人力资源开发与管理模拟练习题与参考答案

人力资源开发与管理模拟练习题与参考答案一、单选题（共66题，每题1分，共66分）1.考评者对被考评者其一方面的印象决定了对他总体的看法，而未全面看待这个员工，形成一种好或坏的“偏见”，这是绩效考评误区中的（）A、对比效应B、首因效应C、晕轮效应D、近因效应正确答案：C2.实施深度素质培训，首先是A、培训内容的确定B、培训理念的更新C、培训计划的制定D、培训人员的确定正确答案：B3.进行面试工作需要一定的程序，包括：①确定面试方式；②确定面试主考官；③制定面试评价表；④设计面试提纲。以下属于面试工作程序的正确排序的是（）A、①②④③B、②③④①C、①②③④D、②④③①正确答案：D4.人力资源在我国扩展阶段是A、1992～1995年B、1987～1991年C、2000年至今D、1996～1999年正确答案：D5.通过多种情景模拟测试形式观察被试者的特定行为，这体现了评价中心的（）A、情景模拟性B、标准化C、动态性D、综合性正确答案：A6.以下选项中不属于问卷法的优点的是（）A、成本低B、适应性强C、问卷法与访谈法具有极高的互补性，二者结合使用，是目前职位分析的主流方法D、较高的信度与效度正确答案：A7.定期公布单位缴费情况和职工个人账户情况属于社会保险业务管理的（）环节的职责。A、缴费核定B、财务管理C、费用征集D、费用记录处理正确答案：D8.工作分析过程中应注意的问题不包括（）A、工作安全问题B、形式主义问题C、员工恐惧问题D、动态环境问题正确答案：A9.职责是指（）A、工作中为了达到某种目的而进行的一系列活动B、组织为实现目标必须完成的若干任务的组合C、工作中不能继续再分解的最小动作单位D、任职者为实现一定的组织职能或完成工作使命而进行的一项或一系列的工作正确答案：D10.普通管理类人员应用较多的一种工资形式是（）A、绩效工资制B、技能工资制C、结构工资制D、职务工资制正确答案：C11.工作日志法是（）A、通过访问任职者，了解他们所做的工作内容，为什么这样做与怎样做，由此获得岗位工作的资料的方法B、采用调查问卷来获取工作分析的信息，达到工作分析目的的一种方法C、任职者在规定时限内，实时、准确记录工作活动与任务的工作信息收集方法D、通过观察，把有关工作各部分信息记录下来，把所获得的岗位工作信息进行整理正确答案：C12.“行为观”是随着人们对____问题研究的不断深入而提出来的。A、绩效B、培训C、薪酬D、组织正确答案：A13.对聘用的新员工根据企业规章制度、企业文化和工作内容进行岗前培训是（）A、签订劳动合同B、入职培训C、试用期考察D、录用决策正确答案：B14.将培训与开发分为应急性培训和发展性培训，这是按照培训的（）不同对培训与开发的分类。A、对象B、目的C、形式D、内容正确答案：B15.企业的招聘活动完全由外部招聘机构来进行，企业只提出相应的员工资格条件，这种外包活动是（）A、小包干B、大包干C、整体外包D、部分外包正确答案：A16.对员工直接进行排序的方法是（）A、配对比较排序法B、简单排序法C、交替排序法D、分类排序法正确答案：B17.方法定位分析的步骤为：①选择分析的重点；②进行现场观察和记录；③分析问题和原因；④研究程序、方案、操作的优化；⑤对新的方法进行试验和改进。以下属于其正确的排序的是（）A、①②③④⑤B、①②③⑤④C、②①③④⑤D、②①③⑤④正确答案：A18.在SMART原则中，R表示的是（）A、明确和具体B、可衡量C、可达成D、相关性正确答案：D19.以下（）不属于员工培训计划模式？A、双规制B、虚拟培训C、远程培训D、员工学校正确答案：C20.进行人事档案的日常管理，员工在组织内不被看成是资源。