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文档简介

花的学校统编版三年级上这些花漂亮吗？让我们走进课文，看看他们的学校。

自由朗读课文，边读边画出自己觉得有新鲜感的句子，小组内交流自己的感受。学习要求：

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。想一想：六月的阵雨落下的时候会发出什么声音？哗啦啦、淅沥沥……把东风当作人来写很有新鲜感。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。1.想象花“在绿草上跳舞，狂欢”的情景。2.小组内交流。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

把花儿们当作人来写，表现了花儿的喜悦和无拘无束的自由，突出了花儿的美丽、活泼、可爱、向上。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。花孩子做什么功课呢？花孩子做什么功课呢？

种子从发芽到开花，需要努力往下扎根生长，需要吸收营养，吸收阳光……

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。把雷云当作人来写。

这句话描写了大雨来临前狂风大作的景象，但是花孩子一点儿也不害怕，表现了花孩子渴望出来玩耍的心情。花儿的家在哪里？是什么样的？

他们的家在天上，在星星所住的地方。想象奇特为什么说花儿的家在天上？

天空是辽阔的，星星所住的地方是宽敞的、没有约束的，太阳对他们的爱是温暖的。对自由的渴望

为什么说花儿的家在天上？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

花孩子也和我们一样，爱自己的妈妈。花孩子们会怎么找妈妈呢？发挥想象写一写。

花孩子们扬起双臂，急急忙忙跑出教室，冲进妈妈的怀抱。想一想，写一写。雨一来，他们便放假了。清风一吹，____________________________。蝴蝶一来，____________________________。看谁写得又快又好。雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们会伸伸懒腰。蝴蝶一来，他们会跟蝴蝶一起翩翩起舞。这篇课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、

的花孩子，通过丰富的

，把孩子和____之间的感情表达得自然深厚。我会表达。这篇课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。我会表达

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