2026届新高考历史热点冲刺复习明清朝代更迭与国家治理

2026届新高考历史热点冲刺复习明清朝代更迭与国家治理【课标定位】中外历史纲要课标要求选择性必修课标要求1．通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。2．认识明清时期君主专制中央集权政治体制演变的线索。3.了解清朝统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。1．了解中国古代政治体制在明清时期的巨大变化；通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识明清时期君主专制中央集权政治体制的演变线索。2．知道张居正改革。3．了解明清时期官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征，知道中央集权体制下明清时期官员的考核和监察制度。4.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程。【命题趋向】明清大一统国家治理的命题主要集中在制度变革、社会治理和民族关系从家国情怀的角度考查明清民族政策和边疆地区和平稳定的重要性，从机构调整或制度设计的角度考查国家治理水平的提高重要名词废丞相、内阁、票拟、三司分权、督抚制度、黄册、一条鞭法、郑和下西洋、内陆边疆、奏折制度、军机处、考满、考察、乡约教化、闭关自守【时空观念】【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化一、明朝中央政治制度的变化1、明朝建立：1368年，朱元璋称帝，定都应天府，国号大明。靖难之役，又称靖难之变，是建文元年（1399年）到建文四年（1402年）明朝统治阶级内部争夺帝位的战争。【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化一、明朝中央政治制度的变化废宰相原因加强皇权过程明太祖废除宰相制度，权分六部结果对以后五百余年的政治制度产生了深远影响，君主专制进一步加强设内阁原因废除宰相后，皇帝的工作压力成倍增加形成明成祖时，形成常设的秘书机构职能主要是替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“票拟”发展明朝中后期，有的大学士深得皇帝信任，权力很大宦官专权司礼监获得协助甚至代理皇帝批红的权力，还负责提督东厂，控制锦衣卫，对官民的言行进行监视、侦查，有权逮捕、施刑【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化一、明朝中央政治制度的变化古代中国宰相制度的演变

