云南省昭通市云南 师范大学附属镇雄中学教研联盟2024-2025学年高一下学期7月期末英语试题（PDF版含解析无听力音频有听力原文）

昭通市普通高中云南师范大学附属镇雄中学教研联盟高一年级联合检测试卷英语参考答案及评分标准一、听力(共20小题,每小题1.5分,满分30分)1~5ABABB6~10CACAA11~15BBCCB16~20BCACA二、阅读(共20小题,每小题2.5分,满分50分)21~23CAC24~27BDAC28~31ABBA32~35DDCA36~40DAEFG第一节(共15小题,每小题1分,满分15分)41~55BADBA46~50ACACD51~55BDCBC第二节(共10小题,每小题1.5分,满分15分)四、写作(共两节,满分40分)第一节(15分)TheVirtueIValueMostAmongallthevirtues,theonethatIvaluemostishonesty.Iholditdearbecauseitservesasthefoundationoftrustinrelationships.Once,Iwascaughtinadilemma.Imadeamistakeonagroupprojectandwasafraidofbeingblamed.ButthenIrememberedtheimportanceofhonesty.Itwashonestythatpushedmetoadmitmyfaulttomyteammates.Tomyrelief,theyforgaveme.Thisexperience,whichtaughtmeavaluablelesson,showsthathonestycanstrengthenbondsandbringinnerpeace.第二节(25分)Atthatmoment,IknewIhadtomaketherightchoice.Withouthesitation,Idashed towardsherandofferedhermyumbrella.“Grandma,letmesharethisumbrellawithyou,”I said.Theladygavemeaweaksmileofgratitude.Ithenshelteredherwiththeumbrellaandhelpedhertocarrysomeofhergrocerybags.Aswewalkedon,Iaskedtheladywhereshelived.“Iliveoverthere,”shereplied,herwrinklyhandspointinginthedirectionwewereheadingto.Whilewalkingwiththelady,Iconstantlythoughtofwhetherthebookstorehadalreadyclosed.Iwonderedifhelpingtheladywasreallyagoodchoice.Finally,wearrivedatthelady’shouse.Theladygavemeaweakgrinbeforethankingmerepeatedly.“Thankyou,thankyou.Ifitweren’tforyou,Iwouldhavebeenlefthelpless!”sheexclaimed,shakingmyhandsoverandoveragain.Atthatmoment,Ifeltasurgeofhappinessandmyheartsoaredwithprideandjoy.Itfinallydawnedonmethathelpingothersandbeingthoughtfulwasmuchmoreimportantthanbuyingbooks.Itwasamemorytotreasureandrememberfortherestofmylife.高一英语试卷参考答案及评分标准·第1页(共10页)写作评分原则第一节应用文写作(15分)1.本题总分为15分,按4个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于60和多于100的,从总分中减去2分。4.评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.若书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。第四档(13-15分)完全完成试题规定的任务:1.覆盖所有内容要点;2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;3.准确地运用了丰富多样的语法结构和词汇表达;4.语言生动、自然,得体性强;5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。第三档(9-12分)基本完成试题规定的任务:1.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容;2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;3.语法结构或词汇应用基本准确,少许错误主要是由于尝试较复杂的表达所致;4.应用了简单的语句间的连接成分使上下文连贯。第二档(4-8分)未恰当完成试题规定的任务:1.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容;2.语法结构单调、词汇项目有限;3.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不太影响理解;4.较少语句间的连接成分,内容不连贯。第一档(1-3分)未完成试题规定的任务:1.明显遗漏主要内容,原因可能是未理解试题要求;2.仅仅写了与主题有关的单词或词组;3.