第一级 高兴-2021年中考课外满分作文分级训练之情感+环境专题（教师版）

第一级高兴第一课时倾听练习篇听老师读路遥《平凡的世界》选段，听后回答以下问题：原文： 少安捏着玻璃酒杯，手微微地有些抖，说：“太高兴了，真不知该说些什么。几年前，咱们做梦也想不到有这一天……”他的眼睛里闪着泪光，困难地咽了一口唾沫，“是因为世事变了，咱们才有这样的好前程。如今，少平和金波都当了工人，兰香和金秀又考上了大学，真是双喜临门呀！来，为了庆贺这喜事，咱们干一杯吧！”听话技巧外在回应：微笑：面带微笑回应对方。注视：不管对方是你的上司还是下属，你都要注视她，这是一种基本的礼貌。身体微微前倾：表示关注。感受对方的心情：跟着他或高兴、或难过、或兴奋、或沮丧，当然也要注意“模仿”的分寸。点头或简短回应:“哦”“嗯”“这样啊”“有意思”等等.或恰当地提些简单的问题,使对方感受到更多的关注.内在感知：说话者表达了什么内容？双喜临门，主人公内心很高兴。作者的主要论点是什么、论据是什么、结论是什么？论点是主人公家双喜临门。论据是少平和金波都当了工人，兰香和金秀又考上了大学。结论是为了庆祝这喜事，咱们干一杯吧。这个片段写的怎么样？写得好，通过对主人公动作、语言、神态的描写等，表现了主人公双喜临门时高兴的状态。细腻的刻画了高兴时的表现。三、听老师读莫泊桑的《瞎子》选段，听后回答以下问题：看见初升的太阳便觉得衷心喜悦，这种喜悦到底是怎么回事？为什么降到大地来的这片光明会如此这般使我们感到幸福？天空蔚蓝，田野碧绿，房舍雪白；我们喜洋洋的眼睛畅饮着这些鲜艳的色彩，把它们化成我们心中的快乐。于是我们一心只想跳舞、奔跑、歌唱，在思想上感到轻松愉快。外在回应练习：内在感知练习：说话者表达了什么内容？看着眼前的景色，主人公内心很高兴。作者的主要论点是什么、论据是什么、结论是什么？论点：主人公很高兴（喜悦）。论据：看到太阳，天空蔚蓝、田野碧绿、房舍雪白这些颜色很快乐。结论：在思想上感到轻松愉快。这个片段写的怎么样？写的很好，通过对眼前景色描写及主人公内心活动细腻的刻画，表现了主人公了高兴时的状态。第二课时高兴写作技巧方法篇导入：请同学们观看视频《我女儿与凤梨》思考讨论以下问题：(2min57s)讨论：女儿自己把凤梨卖出去时的表情是什么样子的？什么是高兴？高兴是一种感受良好时的情绪反应，可以通过人物的语言、动作、神态表现出来。人物高兴描写技法活动：添加准确的恰当的修饰语心情～（作谓语）～的手舞足蹈（作定语）感到～（作宾语）明确：选择准确的形容词体现人物的高兴的情绪。具体技法：通过语言表现示例： “恭喜恭喜。”霍玛勇叔叔说。他的第一个老婆，手上生瘤那个，爬起来鼓掌：“哇，哇，亲爱的阿米尔，我们都为你感到骄傲！”年轻的老婆也加入了，然后他们全都鼓掌，欢喜赞叹，告诉我他们有多以我为荣。（[美]卡勒德·虎赛尼《追风筝的人》）提示：语言描写就是写人说话，包括对话和独白。首先要写出说话时的语气声态；其次要根据说话看出人物的身份、教养和内心世界，也就是鲁迅说过的。“使读者看来对话，便好像目睹了说话的那些人”。通过动作表现示例：送走“萝卜花”后，孙少平就兴奋地跑到东关，向他的朋友金波报告了招工喜讯。金波立刻炒了三十颗鸡蛋，买回一瓶白酒，两个人一下午喝的面红耳赤，说话时舌头在嘴里直打卷……（选自路遥的《平凡的世界》）通过心理描写表现示例：田晓霞怀着兴奋的心情，随着自己的歌声，脚步竟渐渐变成了进行式。她穿过空荡荡的街道往家里走去。她觉得她和少平之间的交往将会带有一种神秘的色彩，可能像浪漫小说描写的故事一样——想到这点使她更加激动！（选自路遥的《平凡的世界》）提示：心理描写就是直接写人物的心理活动。它的好处就是直观，它把人物心里一五一十端出来，让读者立刻对他有所了解。通过特写表现示例： “是，看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了!”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……

