2024年山西吕梁市文水县孝义镇招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年山西吕梁市文水县孝义镇招聘社区工作者考前自

测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、家庭社会工作的习的是（）。

A.帮助家庭成员完善自我

B.帮助家庭建立良好的社会风尚

C.帮助家庭提高经济水平

I）.帮助家庭更好地发挥其社会功能

【答案】：D

2、L社区是一个城市老旧社区，社区内低保居民比较多。为了让低保

居民能够自食其力。社会工作者为他们建立了社会支持网络，请来辖

区内的企业代表为他们提供就业的对口培训。在这一服务中，社区工

作者扮演了（）的角色。

A.使能者

B.资源的调动者

C.支持者

D.教育者

【答案】：B

3、协助监督企业落实涉及职工权益的法律、法规，维护职工福利权益

是企业社会工作的特点之一，企业福利的来源有具体、明确的国家法

律和政府部门政策文件规定，下列选项中不属于企业福利来源的是（）。

A.各项社会保险

B.各项职工现金补助

C.基本工资待遇

I).培训与教育经费

【答案】：C

4、情绪和情感是人认识客观事物时产生的各种心理体验过程，青少

年学生常常会因各种个人及环境因素产生情绪困扰。影响学生的学习

生活的情绪不包括()。

A.紧张、焦虑、愤怒

B.抑郁情绪

C.悲伤情绪

D.表演型人格

【答案】：D

5、社会救助社会工作的主要功能不包括()。

A.协助服务对象申请适合的救助项目

B.协助服务对象提升反贫困的能力

C.为遇到严重困难的社会成员提供当地较高生活水平的物质保障

I).促进服务对象的社会融合与社会支持

【答案】：C

6、多数青少年的道德发展到达循规期，主要是为了避免他人反对或不

悦，以及为了避免受到法律制裁而遵守规范。体现的道德发展论是由

()提出的。

A.科尔伯格

B.卢梭

C.哈维赫斯特

D.米纽秦

【答案】：A

7、某地突发罕见特大暴雨灾害，许多退役军人第一时间到所在社区报

到，主动请缨，他们认为汛情就是命令，救灾就是责任，他们临危不

惧，冲在抗洪抢险第一线，用实际行动诠释了退役军人“若有战，召

必回，战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动充分体现了退役军

人群体（）的特点。

A.分布范围广

B.集体荣誉感强

C.军队情结深

D.团队协作性强

【答案】：C

8、矫正社会工作是将社会工作实施于（）体系中的一种福利服务活动。

A.监狱

B.矫正

C.社会

I）.司法

【答案】：B

9、（2018年）老张因保外就医成为社区矫正对象，社会工作者去老张家

进行家访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座，上述情况

中，老张属于（）的服务对象。

A.主动求助

B.机构转介

C.外展发现

D.非自愿型

【答案】：D

10、（2018年）小红8岁时，其父母因吸毒被送入强制隔离戒毒所，因

无其他法定监护人，小红被送到儿童福利机构照管。近期，小红妈妈

即将被解除强制隔离戒毒，为判断小红能否在妈妈出所后回家生活，

社会工作者应对（）进行评估。

A.小红的健康状况

B.小红妈妈的监护能力

C.小红的学习状况

D.小红爸爸的戒毒效果

【答案】：B

11、妇女社会工作是以妇女为对象，运用（）视角以及应用社

会工作专业价值理念和方法，在总结和提炼本土的妇女工作实践经验

的基础上，着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，保障妇女的社

会福利，满足妇女的需要，维护妇女权益，促进妇女发展。

A.社会文化

B.社会性别

C.社会发展

I）.社会公平

【答案】：B

12、在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是（）。

A.制定教育救助的政策

B.为贫困患者报销医疗费用

C.帮助贫困家庭了解住房救助政策

D.为受灾群众提供基本的生活保障

【答案】：C

13、“六个老有”不包括：

A.老有所养

B.老有所依

C.老有所为

I).老有所乐

【答案】：B

14、通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际

沟通，称之为()。

A.交流性沟通

B.矫正性沟通

C.治疗性沟通

D.协助性沟通

【答案】：C

15、下列人员不可以申请享受光荣院集中供养待遇的是()。

A.孤老烈属

B.流浪乞讨人员

C.西路红军老战士

D.孤老复员军人

【答案】：B

16、()有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达到。

A.专业关系

B.社会工作理论模式

C.个案服务计划

D.服务对象的改变动机和参与

【答案】：A

17、()是一个理性思考及作决定的过程，包括制定介入目标

及选择为了达到目标而采取的行动。

A.评估

B.计划

C.接案

D.结案

【答案】：B

18、（2019年真题）随着移动支付的普及，某社区的一些老年人希望学

习使用手机购物，但缺少相关知识和技能，也担心会遭遇网络诈骗。针

对这一需求，社会工作者小王为他们举办了以手机购物.安全消费等为

主题的讲座。从社区教育的基本目标看，小王所做的这些工作属于（）

教育

A.控制式

B.补偿式

C.发展式

D.融合式

【答案】：B

19、小孙是一名军人，2015年年底复员，希望当地民政部门能安排一

个如意的、保障高的单位就业，民政部门联络上了当地的公交公司。

小孙认为公交公司售票工作很累，没有技术含量、也没有个人发展，

不愿意去。一来二去，终不成功。作为社会工作者，对于复员退伍军

人安置社会工作的介入重点是（）。

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：A

20、社区照顾的过程目标是要建立一个（）的社区。

A.相互关怀

B.相互了解

C.权力平等

D.教育平等

【答案】：A

21、小林今年21岁，职校汽车修配专业毕业，父母离异后，跟奶奶一

起生活。他很重义气，结交了一些社会上的朋友，平时常出入娱乐场

所，曾有吸食毒品的不良记录。今年年初，小林因犯抢劫罪被判有期

徒刑3年，缓刑3年。社会工作者多次与小林面谈辅导，逐渐建立了

良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与小林共同制订

了个案管理服务计划，在社会工作者的监督、管理和帮助下，小林的

生活方式有了较大改变，还和朋友一起办了一间汽车修理铺。本案例

中，社会工作者主要是通过()的方法，较好地提供了个案服务。

A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划

B.协调多部门、多机构提供整合性服务

C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

I).发展特殊教育和职业技能培训

【答案】：C

22、指导中国妇女运动的重要思想来源是()。

A.马克思主义妇女观

B.女权主义

C.机会主义妇女观

D.自由主义妇女观

【答案】：A

23、小光是一名三年级的学生，父母对他要求极其严格，每次考试不

及格或者在班级的排名下降时，爸爸都会惩罚他。最近一段时间，小

光的语文老师发现小光上课注意力不集中，而且不愿意跟同学玩耍，

小光的老师将小光叫到办公室询问小光具体情况时发现他身上有伤痕。

于是，老师请来了学校社会工作者小李，小李约见了小光的父母，进

行了初次的会谈。这时小李的工作还处于（）阶段。

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：A

24、（2015年真题）几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他

们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次

与孩子沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩

子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法协助父母与孩

子进行沟通。

A.社会观护

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

【答案】：D

25、（2016年真题）社会工作者小王在与服务对象小郑最后几次会谈

中都提到过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供

服务。对此，小王应采取的做法是（）O

A.转移小郑的注意力

B.委婉拒绝小郑的要求

C.了解小郑的感受

D.指出小郑请求的不合理性

【答案】：C

26、老王家境贫困，社会工作者在介入过程中发现老王有修钟表的手

艺，在与老王共同商量后，决定帮助老王在市区开设一个维修钟表的

