法：阅读和理解教材内容。参与课堂讨论和案例分析。完成设计练习，加深对外观设计流程的理解。反馈学生对外观设计的基本概念理解较好，但在工业应用性和美感要求上需要更多指导。学生对外观设计流程的理解需要更多实际项目展示来加深。【项目任务】项目实训：为自己设计一款饰品。课堂互动：讨论外观设计在不同产品中的应用。课堂互动：通过实际项目展示，让学生理解外观设计流程的具体任务。反思外观设计的概念较为抽象，需要结合实际产品案例进行讲解，帮助学生理解其重要性。外观设计流程的讲解需要通过实际项目进行展示，帮助学生理解各阶段的任务。输入知识目标2能力目标2德育目标1阅读P100-107，学习相关内容【教法学法】老师的教学方法：理论讲解结合案例分析。互动式教学，鼓励学生参与设计实践。演示法，通过实际设计操作展示设计原则和方法。30输出服装设计的概念、原则、基本手法。箱包设计的概念、内容、设计方法。饰品设计的概念、美学规律、设计方法。包装设计的概述、内容、设计原则。【教法学法】学生的学习方法：阅读和理解教材内容。参与课堂讨论和设计实践。完成设计练习，加深对设计原则和方法的理解。反馈学生对不同类型外观设计的特点理解需要更多案例分析来巩固。学生对设计原则和方法的掌握需要更多实践练习来加深。【项目任务】项目实训：为自己设计一款饰品。课堂互动：讨论不同类型外观设计的特点和应用场景。课堂互动：通过实际操作演示，让学生了解设计原则和方法的应用。反思不同类型外观设计的特点需要通过对比展示和案例分析来加深学生的理解。设计原则和方法的讲解需要结合实际操作演示，帮助学生掌握其应用。【教法学法】根据课堂时间，适当增减内容。课后作业为自己设计一款饰品，并说明设计思路和应用的设计原则。收集并分析三个不同类型的外观设计案例，说明其设计原则和方法。5教师小结外观设计的概念及其在产品设计中的重要性。外观设计的要求，包括适于工业应用、富有