湖南衡阳2014-2021年中考满分作文52篇

湖南衡阳历年中考满分作文大全2014—2021年目录2021年湖南衡阳中考满分作文 3青春路上，我和“敌人”一起奔跑 3青春路上，我和爸爸一起奔跑 4青春路上，我与勇气一起奔跑 5青春路上，我与坚持一起奔跑 5青春路上，我与自信一起奔跑 6青春路上，我与诗歌一起奔跑 6【附：审题指导】 72020年湖南衡阳中考满分作文 9不一样的幸福 9不一样的“享受” 10不一样的诗人 10不一样的父爱 11不一样的他 12【附：审题指导】 132019年湖南衡阳中考满分作文 14想写你的名字 14想写你的名字 15想写你的名字 16想写你的名字 16想写你的名字 17想写你的名字 17想写你的名字 18想写你的名字 19【附：审题指导】 192018年湖南衡阳中考满分作文 22欣赏长大的我 22欣赏真实的我们 23欣赏他人的我 23欣赏自己的我 24欣赏自己的我 25欣赏自己的我 25欣赏他们的我 26欣赏母亲的我 26欣赏执着的我 27欣赏自信的我 28欣赏改变的我 28欣赏优秀的我 29【附：审题指导】 292017年湖南衡阳中考满分作文 31遇见 31遇见 31遇见 32遇见 33遇见 33遇见 342016年湖南衡阳中考满分作文 36翅膀 36翅膀 36翅膀 372015年湖南衡阳中考满分作文 38爱的力量 38爱的力量 38爱的力量 392014年湖南衡阳中考满分作文 40开在心中的花 40开在心中的花 41开在心中的花 41开在心中的花 42开在心中的花 43开在心中的花 44开在心中的花 44开在心中的花 45开在心中的花 46

2021年湖南衡阳中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。(50分）溪水只有不停地流淌才能汇入大海，幼苗只有不停地生长才能参天耸立，鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空，人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。有人说，生活无限精彩，大家要齐心协力，一起向前奔跑。有人说，毎个人面前都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，我们只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它们。有人说，在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。请以“青春路上，我和一起奔跑”为题，写一篇文章。要求①把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）;③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中请不要使用真实的地名、校名、人名；⑤书写工整，不少于600字。青春路上，我和“敌人”一起奔跑“敌人”者，我的同桌也。浓眉大眼，高鼻梁，一头鬈发，这些特点聚集在他那张脸上，活脱脱就是历史课本插图中的“北京人”!他虽然其貌不扬，可脑子十分灵活。老师提问时，我还没有思路，人家就张口说出了标准答案，有时他还能想出其他解题思路。进入初中后的第一次考试，他还喜提年级第一！我可不能任凭这个人比我厉害！于是乎，我平时全方位钉死了他。他读书半小时，我就争取读四十分钟；他做五道题，我一定做六道；他把单词抄三遍，我一定抄四遍……他倒是也乐于跟我比拼。两年来，不是他第一，就是我第一。初三的一次体育课上，我在长跑测试中的成绩远远超过了他的，兴奋难捺，于是快跑两步，一跃而起去抓足球场的球门。不料没抓牢，我掉了下来，手臂着地，导致骨折，需要住院治疗。我想，这下完了，下次考试他不得超我一大截吗！唉，失策失策！我打着石膏，躺在病床上打点滴，心乱如麻。但我晚上刚吃完饭，就听到门外传来一个熟悉的声音。门开后，他笑着走进来——啊，他居然跑到医院来了！“没想到吧！”他笑呵呵地放下书包，“我来给你补课来啦。你如果不上课，怎么和我竞争呢？你要是落下了，我可就没有对手了，那太没意思了！”我白了他一眼，“被迫”接受他的好意。此后的二十多天，他一放学就到医院来，先给我讲几件学校当天发生的趣事，然后拿着教材和我把一天的功课捋一遍，并和我一起写作业。出了院后，我在学校的日常生活依旧有诸多不便，他便成了我的“保姆”一帮我倒水、拿作业、整理桌面……第一次模拟考试，我俩竟然考出了相同的分数，并列年级第一。第二次模拟考试，他的成绩超了我，第二天他“惺惺”地来安慰我，还给我分析错题。第三次模拟考试，我反超了他，试卷发回来后，我拍着桌子笑：“把你的试卷拿来，我帮你看看，哈哈！”他则说：“算你狠，咱中考见！”三年匆匆，如今我们都在考场答卷。我写这篇作文时，眼前浮现出一个画面：青春路上有两个追梦人，一个是我，另一个是我的“敌人”，我们相伴而行，一起奔向梦想的前方。【名师点评】文章标题中的“敌人”加了引号，既设置了悬念，又耐人寻味。考生通过叙述“我”和被“我”视作“敌人”的同桌之间互相竞争、互相促进的故事，对同桌这个和“我”一起奔跑在青春路上的“敌人”发出了由衷的赞扬。考生驾驭语言的功夫了得，文章的语言轻松幽默、精准到位。如对“敌人”的外貌描写、日常学习比拼寺内容，考生都将其描写得十分生动活泼，使每一个句子都具有较强的表现力，给人留下了深刻的印象。【得分点提示】1．标题新颖，首尾呼应。文章标题中的“敌人”加了引号，既设置了悬念，又耐人寻味。考生通过叙述“我”和被“我”视作“敌人”的同桌之间互相竞争、互相促进的故事，对同桌这个和“我”一起奔跑在青春路上的“敌人”发出了由衷的赞扬。文章开篇即说明同桌是“我”的“敌人”，文末则再次提及同桌这个与“我”在青春路上同行的“敌人”，重申主旨，呼应开头，使结构更完整。2．笔调轻松，语言诙谐。考生驾驭语言的功夫了得，文章的语言十分轻松幽默、精准到位。如对“敌人”的外貌描写、日常学习比拼等内容，考生都将其描写得十分生动活泼，使毎一个句子都具有较强的表现力，这给阅卷老师留下了深刻的印象。青春路上，我和爸爸一起奔跑“我回来陪你！”我刚升初中时，爸爸斩钉截铁地说。盘店、租房……爸爸果断开启了他的陪读生涯。“初一要开好头，你对学习要有追求！”爸爸拿着网购的《会计学》教材，指着客厅的两个书桌说，“我也打算用一年的时间学习，考个会计证！”他除了要维持小店的经营，还得操心我的衣食住行。而他一旦有空闲，便会坐在书県刖埋头钻研会计证的备考资料，不停写写画画，有时还会反复观看解题视频，直至深夜。学习，对一个已经丢掉书本十几年的人来说，谈何容易，爸爸的考证之途，似乎并不太顺利。爸爸比我辛苦。爸爸的劲头感染了我，我对学习越来越感兴趣，一坐下来就能投入进去。每天，我都给自己做一个学习计划，并将其有条不紊地执行。遇到不懂或经常答错的题，我就把它们整理到一个本子上，抽空向同学或老师请教，并积累不同的解题方法。这个学习习惯我一直坚持到现在。初一第二学期的期末考试，我考了年级第一，爸爸也在那年5月出人意料地通过了会计证的考试。“初二是个分水岭，你可不能滑坡！”爸爸的书桌上多了一台更高配置的笔记本电脑，他准备自学编程。这可是高难度的学习任务，但爸爸显然是豁出去了。看书，写笔记，上机学操作，出门去求教……爸爸比我忙碌。到了初二，我遇到了不少挑战。刚学物理时，找不到感觉，做题不知从何人手。但看看爸爸学编程时执着的样子，我便静下心来，先熟记基本概念和规律。然后将不同知识点分析归类，做题时多思考，遇到不懂的问题主动与老师、同学讨论。这样，我的物理成绩有了很大的进步。初二结束，我依然排在年级前列，爸爸也能在业余时间给人做一些小程序了。“初三面临冲刺，加油，我相信你可以！”爸爸说他想提高学历，复习半年后去参加成人高考。他说干就干，网购教材和习题，又没日没夜地钻研下去。10月底，他要去市里参加考试了，特意买了一个红色的文具袋，说如果他考过了就留给我中考接着用。爸爸比我自信。如今，我正在考场答题，桌面上正放着那个红色的文具袋。3年时光匆匆而过，爸爸的伴读即将告一段落。但青春的路上，我将和爸爸继续一起奔跑！【得分点提示】1．构思巧妙，层次清晰。