摊档。经过多方努力和协调，老王的钟表维修摊终于开始接受维修业

务了。社工专业服务进入了结案期。老王的结案属于（）。

A.目标实现的结案

B.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案

C.存在不能实现目标的客观和实际原因的结案

D.社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案

【答案】：A

27、（2019年真题）初三（5）班班主任向社会工作者小秦反映，中考

临近，部分同学因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。

为提升同学们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作

方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是

A.分享各自的成功经验

B.培养亲社会的道德思考

C.学习遵守学生行先规范

D.学习承担应尽的社会责任

【答案】：A

28、自从发现丈夫有了外遇之后，王女士便不断与丈夫争吵。每次争

吵后，

A.改善与丈夫的关系

B.加强与女儿的沟通

C.调整其丈夫与女儿的关系

D.明确与女儿的界限

【答案】：B

29、（2015年）丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂。张大爷的

女儿长期独自照顾他的日常起居，近来感到力不从心，向社会工作者

小林求助。

A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务

B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组

C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭

D.动员张大爷入住养老机构.让女儿常去探望

【答案】：B

30、老赵为了让自己的孩子接受更好的教育，把儿子送到市重点高中

读书。为了多赚点钱供孩子上学，老赵每天起早贪黑，工作非常辛苦。

但是，儿子却不能理解父亲的用心，在学校与同学拉帮结派，打架斗

殴，上课不专心听讲，甚至还和老师顶嘴，伤透了老赵的心。老赵对

自己的儿子倍感无奈，于是求助社会工作者小何。针对老赵家的情况,

为了改变孩子的行为，小何应该开展（）服务。

A.家庭心理疏导

B.家庭健康教育

C.家庭行为学习

D.家庭情绪管理

【答案】：C

31、社会救助以（）为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡

困难家庭提供直接的物质救助和服务，帮助他们解决基本的生存问题。

A.素质调查

B.家庭经济状况

C.人口调查

D.财产调查

【答案】：B

32、社会工作者通过个别访谈，倾听居民在接受服务或参与活动中的

个人感受及体会，了解居民对社区社会工作服务方案的意见和建议以

及方案实施过程中应注意的问题。这一工作过程属于（）。

A.了解居民需求

B.征询服务意见

C.居民个案管理

D.建立信任关系

【答案】：B

33、老李夫妻俩关系很好，有一个女儿，很乖巧听话，学习也很好。

自从女儿离家上大学后，老李的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，老

李于是向社会工作者求助。社会工作者分析老李妻子的情况后，向其

介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调

整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者所使用的是（）理论解

释。

A.家庭系统理论

B.家庭生命周期理论

C.生态系统理论

D.结构式家庭治疗理论

【答案】：B

34、某村为农户实施了沼气改建项目。项目完成后，妇女们用上了清

洁能源做饭，再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气

项目（）。

A.满足了妇女的战略性社会性别需求

B.满足了妇女的实氏性社会性别需求

C.既满足了妇女的战略性社会性别需求，又满足了妇女的实用性社会

性别需求

1）.既没满足妇女的战略性社会性别需求，又没满足其实用性社会性别

需求

【答案】：A

35、现代矫正社会工作起源于（）。

A.中国

B.英国

C.德国

D.美国

【答案】：D

36、（2017年）小红向社会工作者小李反映，最近常与妈妈发生冲突，

小红觉得自己已经长大，但妈妈还是像对小孩那样管自己，认为她很

幼稚，容易上当受骗，根据家庭处境化原则，小李在评估小红的需求

时，应该关注（）

A.小红与妈妈日常的沟通状况

B.小红拥有的能力

C.小红家庭特定发展阶段的要求

1）.小红自己的想法

【答案】：A

37、（2016年真题）某社区居委会正协助有关部门开展“拆三违”工

作，但面临“拆”的时间节点等一系列问题。居委会基于社会工作理

念邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论如何解决上述问题，推动

居民参与决策。居民上述参与活动是社区参与层次和形式中的（）O

A.共同行动

B.协商

C.社区居民自治

D.告知

【答案】：B

38、某村被列入当地改造计划，当地政府将该村改造计划讨论稿在村

中公示，向村民及驻村单位咨询意见，以便修订改造计划。这种做法

属于居民社区参与形式中的（）。

A.协商

B.咨询

C.共同行动

D.社区自治

【答案】：B

39、预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含

义的暂时性结论的逻辑过程。换句话说，预估就是收集资料和（）

的过程。

A.解释问题

B.解决问题

C.认定问题

D.描述问题

【答案】：C

40、我国一般把（）的人称为高龄老人。

A.70周岁以上

B.70〜79周岁

C.80周岁以上

D.85周岁以上

【答案】：C

41、妇女有阶层、民族、年龄、宗教信仰等不同的划分，也有打工妹、

单亲母亲、贫困妇女、老年妇女等不同的称谓。这是妇女的（）

特征。

A.差异性

B.弱势性

C.多样性

D.复杂性

【答案】：C

42、（2016年真题）矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服

刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题

的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮

演“主厨”“侍应生”与“顾客”，尝试体验不同的角色的感受和需

求，以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对

象的（）需求。

A.再社会化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

I）.就业权益保障

【答案】：A

43、失依儿童的替代照料和康复回归服务中，儿童社会工作者需要聚

焦儿童的（）。

A.康复回归

B.亲职教育

C.替代照料

D.心理辅导

【答案】：A

44、小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为

审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时,

小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇O

A.家庭育儿能力和条件

B.是否知晓收养儿童的手续

C.希望收养多大年龄的儿童

D.是否知晓收养家庭的权利

【答案】：A

45、老王因急性心肌梗塞住进监护病房，经医护人员全力抢救，暂时

转危为安。近日，老王病情不稳定，性情沮丧，没有食欲，影响了治

疗。因此医生请社会工作者小赵前来协助工作。面对老王的情况，小

赵首先应该采取的措施是O

A.与营养科学联系，为老王提供特殊餐饮

B.召开家庭会议，商讨老王的照顾事宜

C.舒缓老王情绪，促进其对疾病治疗的适应

D.介绍老王参加患者小组活动，增进其与病友的互动

【答案】：C

46、受虐妇女综合征是指，长期遭受婚姻暴力的妇女具有一些共同的

特征。下列说法中（）不属于“受虐妇女综合征”的特征。

A.低自尊

B.暴力循环

C.暴力正常化

D.以暴制暴

【答案】：D

47、王女士因为女儿的小偷小摸行为感到很苦恼，向社会工作者老李

抱怨说：“我真不知道女儿的问题是什么原因造成的，平时也没少给

她零花钱，但她还是拿别人的东西，怎么管都不行。”为了解王女士

的问题，老李下列回应中属于事实性沟通的是（）。

A.“我能理解您的苦恼。”

B.“您觉得自己有什么资源可以帮助女儿？”

C.“您觉得自己做些什么可以帮助女儿改变？”

D.“您发现女儿有小偷小摸行为时做了什么？”