除开头结尾外,中间摘抄试题文段或默写与题目内容的无关;4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对所写内容的理解。不得分(0分)1.未能传达给读者任何信息;2.所写内容与题目要求无关,或抄写、背诵与题目无关的内容;3.全文用汉字或汉语拼音写作。高一英语试卷参考答案及评分标准·第2页(共10页)第二节读后续写(25分)1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据所写的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于130的,从总分中减去2分。4.评分时,应主要从以下四个方面考虑:①篇章的逻辑和衔接,写作内容与所给短文及段落开头语是否衔接得当、富有逻辑性;②情节的推进和融洽,写作内容是否具有合理性、丰富性;③语言的丰富和准确,是否准确、丰富地运用语法结构和词汇;④文章的贯通和流畅,是否有效地使用语句间的连接成分,使行文流畅。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.若书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。※补充说明:1.阅卷老师应先看续写内容的完整度,从整体情况定档,即内容比表达重要;2.续写两段中的细节若与背景信息相悖的,酌情扣分甚至降档;3.若结尾处有对主题的合理升华和出彩表达,可加1-2分;4.仅续写一个段落的,按第三档中位数(12.5分),在此基础上根据情节、内容、语言等相应扣分。评分档次内容安排逻辑结构语言表达第五档(21-25分)创造了丰富、合理的内容,有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,意义连贯。富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有个别小错,但完全不影响理解。第四档(16-20分)创造了比较丰富、合理的内容,比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有些许错误,但不影响理解。第三档(11-15分)创造了基本合理的内容,基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯。有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关。使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。第二档(6-10分)未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文情境有一定程度脱节°所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解。第一档(1-5分)有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节。逻辑上有较多重大所使用的词汇有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解不得分(0分)1.未作答;2.所写内容与题目要求无关,或全篇摘抄、默写与题目无关的内容;3.全文用汉字或汉语拼音写作。高一英语试卷参考答案及评分标准·第3页(共10页)昭通市普通高中云南师范大学附属镇雄中学教研联盟高一年级联合检测试卷英语试题解析第一节【语篇导读】这是一篇应用文。学校将于6月10日14∶00-18∶00在礼堂举办年度文化节,鼓励学生参与表演展示,需提交方案,招募志愿者,共庆文化多样性。A21.C细节理解题。根据第一段第一句话中的annual可知学校文化节是每年举行一次。故选C项。22.A细节理解题。根据Participation部分中“Ifyouwouldliketoparticipate,pleasesubmityourproposaltotheStudentAffairsOfficebyMay20th,2025.(如果您想参加,请在2025年5月20日前向学生事务办公室提交申请方案。)”可知,参与活动需提交申请方案。故选A项。23.C细节理解题。根据Volunteers部分中“Ifyouareinterestedinvolunteering,pleasesignupattheStudentAffairsOfficeorcontactMrSmithformoreinformation.(如果您有兴趣成为志愿者,请在学生事务办公室报名或联系史密斯先生获取更多信息。)”可知,学生可通过在学生事务办公室登记参与志愿活动。故选C项。B【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者的丈夫AJ为减肥而坚持跑步并不断挑战自我的故事。24.B细节理解题。根据第一段中“Hestartedrunningtoloseweight,focusingonthetwenty-fivepoundshe’dputonsincewemarried.(他开始跑步是为了减肥,重点关注自我们结婚以来增加的二十五磅体重)”可知,AJ决定开始跑步是为了解决他的体重问题。故选B。25.D词义猜测题。根据第二段中“Hecouldn’tbelievethatI,untrainedandnotinshape,hadbeatenhim.(他不敢相信我这个未经训练、身材不佳的人竟然打败了他)”可知,AJ对于自己被作者打败感到非常尴尬或难堪。所以划线单词意思为“尴尬的”。故选D。26.A推理判断题。根据第三段中“InruralIndianaforhisrace,AJranonwoodedpathsthroughthelargehills.TheNovemberairwascold.Itgotdarkearly.Hesawlightning,loosedogs,andwarningsignstowatchforhunters.