2024-2025年全国六年级小升初语文复习分项汇编：应用文写作（学生版+教师版）

专题26应用文写作

学校:姓名：班级：

1.（2024•江苏海安•小升初真题）下列说法不正确的一项是（）

A.外婆告诉我，过年的时候吃鱼，寓意是“年年有余”。

B.习作时引用名人名言，可以使自己的观点更具说服力。

C.辩论前，要作充分的准备；辩论时，既要证明自己，又要反驳对方。

D.我给柳老师写了一封信，在结尾处写上日期，然后在下面一行写下自己的名字。

2.（2024・贵州安顺•小升初真题）写信封

铜陵市东方小学（邮编：230061）的李兵同学要给合肥市第一实验小学（邮编：244000）的陈亮同学

写一封信，请你替他写个信封。

□□□□□□

□□□□□□

3.（2024•江西临川•小升初真题）选择正确的答案，将序号填在括号里。

A.通知B.建议书C.表扬信D.请柬E.请假条F.日记

1.别人做了好事，我们可以给他写一封（）o

2.学校要开会或举行活动，我们采用（）的形式告诉大家，如果有事不能参加，那么就要写

（）o

3.针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，我们可以把自己好的想法用（）的形式反映

给主管部门。

四、书面表达

4.（2024•山西•太原市小店区实验小学校小升初真题）习作。

亲爱的孩子，六年的小学生活即将画上句号，对于自己或者家庭，对于国家或者社会，相信你有埋藏

于心底的心愿，现在请你以书信的方式将它写下来。希望，这封特别的书信会在多年后带给你很多的感动

和怀念。（要求：语句通顺，中心突出，感情真实，注意书信格式正确哦，字数不少于400字。）

5.（2025•广东东莞•小升初真题）习作

根据下面题目，按要求完成习作。

要毕业了，小林说：“毕业就是到达，我喜欢到达时的放松。”小芳说：“毕业就是出发，我喜欢出发时

的新奇。”请以“今天我毕业了”为话题，给自己、父母或老师写一封信，讲述自己的所见、所闻和所感。注

意书信的格式，署名统一写“张华”。

要求：1.先拟好题目，写在作文格中；2.内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感；3.书写工

整，不写错别字，正确运用标点符号；4.不要出现真实的校名、姓名。

6.（2024•湖北•武汉市青山区新沟桥小学小升初真题）作文

任选一题

题目一：给中学老师的一封信

提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学

老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打

算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。

题目二：心愿

选择你最想和别人交流的心愿写下来。

7.（2024•湖北•武汉市研口区星火小学小升初真题）习作。

写给的一封信

习作要求：六年的小学时光，一定给同学们留下了许多美好的回忆……你一定还有很多很多的话，想

对母校、老师、同学或自己述说，请你按照书信的格式述说一下自己的心声，表达对母校、老师、同学的

依依惜别之情，或对未来的期许。

8.（2025•辽宁海城•小升初真题）习作。

从以下两个题目中，任选其中写一篇。要求内容具体，表达自己的真情实感，字迹工整、语句通顺，

写的时候注意正确使用标点符号，有卷面分，字数不少于400字。

1.生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。请从下面选择一种使你印象最深的感

试卷第2页，共9页

受，写一篇不少于450字的习作。

①感动②欣慰③欣喜若狂④惧怕⑤沮丧⑥忐忑不安

要求：题目自拟，内容具体，情感真挚。

2.时间飞逝，一眨眼就过了六个春秋。毕业在即，回首六年的校园生活，你一定有许多话想说。拿

出笔来写一封信吧！可以写给朝夕相处的老师或同学，也可以写给未来的自己。注意书信的格式要正确,

不少于450字。

9.（2025•广东台山•小升初真题）习作表达

照片中的父亲完全可以抱起孩子一起遮雨，但他并没有这样做，因为他知道孩子的路得让孩子自己

走...