【答案】：D

48、(2018年)初二⑴班的班主任发现小娟近来情绪低落，常常迟到,

不爱学习，成绩下滑，将其转介到学校社会工作服务站寻求帮助。接

案的社会工作者小敏通过家访了解到，小娟的妈妈最近经常加班，无

暇照顾小娟，还常说小娟又笨又懒，不好好学习，小娟也觉得自己学

习不好，不是个好学生。针对小娟的情绪，小敏首先应采取的做法是

()O

A.寻求社会资助，改善小娟的家庭经济状况

B.链接培训资源，提升小娟妈妈的职业技能

C.与小娟谈心，改变小娟的懒惰思想和行为

D.与小娟妈妈积极沟通，帮助其改进管教方式

【答案】：D

49、()常常是一个人日常功能发挥的最重要的影响因素。它

在很大程度上决定了老年人的生活安排和生活方式。

A.心理年龄

B.生理年龄

C.社会年龄

D.年龄阶层

【答案】：B

50、如果职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者应及时给予支持

和鼓励，帮助他们分析面临的问题和困境，确认问题原因，协助他们

发掘自身的潜力和资源，促使其更有效地解决问题，从无助和无能的

状态中解脱出来，从而增强其生产适应性和生活适应性。时，企业社

会工作者扮演()角色。

A.促进者

B.联结者

C.调解者

D.协调者

【答案】：A

51、在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（）服务的目的在于

防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。

A.支持性儿童福利

B.补充性儿童福利

C.替代性儿童福利

D.儿童保护

【答案】：D

52、目前，家庭暴力、拐卖妇女、对妇女包括女童的性侵犯，以及对

从事商业性性服务的妇女的剥削和暴力等问题已经引起了社会的关注,

社会工作者在开展服务的过程中应当坚持一定的干预原则，下列做法

不符合社会工作干预原则的是（）。

A.关注受害妇女的安全

B.尊重受害妇女的人格独立，提引她们的自信心

C.与受害妇女建立信任、真诚的专业关系

D.注重维护受害妇女的声誉，让其保持沉默

【答案】：D

53、（2015年真题）某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他

开除。社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的

良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的

机会。

A.生存

B.就业

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

54、社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是()。

A.完成接案工作之后

B.识别服务对象的主客观因素之后

C.分析服务对象的资料并决定好介入策略之后

D.制定介入目标及选择为了达到目标而采取的行动之后

【答案】：C

55、对街头流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人和危险传染病人进

行救助时，社会工作者应坚持的原则是()。

A.先救治，后救助

B.先救助，后救治

C.只救治，不救助

D.只救助，不救治

【答案】：A

56、(2018年)老王因公出差时遭遇车祸致残，生活不能自理，情绪低

落，对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后，拟

采用个案管理的方式为其提供服务，小马首先应做的工作是

()O

A.找出解决问题时可用的资源

B.评估服务绩效.巩固其变化成果

C.整合资源并增强其使用资源的能力

D.取得多专业团队对其“共同性”目标的认同

【答案】：A

57、李女士因为家庭不和前来求助，她说丈夫整天忙于工作，不顾家

里，儿子也整天打游戏，乱花钱，她为家里付出那么多，感觉一点也

没有得到回报，现在觉得她的人生很失败。社会工作者小刘打算用聚

焦的技巧来了解李女士目前面临的主要问题，下列说法符合这一技巧

的是()。

A.李女士，您刚才说了那么多，您认为最让您头疼的问题是什么呢

B.李女士，我很理解您作为家庭主妇的不容易

C.李女士，遇到这些问题，您通常的应对方法是什么呢

D.李女士，我听说喜欢玩游戏的孩子一般都很聪明，您的儿子把聪明

用在学习上会怎样呢

【答案】：A

58、为落实《中共中央国务院关于加强基层治理体系和基层治理能力

现代化建设的意见》，某社会工作服务机构在中海社区推动社区居民

参与基层社会治理。近期，该机构受社区委托拟对社区进行适老化环

境改造，他们邀请专业人士做了详细的改造计划。通过居民议事会、

微信群等多种途径和方式征集社区居民对该计划的意见，并根据居民

的意见对计划进行了修订。在此过程中。中海社区居民社区参与的层

次和形式属于(??)O

A.告知

B.共同行动

C.咨询

D.居民自治

【答案】：C

59、()是指通过一系列措施，稳定且合理地解决残疾人的就业问

题，主要是提供职业服务，如职业咨询、职业评估、职业指导、

职业训练和有选择地安置工作。

A.职业康复

B.教育康复

C.社区康复

D.社会康复

【答案】：A

60、（2019年真题）社会工作者小江运用艾瑞克？伯恩沟通分析理论中

的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通

形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少

年（）。

A.觉察自己的自我状态

B.反思自己的沟通形式

C.反省自己的沟通技巧

I）.觉察自己的“生活地位”模式

【答案】：D

61、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因可网

络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远,

没有足够时间照顾儿子，小李邀清小芳参加社区“四点半课堂”，并

联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同