(在印第安纳州农村参加比赛时,AJ沿着树木繁茂的小径穿过大山丘。十一月的空气很冷。天很早就黑了。他看到了闪电、散养的狗,还有警告人们注意猎人的标志)”可推知,AJ在印第安纳州农村参加马拉松时面临的是危险的比赛环境。故选A。27.C推理判断题。根据最后一段中“AJhadpushedhimselfbeyondwhathethoughthewascapableof,finishinghishundredmilesinalittleundertwenty-fourhours.Anentiredayof高一英语试卷参考答案及评分标准·第4页(共10页)running!Heshowedmygirlsthemeaningofpushingyourselftoyourlimit.(AJ超越了自己认为的能力,在不到二十四小时的时间里完成了一百英里的跑步。一整天的跑步!他向我的女儿们展示了挑战自己极限的意义)”可推知,AJ通过尝试一百英里的跑步向他的孩子们展示了人可以实现看似不可能的目标。故选C。C【语篇导读】本文是一篇说明文。文章讲述澳大利亚昆虫消失趋势加剧,23岁生物硕士生ClancyLester建网站教建“蜜蜂旅馆”,并建议利用城市草地促进昆虫多样性。28.A细节理解题。根据第一段“Unfortunately,withthearrivalofpesticides(杀虫剂),thistrendhasincreasedoverthepast30to40years.(不幸的是,随着杀虫剂的使用,这一趋势在过去30到40年里加剧了。)”可知,杀虫剂的使用加速了昆虫的消失。故选A项。29.B细节理解题。根据第二段“Thisloveofnaturehasledhimtotakealeadroleintryingtosavemorethan2,000nativeAustralianbee-species.ClancyjoinedtheFirstNations,agroupofpeopleconcernedaboutthereductionintheirtraditionalhoneyharvests.Whathelearnedledhimtosetupawebsitethatteachespeoplehowtocreatetheirownbeehotels.(这种对大自然的热爱使他在拯救2,000多种澳大利亚本土蜜蜂方面发挥了主导作用。Clancy加入了FirstNations,这是一群担心传统蜂蜜收成减少的人。他所学到的东西促使他建立了一个网站,教人们如何创建自己的“蜜蜂旅馆”。)”可知,Clancy创建网站的目的是拯救澳大利亚本土蜜蜂。故选B项。30.B主旨大意题。根据第三段“Infact,manyofthemenjoybeingalone,andtheyneedplacestoshelterandlaytheireggs.Withadecreaseinhabitat,humanscanstepinbycreatingstructureswithmultiple“rooms”toserveasahomefornumerousspeciesofbees.Thesearecalledbeehotels.(事实上,他们中的许多蜜蜂喜欢独处,他们需要地方避难和产卵。随着栖息地的减少,人类可以通过创建具有多个“房间”的结构来作为多种蜜蜂的家园。这些被称为“蜜31.A推理判断题。根据第五段“Clancysaidmakinguseofgrassynaturalspotsaroundcitiestohelppromoteinsectbiodiversityisagoodidea.(Clancy表示,利用城市周围的草地自然区域来促进昆虫生物多样性是个好主意。)”可知,除了建造“蜜蜂旅馆”,Clancy还建议利用草地自然区域。故选A项。D【语篇导读】本文是一篇说明文。文章围绕耶路撒冷希伯来大学研发的番茄质量预测模型,介绍了人工智能(AI)技术在农业领域的创新应用。32.D细节理解题。根据第三段“TheHUJIresearchersworkedwithresearchersfromBar-IlanUniversityinRamotGantousehyperspectralimaging(高光谱成像)todevelopthelearningmodelthatshowedahighlevelofpredictionaccuracy(准确).(胡吉大学的研究人员与拉莫特甘巴伊兰大学的研究人员合作,利用高光谱成像技术开发了一种学习模型,该模型显示出高水高一英语试卷参考答案及评分标准·第5页(共10页)平的预测准确性。)”可知,机器学习模型比较精准。故选D项。33.D细节理解题。根据第四段“Wedidtheresearchwiththepurposeofbridgingthedifferencebetweenadvancedimagingtechnology,AI,andpracticalfarmingneeds(我们进行这项研究的目的是弥合先进成像技术、人工智能和实际农业需求之间的差距)”可知,研究人员的目标是将AI与农业应用结合,缩短其之间的差距。故选D项。34.C推理判断题。根据第五段“TherearemanyusesforAIinagriculturefromincreasingcropoutput,automatedweedcontrol,aswellasusingsatellitestopredictdroughts.(人工智能在农业领域有诸多应用,包括提高作物产量、实现杂草自动控制,以及利用卫星预测干旱等。)”