同学们，透过这张意味深长的照片，想想在你成长的过程中，你爸爸做的那些事，请从中选择让你深

有感触的一件或几件，以“爸爸，有你真好”为题，给你的爸爸写一封信。

要求：1.融入自己的情感，真实地表达“爸爸，有你真好”的主题。2.做到详略得当，分段表述。

3.注意规范书信格式，信中不要泄露真实姓名、学校等信息，称谓一律用“爸爸”“我（亮亮）”代替。

10.（2025•河北蠡县•小升初真题）作文。

上面的课外阅读《永远坐前排》和《大地的翅膀》，一定给你深深的触动，请结合其中的一篇，写一

篇读后感，题目自拟，格式不限，谈谈你的理解和感悟。

11.（2025•云南西山•小升初真题）习作

《已死的母熊》是丰子恺老先生的图文作品。丰子恺，中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教

育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。阅读《已死的母熊》后，你一定有自己的感受。请

联系自己的阅读积累和生活经验，写一篇读后感，题目自拟。

要求：内容具体、感情真挚，书写工整、规范。习作不少于400字。

题目_____________

12.（2025•山西•左云县东北小学校小升初真题）读•写

理想，在中国古代被称为“志古人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之地，也要恪守“人穷志不

穷”的信念，坚持自己的理想。

你的理想是什么呢？是什么事、什么人或什么见闻促使你树立了这个理想？为了实现理想，你准备怎

么做？请以给朋友写信的形式把你的理想写下来。

要求：1.内容明确具体，文从字顺，写出真情实感。

2.写信的格式要正确，题目自拟。

3.不少于400字。

13.（2025•河北•赞皇县教育局教研室小升初真题）学校大队部策划举行一次《三字经》和《弟子规》朗诵

大赛，时间定于下月第一个周五下午三点，地点在学校大礼堂，想邀请某著名大学教授罗博士来做评委，

请你以大队部的名义给罗博士发一则邀请函。

尊敬的罗博上t

您好！

方航小学大队部

X年X月X口

14.（2025•福建安溪•小升初真题）写倡议书。

读红色革命故事，重温革命岁月，可以很好地把历史的声音留在心里。请你以“育才小学少先队部”的

名义写一份倡议书，号召大家一起来读红色革命故事。

15.（2025•广东•大埔县教育局教研室小升初真题）习作。

题目：《给的一封信》

要求：先把题目补充完整，然后用书信格式把要对他（或她）说的话叙述清楚，写出真情实感，450

字以上哦。特别注意不出现真实校名和处名，如：小孩名用“小淘”代替，自己名用“小然”代替，叔叔阿姨

老师等都姓李。

16.（2024•北京怀柔•小升初真题）习作：

每一本名著都是独一无二的，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：“当我们

漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。"你一定读过不少名著吧，哪一部给你留

试卷第4页，共9页

下深刻的印象？请写一篇读后感。

要求：题目自拟，内容具体，感情真实。不少于400字。文中不要出现真实姓名和校名。

17.（2025•全国•小升初真题）习作。

平时，你一定有许多话想对老师说，但是由于各种原因使你无法开口。今天，请你以书信的形式，把

你想对老师说的话表达出来。

要求：1.书信格式正确，500字左右；2.文中不能出现学校和人物的真实姓名。

18.（2024•江西西湖•小升初真题）作文

写一篇《失败的反义词只是成功吗？》的读后感，题目自拟，要求不少于400字，文中不得出现真实

的人名。

参考：

（1）简要概括原文内容，适当引用原文，为抒发感想打基础。

（2）针对有感受的地方，表达自己的观点与感受。

（3）简要联系相关的事例，用来说明与印证观点。

（4）总结全文，回应、点明、升华观点。

19.（2024•重庆彭水•小升初真题）习作天地：（二题任选一题写作，文中不能写出真实的人名、地名和学

校名称。）

1.“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。

你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟。字数在

400字左右为宜。

2.请选择一个对象，写一封信。

可以写给远在他乡的亲友，表达在疫情时期对他的关心。也可以写给你小学的一位老师，表达你对老

师的喜爱和感激之情。当然还可以写给与你朝夕相处的某位同学，回忆你们一起的点点滴滴，表达即将毕

业时对小学生活的留恋。题目自拟，字数在400字左右为宜。

20.（2024•河南三门峡•小升初真题）快乐习作抒真情

2024年的春天，新冠肺炎病毒席卷神州大地，同学们经历了人生中最漫长的一个寒假。在居家学习期

间，我们的老师摇身变成了主播，通过网络给同学们上课。请你给最喜欢的一位主播老师写封信，回忆上

网课期间难忘的时光和事情，写写你的收获，表达你对他（她）的感恩之情。

要求：1.注意书信的正确格式。

2.不要出现真实的校名和姓名。

21.（2025•湖北•小升初真题）书面表达我在行。

班上准备召开毕业联欢会，如果让你来主持这次活动，你的开场白打算怎样说？请写在下面。（不少

于60字）

提示：开场白是指某些活动开场时引入主题的道白，比如文章或讲话等的开始部分。