时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子

沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于

O儿童福利服务。

A.治疗性

B.补充性

C.替代性

I）.保护性

【答案】：B

62、依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对

象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽

服从安排，却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况，社会工作者

首先应做的是()。

A.改善专业关系

B.开展小组服务

C.开展矫正教育

D.进行家庭访问

【答案】：A

63、某企业工会在年末调查中发现部分入职2〜3年的职工对未来发

展有些迷茫，不知道未来如何发展。根据调查，企业社会工作者对这

部分职工进行职业生涯规划的指导，但是每个人反映的情况和困难又

不太一样，最后社会工作者为职工设计了小组辅导，在开展小组辅导

时第一步需要做()。

A.确定目标

B.招募组员

C.需求评估

D.制作小组计划

【答案】：C

64、赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，

辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士

的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。

社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。

社会工作者对赵女士的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是

()O

A.“您认为孩子为什么会这样？”

B.“孩子哪些表现让您不满意？”

C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗？”

1）.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系？”

【答案】：C

65、为了让华明能接受更好的教育，其在北京打工的父母一年前为他

在北京找了一所学校。在老家时华明的成绩很好，但是来到北京后，

华明上了几天课就不想去了，父母问他为什么，他说因为己老家口音

太重，无法与同学沟通交流，而且老师讲的很多内容他都听不明白，

他觉得很苦恼。社会工作者刘勇打算介入此案，以下介入策略中正确

的一项是（）.

A.为华明选择新的条件更好的学校

B.走访华明学校的老师，要求老师为华明提供特殊帮助

C.亲自为华明提供课业辅导，尤其是他觉得薄弱的课程

D.为华明提供情绪疏导和支持，以帮助他调整心情和建立初步信心

【答案】：D

66、社会工作者可运用多种方法开展工作，关注社区环境的改善。这

属于（）工作方法。

A.个案

B.团体

C.社区

D.社会行政

【答案】：C

67、在“6・26”国际禁毒日，社会工作者小刘组织同伴教育者和志愿

者为社区居民开展了几场禁毒知识讲座。为了对讲座的成效进行结果

评估，小刘应收集的资料是（）。

A.居民掌握禁毒知识的程度

B.同伴教育者的表现

C.居民的参与度

I）.居民的互动情况

【答案】：A

68、黄老伯经常遗忘一些事情，而且变得越来越爱唠叨，黄老伯的儿

子经常用“你再不停地唠叨的话，我就把你扔到大街上去”这样的话

来恐吓、威胁他。在社会工作者看来，黄老伯的儿子对待黄老伯的行

为属于（）老人。

A.虐待

B.忽视

C.剥夺

D.疏于照顾

【答案】：A

69、从社会学观点来定义，青少年期（）。

A.心智达到一定的成熟状态

B.开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定

C.开始于性成熟之时，25岁结束

D.具有抽象与逻辑思考的能力

【答案】：B

70、儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识，在婴幼儿身

体快速生长和发育过程中，他们先学会抬头，后学会拍胸、坐立和行

走，这一过程体现了儿童成长发展的（）特点。

A.快速性

B.阶段性

C.顺序性

D.差异性

【答案】：C

71、为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空

间，降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险，如意外伤害、被

拐骗、结识社会不良青少年等。属于补充和改善家庭监护状况的

()O

A.亲职教育

B.亲职辅导

C.课后辅导

D.课后服务

【答案】：D

72、社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是

()O

A.接触阶段

B.开始阶段

C.介入阶段

D.评估阶段

【答案】：B

73、在某年的夏季潮汛中，初三学生莉莉所在的村子被大水淹没，生

活陷入了困境。最严重的是，莉莉这一年要参加中考，生活的困难让

她无心复习迎考。眼看机会将错过，莉莉及其父母都十分焦虑。乡民

政科工作人员老黄在组织发放救灾物资过程中，了解到莉莉一家的现

实问题，一方面耐心安慰莉莉和她的父母；另一方面与县教育局、县

中学等单位领导联系，妥善安排莉莉及另外几个受灾村子里的中考学

生一起转到了有住宿条件的县中学，在那里参加集中复习迎考。莉莉

一家人的脸上又露出了笑容。上述案例中，老黄提供的是()社

会工作的服务。

A.社区

B.医疗

C.灾区

1).社会救助

【答案】：D

74、部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中，常会产

生一些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对象适

应角色转变。在此过程中，社会工作者扮演的主要角色是()。

A.管理者

B.教育者

C.倡导者

D.协调者

【答案】：B

75、下面的老年人小组工作方法案例中，错误的是().