文章按照时间的顺序讲述了谷谷3年的陪读过程，每一部分都先叙述爸爸努力自学的事迹，再列出“我”的努力，并逐层推进，展现了“我”与爸爸一起奔跑的情景，也突出了爸爸的辛苦、执着和自信以及对“我”的深刻影响，感人至深。2．详略得当，重点突出。文章详写了初一和初二期间“我”在爸爸的影响下好好学习、克服困难的故事，对初三的相关内容则一笔带过，详略得当，结构合理，很好地突出了重点。青春路上，我与勇气一起奔跑青春，是早晨升起的朝霞中最绚丽的一色，是茫茫大海中最闪亮的一滴，是满山青草中最具生机的一簇。孩子是终究要离开笼子的鸟儿，父母和家庭，都只是孩子暂时的避风港，要远征的船，始终是要出海的；要经历的风浪，是无法避免的。人生的许多路，许多暗夜，只能自己去面对，孩子的一生，父母无法去替代、去承担。我的青春我做主，爸爸妈妈，请舍去你们的溺爱，让你们的孩子在挫折的道路中闯荡吧！作为90后的少年，时代给予我们太多的机会，让我们勇敢地卸下包袱，着一身轻装奋力前行，尽管道路充满荆棘、充满沟壑、充满暗夜，但我们不怕，青春的力量能化解一切困难，青春的力量能迎接各种挑战。虽然在这个大环境里，我们没有理由说不，尽管课业负担，太重，太重，太重……看不完的，是书。听不完的，是唠叨。怕不完的，是成绩单。做不完的，是各科作业。即使是这样，青春也要怀着积极的态度去迎接考试的选拔，毕竟学习也是为了更好的生活，考试只是选拔人才的重要手段。我的青春里有勇气，在生活中，我们要创新，要多变，张扬自己的个性，让生活之水沸腾。我们要规范，要稳定，要内敛自己的浮躁，在坎坷面前心如止水。在青春中，用内敛和张扬来表达我们的爱，一滴水也足以让大海翻滚，一棵草也会让青山黯然。别忘了张扬，也别忘了内敛，青春的道路中不会一帆风顺，既然选择了青春由自己做主，就必须有非凡的思辨能力，把一切都放在脚下。青春路上，我与勇气一起奔跑。我的路，既然选择了，便会一直延伸，没有终点。【点评】文章不仅语言优美，而且情感也非常细腻。其优点主要体现在：首先，作者在文章开头就运用了排比的修辞手法，将读者带入到青春的世界。其次，主体部分语言典雅飘逸、绮丽精工。最后，构思大胆新颖，描写生动形象。从整体上来看，是一篇不错的抒情散文。青春路上，我与坚持一起奔跑风起，花落尽，往事浮上心头。青春漫漫长路上，一咱跌倒无数，然而我始终以坚持的心态，演奏我的青春旋律。清晨奔跑和奋斗朝阳模糊成了一团光晕，微风带着几分冬的寒意，吹拂着睡眼惺松的我，双腿像灌了铅似的，非常沉重，真的不想再跑了。“同学，坚持下去吧，下一站就是十分里。”同学的话像一双无形的手牵引着疲惫的我继续向前跑。我放开呼吸，奋力摆动双臂，迈开大步奔跑在长长的跑道上，那铿锵有力的脚步声，仿佛是一首激昂的进行曲激励我奔向终点，奔向华美多彩的青春。午后学习与拼搏热辣辣的太阳炙烤着大地，窗外的树叶打着卷，枝条低垂着。午后的困意将我击倒，笔从手中滑落，老师讲课的声音也越来越模糊。突然，心里一道清亮的声音传来：“坚持下去呀，不有走神。”我瞬息间惊醒，握紧了手中的笔杆，拂去额头的汗珠儿，继续紧跟老师的讲解，身边的同学也疲惫不堪了，但他站起来继续全神贯注得听课。教室里，笔尖与纸的摩擦声从不停歇，它们演凑出一取青春的歌曲。日暮努力和追梦夕阳慵懒地挂在天边，晚霞的余晖转抚着我疲惫的脸宠，经历了一天的紧张学习，多么渴望丢下作业躺倒床上，可当我站起身，一下子看到自己贴在桌角的警句：努力学习，考入理想高中。考入理想高中！这份信念敲打着我的心扉，驱散了我的睡意，打开台灯，奋笔疾书，手指越酸痛，内心却越坚定亢奋。坚持追梦，是努力的交响曲，我奔跑在青春的路上，与风雨同行，与坚持同在。青春路上，我与自信一起奔跑也许现在的我还只是一个极不起眼的小沙粒，但我绝不会自卑，我会带着那份专属于我的自信，在人生道路上不断奋斗，不断奔跑，努力把自己打造成—颗珍珠。——题记“唉！”同学们轻轻叹着气，无力地朝教室走去。骄阳似火，暴怒地炙烤着大地，鸟雀无力地叫着，似乎在为我们叹息。我的心空落落的，只感到无尽的沮丧。这次合唱比赛，一向遥遥领先的我们竟拿了倒数第一！我无精打采地走在回家的路上，天阴沉沉的，好像有一场倾盆大雨即将要到来。我甚至无心奔去避雨。为什么呢？我心想，我们那么努力练习，为什么会是最后一名呢？我闭上眼睛不再看天，心中一片凄凉。一只还未成熟的小蝴蝶颤巍巍地从眼前闪过，它扑扇着不灵活的翅膀，渐渐地，在空中划过一道弧线，接着一头栽进了草丛中。我又叹了口气：“唉！和我们一样，都失败了啊！”我慢慢走上前去，想要一看究竟，估计那蝴蝶……然而，正当我慢慢走向草丛时，一个熟悉的影子从眼前掠过——是那只蝴蝶！只见那个微小的生命努力扑扇着翅膀，高低错落地飞行着，走近些，甚至能觉察到它的触角也在不停地抖动。这是只白蝴蝶，翅膀雪白雪白的，远望就如同白雪飘飞一般。飞了一会儿，它又落在了泥土里，我好奇地跟过去，发现它似乎已无力动弹了。在我为它的命运惋惜之时，奇迹再次出现了！它又一次缓缓飞了起来，用力向前飞去。它仿佛用尽了全部的力气，阳光下的它显得十分亮眼。它缓慢却坚定地飞着，像是在大喊：“来吧，跟着我一起奔跑吧！”这一次，我情不自禁地跟在它后面，在风中奔跑着，发泄着糟糕的情绪，心情渐渐变得明朗……是啊，成功的道路充满泥泞与坎坷，成败乃自然规律。蓝蓝天空，云卷云舒，茫茫大海，潮涌潮退，一切都在变化之中。只要我们像蝴蝶那样，无论挫折万千，始终保持自信乐观的心态向前飞，那么我们便能在成功路上健步奔跑。花有重开之日，即使这次是最后一名，又能怎样呢？我重新在路上奔跑起来，豁然自信地迎风奔跑！青春路上，我与诗歌一起奔跑如果有人问我，青春是什么？我会告诉他，青春就是一首首流动的诗，或婉约，或豪放。它不像无风时，镜面一般平静不动的湖水，更像朝暮间，天边那以各色云彩织就的霞衣。青春之路，怎可少了诗？少了诗意？如果青春是一条奋进之路，那么诗歌便是途中的角与鼓。“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。”每当看到无数为了实现梦想，而甘愿在艰苦的学习和生活中拼搏的人，我便会不由地念起李白的这首诗，为他们呐喊，也为自己鼓气……忘不了大三下学期，冬日里，备战考研的那段日子。每日，夜未明，寒风刺骨，天色如墨，我都像往常一样走出宿舍，在微微泛黄的路灯下向图书馆走去。本以为自己够早了，但每次都会看到暗色中似乎还有几个独行的身影。这时，脑中不由闪现温庭筠的《商山早行》：“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜……”如今通讯便捷，虽然不像古人那样有那么强烈的他乡羁旅之感，但是为了生活，我们都早早地在路上行走，而此刻相陪的，或许只有天上那钩无言的月和地面上冰凉的霜。可是，因为有了诗歌，我并不孤独，反而会在与诗人们的情感共鸣中得到一种精神力量，它告诉我，坚定地向前走吧，我们与你同行。如果青春之路偶尔低沉悲伤，那么诗歌便是途中的心灵驿站。在前行的路上，谁都会遇到坎坷挫折，但诗歌提醒说：“世界以痛吻我，我却报之以歌”。也忘不了，大四上学期，那个悲喜交加的春日。我满怀信心地从梦想中的大学复试归来，等候着最终的考研结果。一日，我在图书馆静坐看书，手机铃响，一眼看到厦门的号码，心中顿时一落千丈，因为调剂才会电话通知，我麻木地接通电话，大脑一片空白，一年多的努力都化作泡影。我不敢将这个消息告诉家人和朋友，独自在走廊上呆呆地站着。春风拂面，带着几分寒意。我想起苏轼的《定风波》：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”心绪渐渐平和下来，告诉自己：“一次失败，有什么大不了呢？不过是告诉我，此路不通，需要重新认识自己，再出发罢了”。又想到以往读过的《苏东坡传》，苏轼一生起起伏伏，历经坎坷磨难，却从未丧失对生活的热爱，依旧将自己的生命变得诗意有趣。“横看成岭侧成峰”，换个角度看待失意，或许会发现，缺憾也是一种美。我释怀了……青春之路，诗歌是我们最好的伴侣。它可以在你奋进之时，给你鼓舞，陪你前行；也可以在你低落之时，给你安慰，伴你成长。愿你我的青春路上，能与诗歌一起跑向未来！【附：审题指导】【名师解题】近年来，湖南衡阳卷中考作文的命题形式比较固定，都是采用“材料＋命题（半命题）”的形式。