高考历史二轮教师用书第二部分专项二热点一“一带一路”承载“中国梦”实现中华民族伟大复兴

专项二关注六大社会热点，把脉高考前沿动态近几年高考十分重视对热点问题的考查。社会热点指在现实生活中，能够引起人们广泛关注、集中评论的人物、事件或现象。任何现实问题都有历史的源头，但人们更会关注和研究那些深刻影响到自己生活的社会热点问题。从现实到历史，多视角洞悉社会热点，凸显了历史学科的社会功能。高考命题往往以社会热点为载体，选取新材料，创设新情境，多角度、多层次地设置问题，来考查学生的综合能力。充分体现了“关注热点，贴近生活，强调学以致用”。热点一“一带一路”——承载“中国梦”，实现中华民族伟大复兴热点二关注民生——聚焦“三农”问题，改善民生，构建和谐社会热点三反腐倡廉——警钟长鸣，抓源治本，彰显力度的新机制热点四思想解放——中西文化交融碰撞，助推人类文明进步热点五国际风云——世界局势变幻莫测，大国关系面临挑战热点六社会转型——历史剧变精彩时刻，人类文明演进新起点热点一“一带一路”——承载“中国梦”，实现中华民族伟大复兴(对应学生用书第121页)引领——热点材料国家领导人习近平阐释“中国梦”“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进的方向。“中国梦”即是一条民族复兴之路。它记录着近代中国仁人志士为实现民族独立富强所进行的探索，也记录着现代中国几代领导集体为实现中国的繁荣富强进行的创新和努力。“一带一路”的机遇与挑战新世纪，中国提出两个经济发展的大战略：丝绸之路经济带战略和21世纪海上丝绸之路经济带战略，即“一带一路”战略。实施“一带一路”战略是未来一段时期我国拓展发展空间、实现民族振兴的重要举措。链接——相关知识一、“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史1．1840年爆发的鸦片战争，不但打开了中国的国门，也打碎了“天朝之梦”。从此，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。一系列的侵略战争接踵而至，一系列的不平等条约被迫签订，中华民族遭受的屈辱与苦难世所罕见。2．在唤醒中华民族萌发出“中国梦”的过程中，无数仁人志士不懈探索奋斗。真正把中国人民和中华民族带上实现“中国梦”的人间正道的是中国共产党。中国共产党自1921年诞生之日起，就在华夏大地掀起了一场前所未有的彻底地反帝反封建的民主革命。3．从大革命失败的血雨腥风到井冈山的星火燎原，从第五次反“围剿”失败到经过万里长征后在抗日烽火中再起，从奋起反击国民党的全面内战到五星红旗在天安门广场冉冉升起，正可谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”二、“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义道路艰辛探索的伟大历程1．新中国成立后，首先建立起来的是以工人阶级为领导、工农联盟为基础、最广泛的人民民主统一战线为纽带的人民民主专政的国体。在此基础上，逐步建立了人民代表大会制度这一根本政治制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，以及以公有制为主体的社会主义经济制度。2．在一个经济文化落后的东方大国实行彻底地民主革命并取得胜利固然不易，在这样的大国穷国中建设社会主义现代化国家更是一件前无古人的伟业。实现伟大的梦想，想要一帆风顺，没有牺牲，不付出代价，是难以想象的。“大跃进”和“文化大革命”的发生，就是这样的沉痛教训。3．中共十一届三中全会以来，邓小平同志一面坚持和发展毛泽东思想，实事求是地纠正国家当时存在的错误，实事求是地充分肯定毛泽东同志的历史地位和伟大功绩；一面应对新问题、解决新问题，开创了改革开放和中国特色社会主义事业。