2024-2025学年苏教版一年级下学期期末素养测评数学试卷（基础卷02）含答案

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数学（基础卷02）—2024—2025学年一年级数学下学期期

末素养测评

考试分数：100分；考试时间：60分钟

注意事项：

1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨

迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、用心思考，正确填空。（满分20分）

1.在“巧手拨珠”关卡,帆帆得了55分，天天的得分与帆帆相差8分，天天可能得了（）

分，也可能得了（）分。

2.如下图，小亮看到的是（）；小风看到的是（）O（填序号）

“心”小风

小亮

①t_____zd②③（II0000II：

3.由6个一和3个十组成的数是（）,比它大7的数是（）。

4.在48,76,45,64,49,83,44,51这八个数中。

C3

十位上是4的数比50大的数

5.我会分。

试卷第1页，共6页

6.找规律，画一画。（每个括号画1个图形）

OAOAAOAAAOAAA

（）（）（）

7.在7++4=8△中，△最大是（），这时☆是（)°

8.池塘里有8只鸭子，岸上有7只鸭子。池塘里和岸上的鸭子一共有（）只，岸上的

鸭子比池塘里的鸭子少（）只。

9.制作糖人是中国的一种传统手工技艺，王大伯上午做了16个糖人，下午比上午少做7个,

下午做了（）个。

10.把4+9=13改写成两道减法算式，分别是（）和（）=

二、仔细思考，准确判断。（满分10分）

11.55的个位和十位上的数字相同，表示的意义也相同。（）

12.正方形是由3个长方形拼成的。（）

13.计算8+9时，可以先把8凑成10,也可以先把9凑成10。（）

15.男生比女生多4人，也就是女生比男生少4人。（）

三、反复比较，谨慎选择。（满分10分）

16.乐乐和妈妈一起制作美味小蛋糕，巧克力口味有25块，草莓口味有8块。一共制作了

（）块小蛋糕。

A.17B.33C.41

17.3位老师带领40名学生去花博园参观，他们乘（）辆车去比较合适。

试卷第2页，共6页

A.50座B-45座―。座

18.图形\|一|▲★'按形状分，可以分成（）类。

B.3C.4

）个三角形？

B.5C.3

20.如图的方块图，表示的计算过程是（）。

A.6+4=10,10+3=13B.7-3=4,4+6=10C.6+4=10,10-3=7

四、注意审题，细心计算。（满分14分）

21.直接写出得数。

30+7=74+2=50-9=95-90=

42+6=33-8=29—4=64+9=

25+60=71—2=23+4=26-7=

95-3=95-8=42+8=22—3=

22.看图写算式。

23.列算式。

试卷第3页，共6页

♦♦♦♦

♦♦♦♦

五、结合实际，灵活作图。(满分6分)

24.在下面的方格纸上画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。

--------------------r_______

----------r1r----------------------r

六、活用知识，解决问题。(满分40分)

25.在计数器上用5个珠子可以表示出哪些两位数？画一画。

I十I位I个位)［十I位II个位］(十I位II个位I［十I位II个位)［十I位II个位)

()()()()()

将这些数按从大到小的顺序排列：。

26.涂一涂，填一填。

［涂红色，o涂黄色，।।涂蓝色,「\涂黑色,△涂绿色。

试卷第4页，共6页

o

O有（）个，厂\有

（）个。

27.捡贝壳。

|我捡了9个贝壳。

我捡了20个贝壳。

我捡了35个向总

天天④琳琳梦梦

（1）琳琳比天天少捡了多少个贝壳?

()

（2）梦梦再捡多少个贝壳就和天天同样多了？

28.背古诗。

我已经背了26首我一共要背35首。

古诗，还要背3首。古诗，还要背4首。

乐乐译园园

（1）乐乐一共要背多少首?

（2）园园已经背了多少首?

29.鸡有14只，鸭有9只，鹅有7只。

（1）鸭和鹅一共有多少只？

试卷第5页，共6页

（2）公鸡有8只，母鸡有多少只？

口。口口)