从“青春路上，我和____一起奔跑”这一题目可知，本次作文旨在引导考生关注自我成长，考查他们对自我成长的认识与思考。从内容上看，材料由两部分组成。第一部分是一组排比句，“溪水”“幼苗”“鸟儿”“人”为描述主体，“流淌”“生长”“拍打翅膀”“奔跑”是这些主体奋斗的姿态，“汇入大海”“参天耸立”“遨游天空”“抵达梦想的前方”是他们的目标或理想。第二部分以排比段的形式呈现，提示考生思考“我”应该和什么一起奔跑，而三个排比段各自指向一个一起奔跑的对象，第一个是同伴，第二个是信念，第三个是机遇。综合以上内容，这道题目的命题意图是告诉考生，想要实现目标或梦想，就要矢志不渝，坚持努力。奋斗的征途上会有考验、波折、诱惑等，这就需要坚定的信念、愈挫愈勇的干劲乃至周围人的相伴、鼓励等。因此，横线上需要补充的对象可以是某种抽象的品质、精神等，也可以是某个具体的人或物。【分析】这是一道半命题作文，题目为“青春路上，我与_______一起奔跑”。写作此文，我们首先可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来构思。确定写作的方向后，可以紧扣文题，从不同方面取材。比如写“青春路上，我也责任一起奔跑”，可以从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义等方面来选取典型事件，反映自我的成熟，呈现成熟走进我青春的风采；“青春路上，我与快乐一起奔跑”，可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比等角度来选取典型事例，生动表现青春的精彩；“青春路上，我与奋斗一起奔跑”，可写自我努力打拼，追求理想，迎难而上的青春历程等等。写此文可通过小标题、排比段、镜头剪辑等方式，串缀起三至四个画面，也可用逐层深入，曲折生动展现出青春历程中心灵成熟、认识提升的过程。还可以用日记和书信来展开情节；可用问答对话法来布局等。【构思角度提示】1、和朋友在青春路上一起奔跑。成长路上，能遇到一个诤友是一件十分幸运的事。在“我”失意时，他采用激将法让“我”振作起来、重新出发；在“我”骄傲时，他会毫不客气地指出“我”的缺点，让“我”保持清醒，继续努力。青春路上，“我”因诤友的相伴而一往无前。2、和诚信在青春路上一起奔跑。诚信是立人之本。一个人不管做什么事，都不应为了达到某个目的而舍弃诚信。只有诚信做人，才能奔跑在正途、坦途上。和诚信一起奔跑，可以让“我”朝着正确的方向前行，从而真正拉近自己与梦想之间的距离。3、和感恩在青春路上一起奔跑。感恩是一种智慧。青春路上，会遇到许多的人或事，要用感恩的心态去面对每一次相遇，并懂得珍惜拥有的一切，甚至可能因此而得出不一样的体悟。怀着一颗感恩的心坚定前行，或许能发现路上不一样的风景。

2020年湖南衡阳中考满分作文【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。看着小时候的照片，我发现自己和从前不一样了；父亲回来了，家里的“团圆饭”不一样了；就将离开熟悉的校园，去往新的学校，那里的风景也定然不一样。其实每个人都会遇到不一样的人，不一样的事，不一样的情。在不一样的体验中，我们一天天成长……请你以“不一样的______”为题，把题目补充完整，写一篇文章。要求：①不少于600字；②书写工整，卷而整洁；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④文中不得出现真实姓名、班级、学校。不一样的幸福一花一世界，一叶一菩提。——题记幸福是什么？可能每个人的答案都不一样，有人说有爱就有幸福，有人说有钱就有幸福，有人说有汽车、别墅才叫幸福，有人说拥有健康的身体就是幸福。独坐桌前，双手托腮，思绪纷飞，幸福的定义不同，那何为我的幸福？夜来风雨知花落“光阴飞，日月如梭；白驹过，逝者如斯。”大山般的压力，接踵而至。内心的苦涩和烦闷，像黑夜里潜行的小虫铺天盖地地向我袭来。“还在学习吗？＂话语打破宁静，门被推开，一缕茶香伴着母亲满含关切的话语散人房内，“累了就休息会儿，别累坏身体。”我抬头应着，却被灯光下映衬的一抹银色刺得眼痛，岁月一深一浅地走过，无声无息，却也染白了妈妈两鬓的发。关爱连绵，意恐迟归，这是母爱安稳的幸福。春华秋实蕴芬芳缘且即意于书经，淡涩乐哀各不同，纸墨茶香弥漫，精神沉淀在书中，抱怨挥之而去，只留下专注的眼神和随之动荡的心，墨韵益扬寻人醉，立志，一番尽在读书中。因为遇见她、我的心逐渐澄澈。书山中趿涉，品味传送来的美好，嘴角轻扬，世间的纷乱，生活的繁杂像细流归入大海，温故知新，回味无穷，这是书中恬淡的幸福。采菊东篱见南山一丝细微的清香从杯中袅袅溢出，轻嗅茶香，我不禁端起那杯子。妈妈微微一笑，提壶向杯中注入沸水，俯首视之，茶叶上上下下，沉沉浮浮，天生我材必有用的斗志，俱怀逸兴壮思飞的气魄跃然纸上。一缕更醇更醉人的茶香升腾出杯子、沁得满屋津津生香。沸水醉茶，脉脉清香，这是迎战挫折的幸福。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。坐在中考的考场，迎接属于我自己的人生大考、不惧风雨，不悔过往，勇往直前才是我前进的姿态。翻看已答完的试卷，这张满载着信心和希望的试卷将带领我开启下一段人生旅程。我是幸福的，嘴角微微上扬，此时，我已发现了不一样的幸福。【名师点评】文章内容立意巧妙，首尾呼应扣题，开头提出“何为我的幸福”，结尾扣中考写文章时发现欣慰、满足的幸福。文中三个细节幸福：“母爱安稳的幸福”“书中恬淡的幸福”“迎战挫折的幸福”，读来思路清晰又饱含亲切。每种幸福中都有具体的动作描写、语言描写、心理描写等，凸显情景，画面感十足。这篇作文形式巧妙，加入了题记和小标题，且小标题均为组合诗句，为文章增色不少，全文语言运用文言古风词句，整体凤格优美典雅，实为赏心悦目之作。但是也希望在使用文言句式和典故的时候，多注意情境是否符合。不一样的“享受”我被放进这笼子里，获得“不一样的'享受'”，不知有多少日子了。记得刚来时，觉得这里是多么的舒适啊。笼子四周是密密麻麻的竹网，我无须防备鹰隼的追杀，连主人家的猫也只能盯着我怪怪地叫；主人买来最高档的食物侍候我，我不必每天起早贪黑地觅食。主人把我当成宝贝，带给我“不一样的'享受'”，捧在手里怕跌了，含在嘴里怕化了，还给我起了个可爱的名字叫“贝贝”。主人总是用亲切的目光注视着我，他甚至为拥有我而自豪，常常拎着笼子到处炫耀，逢人便说我如何聪明、伶利、歌喉动听、舞姿优美。于是，主人带着我参加各种比赛，搞得我精疲力竭。为了让我在比赛中表现得更好，主人每天都要花好多时间陪伴我，调教我，想法子调动我的积极性。或者给我一点好吃的东西，或者对我笑一笑，或者给我扮一下鬼脸，或者给我来几下掌声。虽然这里吃得好，没有危险，能够获得这些“不一样的'享受'”，但我却不能在树林里自由飞翔，我渐渐地厌烦笼子里的生活了。都怪那双魔爪提住了我，把我带离了温馨的家园，使我获得了没有自由的“不一样的'享受'”。我呐喊着：“放我出去！放我出去！这不是我的家园，这些'不一样的“享受”'都不属于我。我不甘心，让我出去！”我开始用各种方式抗议着：跺脚，踢翻水钵，蹬碎饭碗。可是没用，笼子的门依然闩得好好的，主人每次离开我，总要仔细地检查笼门的闩子闩好了没有，走几步还不放心地回头看看，安慰我，说这是我最好的生活方式。为了自由，我曾来取过极瑞的法子，比如不肯唱歌，不肯跳舞，拒绝参加比赛，甚至绝食好几天。我奇怪自己几天不吃东西，竟没有饿死。主人每天依然为我精心准备那些高档食物，其实我一点也不领情。最可恶的是主人为锁住我而做的那扇门，还有那个门闩，我心里只有一个念头：拒绝这些“不一样的'享受'”，一定要飞出去。每当夜深人静时，月光从窗外栖进来，静静地陪伴着孤独的我，温柔的月光勾起我的回忆。我想起林间草丛的日子，好想再回到熟悉的树林，好想和昔日的同伴一起嬉闹，好想回到广阔的蓝天里自由地飞翔，可是，“不一样的'享受'”付出的代价，就是被这笼子锁着。又是一个无眠的夜，我伤心，我无奈，心中有许多不平和愤徳。我的眼角有些湿润了。拾起头，静静地看着东方冉冉升起的红日，新的一天即将开始，然而新的一天，会有奇迹发生吗？【高分解密】主题深刻，令人思索。蛹变成自由飞翔的蝴蝶需要蜕变的勇气，人生也如此。