22.（2025•广东普宁•小升初真题）习作。

六年的小学生活，不知不觉已经接近尾声了。在这个集体中，师生亲密无间，老师诲人不倦的身影，

都已深深地烙在我们心头，在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温六年来

那一幕幕动人的情景，给亲爱的老师写一封信吧。

23.（2024•浙江海曙•小升初真题）习作与表达

“哪有什么岁月静好，只不过是一直有人替我们负重前行。”感谢这场疫情战役中的“最美逆行者”们：

医生、护士、军人、警察、快递员、社区工作者、党员志愿者……谢谢你们在这场战斗中的坚守与奉献。

请给你心目中的“最美逆行者”写一封信，表达对他（她）的感激和崇敬之情。

要求：格式正确、叙述完整、语句通顺、有真情实感。文中不能出现自己真实的姓名和校名。书写正

确、端正、整洁，不少于400字。

24.（2024•山东平邑•小升初真题）习作表达。

美好的小学生活结束了，你一定有很多话想对自己的老师或同学说。你可以给老师或同学写一封信，

回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。

25.（2024•山东德州•小升初真题）根据下面的材料，写一封简短的信，注意格式。

2024年注定是不平凡的一年，在新春佳节阖家欢乐之时，一场与新型冠状病毒的战“疫”、一场没有硝

试卷第6页，共9页

烟的战争已悄然打响。医护工作者、解放军战士无私奉献，无论生死，站在这场艰难战“疫”的最前线，请

同学们以丽丽的身份给他们写一封简短的信，向他们致以崇高的敬意和深深的思念，时间写2024年7月3

日。

26.（2024•山东即墨•小升初真题）习作。

“情以物迁，辞以情发。”写文章要抒发自己的真情实感。一转眼，同学们就要和小学生活说再见了，

请你给老师和同学写一封信，将发生在校园里令你印象深刻的事写下来与他分享。注意写出真情实感，题

目自拟，不少于450字，不要出现真实的人名校名，时间都写2024年7月1日。

27.（2024•陕西金台•小升初真题）习作。

六年的小学生活一晃而过，在你的脑海里一定珍藏了许多难忘的瞬间，请以信传情，给老师，给同

学，或给母校写一封信，通过一件具体事例表达自己对小学生活的依依惜别之情。题目自拟，注意格式。

28.（2024•山东泗水•小升初真题）习作。

病毒无情，人间有爱！面对肆虐的新冠病毒，科学家、医生、志愿者等等逆行而上，用自己的身躯为

我们筑起安全的堡垒！请给你心目中的英雄写一封信，书写自己在防疫期间的所见所感。要写出真情，重

点部分写具体，用词恰当，语句通顺，字迹工整，不少于400字。

29.（2024•吉林•小升初真题）习作

请给你的妈妈写一封信，说说你有什么愿望？为什么会有这样的愿望？为实现这个愿望，你打算怎样

去努力？

要求：写出真实的想法，内容具体。注意书写规范、端正、整洁。

30.（2024•河北藁城•小升初真题）请按提示和要求写一篇习作

六年的小学生活马上就要画上句号了。在这即将与老师和同学分别的时刻，你是不是有千言万语想对

老师或同学说说呢？请借此机会，选择一位诉说对象，自定题目，写一篇习作，把你的心里话写出来吧！

要求：语句流畅，书写工整，写出真情实感。文中不出现自己的真实校名和姓名。

31.（2024•浙江嘉兴•小升初真题）习作

2024年的这场疫情，让我们的毕业季变得很特别。我们经历了很长时间的网课学习，度过了最短学期

的校园生活……但幸运的是，我们都安好！这是很多人在幕后默默坚守的结果。请选择一个对象（可以是

一个人，也可以是一群人），以王小明的身份给他们（她们）写一封信，用具体的事例表现他（他们）的

无私奉献，表达自己的感恩之情。

要求：语句通顺，感情真实，字数不少于400个。

32.（2024•山东诸城•小升初真题）小练笔

出彩教育是以“人人出彩”为目标，让每一个孩子发现自己的“闪光点”，找准自己成长的“切入点”，培

养自己发展的“增长点”，从而获得学习和发展的成就感、荣誉感、自豪感，让每个孩子拥有一个出彩的人

生。请以“如何成就出彩人生”为题，写一篇100字的演讲稿。

要求：观点鲜明。结合生活实际，列举成就出彩人生的途径。语言富有感染力。

33.（2024•湖北青山•小升初真题）习作。

我们即将告别六年的小学校园，开始新的学习生活。六年来，我们从天真烂漫的儿童成长为意气风发

的少年，这六年，发生过许多事，让你感到激动、喜悦、兴奋……请你给其中一位老师或者一位同学写一

封信，回忆相处的美好时光，注意书信格式，叙事内容清楚，表达真挚情感。

34.（2024•广东新兴•小升初真题）习作与表达。

（任选一题）注意，有真情实感，内容具体，书写工整，正确使用标点符号，习作中不要出现学校、

老师、同学和你的真实姓名，字数在450字左右。

习作1：新型肺炎疫情发生后，网络上舆情汹涌，引发全民关注。但是有一些人嘴里喊着“武汉加

油”，但只要一听到身边有武汉人，立马变脸，唯恐避之不及，甚至出现驱逐武汉人、打砸以“鄂A”开头的

汽车的闹剧。针对上述行为，你想给《温暖周刊》写一封倡议书，谈谈你的看法和感悟，也可以讲述你的

见闻和经历。注意倡议书格式，语言得体。

习作2：对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们获得成功的喜悦，感

受失败的酸楚……请以《校园里的—》为题，从“酸、甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章，要求内容具