就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。提示：特写是从电影中的特写镜头一样，把镜头向对象推进，于是对象就被放大，各个细部都纤毫毕现，从而进一步表现了高兴。人物高兴描写技法提示：(描写高兴技法的第一招：描写细高兴时的语言和动作，可以把人物的高兴的语言和动作有机结合，取得最佳的表现效果。描写高兴技法的第二招：描写人物高兴情绪时，要注意人物的所思所想以及人物的内心活动。活动：阅读下文，回答下列问题。忽然，当他得知自己是奥数一等奖的得主，他不禁（落、流)下激动的泪水，接着（手舞足蹈、拍手叫好），脸上洋溢着（高兴、欢喜）的笑容，有意思惬意。问题：选择括号中正确的词语。小结：描写高兴的公式：人物动作+心理+语言+神态 人物的高兴与人物的神态、心理、语言、环境等有机结合，并选择准确的形容词进行细致、具体的描写，使整个状态显得真实。第三课时写作篇---高兴外在表现[名篇赏析]名篇选段：《百万英镑》描写片段（马克·吐温）我把那张钞票交给他，说道：“啊，那好极了，我向你道歉。”他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。赏析：文中关于人物高兴的句子有哪些？请从文中找出来。文中他的动作体现出他怎样的性格？你认为这些动作描写的句子好在哪里？[词句积累]词：喜冲冲喜滋滋乐滋滋美滋滋乐陶陶兴冲冲成语：喜上眉梢大喜过望喜出望外喜气洋洋心花怒放满面春风手舞足蹈兴奋异常眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞喜笑颜开喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。满面春风：形容人心情愉快，满面笑容。眉飞色舞：形容人得意兴奋的样子。大喜过望：结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。心花怒放：心里高兴得像花儿盛开一样，形容极其高兴。句：小妞儿红着脸蛋儿，拍着手，一蹦一跳的，两只小辫子也随着身体一摆一摆。（高兴的动作）这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。（高兴表情和动作）看到队友率先冲过终点！他兴高采烈的跳了起来。（高兴的动作）妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。（高兴的面部变化）他一边说着自己编的笑话，一边乐着。我一走进教室，只见他用手捂着脸，不停的哈哈大笑，有时笑激动起来，还直拍桌子……（高兴的动作）段：他拿起\o"语文"语文卷子，翻开一看97分，正是刚才老师所说的全班第一名。他高兴地从位子上蹦了起来，把桌子上的书顺手抛上了天空，嘴里大声喊着：“哇，97分。”要知道这是他付出多少努力，才取得的成绩。坐回到座位上，湿润的眼睛漾出了晶莹的泪珠，这不是沮丧的泪珠，而是激动的泪珠。他擦干了眼泪，看着卷子，同时也轻轻地摆了摆头。她拿到信，迫不及待地打开，她闭上眼睛，屏住呼吸，然后惴惴地睁开眼睛。她的心急速地跳着，当看到‘“清华”二字时，她高兴得一蹦三尺高，此时此刻她的心情难以平静，心里一遍遍地念着：“我考上了，我考上了，我考上清华了！”接着她又跑呀跑，跑到一片空旷的地方，对着地平线大声地喊，尽管连她自己也不知道自己在喊什么…两个女孩把老奶奶送回家后，脸上带着微笑，谁也说不清她们高兴的样子。夕阳似乎也同时看到了这一切，用那柔和的双手抚摸着她们的脸。她们胸前的红领巾似乎变成了一团火焰，在闪着金色的光芒。小华个子小，她爬上了梯子，摘了这个，又摘那个，一个个桃子像幼儿园小朋友一张张胖乎乎的脸，在微笑着迎接她。她刚摘完这边又大又圆又红、香味扑鼻的桃子，突然，又发现左边还有一个更大更红的桃子在等着她。她探探身，伸手摘到了，高兴得大喊大叫。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“哎哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”，王夫人笑得用手指着凤姐儿，都说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着她奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去了。也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。老师每次走进教室总夹着他的那本教案，步伐快速而轻盈；他的脸庞总是带着一种特有的微笑，一种亲切又不失尊严的微笑；当看到他教的学生时，老师的眼睛总会迸发出一种光芒，那是一种特有的柔情。