30.小明记录了一年级投票评选“五好学生”的情况。（每人只能投一票）

（1）根据下面的记录在表格里填一填。

小军小梅小亮

正正正正一正正正正

小军小梅小亮

()票()票()票

（2）（）的票数最多，（）的票数最少，小梅还需要（）票才可以超过小军。

试卷第6页，共6页

1.6347

【分析】根据题意可知，帆帆得了55分，天天的得分与帆帆相差8分，若天天得分比帆帆

高8分，帆帆的分数加上8分，即是天天的得分；若天天得分比帆帆低8分，帆帆的分数减

去8分，即是天天的得分，据此解答。

【详解】根据分析可得：

55+8=63（分）

55-8=47（分）

在“巧手拨珠”关卡，帆帆得了55分，天天的得分与帆帆相差8分，天天可能得了63分，也

可能得了47o

2.②①

【分析】从图中可知，小亮站在桌子前面，他看到的应是书本侧面，书脊在左边，与选项②

相符；而小风站在桌旁，他看到的应是书本的右侧面，上下是书本的封面，与选项①相符,

根据分析填空即可。

【详解】根据分析可得：

如下图，小亮看到的是②；小风看到的是①。（填序号）

小亮

①①②^^3③（II0000II；

3.3643

【分析】一个整数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十;