A.社区组织老人读报小组，早晨吃完早饭聚在社区中心一起分享社会

新闻

B.在社区开展学太极活动，早上由社区工作人员带领着在室外练习

C.组织社区残障老人参加书画活动，地点安排在室外的平地上，并准

备了老花镜等辅助器械

D.在老年人象棋小组活动中，社区工作者让老人尽量快

【答案】：D

76、学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条

件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生

获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需

要。这里体现的学校社会工作的功能是()。

A.帮助处境不利学生,促进教育机会均等

B.推进学生学习知识,为丰富人生奠定基础

C.协助学生能力提升,适应社会发展需要

D.协调各方教育资源,形成优质教育合力

【答案】：B

77、小强是某校初三学生，因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉

惩罚为手段的专门机构戒除网瘾，这段不愉快的经历让小强对父母产

生了很深的误解，认为他们根本不爱他，才让他去受折磨；小强的父

母也感到十分委屈和懊悔，觉得白花钱没效果，还给孩子造成心理创

伤，干脆不管小强了，小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小

方。小方首先帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题，根据以上

描述，小强与父母的亲子关系目前存在的问题是（）。

A.纠缠

B.忽视

C.疏离

D.对立

【答案】：C

78、刘某三年前退役后接受当地安置办安置，但是这么多年来，安置

都没能稳定下来，他觉得是因为自己没有能力造成的，于是渐渐地对

工作失去了兴趣，也不愿意与他人来往。面对刘某的这种情况，安置

办人员首先要做的工作是（）。

A.让刘某的家人多照顾他

B.向上级单位反映刘某的情况

C.对刘某进行全面评估，以便确定根本问题

D.继续为刘某安置相关单位

【答案】：C

79、社会工作者小李服务的社区有一些初中毕业后待业在家的青少年,

他们常成群结伙在社区内闲逛，喝酒嬉闹。为预防这些青少年发生越

轨行为，小李应（）。

A.加强对他们的管理和控制

B.协助司法机关对他们进行社会调查

C.以合适成年人的身份为其提供帮教服务

D.设立“人生导师计划”为其提供社会支持

【答案】：C

80、小雅是一位单亲妈妈，去年下岗，家庭经济遭遇危机，女儿又生

病需要手术，几乎亲戚朋友都借遍了钱，还是不够高昂的医疗费用，

于是到社区求助。社会工作者郭飞帮助申请了医疗救助，解了燃眉之

急。但是，以后的日子怎么办郭飞查找资料，了解到西方国家很多都

有专门帮扶单亲母亲的福利政策，但是目前我国没有，郭飞接下来的

工作可以进行OO

A.社区动员

B.政策倡导

C.连接非正式支持资源

D.连接专业机构的帮助

【答案】：B

81、针对涉毒人员的社会工作介入，不包括（）。

A.提供戒毒康复服务

B.提供生活辅导和医疔保健转介服务

C.开展帮扶救助服务

D.参与禁毒宣传教育

【答案】：B

82、社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列

说法中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是OO

A.开展儿童友好社区讲座

B.设立紧急庇护场所

C.举办社区亲子趣味运动会

1）.组织“我爱社区''演讲比赛

【答案】：B

83、在社会工作评估中，最有发言权的人是（）。

A.社会工作者

B.服务对象

C.机构工作人员

D.机构督导

【答案】：B

84、预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜

在的、阻碍社会的功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。

下列各项社会工作服务中，属于预防性青少年社会工作内容的是（）。

A.提供就业信息和就业指导服务，以拓展青少年的就业能力

B.倡导有效的青少年服务，促进青少年政策的发展

C.提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务

1）.设计并举办各种活动，帮助青少年建立正确的人生目标

【答案】：B

85、（2018年）为了帮助流浪乞丐人员在需要时及时获得救助，某地救

助站的社会工作者上街向他们发放“救助指引卡”，并动员志愿者给

予指引和帮助。该救助站的这种做法属于临时救助服务中的

（）O

A.危机干预

B.生活救助

C.外展服务

D.能力建设

【答案】：C

86、张羽今年15岁，其父亲去年下岗失业在家，为发泄对针会的不满

情绪，整日在家酗酒，而每次酗酒后都会对他拳脚相加，张羽有好几

次因为受伤过重伤被送往民院救治。从青少年社会工作的主要内容来

看，社会工作者要进行（）。

A.治疗性青少年服务

B.保护性青少年服务

C.发展性青少年服务

D.教育性青少年服务

【答案】：A

87、某社会组织在调研的基础上，会同妇联有关部门向世博会组委会

提出了《关于增加世博园区女性卫生间数量的建议》，最终促成上海

世博会园区内男女卫生设施之比为1：2.5,该社会组织采用的是0。

A.妇女赋权的方法

B.倡导的方法

C.社区教育的方法

D.优势视角的方法

【答案】：B

88、大军退伍半年多了，一直没有找到合适的工作。上幼儿园的儿子

每月需不菲的开销，近日，母亲又生病住院花费不少，这些都让大军

倍感压力，情绪低落。社会工作者多次与大军沟通，了解其需要，并

为其申请了短期临时救助，以解燃眉之急。此案例中，社会工作者发

挥的作用是（）。

A.减缓压力

B.鼓励赞许

C.控制情绪

D.激发动机

【答案】：A

89、（2017年）某社区为解决停车位严重不足的问题，决定建设立体停

车场，相关部门已就停车场的选址、建设方案、开工时间、资金问题

以及后续管理等拟定了详尽的计划，为征求居民意见，居委会的社会

工作者将计划张贴在社区的基础重要位置。社会工作者上述做法，属

于推动居民社区参与方式中的（）

A.告知

B.咨询

C.协商

D.共同行动

【答案】：B

90、医务社会工作有咨询与辅导的功能，是为了促进病人及其家庭在

行为、态度、情绪和环境等方面的改变。下列不属于咨询与辅导的内

容的是（）。

A.社会适应

B.危机干预

C.筛选高危群体

D.心理辅导

【答案】：C

91、莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被学

生笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一

味的顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉

莉属于（）。

A.“好斗型”性格

B.“被动型”性格

C.”决断关心型”性格

I）.“抗压型”性格

【答案】：B

92、下列各项不属于社区社会工作实务范围的是（）。

A.社区老年人服务

B.学校社会工作社区化

C.社区残疾人服务

D.规划社区方案

【答案】：D

93、（2015年）几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父

母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子

沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放

弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法协助父母与孩子进行

沟通。

A.社会观护

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

I）.为家长与孩子开办亲子平行小组

【答案】：D

94、小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情

不稳定经常入院治疗。小丁的父母以前也因为照顾小丁和医疔费等问

题经常争吵，最近两人要么互不理睬，要么开口就吵架，甚至还提到

了离婚。小丁非常害怕，晚上睡不着觉。于是向医院的社会工作者老

李求助。老李接案后为小丁的家庭提供服务。综合考虑，老李此时介

入的主要目标应是0。

A.了解家庭的沟通状况，促进家庭的沟通

B.讨论小丁的病情及家庭的压力，协助家庭适应

C.了解小口父母的夫妻关系，进行夫妻辅导

I）.对小丁的家庭进行全面评估，继而进行家庭治疗

【答案】：D

95、进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，社会工作者不仅需要

关注进城务工子女本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式

以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者()的基本

假设。

A.家庭支持是家庭成员社会生活的基础

B.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键

C.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机

