河北大学招聘考试真题2024

B.疑病症C.焦虑症【答案】:D5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即()。【答案】:B6.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由()和其他高等教育机构实施。【答案】:D7.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有()的特点。【答案】:B8.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点B.社会准则【答案】:C9.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()【答案】:A10.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是【答案】:D11.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的()。【答案】:D12.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。B.稳定性与波动性并存C.丰富性与狭隘性并存【答案】:B13.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是()。A.取法乎上B.取法乎下C.无法即法【答案】:A14.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.形成表征D.操作【答案】:A15.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是()B.引导学生研究学习【答案】:C16.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动【答案】:B17.特别强调发展教育必须发展师范教育的是()。A.蔡元培B.梁启超C.康有为【答案】:B18.()具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.普通心理学D.社会心理【答案】:C19.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的()。A.思维状态B.思维起点D.既定疑问【答案】:C20.高校科研的实质阶段是()。A.论文发表B.实施阶段D.准备阶段【答案】:B21.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教D.精英型阶段【答案】:A22.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()A.《中庸》C.《学记》D.《大学》【答案】:C23.下列选项中，不属于学习过程阶段的是()B.获得和保持阶段C.注意定向阶段【答案】:D24.心理学是一门研究()的学科。B.社会对心理制约C.人的行为和心理活动规律D.心理现象产生机制【答案】:C【答案】:D【答案】:B26.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其()。A.道德意志C.道德知识【答案】:A27.一个人的对人对己、对事、对物的态度是()。C.与生俱来的D.是实践锻炼的结果【答案】:B28.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()。A.回避失败的倾向B.回避困难的倾向C.追求利益的倾向D.追求刺激的倾向【答案】:A29.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()A.班杜拉B.吉布斯C.皮亚杰30.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是()【答案】:D31.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。【答案】:C32.人际吸引的最强烈和最高形式是()。【答案】:B33.结构主义课程理论的代表人物是()【答案】:B34.研究型大学大都致力于培养()【答案】:B35.根据工作方式和任务，可以将人才划分为()【答案】:B36.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则?()【答案】:ABCD38.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()。【答案】:ABCDE39.高校战略评估的主要内容包括()。A.明确评估目的C.制定评估标准D.选取评估指标40.教师道德行为选择的内部条件有()。41.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：()A.转变C.内化D.认同42.高等学校的科研性服务的主要形式有()。B.广开渠道培训社会各类人才C.开发基础科研成果D.送教上门提高生产一线劳动者素质E.参与科技市场建设，实现科技成果转化【答案】:ACE43.职工个体形象和企业整体形象的关系是()。44.基本的学习过程有哪几个阶段?()。45.教师良好的意志品质主要体现在()。46.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。()。47.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有()。48.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?49.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是()。50.以下关于价值观问题的说法正确的是()。51.对于青年教师来说，终身学习的主要