皇权不断加强，相权不断削弱。君主专制进一步强化。【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化一、明朝中央政治制度的变化概念阐释——内阁明清政府的中枢机构。明初朱元璋废丞相，设置殿阁大学士，承旨办事。明成祖时，正式设立内阁，阁臣得以参与机务。至明宣宗时，阁臣取得票拟之权，内阁之权日重。明代之内阁大学士虽无宰相之名，实有宰相之权。性质常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构。职能“票拟”地位未取得法定地位，始终不是中央一级正式的行政机构。【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化一、明朝中央政治制度的变化重用宦官，厂卫制度明朝皇帝担心内阁变成事实上的宰相，威胁皇权，于是以司礼监的太监牵制内阁。万历皇帝二十四年不上朝，从宪宗到熹宗前后竟有一百六十余年没有召见大臣，这就使太监的权力越来越大。（1）原因：皇帝防范内阁权重；部分皇帝怠于政事。（2）表现：①司礼监获得批红权；②提督东厂，控制锦衣卫。【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化一、明朝中央政治制度的变化【比较】内阁和司礼监无论阁臣当政还是宦官弄权，其权力本质仍出自皇权，实质上都是专制皇权不断加强的产物。【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化二、清朝前中期的统治1．明清易代(1)大金建立：努尔哈赤统一女真各部，1616年称汗，国号大金。(2)清朝建立：皇太极将女真族名改为满洲，1636年称帝，改国号为大清。(3)明朝灭亡与清军入关：1644年，大顺军攻占北京，明朝灭亡。清军入关，迁都北京，逐渐确立了对全国的统治。【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化二、清朝前中期的统治2、康雍乾时期的君主专制背景康乾盛世政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固表现乾纲独断独断朝廷大政方针，对地方具体事务详加过问，君主专制得到加强奏折制度特征：单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节影响：使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制表现中枢秘书机构的变化雍正时，设立军机处，军机大臣由被指派的朝臣兼职充任。军机处官员在皇帝直接监督下工作，商议军情，起草或处理机要文书；内阁只负责处理一般文书文字狱严格控制思想文化，对文化造成严重的摧残，阻碍了社会的进步与创新【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化二、清朝前中期的统治军机处【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化二、清朝前中期的统治大兴文字狱含义：统治者为迫害知识分子，故意从其著作中摘取字句，罗织成罪的刑狱。加强思想控制①对文化造成严重的摧残；②禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。（1）目的：（2）影响：【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化中国古代皇权的发展趋势【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化三、明清时期的地方管理1、明清时期的地方政治制度(1)明初废除行中书省，其权力由布政使司、按察使司、都指挥使司分割。后来，朝廷向各省派出巡抚、巡按，总揽一省之权。(2)清承明制，巡抚成了一省长官，又设总督掌管一省或数省军政大权。(3)明清时期形成省、府、县三级行政制度。2、明清时期的基层治理（1）明朝基层组织——里甲制：十户为一甲,一百一十户为一里,设甲首、里长。（2）明朝的自我管理与相互监督——十家牌法:明朝王守仁推行的十家牌法,要求十家总编为一牌,开列各户姓名,由十家轮流收掌,每日沿门按牌察看动静,发现有面生可疑之人,就向官府举报。（3）清朝基层组织：清初实行里甲制，后推行保甲制。至此，兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一。【必备知识】中国古代地方基本行政体制的演变【必备知识】历代基层组织与社会治理【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化四、明清时期的官员选拔和管理1、明清官员选拔——科举考试形式分为乡试、会试与殿试三级内容考试从四书五经中命题程序乡试每三年在各省省城举行，会试于乡试次年春天举行，殿试在会试后举行，考中者分别称“举人”“贡士”“进士”2、明清官员考核明朝考满对官员任职期满的考核。考核结果是决定官员正常升迁或降、调的依据考察包括外地官员三年一次的朝觐考察和京官六年一次的京察，重在查处官员的贪、酷和不作为清朝考课包括三年一次的____和大计，分别考察京官和外省文官【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化四、明清时期的官员选拔和管理3、官员监察①明朝：都察院监察御史负责纠察内外百官，还代皇帝巡按各省。六科给事中负责皇帝制敕与大臣奏疏的封还驳正，稽查六部百司之事。②清朝：将六科并入都察院，停止派御史巡按各省，都察院监察百官的职能没有改变。【必备知识】中国古代官员的选拔与管理【必备知识】中国古代官员的选拔与管理【必备知识】中国古代官员的选拔与管理【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化五、明清时期的户籍管理和赋税制度1、明朝的户籍制度(1)明朝以职业定户籍,分民籍、军籍、匠籍等。(2)明朝户籍册称“黄册”,以里甲制为基础,每里一册,详列各户人口、田土、房屋。2、清朝的户籍制度：清朝普通户籍基本沿袭明制，到实行摊丁入亩后户籍作用减弱。乾隆年间，停止户籍编审。【必备知识】历代户籍制度演变【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化五、明清时期的户籍管理和赋税制度1、明朝张居正改革与赋税制度调整：一条鞭法(1)背景①明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深。②1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅，进行改革。(2)措施：大力整肃吏治，加强官吏考核，裁减开支，清丈土地，改革税制。(3)结果①国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。②除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。(4)明初:分夏税、秋粮两次征收,主要征收米麦实物。(5)正统年间:江南地区部分税粮折银征收送赴北京,称“金花银”。(6)明朝后期:张居正在全国推行一条鞭法。①背景:商品经济的发展与白银流通量的增加。②内容:赋役合并、一概纳银。③评价:是中国赋役制度上的重大变革。【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化五、明清时期的户籍管理和赋税制度2、清朝的摊丁入亩(1)概况：康熙五十一年（1712年）规定以前一年的丁银作为定额，不再增加，称“滋生人丁，永不加赋”。雍正年间，将丁银分摊到田赋中，称“摊丁入亩”(2)影响：彻底废除了人头税，国家对百姓的人身束缚进一步减弱。【必备知识】中国古代赋役制度的演变趋势【必备知识】考点一：明清君主专制中央集权的强化六、明清时期的法律与教化1、明朝的法律与教化法律:律例结合以唐律为蓝本制定《大明律》,司法实践重视“例”,开创律例合编体例基层教化:约律结合明后期,乡约宣讲“六谕”,使乡约逐渐带有强制力,儒学士人常引用《大明律》来解释六谕2、明朝的法律与教化（1）法律：沿袭《大明律》，重视例，制定《大清律例》。(2)教化：乡约基本沿袭明朝模式，但宣讲内容变成“圣谕十六条”和《圣谕广训》，也常引用《大清律例》。特点：乡约具有约束力，并与法律合流。【必备知识】【必备知识】【能力培养】(2024·山东卷·T4)宋元时期，畜牧兽医专著记述最多的是马，并以医马、相马的书为多；明清时期，最主要的记述对象是牛，各种相牛、养牛、医牛的书占畜牧兽医专著总数的50%以上。这是因为明清时期(