D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据

【答案】：D

96、为了减轻家庭负担，小肖初中毕业后就外出打工，一直在玩具厂的

生产线上工作，最近，因企业智能化改造而失业。小肖认为失业的原

因是自己没有一技之长，文化程度不高，跟不上时代的发展，觉得自己

很无能，对未来感到茫然，遂向社会工作者小张求助。小张同小肖一

起分析了她的个人现实条件与企业发展的相互关系，引导她认识个人

失业与社会转型的关系。小张的做法属于性别视角妇女社会工作方法

中的(??)O

A.建立信任关系

B.挖掘自身潜能

C.链接周围资源

D.重新界定问题

【答案】：D

97、为响应政府社会组织积极参与精准扶贫的号召，某社会工作服务

机构拟在绿村开展扶贫工作，为此，机构邀请相关领域专家来绿村进

行需求评估，该机构此举的目的是为了了解绿村的()需求。

A.感觉性

B.规范性

C.表达性

D.比较性

【答案】：B

98、社会工作者打算从宏观层面介入残疾人社会工作，下列做法中，

符合的是（）。

A.为残疾人提供物质帮助

B.帮助残疾人提供适应社会环境的能力

C.在社区营造志愿者支持系统，协助残疾人在社区“独立生活”

D.增加社会资本，形成具有亲和力的残疾人文化

【答案】：D

99、在现阶段的我国城市社区中，社区社会工作人员队伍主要是指

（）O

A.专职社区工作者、社会工作者、社区居民

B.专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者

C.专职社区工作者、社区居民、社区志愿者

D.社区居民、社会工作者、社区志愿者

【答案】：B

100、社会工作者小张刚到社区服务中心工作，发现该社区外来务工人

员较多，在与本地居民相处时往往会有些摩擦，于是特别组织了一场

趣味运动会，邀请本地居民和外来人员一起参加，形成社区互动的良

好氛围。小张的做法体现了（）的社区工作目标。

A.促进居民参与，解决社区问题

B.改善社区关系，提升社区意识

C.推动社会互助，共建和谐社区

D.挖掘社区资源，满足社区需求

【答案】：B

10k彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学，进入新的环境后，彬

彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流，成绩也有所下降。他的父母

察觉到他与同龄孩子不同，对如何帮助他感到很迷茫，也不知道该如

何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的

介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说，

彬彬的父母属于（）。

A.现有服务对象

B.潜在服务对象

C.自愿型服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】：B

102、”选择介入行动”这一步骤属于社会工作实务通用过程中的

（）阶段。

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：C

103、社会工作者为罪犯及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期

间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询等方面的服务以

满足矫正对象（）的需要。

A.维持身体健康

B.基本生存条件

C.教育、就业权益保障

D.再社会化

【答案】：D

104、（2019年）在精准扶贫工作中，为激发服务对象的内在动力，社会

工作者大刘注重服务对象的参与，由服务对象对合作社的生产经营和

管理进行自主决策，学习如何承担责任。大刘选择上述介入行动所遵

循的原则是（）

A.瞄准精准扶贫的目标

B.尊重服务对象自决权

C.关注服务对象的特点

D.注重服务的经济效益

【答案】：B

105、初三（5）班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同

学因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学

们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦

策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是（）。

A.分享各自的成功经验

B.培养亲社会的道德思考

C.学习遵守学生行为规范

D.学习承担应尽的社会责任

【答案】：A

106、下面哪一项不是詹姆斯和吉利兰提出的危机干预模型？（）

A.平衡模型

B.认知模型

C.结构模型

D.心理转折模型

【答案】：C

107、某企业社会工昨者为员工策划了幼儿照顾、家庭和婚姻辅导及闲

暇娱乐等服务，上述服务可实现的目标是（）。

A.改善劳动关系

B.平衡职工的生活与工作

C.保障职工安全

D.帮助职工困难群体

【答案】：B

108、小王是一名儿童医务社会工作者，平时工作中会接触较多的儿童,

因此他开展工作的主要内容不包括()。

A.患者群体的特点

B.医护人员的特点

C.患者群体的需求

D.照顾者群体的需求

【答案】：B

109、(2015年)社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。

在小组活动中，小王发现刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不

安。

A.由刘大爷决定小组是否继续

B.请刘大爷想想不被组员接纳的原因

C.要求所有组员遵守保密原则，对组外保密

D.调解组员间的冲突，保护刘大爷免受伤害

【答案】：D

110、李某在与邻居的争斗中将邻居砍伤，刑满释放后在社区进行矫正,

起初所有的人都对他避而远之，这使李某感到非常落寞。社会工作者

注意到这点之后，在社区内开展宣传教育，改变居民对矫正对象的偏

见，使得社区居民逐步接纳了李某。在此案例中，社会工作者主要采

取了()方法改变了居民对李某的态度。

A.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

B.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

C.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

D.解决服务对象的困惑

【答案】：C

111、小军因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军

的个案。接案时小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人

管他，小张对小军的需要进行了评估。此时，小军最需要满足的是

（）要求。

A.生理脱毒

B.基本生存条件的保障

C.就业

D.正常家庭生活的需要

【答案】：B

112、张某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在社区接受3年

矫正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅张某的相关档案材

料，做了充分准备。与张某第一次见面时，小秦以尊重、平等、接纳、

关怀的价值理念与张某进行交谈。下列问话中最恰当的是（）。

A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗？”

B.“您了解社区的纪律和规定吗？”

C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗？”

D.“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您？”

【答案】：C

113、某学校在贫困家庭学生的救助工作中.要求申请救助的学生在班

上演讲说明其贫困状况，以同学投票的方式认定其受助资格。从社会

工作专业角度看，这些做法违背了（）原则。

A.自我决定

B.知情同意

C.尊重隐私

D.无条件接纳

【答案】：C

114、（2015年）小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩

过的玩具不整理。说话也没礼貌，他们向社会工作者小孙求助。小孙

根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案，下列做法中正

确的是（）。

A.指导小强改变不良的行为习惯

B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式

C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划

D.指导小强学习新行为,并鼓励父母及时给予奖励

【答案】：D

115、学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些

在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。

A.个案帮助

B.团体互助

C.学校社会工作者与任课教师合作

D.学校社会工作者协调利用社会资源

【答案】：B

116、学生的家庭困境不包括（）。

A.单亲家庭

B.再婚家庭

C.服刑人员家庭

D.低收入家庭

【答案】：I)