体，语句通顺，具有真情实感。

35.（2024•浙江海曙•小升初真题）习作与表达

“哪有什么岁月静好，只不过是一直有人替我们负重前行。”感谢这场疫情战役中的“最美逆行者”们：

医生、护士、军人、警察、快递员、社区工作者、党员志愿者……谢谢你们在这场战斗中的坚守与奉献。

试卷第8页，共9页

请给你心目中的“最美逆行者”写封信，表达对他（她）的感激和崇敬之情。要求：格式正确、叙述完整、

语句通顺、有真情实感。文中不能出现自己真实的姓名和校名。书写正确、端正、整洁，不少于400字。

36.（2019•河北•小升初真题）应用文。

李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份给张老师写一张请假条，日期是3月10

日。

试卷第10页，共42页

专题26应用文写作

学校:姓名：班级：

1.（2024•江苏海安•小升初真题）下列说法不正确的一项是（）

A.外婆告诉我，过年的时候吃鱼，寓意是“年年有余”。

B.习作时引用名人名言，可以使自己的观点更具说服力。

C.辩论前，要作充分的准备；辩论时，既要证明自己，又要反驳对方。

D.我给柳老师写了一封信，在结尾处写上日期，然后在下面一行写下自己的名字。

【答案】D

【解析】本题考查综合素养。错误的更正如下：D我给柳老师写了一封信，署名的位置在

右下角。署名下方再填上日期。

2.（2024•贵州安顺•小升初真题）写信封

铜陵市东方小学（邮编：230061）的李兵同学要给合肥市第一实验小学（邮编：244000）

的陈亮同学写一封信，请你替他写个信封。

□□□□□□

□□口□□口

【答案】244000

合肥市第一实验小学

陈亮同学（收）

铜陵市东方小学（李兵同学寄）

230061

【解析】本题考查了对信封格式的了解，结合对于书信这一应用文的学习，根据题目中所

给内容，将信封填写好。

信封格式：信封上的内容包括：收信人邮政编码、收信人详细地址、收信人姓名、寄信人

详细地址、寄信人及寄信人邮政编码等六个部分。

信封的书写格式：

左上角的方格中，我们要填入对方的邮政编码。

在第一行及第二行中，即第一道和第二道横线上面，我们要填入收信人的地址。

在第三道横线上面写上收件人的姓名。最后一道横线，要填入寄信人的地址以及寄信人的

名字，即你的地址和名字，以免信邮寄不到的时候可以再返回交给本人。

试卷第11页，共42页

右下角的方格中，填入寄信人的邮编。

3.（2024•江西临川•小升初真题）选择正确的答案，将序号填在括号里。

A.通知B.建议书C.表扬信D.请柬E.请假条F.日记

1.别人做了好事，我们可以给他写一封（）o

2.学校要开会或举行活动，我们采用（）的形式告诉大家，如果有事不能参加，那

么就要写（）o

3.针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，我们可以把自己好的想法用（）的

形式反映给主管部门。

【答案】CAEB

【解析】本题考查应用文的知识。针对不同的情景，选择合适的应用文。

通知：指用文书的形式把事项告诉别人。

建议书：就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，包括了自己对对方工作的意见

和自己的建议。

表扬信：向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。

请柬：又称为请帖、简帖。为了邀请客人参加某项活动而发的礼仪性书信。

请假条：是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。

日记：指每天所遇到的和所做的事情的记录。

1.“别人做了好事”应该得到表扬，“表扬信”适合用在此处。

2.“告诉大家”可以用“通知”将信息传达出去，“如果有事不能参加”可以写“请假条”向老师

或者领导请假。

3.针对某种不良现象，提出自己的想法，可以用“建议书''的形式向主管部门反映。

四、书面表达

4.（2024•山西•太原市小店区实验小学校小升初真题）习作。

亲爱的孩子，六年的小学生活即将画上句号，对于自己或者家庭，对于国家或者社会，相

信你有埋藏于心底的心愿，现在请你以书信的方式将它写下来。希望，这封特别的书信会

在多年后带给你很多的感动和怀念。（要求：语句通顺，中心突出，感情真实，注意书信格

式正确哦，字数不少于400字。）

【范文】

亲爱的妈妈：

您好！

每个人都有自己的心愿，有大有小，有悲有喜，我也有一个心愿，只是一个小小的心

愿，不敢当面讲给你听，想通过书信的方式，向你倾诉我的心愿吧！

妈妈，请您要耐心一点，当您读完这封信后，您一定会明白我的心愿是什么了。

试卷第12页，共42页

在上学期的开学之后，我在学校里，语文课本第一课学习了老舍先生的文章《草原》，

学完以后，在我的脑海里留下了深刻的印象，让我终生不忘。这是老舍先生第一次来到内

蒙古大草原，看到了草原的美景：天底下，一碧千里，而并不茫茫。碧绿的草原上，羊群

在小丘上悠闲地吃草，好像绿毯上绣着白色的大花。妈妈，你知道吗？读着优美的文字，

我的脑海里仿佛浮现出草原的景色，我多想去风光旖旎的大草原旅游一番啊！那里不仅风

光美，人情也很美呢？于是，我每天想象自己在大草原上散步，吃大盘大盘的手抓羊

肉...想想都很美好呢！那里的空气十分清新，晴空万里的天空上，偶尔有几朵云彩飘

过，绿色的小丘和羊群成了一幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，还有明如玻璃的

带子的河流，这样的景色，难道不使人流连忘返吗？我想，如果我能亲自来到大草原，骑

着马在草原上飞驰，到蒙古包里，亲口尝尝手抓羊肉，喝上一杯奶茶，然后在大草原上拍

一些照片，拿给小伙伴们看，他们一定会羡慕不已的。

亲爱的妈妈，您能带我去吗？我真的很想很想去大草原上看看。天天想，白天想，晚

上想，做梦也都想。求求您了，虽然我的身体还在，但我的灵魂早已在书本里的大草原呢！

我的心愿您明白知晓，那么，妈妈您能够满足我吗？

我的心愿一直在梦里重演，我什么时候才能在现实中出现？

您的女儿：张晓茹

2025年8月6日

【解析】本题考查学生的习作能力。

本题要求将自己的心愿以书信的格式写下来，"心愿''是心中的愿望，也许现在的心愿是努

力学习，考出好成绩；也许是爸爸妈妈能有更多的时间陪陪你；也许是空气和水不再被污

染……要把内容写具体，把情感自然真实地表达出来。

要注意书信的正确格式，一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正

文、祝福语、署名、日期。

(1)称呼：写一封信，先要把收信人的称呼“敬爱(尊敬)的XXX”顶格写在第一行，然

后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

(2)问候语：问候语“您好”要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

(3)正文：正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一

行，空两格落笔。本题中的正文内容可以具体的描述自己的心愿是什么。可通过一件事或

一个人，介绍自己心愿产生的缘由，注意，心愿一定要积极向上，要现实。然后，写这个

心愿有什么作用。还可以写写你要怎么努力来实现它。

(4)祝福语：祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致''、"祝'’等。应独占一行，空两

格写。

(5)署名：写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。

(6)日期：日期写在署名的下一行。

试卷第13页，共42页

5.（2025•广东东莞•小升初真题）习作

根据下面题目，按要求完成习作。

要毕业了，小林说：“毕业就是到达，我喜欢到达时的放松。''小芳说：“毕业就是出发，我

喜欢出发时的新奇。”请以“今天我毕业了”为话题，给自己、父母或老师写一封信，讲述自

己的所见、所闻和所感。注意书信的格式，署名统一写“张华”。

要求：1.先拟好题目，写在作文格中；2.内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感；