所以：由6个一和3个十组成的数是36；

36+7=43,所以：比36大7的数是43。

【详解】由题意得：

由6个一和3个十组成的数是36,比它大7的数是43。

【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成及两位数与一位数的进位加法计算。

4.48；45；49；44

76；64；83；51

答案第1页，共9页

【分析】一个两位数从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就

表示几个一。

整数比较大小：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数

大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。

【详解】由分析填写如下：

十位上是4的数比50大的数

5-①④⑤②③

【分析】通过观察题图，①小鱼生活在水里，②小狗生活在陆地上，③小兔生活在陆地上，

④小龙虾生活在水里，⑤鲸鱼生活在水里，据此可以解答。

【详解】根据分析：

生活在水里的有：①④⑤

生活在陆地上的有：②③

所以一类是（①④⑤），另一类是（②③）。

6.△O△

【分析】观察可知，每组的第一个图形都是。，后边是▲，而▲的数量依次增多,

分别为1个，2个，3个……第1组，第2组，第3组是完整的，第4组缺少第五组

前两个为0/\。

【详解】由分析得：

OAOAAOAAAOAAA<△>（O>（A>=

7.39

【分析】

根据题意可知，△可以填的数9、8、7、6、5、4、3、2、1、0,题目中要求最大的数，我

们假设让/\=9,根据一个加数=和一另一个加数，则89—4=85,而题目中另一个加数是

答案第2页，共9页

70多,不符合题意；同样的方法可知，△分别是8、7、6、5、4时，则算出另一个加数是

80多，而题目中另一个加数是70多，不符合题意；故△最大只能是3,因为79+4=83,

所以☆是9,据此填空即可。

【详解】根据分析可得：

在7++4=8△中，△最大是3,这时☆是9。

8.151

【分析】根据加法的意义，池塘里鸭子的数量+岸上鸭子的数量=池塘里和岸上鸭子的总数

量；

根据减法的意义，池塘里鸭子的数量一岸上鸭子的数量=岸上比池塘里少的鸭子数量。

【详解】8+7=15（只）

8—7=1（只）

池塘里有8只鸭子，岸上有7只鸭子。池塘里和岸上的鸭子一共有15只，岸上的鸭子比池

塘里的鸭子少1只。

9.9

【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数一少的数计算，即上午做的数量一下午比上

午少做的数量=下午做的数量。

【详解】16-7=9（个）

制作糖人是中国的一种传统手工技艺，王大伯上午做了16个糖人，下午比上午少做7个，

下午做了9个。

10.13-4=913-9=4

【分析】加法算式为加数+加数=和，根据加法算式写减法算式时，和一一个加数=另一个

加数，由此解答。

【详解】把4+9=13改写成两道减法算式，分别是13—4=9和13—9=4。

11.X

【分析】从右边起，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几

就表示几个十，据此解答即可。

【详解】55中个位上的“5”个一，十位上的“5”表示5个十，所以它们表示的意义不相同。原

题说法错误。

答案第3页，共9页

故答案为：X

12.d

【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，

有4条直直的边，对边相等；由此数出长方形的数量即可。

【详解】

数一数可知，正方形||||是由3个长方形拼成的。原题说法正确。

故答案为：q

13.4

【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，通

常用凑十法计

算，因为8和9相近，可以先把8凑成10,也可以先把9凑成10,据此判断。

【详解】计算8+9时，可以先把8凑成10,也可以先把9凑成10,此题说法正确。

故答案为：N

14.x

【分析】观察题图可知，题中小女孩站在侧面，看到的应该是桌子和椅子的侧面，凳子在左

边，桌子紧挨着凳子，在右边。若小女孩在前面看的时候，桌子在前面，凳子在后面，由此

判断。

【详解】由分析可知，小女孩看到的是桌子和椅子的侧面，而题干画出的图形是从正面看到

的图形，原题说法错误。

故答案为：x

15.<

【分析】根据题意，男生比女生多4人，则女生人数加4等于男生人数，男生人数减4等于

女生人数，即女生比男生少4人，据此判断即可。

【详解】男生比女生多4人，也就是女生比男生少4人。原题说法正确。

故答案为：4

16.B

【分析】把巧克力口味的小蛋糕数量和草莓口味的数量加起来，求出和，就是一共制作了多

少块小蛋糕。

【详解】25+8=33（块）

答案第4页，共9页

即，一共制作了33块小蛋糕。

故答案为：B

17.B

【分析】根据题意，先计算出老师和学生一共有多少人，再和车的座位数比较大小，选择座

位数大于且最接近总人数的即可。

【详解】3+40=43（人）；

A.50>43,座位数大于人数，但是空座位会比较多，不合适；

B.45>43,座位数大于人数，且接近人数，合适；

C.40<43,座位数小于人数，不够坐，不合适。

则他们乘45座的车去比较合适。

故答案为：B

18.B

【分析】由题可知，这组图形按形状分类：

△和▲尖尖的，是三角形；

■和|一是方方正正的，是正方形；

☆和★是星形，可以分成3类，由此解答。

【详解】由分析得：

图形“△■☆口☆▲★'按形状分，可以分成3类。

故答案为：B

19.B

【分析】根据题意明确三角形的定义，三角形有三条直直的边，三条边首尾相连，组成一个

封闭的图形是三角形。先找出图中所有的小三角形，共有3个正三角形和1个倒三角形，加

上最外面的大三角形，一共有5个三角形，据此解答。

【详解】根据分析：

单个的小三角形有：4个

4个小三角形组成的大三角形有：1个

4+1=5（个），因此，图中一共有5个三角形。

故答案为：B

答案第5页，共9页

20.A

【分析】左边有7个，右边有6个。求一共有多少个，用7+6计算。右边的6个和左边的4

个圈在一起是10个，再用10和剩下的3个相加就是总数量，也就是把7分成了4和3,6

和4合成了10,再加上剩下的3就是最后的结果，由此解答。

【详解】A.先算6+4=10,再算10+3=13,符合题意；

B.先算7—3=4,再算4+6=10,不符合题意；

C.先算6+4=10,再算10—3=7,不符合题意。

则方块图表示的计算过程是6+4=10,10+3=13。

故答案为：A

21.37；76；41；5；

48；25；25；73；

85；69；27；19；

92；87；50；19

【详解】略

22.30+1=31

31-1=30

31-30=1

【分析】根据题图：一串上是10个珠子，有三串，是30,旁边还有1个，用加法表示总数；

总数一1=30,总数一30=1,据此解答。

【详解】根据分析：

30+1=31（个）

31-1=30（个）

31-30=1（个）

23.8+4=12

12-8=4

12-4=8

【分析】根据题图可知，左边有8根萝卜，右边有4根萝卜，左边的根数加上右边的根数,

等于一共有几根萝卜；萝卜的总根数减去左边的根数，等于右边的根数，萝卜的总根数减去

右边的根数，等于左边的根数，据此解答。

【详解】由分析可得：

答案第6页，共9页

8+4=12

12-8=4

12-4=8

24.见详解

【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边;

平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，由此解答。

【详解】由分析作图如下：

(答案不唯一)

25.见详解

【分析】用5个珠子表示两位数时，在计数器十位上拨5个珠子，表示的数是50；然后依

次从十位上的拿一个珠子放到个位上，得到的数是41,再拿一个珠子放到个位上，得到的

数是32,再拿一个珠子放到个位上，得到的数是23,再拿一个珠子放到个位上，得到的数

是14；比较大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位

相同比较下一位，直到比较出大小为止；

【详解】根据分析可得：

ilH

(50)(41)(32)(23)(14)

将这些数按从大到小的顺序排列：50>41>32>23>14

26.图见详解;

2；5；7；5；1

【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的,

答案第7页，共9页

有4条直直的边，对边相等；三角形有3条直直的边；圆没有直直的边；平行四边形有4条

直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。由此找出各图形涂色填空即可。

【详解】由分析涂色填空如下：

，有2个，||有5个,△有7个,O有5个，有1个。

27.(1)35—9=26个；26个

(2)35—20=15个；15个

【分析】(1)根据题意，求琳琳比天天少捡了多少个贝壳，用减法计算，用天天捡贝壳的个

数减去琳琳捡贝壳的个数即可解答；

(2)根据题意，求梦梦再捡多少个贝壳就和天天同样多了，用减法计算，用天天捡贝壳的

个数减去梦梦捡贝壳的个数即可解答。

【详解】由分析可得：

(1)35-9=26(个)

答：琳琳比天天少捡了26个贝壳。