这是人力资源管理的（）发展阶段的主要内容。A、人力资源战略与战略人力资源管理B、人力资源开发与管理C、人力资源管理D、人事管理正确答案：D21.以应试者个人过去的经历作为评价依据来分析、预测其未来的职务行为倾向或成就，且这种经历通常是可以核实的，这体现了履历档案分析技术的（）A、依据的针对性B、评价的准确性C、依据的真实性D、评价的普遍性正确答案：C22.受训者直接与将来要取代的领导一起工作，而这位领导就负责对受训者进行指导的方法是（）A、管理竞赛B、辅导/实习法C、领导者匹配培训D、行动学习正确答案：B23.以下不需要个人缴纳保费的是（）A、养老保险B、医疗保险C、工伤保险D、失业保险正确答案：C24.以下不属于员工关系的特点的是（）A、平等性与不平等性B、经济性、法律性与社会性C、个别性与集体性D、一致性与全面性正确答案：D25.受训人看到任务的执行过程，并在反馈信息下不断重复实践，直到熟练完成任务，这是（）的基本思路。A、视听培训法B、行为模仿法C、在职培训法D、角色扮演法正确答案：B26.在工作分析的信息收集中，界定工作关系的基础是（）A、工作的转换特征B、工作的输出特征C、工作环境的特征D、工作的输入特征正确答案：C27.让受训者对熟练员工进行观察和提问，然后再模仿他们的行为进行学习。这种培训方法是（）A、在职培训B、行为模仿C、角色扮演D、讲课法正确答案：A28.工作要素法的优点是A、方法具有针对性B、结果具有可行性C、操作方法具有客观性D、操作方法具有可行性正确答案：C29.在整个绩效管理的过程中，贯穿始终的的是（）A、绩效计划B、绩效辅导C、绩效监控D、绩效考评正确答案：B30.作为工作分析结果的一种表达形式，主要说明任职者需要具备什么样的资格条件及相关素质，才能胜任某一岗位的工作，它是（）A、工作描述B、资格说明书C、工作说明书D、职务说明书正确答案：B31.绩效管理的根本目的在于（）A、员工的培训B、改善员工的工作绩效C、员工的发展D、员工的晋升正确答案：B32.在职务评价方法中，应用最多的是（）A、序列法B、分数法C、分类法D、因素比较法正确答案：B33.如果组织是传统型、劳动密集型的，员工们从事的劳动就主要是（）A、复杂的脑力劳动B、技术含量高的脑力劳动C、简单的体力劳动D、复杂的体力劳动正确答案：C34.人员招聘的目的是（）A、确保实现组织的目标B、提高组织的管理效率C、招聘到合适的人员，实现人岗匹配，最大限度地发挥人的主观能动性D、树立良好的组织形象正确答案：C35.衡量人力资源的开发程度如何，要看开发者对人力资源（）发挥得如何。A、变化性与不稳定性B、无形性C、内涵性D、能动性正确答案：D36.激励理论中公平理论的提出者是（）A、赫兹伯格B、亚当斯C、奥德费D、麦克利兰正确答案：B37.薪酬公平与否，直接影响员工的积极性，正常合理的薪酬分配，有助于调动员工的积极性，这体现了薪酬体系的（）A、保障功能B、调节功能C、激励功能D、凝聚力功能正确答案：C38.知识经济的本质特征是，在整个社会生产系统中，居于主导地位的是（）A、人力资源开发B、物质产品生产C、创新能力提升D、知识产品生产正确答案：D39.美国政府于（）年釆纳了当时的国务卿乔治·马歇尔的建议，制订了一项帮助欧洲重建与复兴的经济援助计划，即著名的“马歇尔计划”。A、1947B、1957C、1987D、1967正确答案：A40.下列四种方法不属于职务评价方法的是（）A、序列法B、分类法C、因素比较法D、累计法正确答案：D41.个体的绩效并不是固定不变的，在主客观条件变化的情况下，绩效是会发生变动的。这体现了绩效的（）A、变动性B、多维性C、多因性D、时限性正确答案：A42.