他毫无倦色，快乐地微笑着，那闪着青春光彩的笑容，像—朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲，含着晶莹的雨珠，羞怯而又优雅地点着头。诗句采菊东篱下，悠然见南山。——东晋·陶渊明《饮酒》人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。——明•冯梦龙《醒世恒言》(卷十八)金风玉露一相逢，便胜却人间无数。——宋·秦观《鹊桥仙》[快速写作]知识应用请摘录出你已学过的，关于高兴的外在表现的一段文字。知识运用：可以是之前所学内容请标明出处。字数50-100字。写作当你中了一张五百万的彩票之后，你会表现出什么状态来表现内心的喜悦？请写一段文字，主要表达你得知中奖后的高兴状态。当你在八维毕业后，得到了一份高薪的工作。当你收到这个电话通知时你的状态是什么样子的？要求：运用所学知识绘制出符合主题的思维导图。符合所学的写作技巧方法篇中的技法特点。字数200字左右。第四课时写作篇---高兴的内在感受[名篇赏析]名篇选段：《心的指南针》片段爱德华·肯尼迪1956年，我从哈佛毕业，在学业上和球场上都获得了令人较为满意的成绩。我不但学习成绩不错，而且还收到绿湾包装工队的试训邀请。虽然我最终谢绝了绿湾队的好意，但这一切的一切让我感觉好极了。赏析：文中关于我的高兴描写的句子有哪些？请从文中找出来。文中的情绪描写体现出我的一种什么感情？你认为这些高兴的情绪描写好在哪里？[词句积累]词：开心喜悦狂喜尽情快乐愉悦畅快欣喜幸福满足甜美兴奋自豪欣慰满意欢喜荣幸尽情快活欢乐成语：喜从天降乐而忘忧称心如意心满意足怡然自得心旷神怡赏心悦目热情洋溢兴高采烈满怀喜悦心旷神怡：形容心里很舒畅，没有顾虑。赏心悦目：因看到美好的情景而心情欢畅。乐而忘忧：高兴得忘记了忧愁。怡然自得：形容高兴而满足的样子。热情洋溢：热烈的感情充分的流露出来。句：平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。（高兴的心理）终于盼到了中午放学，我飞快地向家跑去，好让妈妈早知道这个消息，让她和我一起分享。(高兴的心理)花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。（高兴的心理）辞旧岁,迎新春,每当除夕之夜,亲人们团聚一起,这真是一个欢天喜地的日子。（高兴的心理）段：我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快活了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想：我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。他看看四边，觉得周围的草木，都在那里对他微笑。看看苍穹，觉得悠久无穷的大自然，微微地在那里点头。一动也不动地向天窄看了一会儿，他觉得天空中，有一群小天神，背上插着翅膀，肩上挂着箭，在那里跳舞。他觉得乐极了。我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。此刻，多么轻松啊!音乐该是多么神奇哟!这天很晚了，我躺在床上久久不能入睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……陈静看着自己的成绩单，激动得满脸绯红，心里像有只小鹿，在欢乐地蹦跳。半年来自己的心血并没有白费，那废寝忘食的苫读，那孜孜不倦的钻研，那诚心实意的求教，以及由此带来的身心劳累，此刻，都化作了甜蜜的果实，奉献在她的面前，这是劳动的报偿，这是汗水的结晶啊!（5）一张鲜红的“三好\o"学生"学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀！眼前投了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀！古诗词：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒(其五)》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》[快速写作]知识应用请摘录出你已学过的，关于高兴内在感受描写的一段文字。可以是之前所学内容