2025“铸牢中华民族共同体意识”应知应会网络知识竞赛题库及参考答案

2025“铸牢中华民族共同体意识”应知应会网络知识竞赛题库及参考答案一、单项选择题1.中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之（）。A.源B.根C.魂D.本答案：A2.习近平总书记在中央民族工作会议上指出，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的（）。A.重要任务B.鲜明主线C.核心目标D.基础工程答案：B3.我国是统一的多民族国家，各民族共同开拓了辽阔的疆域、共同书写了悠久的历史、共同创造了灿烂的文化、共同（）了伟大的精神。A.培育B.传承C.发展D.弘扬答案：A4.中华民族共同体的本质特征是（）。A.多元一体B.团结互助C.共同繁荣D.和谐共生答案：A5.《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国各民族（）。A.一律平等B.团结互助C.共同发展D.和谐共生答案：A6.铸牢中华民族共同体意识，要增强各民族对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、（）的认同。A.中国道路B.中国理论C.中国制度D.中国特色社会主义答案：D7.新时代党的民族工作的“纲”是（）。A.民族团结进步创建B.铸牢中华民族共同体意识C.民族地区经济发展D.各民族交往交流交融答案：B8.中华民族历史观的核心是（）。A.各民族多元一体B.各民族一律平等C.各民族共同繁荣D.中华民族共同体答案：D9.习近平总书记指出，加强中华民族大团结，长远和根本的是增强（），建设各民族共有精神家园。A.文化认同B.国家认同C.民族认同D.制度认同答案：A10.民族地区干部必须具备的“四个特别”政治标准不包括（）。A.维护党的集中统一领导态度特别坚决B.明辨大是大非立场特别清醒C.铸牢中华民族共同体意识行动特别坚定D.促进各民族交往交流交融方法特别灵活答案：D（正确为“热爱各族群众感情特别真挚”）11.我国民族区域自治制度的核心是（）。A.保障少数民族当家作主B.实现各民族共同繁荣C.维护国家统一D.促进民族团结答案：A12.中华民族共同体意识的提出时间是（）。A.2012年B.2014年C.2017年D.2019年答案：B（2014年中央民族工作会议首次提出）13.新时代党的民族工作格局是（）。A.党委统一领导、政府依法管理、统战部门牵头协调、民族工作部门履职尽责、各部门通力合作、全社会共同参与B.党委领导、政府负责、社会协同、公众参与C.中央统筹、省负总责、市县抓落实D.党政军民学协同推进答案：A14.各民族优秀传统文化都是中华文化的组成部分，中华文化是（），各民族文化是（）。A.主干枝叶B.根脉分支C.百花园花朵D.共同体元素答案：A15.铸牢中华民族共同体意识的根本途径是（）。A.加强党的领导B.促进各民族交往交流交融C.推动民族地区高质量发展D.建设共有精神家园答案：B二、多项选择题1.铸牢中华民族共同体意识需要把握的“四个必然要求”包括（）。A.维护各民族根本利益的必然要求B.实现中华民族伟大复兴的必然要求C.巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求D.党的民族工作开创新局面的必然要求答案：ABCD2.中华民族共同体的“四个共同”包括（）。A.共同开拓辽阔疆域B.共同书写悠久历史C.共同创造灿烂文化D.共同培育伟大精神答案：ABCD3.新时代党的民族工作的“12个必须”包括（）。A.必须从中华民族伟大复兴战略高度把握新时代党的民族工作的历史方位B.必须把推动各民族为全面建设社会主义现代化国家共同奋斗作为新时代党的民族工作的重要任务C.必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线D.必须坚持各民族一律平等答案：ABCD4.促进各民族交往交流交融的“三项计划”包括（）。A.各族青少年交流计划B.各族群众互嵌式发展计划C.旅游促进各民族交往交流计划D.民族团结进步创建计划答案：ABC5.中华文化符号和中华民族形象包括（）。A.天安门、华表B.春节、清明等传统节日C.《格萨尔》《玛纳斯》等史诗D.国家通用语言文字答案：ABCD6.民族地区高质量发展的关键是（）。A.立足资源禀赋、发展条件、比较优势B.找准融入新发展格局、实现高质量发展、促进共同富裕的切入点和发力点C.推动基础设施建设D.加强生态保护答案：AB7.铸牢中华民族共同体意识教育要纳入（）。A.国民教育体系B.干部教育体系C.社会教育体系D.家庭教育体系答案：ABC8.新时代民族团结进步创建工作的主线是（）。A.铸牢中华民族共同体意识B.促进各民族交往交流交融C.实现共同富裕D.维护国家统一答案：A9.民族工作的“五个并存”阶段性特征包括（）。A.民族地区经济加快发展势头和发展低水平并存B.国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存C.各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存D.民族地区社会大局总体稳定和局部地区不稳定因素并存答案：ABCD10.中华民族共同体意识的核心内涵包括（）。A.各民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共B.共同团结奋斗、共同繁荣发展C.