3.书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；4.不要出现真实的校名、姓名。

【范文】

亲爱的老师：

您好！

老师，在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人

不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说：

记得新学期开始，您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会

很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各

位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和蔼可亲。

当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜

欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博

了；特别是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩

您，老师！

学校就要举行夏季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师，

我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑

容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。

有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。

有人说：“老师是托着太阳升起的人。''虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在

您的精心呵护下，我这群调皮的孩子一定能健康成长。

老师，我衷心地谢谢您！

您的学生：张华

2025年6月

【解析】本题考查的是话题作文，根据材料的要求进行描写。材料要求的是以书信的形式

进行描写，要明确书信的格式，按照格式的要求来描写。

书信格式由称谓、正文、敬语、落款及时间几部分组成。称谓应该在第一行顶格写，后加

冒号以示尊敬，称谓应遵循长幼有序，礼貌待人的原则，选择得体的称呼。正文是信函的

主体，可根据正文和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。

开头：简单写出故事发生的背景，为下文内容进行铺垫。

试卷第14页，共42页

过程：具体写出感谢的原因，主要的故事经过即可。加入对人物的语言描写、动作描写

等。

结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。

6.（2024•湖北•武汉市青山区新沟桥小学小升初真题）作文

任选一题

题目一：给中学老师的一封信

提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的

形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，

还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不出现真实的

校名和人名。

题目二：心愿

选择你最想和别人交流的心愿写下来。

【范文】

心愿

每个人都有自己的心愿，就像天上的星星数也数不清，让我为大家诉说我的心愿吧！

人们为了自己的一点利益砍伐树木，私自挖矿，从而引发山体滑坡、地震、泥石

流。白色塑料袋像“漂亮白蝴蝶”一样在空中漫天飞舞，河流遇到污染使鱼儿不得不离开自

己的家乡。如果人们还在持续破坏环境的话，就不能听到那首“篮蓝的天上白云飘，白云下

面马儿跑''这首美妙的歌曲了。

我看到一幅漫画上有这样一个情景，一个年轻人用斧头要伐木，当他砍下去的时候

却意外发现是一堵墙，原来茂密的树林已经让人们砍伐尽了，也许人们看过之后只是一笑

而过，但我不希望这件事真的发生在现实的生活中。不要让人们真的只能在墙上画树，来

怀念过去-清新的空气、优雅的环境、青绿的大山、清澈的小溪、鸟儿在树林中喟啾鸣

叫这是多么的令人陶醉啊！

让我们共同努力，实现心目中美好的心愿吧！

【解析】习作一：

本题主要考查了学生写信的能力，结合要求写一封信，完成书信内容，能具体、生动、有

条理地叙述事情的经过和当时的感受。注意书信的格式。

题目是《给中学老师的一封信》，就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识

我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职

务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的

格式。信中不出现真实的校名和人名。

就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向

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中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以

谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不出现真实的校名和

人名。

习作二：

这是一篇命题作文，要求以“心愿”为题，写一写自己的心愿。这是一个小学语文中常见的

习作题目，每个人都有自己的愿望，想想自己的愿望是什么，确定好写作内容。可从为什

么会有这样的愿望，为了实现愿望，你打算怎么做等方面进行构思。注意运用学到的描写

及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。

提纲：

开头：开门见山或者修辞式开头点题。

中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材

料，重点部分要详细写，其他部分可略写。

结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。

7.（2024•湖北•武汉市研口区星火小学小升初真题）习作。

写给的一封信

习作要求：六年的小学时光，一定给同学们留下了许多美好的回忆……你一定还有很多很

多的话，想对母校、老师、同学或自己述说，请你按照书信的格式述说一下自己的心声，

表达对母校、老师、同学的依依惜别之情，或对未来的期许。

【范文】

亲爱的同学：

你好！时间过的真快呀，转眼间我们已经一起走过了两千个日夜，还未来得及把以前

的嬉戏、打架、娱乐、玩耍的美好时光都好好品味一下，却已临近毕业。

记得那次踢硅子吗？那时，老师让参加踢建子比赛。咱俩可是迅速的报名，自从有了

那个项目，咱俩可是天天练习。一次，上课时，咱俩趁老师没注意，偷偷在桌子下踢了几

下空子。谁知，这时老师的两只手从天而降落在了咱俩的头上，老师让我们罚站，可是咱

俩非但没有沮丧，反而利用这个时间继续踢缠,子。到了比赛时，我一鼓作气，连续踢了十

几下，接着迅速捡起，继续踢，等成绩下来时，我是第一名，你是第二名，我们抱在一起

哈哈大笑。友情是春雨，让微笑竞相绽放！

还记得那次我们报名两人三足的事吗？我们去班长那报名时，眉飞色舞地说着一定会

拿下第一名。由于报名人数过多，只能从报名组中选出了一组。我们每天都在练习，摔倒

了不怕，继续努力，俗话说：“失败是成功之母“，我们边跑边说：“加油，努力，我们一定

会成功的！“刚开始我们左右脚不协调，一会儿左脚绊倒右脚，一会儿右脚绊倒左脚。最终

我们认为：我跨左脚你跨右脚，再跨中间的脚。我们跑得很顺利。当开始从中选拔时，我

们却输了，那是为什么呢？因为我们每次练习都是跑直线，要是比直线我们一定第一，但

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却加了个转弯。我们摔倒时，我的头摔了个包，而你门牙也磕着了，我们被淘汰了。我像