本文通过笼中鸟的经历从反面告诉我们这个道理：蜕变需要梦想和勇气，否则只能坐以待毙。主题可谓振聋发聩，不同凡响，让人思索，令人回味。心理描写，细腻生动。本文运用内心独白，写出“我”的所思所想，毫无遮掩地吐露自己的心声，说出欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望。余音袅袅，不绝如缕。结尾以反问的方式进一步揭示题旨，深化主题，发人深省。不一样的诗人纵使曾出入黑暗与污浊，李白却依旧清如莲、香如兰。虽有贵妃捧砚、力士脱靴的殊荣，但这毕竟是官场，容不得凌驾青云之上的狂傲。世人笑他痴狂，他却在众人的冷语中仰天大笑着走出宫墙，留下不一样的故事与作品，余香袅袅不绝……是的，李白清高傲岸，他是不一样的“青莲”，只能到山林、仙境、酔乡中去寻求，凝望烟云庐山，荡舟激流，“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐”。他站在巨峰顶上遥望“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，流水飞泻，自由迸发；他挺在巨浪之尖前进，狂放不料，任意东西，把豪气云天的性格尽情挥酒。即便干金散尽，他也依然高吟“天生我材必有用，千金散尽还复来”。夜幕低垂，皓月当空。摆酒庭院中，本以为将有好友前来助兴，谁知只有你一人院中独饮，好个不一样的诗人！清风拂影，花香随风，李白只身一人，情绪却愈加高涨，把酒对月，感叹唱出“花间一壶酒，独酌无相亲”。好一个“独酌无相亲”！月光清冷起舞弄影，大笑一声，吟道“举杯邀明月，对影成三人”。他也会流泪，正当人们猜测他是伤心还是寂寞时，他却道——“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”，既而仰天长叹，举杯尽饮。一壶酒，一把剑，醉了梦中人；一首诗一影人，了却浮生梦。落叶翩翩，时光荏再，历史已被时间掩埋，盛唐风光早已逝去，但狂放不羁的李白却依然是特立独行的诗人。走进那月色柔柔的“低头思故乡”，观看那叠影重重的“对影成三人”，漂汨在那放浪江面的“直挂云帆济沧海”，我们才知晓，原来李白的心是空灵的，豪放的，也是孤独的。我不知道李白内心的想法，却与他神交已久。仗剑天涯的豪情让我向往，散尽家财的魄力令我敬佩。“如果能重来，我要做李白”，这句歌词也是我想说的。古诗无数首，大家无数人，李白却永远是最不一样的那个。李白，以不一样的豪情，写就不一样的诗篇。【名师点评】李白作为家喻户晓的诗人，是考场作文素材中的常客。但考生选取李白作为自己文章的主体时，并没有落入俗套地平铺直叙其事迹，而是在叙述的过程中有选择性地插入了许多李白的诗句，并以之串联起了整篇文章。如赞美李白的诗情时引用了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“天生我材必有用，千金散尽还复来”等句子，不仅使李白的形象更为鲜明，同时也增添了文章的文采。另外，文章语言优美，颇有古韵，为文章增色不少。不一样的父爱他留给我最多的是背影。无论是小时候我看着他走出家门，还是现在我在他身后默数他的白发，我看到的总是他宽厚的肩膀。当我跟不上他的脚步时，一抬头，一定可以看见他等待的背影，那背影里有着不一样的真情。下雪天，他总是走在前头，雪地上留下两行深深的足迹。他脚下的雪被踩得很坚实，我踩在他的脚印上，感觉我的小脚丫仿佛被他怜爱地捧着。我蹦蹦跳跳地踩着脚印向前走，从来没有滑倒过，因为他总是小心地踩在没有冰的地方。他在前面默默地低头走着，亮晶晶的雪花在他的黑发上闪着、亮着，我在这灰白的天空下肆意地玩耍。玩累了，我慢下来，他似乎背后长了眼睛，也放慢脚步，我便轻松地走在他踩出的脚印上，像走在一枚枚花瓣上。清晨的时候，他还是走在前头。替我背着重重的书包，一肩高一肩低地走着，书包摇摇欲坠，书包带紧紧地勒着他的肩膀。不时见他停下，把书包带子往上一捋，继续往前走。有时他会将书包放下，揉揉肩膀，扭扭脖子，再换个肩膀背。我看见的总是他任劳任怨的背影，从未看见他紧皱的眉。走到校门口，他才会让我自己背上书包。抚平衣角，他又昂首挺胸前行了。谁会看见他额上渗出的细小汗珠？谁又能体会他肩膀久病的疼痛？下雨天，他如常走在前头。一把伞很难将他和我罩在伞下，我高高举起伞，他偏过头看到我淋湿的衣袖，便一扭头走在了前头。细雨蒙蒙，他淡然地走在雨中，几丝银白的头发愈发醒目。有同学曾好奇地问我：“你和你爸怎么总是隔着一段距离呢？”我只是笑了笑。我怎么能解释得清楚呢？深沉的父爱我又怎能诠释得了呢？每当看到别的父女亲昵地走在一起，我都会看看我那不一样的老爸，轻声呼唤他，他扭过头，眼里是那份不一样的真情。【点评】文中记述的细节看似微不足道，却体现了一个心细如发的父亲对孩子的爱。此文有仿朱自清先生的《背影》的痕迹，但角度新颖独到，三幅画面缓缓展开，流淌出至真至美的感情。清新的语言与美好的感情相得益彰。本文最突出的亮点是细节刻画传神：他稳稳地踩实积雪，以防“我”滑倒；他不顾自己肩膀酸痛，帮“我”背书包；雨天他从伞下走出，是怕“我”淋湿。父爱无声，岁月静好。注重细节刻画，让美好镜头定格，这种写法值得品味和借鉴。不一样的他我是在奶奶家第一次见到他。一双眼睛不大，却十分警惕地睁大，原本就瘦小的他还弓着腰，更显得那么鬼鬼祟祟。我从门缝里斜眼盯着他，在他兜起几根玉米棒时，我大喊起来：“奶奶！有小偷啊……”奶奶抄起棍子，气冲冲地走出来，挥舞棍子驱逐着他：“走、走，都偷到这儿来了！”他丢下玉米棒，抬头瞪了我一眼，瞪得我脸生疼，又飞快地沿小路逃了。哼，小贼！我看着奶奶，张嘴刚想问，奶奶就喃喃起来：“这个混小子，一天到晚不学好，趁着爸妈不在家，净做些偷鸡摸狗的活……”爸妈不在家？莫非……第二天早上，我随奶奶去河边洗菜，又见到了他。他戴着一个斗笠，赤膊在河边地里割麦子，不知是镰刀太重还是他太瘦了，麦子半天也没倒，只听见刀割麦子“哗嚓嚓”的声音响成一片。我跟奶奶打了声招呼，捡起地上几个玉米棒子———这是我昨晚放进包里的。我刚走到他背后，他就警觉地转过头，颤颤地问：“谁———？”他的脸黝黑黝黑的，在太阳下晒得又黑又红，汗水的纹路不听话地爬满他的脸庞———不，那不是汗水。“你哭了？”我问。“才不是哩，你想干嘛？！让开……”他好像一只暴躁的小兽，对着我亮出了犄角和獠牙。“嘁———怪不得半天割不下几株麦子，边哭边割，哪儿来的力气？”我无视他恶劣的态度，自顾自拿起镰刀，和他一起收麦子。他看了看我，不再说话。“嚓嚓———”此起彼伏的割麦子的声音，在这个农村的夜里，拉近了两稚童的心，凉风习习，工作了好久，我终于和他一起推着满装小麦的板车返程了。他邀请我去他家坐坐。不知走了多久，一座茅草搭成的小屋才出现在我眼前。他羞涩地朝我笑笑，挠着头：“我家有点儿破，你可别嫌啊……”我连忙摇头：“不会不会！”进了屋，一股淡嘲味夹杂着孤独的气息迎面而来。我问道：“你一个人住？”他点点头，眼神黯淡下来：“我爹娘带我爷爷去城里看病了，好像叫什么……‘艾’症，我也不清楚，我一直一个人住这儿……”他不知道爷爷的病吗？可是，我知道，“癌症”，是会要命的绝症啊……我不想再继续这个话题，看着他墙上挂着的全家福，我不知道该说些什么。这个家里的每一样东西都很破旧，独独这张照片很光滑干净，新崭崭的。我踱过去取下相框，一家子在阳光下，笑得好灿烂。触到照片后的纸，我翻到背面，密密麻麻的小字混夹着几个拼音，一笔一划，那么整齐：“9月7日，爸爸妈妈带爷爷去城里看病了，我好想他们……”“9月13日，我听乡亲们说爷爷回不来了，他永远不会回来了，一定在骗我！”“9月27日，有人一见我就骂我是‘没人养的孩子’，我好难过，我明明还有爸妈和爷爷！”“10月8日，今天我拿了邻居的东西，我实在太想吃玉米棒子了，可妈还没回家……”……看着看着，我滴下了泪，赶忙用袖子去挡住脸。他见我在看相片，小声地问我：“你知道，我现在最喜欢什么节日吗？”我摇摇头。他接着说：“过年啊！我爸妈说，等今年过年，他们就带着爷爷回来看我呢……他们快两年没回家了……”我鼻子一酸，刚止住的泪，好像又要淌下来了。嗓子干干的，涩涩的，我无法用语言安慰他，只是紧紧握着他的手。原来，今天的他，才是真正的他，他不是偷鸡摸狗的小贼，这才是不一样的他啊！