及第六段“AnIsraelistartupTevelAeroboticsTechnologiesdevelopedflyingautonomousrobotsthatcanpickfruit.FounderandCEOYanivMaorusedAItoteachtherobotsabouteachfruit,thetrees,howtoaccessthefruit,andhowtopickit.Thestartup’srobotsarepickingpearsinIsraelandotherfruitsinEuropeandtheUS.(以色列初创企业Tevel航空机器人技术公司开发出可自主飞行的水果采摘机器人。创始人兼首席执行官亚尼夫·毛尔利用人工智能技术,让机器人了解每种水果的特性、果树结构、果实位置以及采摘方式。目前,该公司的机器人已在以色列用于采摘梨,并在欧美地区采摘其他水果。)”可推断,作者在第六段提到以色列的一家公司主要是为了举例说明AI在农业中的应用。故选C项。35.A主旨大意题。通读全文,尤其是第一段“ResearchersatHebrewUniversityofJerusalem(HUJI)developedamachinelearningmodelthatcanpredict(预测)thequalityoftomatoesbeforetheyareharvested.(耶路撒冷希伯来大学的研究人员开发出一种机器学习模型,能够在番茄收获前预测其品质。)”可知,首段引出全文介绍的话题,结合下文介绍的机器学习模型预测番茄质量、AI在作物监测和果实采摘中的应用可知,本文主要讲述了AI在农业领域的革新作用,所以“AI如何重塑农业”准确概括了本文的主题,适合作为本文的标题。故选A项。第二节【语篇导读】本文是一篇说明文。房车旅行的几种省钱方式。36.D首句应承接前文“RV旅行仍然昂贵”,并引出下文省钱方法。D项是典型的过渡句,提出“有几种省钱方式”,与后文的小标题和具体建议直接对应。37.A该段核心内容是“研究露营地”(researchRVsitesandcampgrounds),并提到利用工具(RVparkfinder)和在线预订系统。A项“规划研究”完全匹配主旨。38.E上文提到了房车旅行的一大好处是自带厨房。下文指出自己做饭不仅能省钱,还能让你通过去当地农贸市场采购食材来品尝当地的风味。空白处需要建立起“自带厨房”与“自己做饭省钱”之间的联系,起到承上启下的作用。39.F提到许多探索目的地的活动是免费的,与后文例子匹配。高一英语试卷参考答案及评分标准·第6页(共10页)第一节【语篇导读】本文是篇记叙文。一位女士在自己车上粘贴印有:Youmatter的字样,小小的善举不仅温暖了身边的人,还让这个世界变得更加美好。41.B考查名词词义辨析。句意:即使是小小的善意举动也能对他人的一天产生巨大的影响。故选B。42.A考查动词短语辨析。句意:当AmieMickey在车上……一张巨大的贴纸时,上面写着“YouMatter”,putup张贴。43.D考查动词词义辨析。句意起初,Amie想人们是否会注意到它,故选D。44.B考查名词词义辨析。句意:然而,让她惊讶的是,她开始在路上受到大量的关注,故选B。45.A考查名词词义辨析。参考上题解析。46.A考查动词词义辨析。句意:Amie会在挡风玻璃上发现贴纸,写着:“你也重要”。故选A。47.C考查动词词义辨析。句意:这个大的设想出现在她几年前。此题考查strike的一词多义,在这里指的是使某人突然想起,故选C。48.A考查副词词义辨析。句意:这两个简单的词似乎足够普通,但它们确实触动了那些碰巧看到贴纸的陌生人的内心,故选A。49.C考查动词词义辨析,参考上题解析。50.D考查名词词义辨析。句意:贴纸继续传播善意和温暖,故选D。51.B考查动词词义辨析。句意:像Amie这样的故事真的激励我们其他人,故选B。52.D考查名词词义辨析。句意:有时一句善意的话或一个举动就能让我们振作精神,故选D。53.C考查形容词词义辨析。句意:除了多一点额外的思考外,它们不需要任何成本。故选C。54.B考查动词词义辨析。句意:也许这意味着给与朋友一个拥抱或贴一张贴纸。故选B。55.C考查形容词词义辨析。句意:这些举动看似微小,却能以一种巨大的方式积极影响世界,故选C。第二节【语篇导读】这是一篇说明文。主要介绍了中国传统艺术,尤其是舞蹈,在悉尼日益受到欢迎。56.regularly考查副词,句意:在澳大利亚充满活力的悉尼市,众多文化活动定期举行。这里需要一个副词修饰动词短语takeplace。57.traditional句意:高宇是一名在悉尼大学攻读中华传统舞蹈专业的中国留学生,她积极参与这些文化活动。这里需要一个形容词来修饰后面的名词dance。58.wasdrawn考查被动语态,她对中华舞蹈的热爱始于六岁,当时她就被其魅力深深吸引。空处作从句谓语动词,she和draw之间是被动关系,bedrawnto表示“被……吸引”。根据时间状语“atsix”可知,此处是一般过去时,主语是she,所以用wasdrawn。故填wasdrawn。59.toshow考查动词不定式。句意:在2022年,她决定在一个地方文化节展示自己的舞蹈技巧。60.attracting考查非谓语动词。句意:一开始只是一个简单的参与,后来变成了一场超过一小时高一英语试卷参考答案及评分标准·第7页(共10页)的精彩演出,吸引了大批观众。“(attract)alargeaudience”在句中作结果状语,前面的“aremarkableover-hour-longperformance”与interest之间是主动关系,所以用现在分词61.who/that考查定语从句。句意:高宇很高兴看到越来越多的澳大利亚人被中国传统舞蹈吸引。这里考查定语从句,先行词是Australians,指人,所以用who或that引导。62.to考查介词。句意:但令她惊讶的是,近年来,她发现这些基本必需品,不再像以前那样,变得更容易获取了。toone’ssurprise是固定搭配:让人惊讶的是......63.hasnoticed考查动词的时态。句意:但令她惊讶的是,近年来,她发现这些基本必需品,不再像以前那样,变得更容易获取了。