霜打的茄子一■样沮丧的上楼去，你却一■直在安慰我，鼓励我以后有的是机会。你我都抱在

一起相视一笑，友情是在摔倒时伸出的援手，让我们鼓起勇气继续远航！

友情是风帆，让美好一路远航。我好怀念那时在一起度过的童真情趣！

祝你学习更上一层楼。

你的朋友魏小博

2019年4月29日

【解析】本题考查的是半命题作文，根据题干的要求要写一封书信，注意书信的格式和题

干的要求。书信格式由称谓、正文、敬语、落款及时间几部分组成。称谓应该在第一行顶

格写，后加冒号以示尊敬，称谓应遵循长幼有序，礼貌待人的原则，选择得体的称呼。正

文是信函的主体，可根据正文和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。

本题中首先补全标题，明确书信的内容是写给谁的，然后进行描写，注意语言完整流畅，

不要写错别字即可。

8.（2025•辽宁海城•小升初真题）习作。

从以下两个题目中，任选其中写一篇。要求内容具体，表达自己的真情实感，字迹工整、

语句通顺，写的时候注意正确使用标点符号，有卷面分，字数不少于400字。

1.生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。请从下面选择一种使你印象最

深的感受，写一篇不少于450字的习作。

①感动②欣慰③欣喜若狂④惧怕⑤沮丧⑥忐忑不安

要求：题目自拟，内容具体，情感真挚。

2.时间飞逝，一眨眼就过了六个春秋。毕业在即，回首六年的校园生活，你一定有许多话

想说。拿出笔来写一封信吧！可以写给朝夕相处的老师或同学，也可以写给未来的自己。

注意书信的格式要正确，不少于450字。

【范文一】

师生情

人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的

母亲，时时刻刻关心着我们。

记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我感到一阵阵的难受，头昏昏沉沉的，在床上辗

转反侧。实在睡不着了，只好穿衣起床，头重脚轻、无精打采地来到学校。

随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫

视着全班同学，目光在我的脸上停了一会，就开始上课了。

不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发

现了我的异样，关切的问：“晓迪，你不舒服？''为了不影响同学们上课，我尽力装出没事

的样子，使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我，又接着讲课。

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猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也压抑不住了，“哇”地吐了一地。顿时，一

股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下，疾步走到我跟

前，一手轻轻的为我拍着后背，一手抚摸着我的额头，脸上露出焦急的神情。待我稍稍感

到舒服些了，韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多

了。

韩老师关心的说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下的功课我会抽

空给你补上的。’‘老师又担心地问：“自己能走吗？”“能走。”我听完韩老师的话，透过模糊

的视线，看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自己的手绢为我擦干

脸，然后让一个同学扶着我回去看病。她一直跟着我们送出门口。我走过楼道拐弯，回头

望了望，只见老师双手拿着杯子，关切的望着我，我默默地望着老师，有气无力的说：“老

师你放心吧，我会照顾自己的，你回去吧，全班的同学在等着你呢。”

我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，忍着酸臭把我吐

得扫了出去，继续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩老师——我们心目中的

好老师，你不是母亲胜似母亲，我怎能不感激你呢？

从此后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课；晚上，我灯下伏案疾笔苦拼。因为

我深深地知道，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢；献上优异的成绩，是对老师最好

的报答……

【范文二】

给老师的一封信

敬爱的王老师：

您好！六年的小学生涯即将结束了，在临别之际，我有千言万语想对您说。如果您是园

丁，那么我就是您所种的花中的其中一朵，被您细心地栽种；如果您是雨水，那么我就是

小草，被您滋润着；如果您是蜡烛，那么我就是您所照亮的一处，您燃烧自己，照亮我的

人生！

我记得，刚上四年级时，我的作文水平极差。当时，我对学习没有兴趣，甚至还有厌恶

感。写作文时，根本没有题材，想不出写什么，往往在作文纸前坐上半个多小时，绞尽脑

汁后，才艰难地写出一个题目，然后就不知怎么写了。导致后来的作文水平越来越差，语

文考试成绩直线下降。

是您，仔细地观察我，了解情况后，您课后主动找我谈话。当时我站在您面前，以为您

肯定会骂我一顿。可是，迎接我的却是一脸的慈祥。您详细地给我讲不解的题目，有时在

一个相同的题目上，听了您几次的解释，还是不懂，但是您还是耐心地讲给我听，直到我

听懂为止。

后来，我的语文成绩开始进步起来，在期末考试上，我得到了一个可观的成绩，于是您

便在班上表扬我。是您，为我付出那么多的汗水。

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当然，您不仅有表扬我们，对我们哪里做得不好的也会毫不犹豫地批评。我记得，以前

我们扫地非常不认真，每次扫到五点多，却还是没有扫干净。您上来检查，发现许多地方

扫得不干净，于是便丝毫不留余地地把我们做得不足、扫的不干净的地方指出来。还亲自

动手，教我们怎么做，拉开桌子，拿起拖把，认真地给我们做示范。

王老师，当了您三年的学生，您对我们学习所做的点点滴滴都被我看在眼里，记在心

中。这三年里，一路上，我对您有许多误解，但是直到现在，我才知道我错了，错得那么

离谱。在这里，我衷心地向你说一句：“谢谢您！王老师，您辛苦了！”

祝您

身体健康

工作愉快

您的学生：某某某

某年某月某日

【解析】本题考查学生的写作能力。

1.本次习作为自命题的叙事作文。

要求写一件给你深刻情感体验的事，所写内容应选择一件难忘的事，这件事给你一种深刻

的体验，或畅快，或盼望，或欣喜若狂，或愧疚，或愤怒，或忐忑不安……回顾自己的成

长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。

这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的

体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语

言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将

作文写得生动具体，让人印象深刻。

2.本题考查了书信的写作。

要求用书信的方式将自己对校园生活感受最深的内容具体写下来，表达依依惜别之情。可

以给老师或同学写，回忆共同度过的美好时光，也可以给母校写，提出中肯的建议，期许

美好的未来，还可以给自己写，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。

构思指导：

开篇点题，直接说明值得我留恋的人是老师或者同学。

中间部分为主要部分，要详细去写，说明为什么让我影响深刻。通过具体事例写老师或者

同学所做的具体事件有哪些，对你产生了什么影响。注意语句通顺，通过神态、语言、动

作等方式描写人物。

结尾可表达对老师的赞美之情和对同学的不舍之情。注意运用平时积累的好词佳句。

9.（2025•广东台山•小升初真题）习作表达

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照片中的父亲完全可以抱起孩子一起遮雨，但他并没有这样做，因为他知道孩子的路

得让孩子自己走...