一个星期后，我要回城了，汽车快开动时，我看他气喘吁吁追着车喊：“你要好好生活哈，如果在城里见到我爸爸妈妈和爷爷，替我给他们问好，记得告诉他们———今年过节一定要回来！我想他们了……”风，拂下一串泪，是我的。【附：审题指导】【考题分析】这道材料加半命题的作文题，题目中的主旨是“不一样”，材料给出了一定的提示：“小时候照片中的我和现在的我不一样”，“父亲回不回家吃饭不一样”“现在的校园和将要去往新的学校风景不一样”。这样有助于考生打开作文思路，找出自己能够驾驭并体会深刻的事物来写，以体现出“不一样”再有写作内容可以贴近实际，学生都很熟悉，有话可说，有情可诉，有理可感，重点在于从认真观察和体会学习生活中，发现“不一样”，思考变化，感悟成长的快乐与收获。【思路导航】此题对于学生来说，入题较为简单，能写很多方面：从自身“小我”方面，可以写类似材料中给出事例的“人”“事”“情”的“不一样”，引发对成长、经历困难挫折、亲情、社会温情、人际关系等等的思考；从“大家”方面，可以写当今国家强盛、国际地位提升再或者社会进步、人民富强带给我们的民族自豪感的“不一样”，我们可以由小及大或由大及小，把国家的强盛变化带给我们生活的变化相结合；从抽象方面，可以直接立意写不一样的情感体验，或者不一样的节日等等，可以结合今年疫情或者平时生活体验，均可以写出不错的文章。

2019年湖南衡阳中考满分作文【作文原题】想写你的名字想写你的名字，在蓝天碧海的沙滩。一横是心疼，一坚是祝福，一点是思念，可是我担心，海浪温柔的抚摸。想写你的名字，在冰清玉洁的雪地。一钩是爱恋，一捺是牵挂，一撇是誓言，可是我担心，阳光炙热的亲吻。请以“想写你的名字”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①要有真情实感：②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③用规范汉字书写；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。想写你的名字一直想写你的名字，但是一直无法下笔。因为我怕自己的字太笨拙，自己的语言太贫乏，无法将内心的爱恋一一表达出来。从我出生那一刻起，你就出现在我眼前，一直陪伴在我的身边。当我还很小的时候，你带着我去田野里奔跑，去摘萝卜花，去田间的水洼里捉鱼，与大自然亲密接触，去感受大自然的美好。所以，我能识得日月星辰的变化，知道山间草木、虫鱼鸟兽的名字，享受风和日丽的日子，也对狂风暴雨保持敬畏之心。而这些你带着我奔跑的田园回忆，一直伴着我成长，让我对文学作品有着自己独特的感受。当我读小学的时候，作为人民教师的你，也开始了对我的学习方面的教导，而这些教导更多的是方向性的。你要求我做功课要认真，不可马虎；你常常跟我说起学校里家境贫寒但是学习勤奋的学生的事例，以此激励我学习；你一直在和我强调着上一代人的努力，将“读书改变命运”的观点深深地植人我的大脑里。正因为你含辛茹苦的教育，我才得以养成良好的学习习惯，在学习和生活中不遗余力地去奋斗，努力实现自己的梦想。当我升入初中后，开始了住校的集体生活。因为小学时一直住在家里，我自然有些不习惯，因为想家，到了晚上，便一个人躲在被窝里哭起来了。没想到，到了第三天的下午，你便出现在学校里。你带着我在校园里走了一圈又一圈，我所读的学校也是你的母校。你跟我讲述了很多年前在这里留下的回忆，也叮嘱我要好好吃饭，好好学习，遇上什么烦心的事情可以打电话回家。自从那次以后，虽然一周或者两周才放一次假，但是我的心里笃定了很多。你的名字就是父亲。常说父爱如山，因为父亲总是不常表露自己的情感，而作为一个在传统观念中长大的女儿，我也总是隐藏对父亲的爱恋之情。所以，我一直都没有呼唤过你的名字，不仅是怕词不达意，更是怕太过于突兀。但是，这种包含着依恋、包含着感恩的爱恋一直深深地蕴含在“父亲”这个我一笔一画写下的名字里。【得分点提示】1．审题准确，表达到位。考生想写的名宇是父亲，父亲是我们身边非常熟悉的人，这个“你”很明确。考生对父亲所要表达的情感是爱恋，“爱恋”这个词用来描绘父女情感，也是恰当的。考生审题准确，文章主题鲜明，内容充实。2．线索清晰，一气呵成。考生选择的文体是散文，以时间为线索，从小时候谈到小学再谈到初中，使得文章的脉络非常清晰。考生叙述时始终围绕父亲对“我”的爱和教育，以达到“形散而神不散”的效果。3．语淡情深，感情真挚。这篇文章在一字一句简洁平常的叙述中，表现了父爱的伟大无私和“我”对父亲的感激之情，情感细膩真挚。文章注重对生活细节的刻画，例如“去田野里奔跑，去摘萝卜花，去田间的水洼里捉鱼”“一个人躲在被窝里哭起来了”“你带着我在校园里走了一圈又一圈”等语句所描写的情景虽然常见，但是细腻的情感跃然纸上。【名师点评】文章主题鲜明，内容充实。考生想写的名字是父亲父亲是我们身边非常熟悉的人，这个“你”很明确。考生对父亲所要表达的情感是爱，“爱”这个词用来描绘父女情感，也是恰当的。这篇文章在一字一句简洁平常的叙述中，表现了父爱的伟大无私和“我”对父亲的感激之情，情感细腻真挚。考生选择的文体是散文，以时间为线索，从小时候谈到小学再谈到初中，使得文章的脉络非常清晰。考生叙述时始终围绕父亲对“我”的爱和教育，以达到“形散而神不散”的效果。想写你的名字你的名字，一直在我脑海里回荡着，在我心里牵挂着，我想把它写下来，却不敢写。三年前，我跟随着学校的青年志愿者团队，来到你的学校做公益活动。走进校园，我观察着四周的环境，发现这里的游乐设施比其他小学更多样，颜色也更加鲜艳，除此之外似乎并没有什么特别之处。而当我走进教室的时候，我才发现你们的不一样。班上的同学年纪不一样，所以身高也不一样，并且每一位同学都有着自己的特点。有的同学在安安静静地坐着，有的同学在走来走去，有的同学在大喊大叫………他们的眼睛都是那么纯粹、无瑕。你看见我了，向我走过来，很热情地跟我打招呼：“姐姐好！”接着就去多媒体平台上做自己的“课件”。这是一所特殊教育学校，而我服务的班是自闭症班。你的老师跟我说，你是班上较为懂事的孩子，虽然有时候控制不住自己的情绪会打自己，也有可能会打别人，但是大部分情况下，情绪是稳定的。你会写毛笔字，会用拼音打字，会做PPT，还认得回家的路。对了，你还有一项特殊技能，就是人们任意说出一个日期，你就可以很快地推算出那天是星期几。在短短的一天时间里，我充当起了这个班的班主任小助手，负责管理好班级的纪律等事务。很快，你便和我熟络起来了。虽然你说话时总是一字一顿的，但是每说一个字，你都在认真地看着我的眼睛；当课间发放小零食的时候，你也愿意和我分享；你还跟我说要买某年某月某日的日报，大概这一份报纸上有你想看的东西吧。待到我们要离开的时候，你紧紧拉住我的手，跟我说：“再见，明日再来。”这时，想到如此纯真的你，以及你以后要面对的未来，我的眼汨不禁就掉下来了。离开之后，由于学习紧张，我就再也没有去过那里，也没有再与你相见了，但是在我脑海中常常浮现出你的影子，不知道你现在是否有了进步。我想写你的名字，更想为你以及你的同学们做一些事情，无奈自身能力还不足，只能在心中牵挂着。等着我，等着我有更大的能力去写你的名字，让这一份牵挂转化为真切的行动吧。【得分点提示】1．第二人称，拉近距离。本文采用第二人称书写，“你”贯穿整篇文章，就如同与文章中的主人公谈话一般，能拉近与阅卷老师的距离，让人读起来更容易感受到考生的情感。2．内容充实，感情真挚。本文选取了一些“我”与“你”的交流片段，片段虽小，但是形象地塑造了一位自闭症儿童的形象，在对这位自闭症儿童的描绘当中，可以感受到“我”对他的关爱和离开之后的牵挂之情。3．选材独特，立意深刻。多数考生在选择“你”的时候，会选择身边熟悉的人，但是这位考生选择的“你”是自已在做公益活动时认识的自闭症儿童。这个选材不仅独特，而且在表达自己的牵挂之情时还蕴含着人文关怀，立意深刻。想写你的名字你的名字，很美，也很大气。长安，读来便感受到一股厚重的历史气息，同时又充满文化的味道。你的名字，似身着旗袍的女子弹奏的琵琶弦音，清越刚健又不失柔丽婉约。多么好听的名字。是的，你的名字，不同的人会读出不一样的感觉。温婉的江南女子读它，自有一番柔情与脱俗，仿佛你就是人们灵魂深处的归依;而北方女子读它，更多的是踏实与温暖，让我不禁想到你的十里长街的灯火。