整个绩效管理系统的起点是（）A、反馈、沟通、改进B、绩效辅导与监控C、绩效计划D、绩效考评正确答案：C43.小型公司的培训形式是A、公司大学B、远程教学C、校企联合D、外包正确答案：D44.奖金可以根据组织工作或生产需要和实际情况，及时调整奖励对象、奖励数额、获奖人数及奖励周期等，这体现了奖金的（）A、荣誉性B、及时性C、风险性D、灵活性正确答案：B45.HSM指的是（）A、医疗人员分析系统B、能力分析量表C、职位分析问卷D、职能分析系统正确答案：A46.工作性质相近的若干职系的总和是A、职级B、职业C、职组D、职系正确答案：C47.人们要求提高和发展自己，期望获取个人成功，这一观点属于（）A、复杂人假设B、自我实现人假设C、经济人假设D、社会人假设正确答案：B48.美国行为科学家亚当斯提出的激励理论是（）A、期望理论B、目标设置理论C、公平理论D、双因素理论正确答案：C49.在履行劳动合同的过程中，经双方协商一致，对合同的条款进行修改或补充，具体包括工作内容、工作地点、工资福利等，这是劳动合同的（）A、变更B、解除C、终止D、签订正确答案：A50.自我报告法一般在（）进行。A、季末B、月末C、年末D、半年末正确答案：C51.观察者带着描述和总结对一个或多个人或事件的行为或表达的系统察觉是（）A、评价B、倾听C、观察D、提问正确答案：C52.工作分析是一个过程，并非一成不变的标准，需要不断根据企业的战略目标来修订，从而达到人力资源的优化管理，这体现了工作分析的（）A、系统性B、基础性C、目的性D、动态性正确答案：D53.知识经济时代的核心生产要素是（）A、资本B、人力资源C、信息技术D、土地与土地所有权正确答案：B54.科学管理原理的核心是（）A、组织管理B、生产管理C、任务管理D、信息管理正确答案：C55.在典型的工资类型中，易论资排辈，不利于调动员工积极性的是（）A、技能工资B、年功工资C、职务工资D、绩效工资正确答案：B56.由一组主要责任相似的职位组成的是（）A、职务B、职责C、职组D、职位正确答案：A57.对招聘过程中所使用方法的正确性与有效性进行的检验指的是（）A、招聘的信度与效度评估B、招聘成本与效益评估C、录用人员数量与质量评估D、招聘的收益与利润评估正确答案：A58.人力资源概念在我国被提出并被人们接受是在A、20世纪80年代B、20世纪60年代C、20世纪70年代D、20世纪90年代正确答案：B59.主要是通过在企业墙报、内部报刊、内部广播、公司网站等媒介发布工作岗位空缺的招聘信息的内部招募方法是（）A、校园招募法B、人才储备法C、职位公告法D、内部推荐法正确答案：C60.知识经济的真正开始和未来都在（）A、21世纪B、20世纪80年代C、20世纪90年代D、20世纪60年代正确答案：A61.内部推荐的有效招聘方式是（）A、熟人推荐B、自我推荐C、外部举荐D、匿名推荐正确答案：A62.评估学员对教育培训的满意程度是评估的（）层次。A、学习B、结果C、行为D、反应正确答案：D63.一个绩效考评系统的一致性是指A、可接受B、信度C、效度D、实用正确答案：B64.要提高笔试的有效性，需要注意几点内容，以下不属于该内容的是（）A、命题是否恰当B、考试地点是否合规C、阅卷及成绩复核D、确定评阅计分规则正确答案：B65.工作日志法要求工作者本人连续记录自己所完成的工作任务，不包括（）内容。A、工作程序B、工作方法C、工作职责D、闲暇安排正确答案：D66._______构成薪酬的主系统，用以维持员工最基本的生活需求。A、基本工资B、间接货币收入C、直接货币收入D、绩效工资正确答案：C二、多选题（共34题，每题1分，共34分）1.