117、以下选项中，不属于军休社会工作“六个老有''的目标是

()O

A.老有所学

B.老有所依

C.老有所为

D.老有所乐

【答案】：B

118、儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的伤害很难用语言表达i{J来。

因此，社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏

人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。

A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法

B.关注游戏过程的自发性

C.注重游戏过程的象征性意义

1).强调语言的交流

【答案】：C

119、几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知

后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中,

家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起

离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望

小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子,

小林可采用()的方法协助父母与孩子进行沟通。

A.社会爱护

B.为家长孩子举办创业技能讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

【答案】：I)

120、某社会工作服务队，在震后的一个1临时板房社区开展救助服务,

他们根据居民的需要和特点，引导青年人成立了“手拉手服务队”，

在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人”

的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为

好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于

（）O

A.制定灾区救助政策

B.建立社区支持网络

C.整合驻区单位资源

D.发挥社区社会组织的力量

【答案】：B

12k根据“社区矫王对象考核奖惩暂行办法”，社区社会工作站在学

习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣

传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动

反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采

用的是（）方法。

A.社区社会工作

B.社会工作行政

C.社区综合治理

D.社会工作研究

【答案】：B

122、澄清角色期望和义务是接案会谈的主要任务之一，社会工作者和

服务对象都要明确各自的角色期望。以下关于澄清角色期望和义务的

说法错误的是（）。

A.明确服务对象对自己的角色期望

B.对比和找出双方与各自想法的差异和距离

C.协商并达成一致的看法

D.明确社会工作机构对社会工作者的角色期待

【答案】：D

123、老年人小组工作的组员可能会变成实施心理虐待的“暴徒”，小

组领导者需要（）。

A.尊重保密权

B.尊重自决权

C.干预小组动力

D.对有沟通障碍的老人应尽量多方征求小组其他老人的意见

【答案】：C

124、下列关于妇女参政的说法，不正确的有（）。

A.妇女参政是实现人的基本权利的产物

B.妇女参政是实现政治决策民主化的产物

C.妇女参政是一个国家妇女地位的标志

D.妇女参政就是权力参与

【答案】：D

125、艾瑞克？伯恩（Berne）的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通

与相处技巧训练提供了较好的理论基础。沟通分析论不包括的是

（）0

A.人格结构分析

B.沟通分析

C.性格分析

D.游戏分析

【答案】：C

126、针对妇女社会工作的主要特点，下列说法错误的是0。

A.遵守“个别化”的工作原则

B.倾听妇女的声音是妇女社会工作的起点

C.强调“个人的即政治的“

D.将妇女问题个人化

【答案】：D

127、贫困山村的阿芳今年快40岁了，由于小时候没有条件上学，她

和周围一些年龄相仿的姐妹既没什么文化，也没什么技术专长，加上

村子交通不便，她们一直在贫困线上徘徊。社会工作者都希望帮助她

们连接资源，解决贫困，宜采取的方法是（）。

A.与她们一道分析贫困的原因

B.让她们挤出晚上的时间学习致富技术

C.请农技站技术员对她们进行种养技术现场指导

I）.在全村宣传学习文化的重要性，让村里的女孩好好学习

【答案】：B

128、家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论是（）o

A.家庭生命周期理论

B.生态系统理论

C.社会互动理论

D.家庭系统理论

【答案】：D

129、老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对低保救助

的依赖。因要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些零工，与邻居几

乎没有往来。社会工作者小桃协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互

帮互助。小桃的这种做法属于救助社会工作中的（）服务。

A.提供心理支持

B.开展能力建设

C.调节家庭关系

D.促进社会融入

【答案】：D

130、影响社区居民参与社区事务积极性的因素是指（）o

A.居民参与社区活动需要精力

B.居民参与社区活动需要具备参与的动力

C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响

D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

【答案】：D

13k为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青

少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建

立家长间的互助关系。该小组的工作属于（）青少年小组。

A.发展性

B.预防性

C.治疗性

1）.补救性

【答案】：B

132、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学，小强知道这样不

对，但遇事管不住自己，社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划,

需要进行基线测量，下列测量方法中，正确的是（）。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

133、（2017年）社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团，

定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。社会工作者采用这种工作策

略的目的是（）。

A.让社区服刑人员参与维护社区治安

B.为社区服刑人员提供就业技能培训

C.对社区服刑人员加强监督，严格管理

D.让社区服刑人员服务社区，进行自我教育

【答案】：D

134、军休干部离退，木前都是在军队服役几十年的军人，离退休后身心

不可避免地留有革命大熔炉锻炼的印记，这体现的是军休干部的

（）需要。

A.居家养老

B.社会参与

C.军队情结

I）.社会尊重

【答案】：C

135、社会工作者老王和案主小李在制订服务计划阶段，对若干可能的

目标，按照1〜10的量变给每个特定目标打分，这样做的目的是

（）O

A.筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标

B.定义目标

C.实施目标

D.帮助服务对象达成目标

【答案】：A

136、老年人处于人生的最后一个阶段，其最显著的特点是（）。

A.老化

B.孤独

C.体弱多病

D.注意力下降

【答案】：A

137、将“妇女的暴力行为”界定为：“对妇女造成或可能造成身心方

面或性方面的伤害或痛苦的任何基于性别的暴力行为，包括威胁进行

这类行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人

生活中”的是（）法规性质的文献。

A.《关于对婚姻法若干问题的司法解释》

B.《消除对妇女的暴力行为宣言》

C.《中华人民共和国妇女权益保障法》

I）.《女职工劳动保护规定》

【答案】：B

138、某厂青年职工较多，他们中一些人因工作繁忙，无暇顾及个人婚

恋问题，也不知如何结交异性朋友。为此，社会工作者设计了以提升

员工恋爱技巧为目标的小组，应选择的小组类型是（）。

A.治疗小组

B.教育小组

C.支持小组

D.兴趣小组

【答案】：B

139、医务社会工作者小杨为即将出院的丁奶奶制订出院计划，小杨首

先要做的工是（）。

A.为了奶奶做全面的评估

B.为了奶奶制订营养辅助服务方案

C.协助了奶奶与医疗保险公司沟通

D.为了奶奶制订出院后的医疗方案

【答案】：D

140、社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现，小琴不时抱怨丈夫

像个长不大的孩子，对家里的事不管不问；小琴丈夫则说妻子像一个

怨妇，满腹牢骚，不体谅自己工作的辛苦，根据家庭社会工作中帮助

家庭成员增能的原则，老李的下列提问中正确的是()。

A.“你们在的争吵是什么时候开始的？”