少年郎读它，充满了这个年纪特有的意气风发，为你注入了新鲜血液，焕发青春的风采;浑厚的男中音读它，则尽是建功立业一统天下的豪情，更让你的名字与英雄紧密相连……长安，你的名字，包含着太多的感情与个性。听说，你的名字，取“长治久安”之意，又表达着“万年长安”的祝福与期冀。你是中华文明的发祥地与重要代表，是历史上许多重要朝代的首都，因而你的名字便成了历代国都的代名词，成了无数人心头一生无法磨灭的印记。你的名字，叫长安!就是孟郊登科后“一日看尽长安花”的长安、是杜甫遥怜小儿女“未解忆长安”的长安、是李白登金陵凤凰台时悲吟“长安不见使人愁”的长安，是辛弃疾西北望着的长安、是柳永古道马迟迟的长安、是贾岛回忆中铺满落叶的长安!你的名字，是迁客骚人、漂泊游子挥之不去的惆怅与感伤，亦是官家与小氏共有的繁华而诗意的旧梦你的名字，系连了王侯将相与天下苍生，嵌进了诗词歌赋中，成了灿烂的中华文明的一个响当当的文化符号。我不知道究竟该怀着什么样的心情用什么样的语调去读出你的名字，只好缓慢而有力地一遍又一遍地念着，长安、长安，前一个字的尾音无限延伸还未散尽，后一个字又强音渐起……现在呢，你已被叫成其它的名字，那些名字没有一个拥有与“长安”同样的气韵。“长安”与其它一些极美的古地名一道被埋没于历史的红尘中，成为令人忧伤的过往。但在我的心里，在全体华夏儿女炎黄子孙的心里，你永远只有一个名字——长安。请你一定不要忘记，你的名字永远叫长安。响亮地唤着你的名字，我的目光穿越时空。我微微笑着看向时光那一头的你，那时的你一世长安。长安，我想写下你的名字，写在心里，永远。想写你的名字漆黑的凌晨，万物都在睡梦中，只是街边偶尔传来几阵稀疏的狗吠声。“叭哒”一间放着白光的房间与凌晨的漆黑显得竟是那么的格格不入。“叮叮当当”钟楼敲响了四点钟的凌晨。一位中年妇女带着她的工具开始了她忙碌的一天。她轻轻挥动着扫帚，积扫着昨天夜里行人们所留下的垃圾，扫着扫着，一缕金色的阳光洒在她的身上，满足的她耸了耸肩，吸了一大口新鲜空气，继续了她的一天。七月的骄阳火辣辣地烤着大地，持续的高温让人们不愿待在外面，树上的知了也因受不了狂热的温度而不停地鸣叫，花草们本很喜欢太阳却也低下了头。而她，带着她的扫把，从一而终地为城市美容。汗水顺着她的脸流向她的胸脯，头发也已经被汗湿，她扫着扫着就用衣服擦擦头上的汗，殊不知汗水已经顺着她的指间亲吻着火辣辣的大地。“喂!你快回去吧!这么大的太阳，也不怕中暑吗?”路上匆匆的行人见她还在做就招呼她。“嗯?啊!”她一脸疑惑地抬头然后默默把头低下，黝黑的皮肤现出一丝绯红。“我……我把这点做完就回去

。”“哦，那你做完就早点回去吧!”行人匆匆地边走边说。她一脸欣慰地继续扫地。不知不觉，严热的夏天离开了她，陪伴她而来的确实更残酷的寒冬。寒风凛凛的冬天早晨，寒风如刀子般吹割在她的脸上。她搓了搓冰冷的双手，用嘴哈了口气，又开始了她的工作。没过一会，几滴雨滴在她的身上她不为所动，继续扫地。渐渐地，雨越下越大，路上已经形成了积水，她不知道从何找来了蓑衣穿在身上。这时一辆豪车开过去溅起了一滩水直冲上溅在了她的身上也把扫好了垃圾冲到了马路上，她不管身上的泥泞等到绿灯时她走到马路中间去打扫垃圾，但是在这时一辆车冲了出来，把她撞倒在血泊之中，一个满身酒气的人下了车……血泊中的一身黄衣在灯的照摄下越发明亮……这世间有诸多爱恨情仇，却偏偏对你情有独钟，而你的名字去深深的印在诸多人的心中，如此这样你就与中国的土地深深融在一起。想写你的名字绵雨淅沥，萍水相逢的陌路人。饶是漫不经心，随性的一瞥，或淡然一笑，更多的麻木而面无表情。继而消失在人来人往中，渐行渐远时，春去秋至，时光箫声梭巡，落花浮沉间，你一如既往地屹立于一隅。而我的脑海中，仅仅是一个模糊的背影，想不起你的面庞，甚至记不清——你的名字。你，平淡无奇的装扮，一件橙红的荧光服，一条粗布棉裤，戴上了一顶神圣的红帽，胸前赫然悬挂的，是一张志愿者证，上面工整书写的，是你的名字。想必，你已是一位花甲老人，拖着已经开始萎缩的躯壳，日复一日，年复一年，不知何时白了鬓角，枯了容颜。唯一不变的，是善意的笑容。你打量着形形色色的过路人，微笑待人，并不是为了取悦他人，更是内心的恬静、举止的感性。路边的银杏，也曾撒满一地的微黄，铺往你归家的道路，你总是笑盈盈的，迈着不那么稳健的步伐，留了一抹斜眼，换了一身的疲惫，以及你无人问津的名字。每逢骄阳似火，你的手上便多了一把蒲扇，亦或风吹雨淋，一把小伞便在路边撑起，本该悠悠然的晚年，至此忙碌起来，谈不上伟大，说不了平凡，善举显得默默无闻，我说这是无偿的工作，你说这是一种义务。美丽本无声，却零落成生命的静好。挚爱江南水乡的飘渺秀逸，迷恋楚倩美女的窈窕袅娜。而我更青睐你朴实无华的背影，只因你与天使如影随形。

雨声依旧，你，持盏小伞，在霓虹灯的闪烁中，在路灯的照明下，静听雨声的滴答，又是否在回味人生的五味杂陈，或是凝望依稀可见的童年之影，溢满了粘稠的记忆。我想为你献上一杯香醇，温暖你疲惫的身躯，面对一段美丽的即兴表演，陶醉之余，执意挥毫泼墨，勾勒一片只属于你的精彩。纵使倾城闭月颜，不及妍丽玲珑心。虽有苍容繁霜鬓，唯有暗香盈袖来。长夜，悸动着，透过了杯盏，划过了窗棂，梦呓一位老人，要问的，是你的名字，想写的，是你的名字。想写你的名字生活中，大街上，马路边，小区里处处少不了环卫工人的早晚清洁。环卫工人，我想写你的名字，赞美你的敬业。鹅毛般的大雪从天上纷纷飘落，冷风也席卷着大地，天色还很暗，一点也看不出已是早上六点。只见你带好用具，为了他人能顺利出行，顶着寒风披着雪花，扫出几条道路来。风呼呼的地刮着，你瘦弱的身躯颤抖了几下，将手放在嘴前暖了一会儿，又继续开始工作。雪依旧没有减小，你身上已经渗出一些汗水，可天实在是太冷了，身上出汗，一定不好受，而你却毫无怨言，一心服务社会。旁边偶尔有车呼啸而过，你狼狈地避让，但你从来没有退缩过。想写你的名字，既为你创造了一个美丽的社会家园，也为你在工作上的任劳任怨和坚持不懈。正是夏天烈日炎炎，没有一丝风，哪怕偶尔有一阵风，那也是一股热浪，这种天气下，你也无法休息，即使隔着鞋子踩在地上也像是踩在发烫的铁板上一样。你打扫街道时从不休息。汗从头上往下滴滴嗒嗒，像是没关紧的水龙头。汗水浸湿了你的眼睛，你也顾不得擦拭一下，任其疼痛，汗水将衣服上的各个地方都浸得湿透了。夏天的暴雨总是说来就来，大雨倾盆而下，你身边也没有雨具，你只好站在大雨中，任凭雨水击打，继续完成任务。你的一天，总是早出晚归，一日三餐没有确定的时间，总是随着任务而调整。你为社会美化作出了巨大的贡献，你也为此付出了时间、精力、甚至是生命。环卫工人，想写你的名字，在人民幸福的基石上，你为人民的幸福作出了不可磨灭的贡献，你的名字将会永远被人们记住。想写你的名字我是否还能再在你的课本上，用我的笔，亲手写下你的名字。——题记又到了夜幕降临的时候，还是点点繁星，依旧端坐在窗前，看着新初三的课本，提笔，落下，却不是自己的名字。又写成他的名字了，已经不知道几次了，怕是已经改不过来了。我看着橘黄的扉页上两个名字，一个他的，一个我的。虽然他的名字只有两个字，但仍能构成一句话，刻在我心上。停笔，俯身，细细盯着那两个名字，回忆纷至沓来，挥散不去……那个时候，咱们还是玩得很好的闺蜜，每当开学初，你总会习惯把新书推到我面前，犹如命令一样说：“小Y，帮我把名字写了。”我觉得好玩，不以为然，胡乱写两下就丢还给你，然后伏身装作写着什么，实则偷偷瞟你。看着你一本本翻开首页，手上的动作慢慢停了下来，脸上渐渐严肃，失去笑容，眉目变得紧锁，我感觉周围空气阴沉沉的，压得我透不过气。突然，一道凌冽的目光射来，我装不下去了，只好怯怯的抬头，对上你漆黑的乌瞳，倏尔，咧嘴笑开，不好意思的勾勾手指，象征性的道个歉，这事就胡乱过去了。你也由着我胡乱瞎写，每次都是严肃的“检查”在我笑出声后，宠溺地拍拍我的头，绕着我的头发丝，直到把我扯痛，这事你才罢休。每年都是如此，我已经不知道写了你名字多少遍了，习惯到有时候写自己的书本，都会无意识的写下你的名字，等反应过来后，才盯着那两个字发愣，然后噗嗤一声笑出来，也不涂掉，就放在那儿，再写上自己的名字。可是快上初中的时候，你突然失了音信，我只是以为咱们不再在一个中学，但总会见面的，可是没有。两年过去了，你一点消息也没有，忽然有天晚上，我收到了你久违的消息，我才终于知道，你回了老家。