)A．政府强化了军事资源控制 B．土地兼并进一步加剧C．政治相对稳定促进了经济发展 D．游牧文明与农耕文明交融加强情景立意：本题以宋元至明清时期畜牧兽医专著主题变化设置社会情境，考查学生分析历史文本、理解社会经济变迁、识别历史趋势、运用历史推理的能力。学生应掌握农业经济与社会文化变迁的关联，理解历史现象背后的深层原因。【能力培养】(2023·北京等级性考试)清乾隆帝曾诏谕山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事，不合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督抚，此类公事应当使用题本文书，经内阁等部门呈送；只有“案关重大，决不待时者”才可用奏折。由此判断(

)A．奏折最早出现在乾隆年间 B．奏折制度有利于制衡皇权C．奏折具有机密高效的特点 D．奏折需要经内阁中转呈送情景立意：C以乾隆帝对奏折使用的规定为学习情境，考查清朝乾隆时期的奏折制度。坚持用联系、发展的观点观察和分析问题，透过现象看本质，从而正确认识微型元素(奏折)反映出的大的政治环境(君主专制强化)。【能力培养】(2022·湖北选择性考试)明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典。正德年间，官员徐文溥上奏：“近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革……其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩。”该奏疏主要针对的现象是(

)A．士子应考投机取巧 B．书商刊刻时文牟利C．儒学正统地位动摇 D．八股文体日益僵化情景立意：A

[根据材料“明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典”“士子假此以侥幸”可知，该奏疏主要针对士子凭借记诵时文范文应试，投机取巧，故选A项；“书肆资之以贾利”是士子“记诵时文范文应试”的结果，不是主要针对的现象，排除B项；明代儒学仍居于正统地位，“动摇”说法错误，排除C项；材料与八股文体无关，排除D项。]【必备知识】考点二：明清的对外交往与外来危机一、明朝对外交往与危机1、对外交往：郑和下西洋目的耀兵异域，示中国富强概况15世纪前期，郑和率领船队先后七次远航海外，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸影响积极是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行消极给明朝带来较大的财政负担，因此后来未能持续朝贡贸易，厚往薄来【必备知识】考点二：明清的对外交往与外来危机一、明朝对外交往与危机2、沿海形势“倭患”日本海盗在我国东部沿海骚扰；东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结，进行走私活动抗倭将领戚继光和俞大猷等结果重创倭寇，东南沿海形势稳定下来，朝廷遂放松了对私人海外贸易的限制【必备知识】考点二：明清的对外交往与外来危机一、明朝对外交往与危机2、沿海形势欧洲殖民者的侵略背景新航路开辟后，欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁表现16世纪中期，葡萄牙人获得了在濠镜澳的租住权；荷兰和西班牙分别占据了台湾岛的南部和北部；明朝末年，西班牙退出台湾【必备知识】考点二：明清的对外交往与外来危机一、明朝对外交往与危机3、明朝的海禁海禁指的是未经官方允许，民间被禁止私自出海同外国进行贸易，谓之“尺板不得出海”。（1）明朝初期：东南沿海倭寇日益猖獗。明太祖担心流亡海上敌对势力勾结倭寇，危及统治