B.“你们自己认为问题出在哪里？”

C.“你们希望什么方面有所改善？”

D.“你们之前发生争吵是怎样解决的？”

【答案】：D

141、某单位为了支持残疾人就业，将本单位部分保洁工作交由社区残

疾人承担，但残疾人在工作时遭到其他员工的歧视，有人经常让残疾

人替他们完成本应自己完成的工作。这些残疾人敢怒不敢言。针对这

种情况，社会工作者宜采取的做法是()。

A.为承担保洁工作的残疾人进行技能培训

B.评估这些残疾人身心方面的适应性，疏导他们的情绪，以便做好工

作

C.在员工中开展残疾人权益宣教工作，消除对残疾员工的歧视

D.探访残疾人，了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决

【答案】：C

142、为了解决社区中存在的“破墙开店”难题，社会工作者带领社区

居民多次召开“议事会”。每次开会时，居民都积极发言，但讨论过

程中各执己见，争论不休，未能达成共识。针对这种情况，社会工作

者应采取的策略是（）。

A.提高社区居民的参与能力

B.提升社区居民的参与意愿

C.促进社区居民对参与价值的肯定

D.增加社区居民的参与信心

【答案】：A

143、预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜

在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行（）°

A.调查研究

B.及时补救

C.早期发现和控制

D.不断改造

【答案】：C

144、（2017年）小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的

申请，为审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。

评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇（）

A.家庭育儿能力和条件

B.是否知晓收养儿童的手续

C.希望收养多大年龄的儿童

D.是否知晓收养家庭的权利

【答案】：A

145、影响老年人的情绪和情感是（）。

A.抑郁症

B.痴呆症

C.自闭症

D.焦虑症

【答案】：A

146、儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指兀童

在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为

的伤害，这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括

（）0

A.儿童的交通事故

B.儿童的疾病

C.儿童的忽视

D.自然灾难

【答案】：C

147、张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融

融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优秀成绩

被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴，但女儿离开后，妻子

便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈

感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者

帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色。

题中，社会工作者是以（）理论为基础开展家庭辅导的。

A.生态系统

B.家庭系统

C.家庭生命周期

D.家庭结构

【答案】：C

148、为了帮助某社区发展，社会工作者们通过宣传转变居民的思想观

念，发动居民积极参加各种社区建设活动，并调动各种社会资源投入

社区，还对相关政府部门进行政策倡导。这种介入属于（）。

A.直接介入

B.间接介入

C.整体介入

D.综合介入

【答案】：D

149、社会工作者小王受法庭委托撰写服务对象李某的社会调查报告。

该报告的主要内容如下，“李某，于2018年6月18日以欠债不还为

由，将被害人张某打留于一辆商务车内。两天后警察介入，张某获救。

李某以前没有犯罪记录，此案件主要因经济纠纷而致。”小王上述社

会调查中还应补充的信息是（）

A.小王的工作简历

B.非法拘禁的认定标准

C.李某的现实生活状况

D.社区矫正的帮教建议

【答案】：C

150、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案，计划接下

来的3个月内定期对小秦进行电话回访，小王的上述工作安排属于

（）O

A.跟进服务

B.成效评估

C.情绪安抚

D.服务咨询

【答案】：A

15k针对（），医务社会工作者适合用游戏治疗的方式帮助其适

应医院环境和治疗过程，降低其对于医院和治疗的恐惧感。

A.叛逆时期的青少年

B.儿童患者

C.照顾者

D.重症老年患者

【答案】：B

152、（2019年）为了进一步落实国家《乡村振兴战略规划2018-2022》，

某农村社区召开村民大会，鼓励村民献计献策.共商本村振兴举措。一

位村民发言说：“邻村驻村的第一书记带领村民发展生态有机农业，井

建立了网上农产品销售平台，引领农民脱贫致富弃小康。咱们村也应借

鉴他们的经验，走致富之路。”根据布雷德绍的的社区需求分类方法，这

位村民表述的是（）。

A.感觉性

B.表达性

C.规范性

D.比较性

【答案】：D

153、（2017年）小王是外来务工人员，丈夫因工伤死亡，独自带着女儿

在城市打工，邻居向社会工作者小张反应，小王自丈夫去世后，精神

状态一直不好，说女儿是“丧门星”，时常把女儿打的遍体鳞伤。根

据《反家庭暴力法》，小张首先要做的是（）

A.向有关部门报告，确保孩子安全

B.寻找合适成年人，协助照料孩子

C.联系小王的家人，为小王提供帮助

D.组织社区志愿者，为小王提供帮助

【答案】：A

154、社区参与的层次和形式不包括（）

A.告知

B.咨询

C.协商

D.调解

【答案】：D

155、李大爷前不久因乱吃药导致肝肾功能急性衰调，住院接受治疗。

住院期间，李大爷痛苦不堪，举止反常。种种迹象让李大爷的女儿担

心父亲有轻生的倾向，便向社会工作者小王求助，小王对李大爷的自

杀倾向进行了评估。下列行为中，透露出李大爷有自杀倾向的直接线

索是()

A.李大爷告诉儿子银行卡存放处及密码

B.李大爷总是对女儿说：“我真想一死了之”

C.李大爷将自己珍爱的怀表送给了他的主管护士

D.李大爷总是对老伴说：“我不在了你会过得轻松一些”

【答案】：B

156、学生个人因素导致的学业困境与社会工作介入中，观念层面认

知障碍可以通过()进行介入，通过个案辅导及小组辅导的方法帮助

学生调整认知，强化学习意识。

A.认知行为治疗模式

B.行为治疔模式

C.心理-社会治疗模式

D.社会康复模式

【答案】：A

157、社区工作的本质要求是以社区自身需要而不是其他群体或组织的

需要来制订首要的工作方案，以是否能推动社区的进步为评价工作绩

效的标准。这体现了社区工作的基本工作原则中的：

A.以社区发展为主要目标

B.根据实际条件制订工作计划

C.强调居民参与

D.尊重社区自决

【答案】：A

158、光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说：“人老

了，没有用了，剩下的日子也没有什么价值和意义了。”针对张大爷

的情况，小唐计划为张大爷提供帮助。下列选项中，小唐最能帮助张

大爷的服务方法是（）。