那一刻，迷蒙的泪水糊上我的眼眶，夜色变得朦胧，仿佛他那乌黑的瞳仁正看着我，还是那样严肃，只是他再也没有拍过我的头了，我也再没有在他的课本上亲笔写下他的名字了。忽然，一阵风刮起，把我吹回了神，我赶忙起身关窗，月亮偷偷溜了进来，照在那两个名字上：小X，小Y略带米黄色的扉页，被月亮洗礼后，金灿灿的，正犹如那个“煦”字，他的名字，一汪姜黄色的温暖把我包围，我仿佛在熹微的光里看见他，拿着课本，向我走来，让我给他写名字。我多想再帮他写一次名字啊，尽管胡乱瞎写，可我真的很想念那个把自己课本交给我的少年，那个身处远方的少年。银色的月光混在灰蓝的天空里，我是否还能亲笔，在你的课本上写下你的名字呢…。。想写你的名字在成人的眼里，这个世界是复杂的。爸爸妈妈就经常告诉我：一个人出门在外一定要提高警惕，小心遇上坏人。可我就是不理解：这个世界上哪有那么多的坏人？有一次，我一个人骑车出去玩，回来的时候已经很晚了，可我并没有害怕，有星星和月亮忠实地陪伴，晚风在耳边唱着欢快的曲子，我的心情放松而惬意。就在这时，我的车子出问题了，好像是车链被卡住了。骑不动，推不走，这可怎么办？没有人能够帮上忙，我只好自己尝试着修理。可这黑灯瞎火的，根本看不清怎么弄。正在一筹莫展，一辆车在我不远处停了下来，用它明亮的车灯，照着我出问题的车子。瞬间，我的世界从黑夜变成了白天，在那两束亮光耐心地照耀下，我居然很快处理好了故障。骑上车子的那一刻，目送着那辆车从我身边缓缓驶过，内心有一种无法言说的感动。还有一次，放学的路上，发生了一起交通事故——一位骑电动车的老大爷被汽车碰倒了。我的脑海里又出现了大人们常说的一句话：小心这些碰瓷的！可我看到的情景却是，司机赶忙下了车，扶起了摔倒的老人，关心地询问受伤情况，旁边的一位路人也帮忙扶起了老人的电动车，还把老人买的菜给拾回车筐里，老人受伤的情况虽然不太严重，可胳膊也擦破了，但他嘴里却一直说着“没事，没事！”最后，司机还是非常负责任地把老人搀上车送到了医院。我在那里一直没有走。老人的电动车被好心人帮忙搬到了路边，我就想，我在这里给看着车，直到他的家人过来为止。在我成长的经历中，我并没有遇到过大人们说的那种“坏人”。也许在这个世界上，还有一些让人不太满意的地方，也许成人的世界我们还看不懂，但是我认为，只要拥有了一颗善良有爱的心，眼中的世界，就一定美好而充满希望。【附：审题指导】【原题特点】这是一道给出材料的命题作文题，“想写你的名字”这个题目可以用解构分析法来进行拆解，进而确定文章的选材立意角度。“你的名字”是中心，是关键，这个“你”可以是亲人，可以是朋友，可以是师长……理论上来说，“你”的范围很大，但是在实际写作中，“你”的范围又很小。这个“你”必须是考生熟悉的，并且与考生有着密切的联系。因为在材料中已经表明，这个“你”是考生心疼、祝福、思念、爱恋、牵挂、有誓言的人，所以考生在选取“你”的时候，必须考虑到这个方面的内容，才算符合题意，也才有话可说。另一个关键词是“想写”。“想写”中的“想”透露了一个信息，就是“想”却不容易得到，为什么呢？因为按照材料所说，写在沙滩上，会有海浪的抚摸；写在雪地里，会有阳光的亲吻。那么海浪和阳光指的是什么呢？可以是生活中的一些阻挠，可以是时光的流逝，可以是一些客观条件的限制，具体是什么，还得结合考生所选取的“你”来写。总之，要求考生写出曲折性，行文不要平铺直叙、毫无波澜。确定了大概的方向之后，写作时应该如何选材呢？其实材料中已经给出了写作内容方面的提示：所选素材中所蕴含的情感可以是心疼、祝福、思念、爱恋、牵挂等，可以是其中的一个，也可以是其中的两三个，毕竟人的情感是复杂的。在写作的时候要注意凸显文章中心，情感要丰富饱满，人物形象要生动具体；事件也可以写得丰富一些，但必须围绕着中心来展开。至于文体的选择，可以写“记好一件事”的记叙文，也可以写“形散而神不散”的散文，还可以写说理严谨的议论文。写作时紧扣题目，文体明确，内容充实，语言有特色，就能写出一篇优秀的考场作文了。【写作指导】这是一篇命题作文。（1）审题立意。①审题目，探究“想写你的名字”的原因：因为你是我生命中最重要的人、物或某个地方……“人”可以是亲人，朋友，恩师，同学或历史人物，文学作品中的人物，新时代为着国家、生态、自然默默奉献的人……物可以是给自己带来启示，让自己感悟到一种积极健康的力量的大自然中的一草一木，一山一水……也可以是某个有文化、历史特点或是带有个人情感的地域，它们给自己带来的则是一种家国情怀，历史的厚重感……②审材料，“一横是心疼，一竖是祝福，一点是思念”“一钩是爱恋，一捺是牵挂，一撇是誓言”，据此可立意为：那些人、物或是地域给自己关心、爱护，为自己的人生之路指明了方向，让自己懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志，激发了自己的家国情怀等……“写你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼、祝福、思念、爱、感激、牵挂、赞美、崇敬……（2）选材构思。①表达感激：可写老师、父母、同学等，在生活中非常地理解你，在你的学习生活中，给予你无私的帮助（具体的帮助、精神上的支持）……②表达牵挂、祝福，思念：可写在你的生命中非常重要的人、地方等，因为某种客观原因不能相见……③表达欣赏、赞美、崇敬等：可写某个人、物身上闪光的品质（可以选择身边的小人物、小事物），也可写某个地方的历史厚重感、文化的魅力、自然环境的优美……（3）结构层次。在行文的过程中，要控制开头和结尾的字数，不能过多也不能过少，100字左右为佳。中间部分不建议用一大段，可以分成几个部分叙述，整个文章段落在四到六段为佳，可以加入线索，使用倒叙，改变人称，为文章增色。【思路要点】1．想写牵挂的“你”的名字既然是牵挂的“你”的名字，那么“你”肯定是不在自己身边的人，所以才会有牵挂的情感。那么在行文中就要写出“你”让“我”牵挂的原因，让“我”牵挂的地方，这样文章才能写出真情实感。2．想写爱恋的“你”的名字爱恋，意为热爱而难以分离。这种情感多出现在爱情中（不完全限定），虽然这个话题有点敏感，但也正因为是青春时期的爱情，オ有“想写你的名字”与“不能写”的矛盾，オ会有写在沙滩上被海浪抚摸和写在雪地里被阳光亲吻的担心。3．想写与我有誓言的“你”的名字与“我”有誓言的“你”是谁？誓言的具体内容是什么？这个誓言最终的结果如何？有没有实现？适合写成记叙文，讲述自己与“你”之间定下誓言的起因、经过、结果，再将其中所蕴含的感情抒发出来。4．想写让人心疼的“你”的名字在生活中，让自己心疼的“你”很多，既然能让自己心疼那么这个“你”肯定做了不少感动自己的事情，所以オ会令自己产生心疼的情感。而这种情感当然也是以具体的事件为載体的，所以在写作的时候，细节描写的作用应该充分得到发挥。5．想写祝福的“你”的名字祝福可用在即将远行的人身上，表达的是对其未来的美好祝愿。在文章当中除了表达祝福之情外，也应该谈到其在未来可能遇到的困难，这些也正是在写“你”的名字的时候的担心所在，这个方面亦是不可忽视的。

2018年湖南衡阳中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欧赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。要求求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③书写正确、，工整，卷面整洁。欣赏长大的我当十四根红蜡烛在我眼前抖动着火苗时，我意识到自己长大了。十四岁的我，像熬过严冬破土而出的小草，像挣脱一圈年轮茁壮成长的小树，站在了一个新的起点上。未来，有太多的美好风景等我去欣赏。欣赏那个爱阅读的十四岁的我。《安徒生童话》《红岩》《我的动物朋友》……本本名著像良师益友般陪伴我成长。我走进保尔•柯察金的精神世界，和他探讨非凡的人生；我想象着贝多芬在失聪世界里的孤独和沉寂，和他一起聆听用生命奏出的音乐……书的世界，有我。我的世界，有书香浸润的优雅。欣赏那个钟情自然的十四岁的我。我双手托腮静坐在窗前，虔诚地观察着大自然的一切。深夜里，浩瀚的夜空中，那划破夜空的流星，灿烂如夏花，让我忆起那些或青涩、或叛逆的年少过往。正是这一路的行迹，纠正着我、鼓励着我，给我一个绚丽的十四岁。