（2）明成祖时：恢复市舶司，从事朝贡贸易；派郑和七下西洋，朝贡贸易、宗藩属关系进入鼎盛。（3）1567年隆庆开关：隆庆帝时有所松弛，有限度开放。①开放漳州月港；②推动银丝对流，促进东亚海上贸易发展。【必备知识】考点二：明清的对外交往与外来危机二、清朝的统治危机1．内部危机(1)资源危机：人口膨胀迅速，人地矛盾加剧，资源危机日益显露。(2)社会矛盾：政治腐败和贫富矛盾积累，乱象逐渐萌生，农民起义不断发生。2．外部危机及应对(1)危机：18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，要求扩大对华贸易；列强在沿海频繁活动。（2）闭关锁国①目的：维护封建专制统治②表现：严格限制对外贸易，四口通商仅留广州，广州只能十三行。严厉禁止民间对外贸易。③影响：起过一定自卫作用。严重阻碍了中外经济文化的交流，阻碍了国内资本主义萌芽的发展。影响了科学技术的进步，导致近代中国在经济、政治、科技思想等方面大大落后于西方。【必备知识】考点三：明清的民族关系与边疆治理(一)管理民族事务的中央机构

礼部、鸿胪寺和负责培养各种民族文字翻译人才的提督四夷馆。(二)对蒙古地区的管理1.交战与防御(1)交战：①元朝灭亡后,草原上的蒙古人逐渐形成鞑靼、瓦剌两大集团。②明中期,瓦剌和鞑靼不断威胁明朝北部边防,两次突破长城深入内地,包围北京。(2)防御