招聘是（）的基础。A、员工培训开发B、薪酬设计实施C、职业规划发展D、绩效考核管理正确答案：ABCD2.在学习层次的评估上，最常使用的方法是（）A、课后作业B、心得报告C、笔纸测验D、问卷调查正确答案：ABCD3.以下属于人力资源开发原理的发展动力原理的是（）A、目标动力原理B、需要动力原理C、自主动力原理D、生存动力原理正确答案：ABCD4.在结构工资制中，基本工资的制定要考虑的因素有（）A、社会发展和通货膨胀等因素B、国家或地方政府规定的最低工资标准C、本地区、本行业和本组织目前的基本工资D、社会最低的工资标准正确答案：ABC5.人力资源管理的新角色是（）A、成为员工后盾B、成为变革的推动者C、成为战略执行的伙伴D、成为行政专家正确答案：ABCD6.组织文化的转变包括（）A、从控制式管理到支持式管理B、从过程管理到目标管理C、从他人管理到自我管理D、从行为管理到观念管理正确答案：ABCD7.对应聘者背景调查需要注意的有（）A、教育和专业培训背景B、发现简历外信息C、预测绩效D、有无重大过失或违纪正确答案：ABCD8.在战略人力资源管理思想下，人力资源管理的角色转变为（）A、服务者B、分析者C、防御者D、探勘者正确答案：BCD9.薪酬体系规划包括的层次有（）A、业务规划B、总体规划C、分类规划D、职能规划正确答案：BC10.知识经济时代的特征表现在（）A、知识经济是真正意义上的全球化经济B、人类经济活动的中心转变为知识经济时代以知识创新为中心的知识生产C、社会劳动的主体由体力劳动者转变为脑力劳动者D、知识经济是促进人与自然相互协调、可持续发展的经济正确答案：ABCD11.工作分析及其成果可以应用的范围包括A、绩效管理B、职业生涯规划C、员工岗位培训D、人力资源规划正确答案：ABCD12.属于个体内人力资源系统的是A、学历结构子系统B、职务职称结构子系统C、技能结构子系统D、知识结构子系统正确答案：CD13.制订访谈计划是（）A、技巧的培训与交流B、基本访谈原则C、明确访谈的目的和意义D、传达访谈计划正确答案：ABCD14.关键事件法的缺点包括（）A、对于员工的行为，管理者要可见或可完整收集B、不适合员工之间的比较C、管理者的工作量大D、成本比较高正确答案：ABC15.工作规范分析包括A、工作任务B、工作关系C、工作强度D、责任正确答案：ABCD16.劳动争议处理的一般调整方法包括A、斡旋B、协商C、仲裁D、调节正确答案：ABCD17.以下对工作分析观察法的描述正确的是（）A、提供了最为直接的第一手资料B、耗时长，成本较高C、适合从事智力或管理活动的职业D、观察法分为直接观察法、自我观察法及工作参与法正确答案：ABD18.劳动合同依法订立原则包括A、主体合法B、内容合法C、目的合法D、程序合法正确答案：ABCD19.美国学者提出人力资源管理的四大目标是（）A、最大化每个员工的潜质B、留那些通过自己的工作绩效帮助组织实现目标的员工C、建立员工招聘和选择系统D、确保组织遵守政府关于人力资源管理方面的法令和政策正确答案：ABCD20.人力资源管理面临的挑战主要表现在A、竞争进入新层次B、高新技术的发展C、优化业务流程D、对人的管理更复杂正确答案：ABD21.事前评估有助于（）A、提高组织效益B、保证受训者能够学习并对培训计划满意C、保证培训计划组织合理且运行顺利D、提高组织竞争力正确答案：BC22.Miles和Snow将组织战略分为A、探勘者B、防御者C、分析者D、服务者正确答案：ABC23.运用示范激励方法应注意的有（）A、榜样要具有代表性、科学性B、作为领导者，要注意亲自做出示范C、榜样必须是真实的、可信的，否则不但起不到激励作用，还会引起人们的反