欣赏那个懂爱的十四岁的我。十四岁的红烛吹熄时，妈妈落泪了。我懂得，每一根蜡烛的背后，都包含了妈妈的担心呵护、陪伴、期待。“总是向你索取却不曾说过谢谢你……”这旋律中有我对过往那些任性和叛逆的忏悔，也有感恩和回报的决心。我的父母，我的老师，我长大了，我永远以你们为荣，永远以爱你们为最大的幸福。十四岁的我，为爱而欣赏人生，为爱而踏歌前行……欣赏那个真实的十四岁的我。在人们眼中，青春中的女孩清纯如水，可我却像一株野蔷薇，天真、稚气又带点野味儿。虽然我与“水一般的女子”相去甚远，但我觉得，释然坦荡也是一种美丽。高兴的时候就开怀大笑，难过的时候就放声大哭，想跑就跑，想闹就闹，烦恼不沾身，心思不过夜，逍遥自在，真好！我喜欢这样慢慢地长大，我喜欢保持这样的风格继续前行。未来，我还要遵从本心，做值得被欣赏的自己！【名师点评】文章采用并列结构，考生从“欣赏十四岁的我”出发，分别从“爱阅读”“钟情自然”“懂爱”“真实”四个角度来诠释自己的花样年华，阐释对自我的欣赏。言语之间流露出对成长的感恩，对美好的追求，反映了考生认识自我的意图和对自我的反思，立意深刻，层次清晰，主题突出。考生行文恣肆，思维跳跃。文如其人，透过文章，我们仿佛看到一个古灵精怪、善良可爱、勇于追求自我的女孩，字里行间流淌着个性的光芒。【得分点提示】1．并列结构，层次清晰。考生从“欣赏十四岁的我”出发，分别从“爱阅读”“钟情自然”“懂爱”“真实”四个角度来诠释自己的花样年华。言语之间流露出对成长的感恩，对自己追求美好的欣赏，层次清晰，主题突出。2．行文恣肆，思维跳跃。文如其人，透过文章，我们仿佛看到一个精灵古怪、善良可爱、勇于追求的女孩。字里行间流淌着个性的光芒，一言一行都让人折服，足见考生语言功底深厚。【得分亮点】并列行文生动深刻欣赏真实的我们这个年龄的我们，应该是率真而张扬、积极而阳光的。可有一天，我问躺在沙发上玩抖音的表弟有没有梦想时，他半天才理会我，懒洋洋地说：“也就是在梦里想想。”他今年才十三岁，但手机经剥夺了他的斗志，让他在虚幻中迷失了自我。我们身边，这样的人少吗？真不少“迷茫和懒惰”是他们的标签，他们打着青春期的幌子在父母那里“招摇撞骗”,并用“标新立异”“活出个性”之类的借口聊以自慰。他们把另类当作行事准则，殊不知却失去了真实的自己。欣赏真实的我们，忠实于平凡的生活，不忘初心，做好自己，这比什么都重要。大侦探福尔摩斯曾言：“那些普普通通而毫无特色的罪行才真正令人迷惑，就像一个相貌平凡的人最难以让人辨认一样。”所以说，真实，才是真正的与众不同，才真正值得我们去追求。当今社会，人们总喜欢人为制造出一些莫名的压力，好像只有负重前行方能收获成功。比如有的家长非要认为，考钢琴十级会对升学有很大的帮助，学些才艺可以走捷径人好的学校，然后就逼着孩子妥协，逼着孩子去学。于是，我们很多人就丧失了追求真实自我的机会，硬着头皮去做自己不喜欢的事情。其实到了最后，我们才会发现，遵从内心的真实意愿，一切追求才有意义，人才有幸福感。我们都听说过“狐狸骗鸡吃”的禺言。狐狸在悬崖边立了一个牌子，上面与看：如果不勇敢地尝试，你怎么知道自已不是一只可以展翅高飞的雄鹰？于是狐狸每天都能在悬崖底下吃到摔死的鸡。梦想很美好，但不要高估自己。不要被虚幻或者“鸡汤”迷惑了自己。简单的自己也有意义和价值，这比不切实际的幻想来得真实。其实，读的书、走的路、见的人、经的事越多，就越容易发现自己的冷漠、固执、自私与虚弱。而一个人只有认识到自己的缺陷和平凡之后，才能从骨子里真实起来，不再刻意伪装，不再强迫自己，不再自不量力……我们要敢于追求平凡中的真实，欣赏真实的自己，这样人生才会充实而有意义。【得分点提示】1．观点新颖，思想深刻。难得在考场上看到议论性的文字，而且能收放自如，确实让人眼前一亮。文章从自己的表弟写起，然后谈及普遍现象，由此提出“欣赏真实的我们，忠实于平凡的生活，不忘初心，做好自己，这比什么都重要”的观点，一下子就抓住了问题的关键。2．关注成长，立意高远。考生巧妙地切入观点，论述的时候围绕“成长”的话题，通过举例子、讲道理论述了真实对于成长、成才的意义，论述深入浅出，深刻隽永。3．用语犀利，妙语连珠。读此文，很难相信它出自一位十几岁的初中生之手，不仅用语老练，而且笔锋犀利，爱憎分明，这更体现了真实的重要性，使文草更具有可读性和说服力。【得分亮点】观点新颖用语犀利欣赏他人的我在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建成要感谢我的班主任兼英语老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图--她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师，王老师，您能听见，我在此要像小品中的范伟一样对您说一声：“谢谢啊!”我从小的时候就特贫，我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”，觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要，但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我--中学不像小学时的如此这般地闲，所以很少有人听我扯一些与学习无关，并且他们无兴趣的话题，另一方面王老师不止一次地对我说：“柏翙，你能不能别叨叨了，listeningislearning!(听着也是学习)起初，我认为这是完全错误的哲学，并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击，伤口久久不能愈合……当然，小树苗的生成长大是需有一个在旁守候，随时剪掉歪枝的人。王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一，使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。与此同时，王老师的话又浮现耳畔：“柏翙，你是比较有知识的，可更应该多沉默，那样更让人觉得你稳重些。”“柏翙，如果你能管住你的嘴巴，你会更加有魅力!”“伯翙，你介意不介意坐下来倒口气，歇歇?你可以换一种方法成为此地的焦点。”……诸如此类，不胜枚举，以往的话我就闪，并且不对这思考过多，如今我真正理解了那句“listeningislearning”才明白。在我顿悟的时候，我又想起了古时孔子不耻不问，活到老，学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的。”当是时，吾深感惭愧，久久陷于往事的错误中沉思，不能自拔。拔出我的，是正觉百感交集时跳出来的王老师，她拍着我的肩，震憾着我：“历史不能改变了，你应该展望未来!”此后，我学会了沉默，学会了欣赏别人。欣赏别人，是善待他人的一种方式。是以人之长补已之短的明智之举。就在我欣赏别人的同时，这个世界在我的眼中也变得更加美丽。欣赏自己的我欣赏自己是一种美化心灵的经历，是一种快乐的成长过程。———题记成长的脚印或深或浅，童年，是镌刻在生命当中的深深烙印，是每个人心灵深处的一座百花园，品味、欣赏它，让人流连忘返。有人说，童年是梦，不错，当我们度过金色的童年之后，再次揭开相册时，那一件件琐碎的趣事，不时的令你赏心悦目，童年的你、我、他犹如童话世界里的王子、公主般的美丽、潇洒、倜傥，梦一般的飘忽、神秘、可贵。我的童年世界充满快乐，无忧无虑。我好动，有时使一点小脾气，懒着不爱上学，总希望爸爸用车接送，甚至于嚷着叫爸爸背我，我把此作为小学时最大的快乐，一直延续到一个冬天的早晨，我无意中看到一个小朋友独自一人上学时摔了跤，自己艰难地爬起来，擦干了身上的泥巴，那情景触目惊心。爸爸牵着我冻冷的小手，第一次我感到他的手是多么的宽大和温暖，我很安全，很幸运，有爸爸在，真好!幸福开始在我的心中荡漾。如今，欣赏自己的童年岁月，幼稚、天真、快乐是我的全部，读懂父亲的艰辛更是我成熟的内涵。随着时间的推移，我不再那么“傻”了。在校学习，想念他也成了我的功课，周六回家，只要能能见到爸爸，我就觉得很高兴。然而岁月无情，总是在他的额头留下更多的皱纹，我学着体谅他的付出