同学们，透过这张意味深长的照片，想想在你成长的过程中，你爸爸做的那些事，请

从中选择让你深有感触的一件或几件，以“爸爸，有你真好”为题，给你的爸爸写一封信。

要求：1.融入自己的情感，真实地表达“爸爸，有你真好”的主题。2.做到详略得

当，分段表述。3.注意规范书信格式，信中不要泄露真实姓名、学校等信息，称谓一律用

“爸爸”“我（亮亮）”代替。

【答案】

爸爸，有你真好

亲爱的爸爸：

您好！最近您身体还好吗？自从您跟随部队去青海发射导弹之后，咱们就两个多月没见面

了，我特别想念您！

以前，我一直认为您是一个坏爸爸，因为您每天都有训不完的练，加不完的班，一直都没

有时间陪我玩。当我看到别人一家三口开心地在一起时，我的心里就很难过。

但是通过两件小事，让我改变了对您的想法。

一次，我不小心把腿摔破了，鲜血不住地流出来，您背起我就往卫生队跑。医生给我上

药时，我痛得直哭，您紧紧地握住我的手，我感受到，您的手也在微微发抖，我看到，您

的眼睛里也闪着泪花。爸爸，有你真好！

还有一天晚上，我躺在床上，一阵谈话声传进了我的耳朵，半梦半醒之间我听到爸爸在

问妈妈：“亮亮今天吃饭多不多，心情怎么样……”原来，爸爸不是不关心我，他每天晚上

都会询问我的表现，我深深地感受到了爸爸的爱。

我在书上看到，青海由于海拔高，人会产生高原反应。爸爸，您一定要保护好自己的身

体，做女儿永远的好爸爸！

爱你的亮亮

2025年08月21日

【解析】本题考查命题作文。

审题：题干要求以“爸爸，有你真好”为题，给你的爸爸写一封信，从自己的成长过程中,

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选择你爸爸做过让你深有感触的一件或几件写下来。把事情的经过写清楚。内容要真实，

写出自己的真情实感。总之，选事要切合题意，围绕中心选材。其次，要选择自己熟悉

的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应手。

写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、

结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③

要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章

的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、著名、日期六部分。

一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。称呼是书信的开头，要顶格写。称

呼后面要加冒号。

二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗''等；如果收信人是平辈，

可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”

（“您”后面不能加“们”）。问候语另起一行，空两格写。

三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，

要写出真情实感。正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。

四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或

“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学

习进步''之类的内容。

五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份。

六、日期：把写信的具体时间写在著名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以

备收信人日后查阅。

10.（2025•河北蠡县•小升初真题）作文。

上面的课外阅读《永远坐前排》和《大地的翅膀》，一定给你深深的触动，请结合其中的一

篇，写一篇读后感，题目自拟，格式不限，谈谈你的理解和感悟。

【答案】《永远要坐前排》读后感

今天，我读完了《永远要坐前排》这本书，让我知道了一个道理：无论做什么事情，你

的态度会决定你自己的高度。”只要态度好，才可能取得成功。

《永远要坐前排》的文章主要描述了玛格丽特・撒切尔夫人从小就受到了父亲的严格教

育，父亲的点滴教诲和鼓励，让玛格丽特・撒切尔夫人有了信念，有了目标——永远要做前

排，撒切尔夫人考试成绩名列前茅。最后她连续四年相领袖，成为了女首相。

是啊，无论做什么事，都要有良好的态度，可不是吗?俗话说得好：“良好的态度，是成

功的基础，也是成功的开端。“玛格丽特・撒尔切夫人也不是有积极乐观的人生态度吗？正是

这种别人无所俱有的人生态度才能使玛格丽特・撒尔切夫人总是抱着一种特殊的，一往无前

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的精神和必胜的信念，这种信念好似力量的源泉，让她尽自己最大的努力克服重重困难，