①修长城：明朝在西起嘉峪关、东到鸭绿江一线,陆续修筑长城,防范蒙古骑兵南下②设军镇：沿长城布置一系列军镇,号“九边”2.和平交往与经贸往来(1)和平交往:1571年,鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议,接受明朝册封。(2)经贸往来:1571年和议后,双方恢复并扩大贸易关系,明朝在宣府、大同等地开放马市,与蒙古开展贸易。直到明末基本上维持了和平局面。一、明朝的民族关系与边疆治理【必备知识】考点三：明清的民族关系与边疆治理一、明朝的民族关系与边疆治理(三)对藏族地区的管理册封明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号管理机构设立行都指挥使司等机构管理西藏军民事务,任用藏族上层人士进行管理经贸往来通过贡赐、茶马贸易进行经济交流【选必1·P65】(四)对东北地区的管理1、明朝前期,派人到东北招抚。2、管理机构:东北设都司(如黑龙江流域的奴儿干都司)、卫、所,对女真等族进行管理。3、册封:对东北女真各部落首领封授官号。4、经贸往来:明朝在辽东开放马市,与女真族开展贸易。(五)对西北、西南地区的管理1.管理机构：(1)西北:设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫。(2)西南:设土司。2.官职设置:卫所和土司官员由各族酋长世袭,按时向朝廷进贡土物,接受朝廷征调军兵。【必备知识】考点三：明清的民族关系与边疆治理一、明朝的民族关系与边疆治理特点：威德兼施、以夷治夷、灵活多样、因俗而治。影响：①维护了边疆地区的稳定，促进民族交融；②推动了统一多民族封建国家的巩固。③对于统一多民族国家版图的奠定发挥了积极作用【必备知识】考点三：明清的民族关系与边疆治理二、清朝的民族关系与边疆治理（一）民族政策：1.中央：设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。2.特点：①因地制宜、因俗而治；②恩威并施、剿抚并用；③优待上层、稳定局势；④设置机构、颁行法律。（二）巩固疆域的措施：1.东南：治理台湾①1662年，郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾。②1683年，清军渡海远征，郑氏后裔战败投降。③1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。④1885年，台湾正式建省。【必备知识】考点三：明清的民族关系与边疆治理二、清朝的民族关系与边疆治理2．东北：反击沙俄①17世纪中叶，沙俄的势力侵入我国黑龙江流域。②康熙时，清军围攻侵占雅克萨的俄军，迫使其同意谈判。③1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。3.西北：蒙古和新疆（1）军事平叛①康熙时平定漠西蒙古准噶尔部噶尔丹叛乱；②乾隆时平定天山南路维吾尔族大小和卓叛乱；（2）设管理机构①在蒙古族地区设立盟、旗两级单位进行统治，任命蒙古王公为盟长、旗长；②1762年，清朝在新疆设立伊犁将军，总领军政事务；基层行政委任维吾尔族伯克（突厥语,意为“王”、“首领”等，后为维吾尔族所沿用）进行管理。【必备知识】考点三：明清的民族关系与边疆治理二、清朝的民族关系与边疆治理4.西南：强化管理和共治西藏（1）强化管理：实行“改土归流”政策（2）共治西藏：确立册封制度①顺治帝赐予五世达赖喇嘛金册金印和“达赖喇嘛”尊号；②康熙帝册封格鲁派另一位首领为“班禅额尔德尼”的封号；此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。改土归流长期以来，中原王朝在西南各民族聚居区实行土司制度。土司又称土官，指由当地民族首领世袭担任的宣慰使、知府、知州等职务。虽然土司承袭在形式上必须经过中央批准，并承担缴纳赋税、出兵助战等义务，但还是具有一定的割据性。自雍正时起，清政府在西南大规模推行“改土归流”政策，逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流官，随之进行清查户口、丈量土地、核实赋税等工作。改土归流，强化了清政府对西南地方各名族的管理，推动了当地的经济发展和社会进步。③1727乾隆帝：设驻藏大臣与达赖、班禅共同治理西藏；④1793年，《钦定西藏善后章程》以法律形式明确对西藏的管理权，规范了西藏地方行政体制和法规；⑤金瓶掣签制度：又称为金瓶鉴别，是藏族认定藏传佛教最高等的大活佛转世灵童的方式，是清王朝乾隆五十七年（1792年）正式设立的制度。【必备知识】考点三：明清的民族关系与边疆治理二、清朝的民族关系与边疆治理【必备知识】考点三：明清的民族关系与边疆治理明清时期加强对地方和边疆治理的制度创新(1)强化地方权力分割：加强对地方权力的分割，使其各有其主，相互制约，是明清地方治理的指导思想。明初改行中书省为三司，布政使司、按察使司、都指挥使司分割了中书省的权力，三者相互牵制，互不统属。(2)完善地方长官管理：进一步完善地方长官的任期年限和各种回避制度。明朝规定地方官任满三年必须离开。在回避制度上，形成亲属回避、籍贯回避、职务回避和科举回避等多种回避制度，防止地方割据势力形成。(3)边疆管理制度创新：进一步加强对边疆的管理制度创新。如明代的土司制度、清政府推行“改土归流”政策、清朝在台湾设府等。(4)打击地方割据势力：加大对地方割据势力的打击力度。清朝平定三藩叛乱就是最有力的例证。【必备知识】考点三：明清的民族关系与边疆治理清朝治边方略呈现出的历史特征(1)大权集中、小权分散，正确处理中央与边疆地区的关系，使之各得其所。(2)遵循因地制宜、因时制宜的原则，根据边疆少数民族的特点分别施治，即“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”。(3)对边疆少数民族的上层人物加强控制，“众建而分其势”，厚待边疆上层人物。(4)大胆进行改革，积极完善边疆治理制度，如通过“改土归流”政策，将土司纳入国家管理的范围。(5)在蒙古草原和青藏高原发挥宗教凝聚人心以及教化风俗、绥服边地的作用。(6)在边疆地区实行朝觐制度。通过定期朝觐，达到拉拢少数民族上层人物及增进相互了解的目的。(7)积极兴办学校，推广儒学教育，增进国家观念。(8)重视边疆各民族的统治立法，尽量将其纳入法治管理的轨道。【能力培养】(2022·辽宁选择性考试)明清时期，一些谪戍东北的流人著书立说，教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫，“尝侨寓广宁，训诲生徒，学者宗焉”；陈梦