社会主义市场经济的建立和完善，极大地解放和发展了社会生产力，形成以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度新格局。经济总量跃居世界第二位，人民生活水平实现从温饱到总体小康的历史性跨越。4．中国特色社会主义建设，随着道路的拓展、理论的创新不断向前发展，总体布局从经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为四位一体，又发展为经济、政治、文化、社会、生态文明建设五位一体。中国特色社会主义道路越走越宽广。三、“一带一路”承载中国梦，是实现中华民族伟大复兴的重要途径1．“一带一路”的历史渊源“一带一路”构想借助古代丝绸之路的历史渊源。世人所熟知的“丝绸之路”，在两千多年前就已存在，后来不断演变为沟通中国与亚非欧多国的商贸、物流及文化大通道的古丝绸之路，在古代东西方交流中发挥了重大作用。2．秦汉是丝绸之路的开辟和发展时期(1)丝绸之路是西汉张骞出使亚洲中、西部地区开辟的以长安为起点，连接亚非欧的古代陆上商业贸易路线的总称。(2)汉武帝以后，国内社会安定，经济繁荣，采取积极的对外政策，与西域地区建立联系。(3)西汉时期开辟的丝绸之路，加强了汉王朝和西域各国的联系，大大促进了东西方文化的交流，扩大了古代中国在世界上的影响。(4)开辟“海上丝绸之路”①汉武帝以后，开辟了与南海诸国及印度半岛等地的海上交通线，从事经常性的贸易往来，这就是“海上丝绸之路”。②“海上丝绸之路”从广东沿海港口出发，向西沿海岸线、印支半岛南下，绕过今马来半岛，出马六甲海峡，到孟加拉湾沿岸诸国，最远抵达印度半岛南端。③“海上丝绸之路”的开通，加强了中国和东南亚、南亚各国的关系，从海路沟通了东西外交圈之间的联系。3．隋唐是丝绸之路的全盛时期(1)隋唐时期，中国结束了长期的分裂割据状态，社会环境稳定，加强与西域的联系，保障丝绸之路畅通成为这一时期的重要任务。(2)唐初以后的两百年，是丝绸之路通畅、贸易发展、经济交往顺畅的全盛时期。自贞观以来，唐与位于西方的大食、印度等建立了经济文化交流的密切关系。(3)随着高僧玄奘西行印度取经求法等活动，丝绸之路在唐朝前期进入时期。4．宋元时期，丝绸之路发展由低落到繁荣(1)宋代由于国家政权极为薄弱，与西域的联系受到阻碍，陆上丝绸之路几乎废弃。(2)元代，丝绸之路再度繁荣，“海上丝绸之路”更是发展迅速。(3)元朝统一中国，社会环境安定，经济发展，丝绸之路继续发展，海上丝绸之路更是繁荣昌盛。5．明清时期，丝绸之路趋于萧条，几近停滞(1)15世纪以后，丝绸之路不再作为东西方交流的要道，而是作为记录中外交往历史遗迹的标志而存在。(2)清代，随着封建王朝的日薄西山，统治者奉行闭关锁国的政策，陆上和海上丝绸之路都几近停止。(3)清朝虽然开设“十三行”，但是与西方的联系大为减少，因此，当西方正在革新政治体制，开展经济运动，大力发展现代教育的时候，古老的东方还沉浸在自己的文明里“自我陶醉”，此时的中国与先进的西方之间的差距越来越大，丝绸之路的价值已荡然无存。6．丝绸之路留给人们的历史启迪丝绸之路的发展历史悠久，虽然发展历程复杂艰难，但是它在各个朝代都有发展和变化，其总体趋势是不断得到开拓和发展的，这有利于我们深刻认识历史发展中的丝绸之路，更好地分析丝绸之路发展变化的相关问题。7．“一带一路”的机遇与挑战(1)“一带一路”的发展机遇①“一带一路”战略是我国加快发展，统筹国际国内关系，构建全方位开放新格局的必然要求。“一带一路”战略是基于中国自身发展的需要。②推行“一带一路”战略有利于我国审时度势，有效统筹国内关系，调整国内不协调因素，促进我国健康发展；有利于我国拓展和实施西部大开发，拉动西部各地经济文化的发展，从而缩小东西部的差距，实现平衡正常的经济文化发展繁荣的大局面。(2)“一带一路”面临的挑战①“一带一路”是我