激发了玛格丽特•撒切尔夫人一往无前的勇气和争创一流的精神。

在生活中，也不是有同样的例子吗？记得在以前的釜山亚运会中，国家篮球队拥有NBA

状元的姚明打篮球的势力，远远比东道主韩国篮球队高出一大节。最后，韩国队凶狠拼

抢，屈居亚军。为什么韩国队会输了这场比赛呢?毫无疑问，是韩国队想赢怕输的态度导致

了这场球赛的失败。

心有多高，梦想就有多远!态度有多好成功的脚步就有多近！

【解析】本题考查书面表达能力。

【审题立意】明确习作要求是写好作文的前提。本次作文首先明确是自命题的应用作文，

要求以从课外阅读《永远坐前排》和《大地的翅膀》中任选一篇，写一篇读后感。

【选材分析】在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容。写读后感，首先要深刻了

解书籍或文章的内容与思想，才能下笔。认真、仔细地阅读是写好一篇读后感重要的前

提。其次，要挑选自己感触最深的东西去写，这是写好读后感的重点。最后，写读后感的

重点应是联系实际发表感想。

【构思指导】

①开头：开门见山，点明题目。

②中间：承接第一自然段，先概括文章的主要内容，然后联系文章内容写感触，最后联系

实际发表感想。注意条理要清楚，层次要清晰。

③结尾：抒发自己的感情，升华主题。

11.（2025•云南西山•小升初真题）习作

《已死的母熊》是丰子恺老先生的图文作品。丰子恺，中国现代画家、散文家、美术教育

家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。阅读《已死的母熊》

后，你一定有自己的感受。请联系自己的阅读积累和生活经验，写一篇读后感，题目自

拟。

要求：内容具体、感情真挚，书写工整、规范。习作不少于400字。

题目______________

【范文】

《已死的母熊》读后感

今天，我正在读小古文《已死的母熊》，颇受感动，写下此篇，送给天下所有的母亲。

故事是这样的：一个猎人进山打猎，突然，看见一只母熊，猎人便端起枪，瞄准母

熊，“啪”地射了过去，正中母熊要害，可母熊竟然坐着没有倒下。猎人很奇怪，他端起枪

小心翼翼地走了过去，走到母熊身边时，才发现母熊已经死了，可它的四足竟牢牢抱着一

块巨石。为什么这只熊临死时还是拼尽最后一丝力气紧抱巨石呢？猎人不明白为什么，就

四处张望，当他往下看时，才明白了原因。原来，下面有条小溪，溪中有三只小熊正玩得

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不亦乐乎。猎人恍然大悟：之所以母熊死了还不倒下，正是因为怕巨石滚落溪中砸伤它的

孩子呀！这一幕，把猎人深深地感动了。他发誓，以后再也不打猎了。原文是这样的：

猎人入山，以枪击母熊，中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有

小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终身不复猎。

虽然这篇故事没有什么华丽的语句，却感动了我，我相信它肯定也会感动无数曾经读

过以及即将读到它的人的心灵（包括正在读的你）。母爱是不朽的传奇！母爱是动人的诗

篇！可怜天下父母心！

读了这则小古文，我不禁想到了自己的母亲以及关于我俩的一个个温暖的生活画面。

最令我记忆犹深的是那个宁静的夜晚。

那天晚上，黑天鹅绒般的天空里繁星闪烁，千家万户早已熄灯睡觉，而我的房间却灯

火通明。为什么？因为我中耳炎犯了，疼痛刺激神经，使我久久不能入睡。母亲陪着我，

看我那痛苦的表情，她也感到心如刀绞。她见我渴了，就端起茶杯，"噌噌''跑到厨房，倒

了点水后，又“噌噌”跑回来，她一只手端着递到我面前，我便“咕咚、咕咚''喝下去。她见

我痛得把被子踢翻，便又把被子捡起，重新盖到我身上。我又踢到地上，她又捡起来，然

后紧紧把我抱在怀里，眼里嗡满了泪水。最后，在爸爸的建议下，她给我服用了“止痛

药母亲见我服下止痛药后慢慢入睡才和身睡下。第二天，母亲依然早起，拖着疲惫的身

躯准备一家人的早饭。望着望着，我的眼眶不禁湿润了。

我觉得，跟风景比，母亲的背影才是一道最最亮丽的风景线啊！

【解析】本题考查了习作，即读后感。

读后感的写法：

一、审题：本次要求写一篇读后感。首先要分清什么是读后感。读后感就是选择读完一本

书，一篇文章后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而

且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。阅读时，往往会由此及彼地

联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会，这就是读后的感觉，记录

下这些感受的文章就是读后感。

二、选材

围绕《已死的母熊》进行叙述。

三、构思：整理思路，列出提纲：1.开头：开门见山，引出自己阅读的书籍。2.中间：简单

交代原文内容，并联系生活，谈出自己的感想。3.结尾：点明主题，总结全文。

12.（2025•山西•左云县东北小学校小升初真题）读•写

理想，在中国古代被称为“志”。古人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之地，也要恪守

“人穷志不穷”的信念，坚持自己的理想。

你的理想是什么呢？是什么事、什么人或什么见闻促使你树立了这个理想？为了实现理

想，你准备怎么做？请以给朋友写信的形式把你的理想写下来。

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要求：1.内容明确具体，文从字顺，写出真情实感。

2.写信的格式要正确，题目自拟。

3.不少于400字。

【范文】

亲爱的朋友：

你好！

每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成为一名作家，作家能够写出

非常精彩的文章和好看的故事，作家写出优美的文章也能给别人带来快乐。所以我就非常

希望成为一名作家。

我喜欢阅读，看到一■本好书就会如饥似渴地读起来，一遍一■遍地细细品味。慢慢

的，看得书多了，自己也就想着要编一些小故事。于是，从很小时候，我就慢慢地开始一

点点把自己脑子里所想的，想向大家表达的内容，写在纸上。开始可能非常短，甚至只有

一句话。但随着不断地学习，不断吸取其他作品的优美词句，我的文章也就慢慢地充实起

来了。

当然，我也并不是没有想过要放弃这个梦想。有的时候，总是想不出某个地方该怎

么写，心里就非常着急；还有的时候，一篇作文写完了，自己再看的时候，又觉得写的不

尽如人意。这些原因，都让我想过要去放弃。然而，一些伟大作家的事迹，却让我坚定了

成为一名作家的信念。

要成为作家，就要多练笔，多写作，看好书，多学知识，细心观察才能写出好文

章，要发现自己的长处，我的长处是写动物文章，我能将许多小动物写得活蹦乱跳、活灵

活现，仿佛就在你眼前，写想象作文，我也很拿手。成为作家可不能总写错别字，写完作

文还要读，找出错别字。爸爸经常唠叨的一句话是：文章多修改才更好！

我想当一名作家，写出非常棒的书来给大家阅读