多元一体的基本特征D.中华文化的精神纽带答案：ABCD三、判断题1.中华民族共同体是包括56个民族的共同体，是56个民族的大家庭，各民族都是家庭成员。（）答案：√2.民族问题的本质是阶级问题。（）答案：×（民族问题的本质是发展问题）3.国家通用语言文字是中华文化的重要载体，推广普及国家通用语言文字会削弱少数民族语言文字的使用和发展。（）答案：×（推广普及国家通用语言文字与保护各民族语言文字并行不悖）4.铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的“纲”，所有工作都要向此聚焦。（）答案：√5.各民族在法律面前一律平等，享有相同的权利，履行相同的义务。（）答案：√6.中华民族多元一体格局中，“多元”指各民族有自己的历史、文化、语言；“一体”指各民族在长期交往中形成的相互依存、不可分割的整体。（）答案：√7.民族地区的发展主要依靠国家扶持，不需要激发内生动力。（）答案：×（需坚持国家支持与自身奋斗相结合）8.铸牢中华民族共同体意识只需要做好少数民族的教育，汉族群众不需要参与。（）答案：×（需要全体中华儿女共同参与）9.宗教问题与民族问题可以划等号，处理宗教问题就是处理民族问题。（）答案：×（宗教问题与民族问题有关联但不等同）10.中华民族共同体意识是马克思主义民族理论中国化的最新成果。（）答案：√四、简答题1.简述铸牢中华民族共同体意识的科学内涵。答：铸牢中华民族共同体意识是指引导各民族树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，强调中华民族是一个命运共同体，各民族在历史发展中共同创造了灿烂的中华文化，共同维护了国家统一，共同推动了社会进步。其核心是增强“五个认同”（对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同），本质是促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一，守望相助、手足情深。2.新时代党的民族工作的“12个必须”包括哪些内容？答：必须从中华民族伟大复兴战略高度把握新时代党的民族工作的历史方位；必须把推动各民族为全面建设社会主义现代化国家共同奋斗作为新时代党的民族工作的重要任务；必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线；必须坚持正确的中华民族历史观；必须坚持各民族一律平等；必须高举中华民族大团结旗帜；必须坚持和完善民族区域自治制度；必须构筑中华民族共有精神家园；必须促进各民族交往交流交融；必须坚持依法治理民族事务；必须坚决维护国家主权、安全、发展利益；必须坚持党对民族工作的全面领导。3.如何理解“各民族优秀传统文化都是中华文化的组成部分，中华文化是主干，各民族文化是枝叶”？答：中华文化是各民族文化的集大成，具有包容性和统一性。各民族在历史发展中创造了特色鲜明的文化，如藏族的《格萨尔》史诗、维吾尔族的木卡姆艺术、蒙古族的长调民歌等，这些文化丰富了中华文化的内涵。同时，中华文化作为“主干”，为各民族文化提供了共同的精神根基和发展方向，各民族文化作为“枝叶”，在中华文化的滋养下繁荣发展。二者相互依存、相互促进，共同构成了中华文化的多元一体格局。4.促进各民族交往交流交融的具体措施有哪些？答：一是实施各族青少年交流计划，通过夏令营、研学活动等促进青少年跨区域交往；二是实施各族群众互嵌式发展计划，鼓励和支持各族群众在城乡社区、企事业单位等实现空间、经济、文化等多维度互嵌；三是实施旅游促进各民族交往交流计划，通过发展全域旅游、红色旅游等，让各民族在旅游中增进了解；四是加强公共服务保障，完善各民族共居共学共事共乐的社会条件；五是创新民族团结进步创建工作，推动创建活动进机关、进企业、进社区、进乡镇、进学校、进连队、进宗教活动场所。5.为什么说铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求？答：中华民族伟大复兴需要全体中华儿女共同奋斗。铸牢中华民族共同体意识能够凝聚各民族的智慧和力量，形成“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的强大合力；能够增强民族凝聚力和向心力，有效应对国内外各种风险挑战；能够促进各民族在共同发展中共享改革成果，实现共同富裕；能够维护国家统一和社会稳定，为民族复兴提供坚实的政治基础和社会环境。只有铸牢中华民族共同体意识，才能确保中华民族在世界民族之林中始终保持强大的生命力和竞争力，实现伟大复兴的宏伟目标。五、论述题结合实际，谈谈如何在学校教育中铸牢中华民族共同体意识。答：学校是铸牢中华民族共同体意识的主阵地，需从以下几方面入手：首先，将铸牢中华民族共同体意识纳入课程体系。在思政课、历史课、语文课中融入中华民族共同体历史、文化、理论教育，如讲述张骞通西域、文成公主进藏等历史事件，让学生理解各民族交往交流交融的历史脉络；在地方课程中增加多民族文化融合的内容，如展示各民族传统节日、艺术形式，培养文化认同。其次，加强校园文化建设。通过主题班会、演讲比赛、文艺汇演等活动，营造“中华民族一家亲”的氛围。例如，组织“民族文化节”，让学生体验各民族服饰、美食、歌舞；设立“民族团结图书角”，推荐《中华民族多元一体格局》《中国共产党民族工作简史》等书籍，引导学生深化理论认知。再次，促进跨民族学生交往。推行混合编班、混合宿舍，鼓励不同民族学生共同参与社团活动、志愿服务，如组建“民族团结志愿服务队”，共同参与社区公益，