关键词是inrecentyears,是现在完成时的标志词,故填has64.lovers考查名词复数。句意:大城市的商店不仅售卖舞蹈服装、开设舞蹈课程,当地观众如今也参与到她对韵律、姿态和动作设计的探讨中,一些芭蕾爱好者还会将中国舞与其他舞蹈形式进行比较。lover是可数名词,前面有一个some,所以填lovers。65.and句意:我们希望打破障碍,建立文化之间的桥梁。空格前的breakdownbarriers和后面的bridgegaps是并列关系,需用并列连词and连接。第一节本篇书面表达要求考生写一篇短文投稿。写作时要涵盖所有的要点,应注意上下文的衔接与过渡,以使文章脉络清晰、有层次感。不应暴露学校真实名字等信息。第二节本文以人物为线索展开,讲述了作者数学考试得了100分,放学时迈着轻快的步子去家附近的书店买书,路上天气骤变,作者看到一位老妇人拎着很多东西,因为没有带伞而淋雨,书店快关门了,作者心里挣扎着是否上前帮助老妇人。①由第一段首句内容“那一刻,我知道我必须做出正确的选择。”可知,第一段可描写作者和老妇人共用一把伞,并送她回家,因为担心书店是否关门而怀疑自己的选择是否正确。②由第二段首句内容“最后,我们到了那位女士的家。”可知,第二段可描写女士感谢作者,作者感到骄傲、喜悦,意识到帮助他人更重要。高一英语试卷参考答案及评分标准·第8页(共10页)高一英语听力原文Text1M:Whattimedoesthetrainleave?W:Notuntil7∶40,butIwanttoarriveatthetrainstationby7∶15.Text2W:Thatsofais￡200.Howwillyoupay?W:No,butyoucanpaybycreditcardorincash.M:OK.I’vegotmycreditcardwithmetoday.Text3M:Hi,Gina.Whathaveyoubeendoinglately?W:I’vebeenstudyinghardformyexams.Englishisapieceofcake.AndphysicsisjustOK.ButIamweakinmath.Text4M:Wow,youdon’tlookverygood.DoyoufeelOK?W:No,IthinkI’mgettingacold.M:You’dbetteraskforsickleave.OK,stayinbedandI’llgetyousomehotwater.Text5M:Wouldyouliketogotothetheaterwithme?W:I’dloveto,butImustfinishthepaperontheexperiment.Mr.Whiteisexpectingit.Text6M:Whatdoyouthinkofthispinkblouse?W:Ilikeit,butit’stooexpensive.M:Thenhowaboutthisyellowone?It’sonsale.W:Letmetryiton.Well,itseemstoobigforme.Doyouhaveasmallersize?M:Sorry,wedon’t.Butwehaveasmallersizeinblueandblack.W:MayItryontheblueone?M:Ofcourse.W:Ilikeit.Ourschoolconcertrequiresustowearthiscolor.Isthisonsale,too?M:Yes,itis.W:OK,I’lltakethisone.Text7W:Hello,RedWineCompany.MayIhelpyou?M:Yes,we’vejustreceivedthelastorderofredwinefromyouandfoundthatit’s5,000bottlesshort.Weordered15,000bottles,butwe’vejusthad10,000arrived.W:Oh,Idoapologize.Idon’treallyunderstandwhythishashappened.I’llcheckwiththetransportdepartmentandcallyoubackwithinthehour.IsthatOK?Thenwecanorganizethenewtransportassoonaspossible.M:Fine.高一英语试卷参考答案及评分标准·第9页(共10页)Text8W:Wow,anotheryearisover.DoyouhaveanyNewYearplans?M:Yeah,IwanttogotoChina.MyfriendJimwenttherelastyearandvisitedmanyplacesofinterest.ButwhatIwanttodoislearnitscultureanditslanguage,becauseit’sacountrywithalonghistory,soIwillbethereforthenexttwoyears.Whataboutyou?What’syourplan?W:Iwanttomeetsomenewpeopleanddosomethingfun.M:Likewhat?W:Idon’tknow.MaybeIneedahobby.M:Well,whatdoyouliketodo?W:Ilovetodance.I’dliketostudymoderndance.M:Thenyoushouldtakeaclass.W:Goodidea.Bydoingthis,Icandosomethingfunaswellasmeetingotherpeople.M:That’sright.Text9W:Hi,Mark.Whatdidyoudolastsummer?M:IhadajobinashoplastsummerandIlovedit.Itwasash