初二上册英语非谓语单词练习及答案

初二上册英语非谓语单词练习及答案一、选择题1．Chinanowhasmanygoodchancesforpeoplereturningfromabroadtheirdreams.A．achieveB．achievedC．toachieveD．achieving2．Huaweihassucceededin________newsoftwareforhisproducts.Ican’twait________anewHuaweimobile.A．developing,tobuy B．developed,buying C．developing,buy D．develop,buying3．Thecomputerrequires________.IthinkIneed________toaskMr.Zhangforhelp.A．fixing,togo B．tofix,going C．fixing,going D．tofix,togo4．Thesadnessoverherfather'sdeathmadeitdifficultforher________schoolwork.A．finish B．tofinish C．finishing D．tofinishing5．---Whyhasn’tthedoctorstopped________lunch?---Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.A．tohave;tosave B．tohave;saving C．having;saving D．having;tosave6．Thewayourstudentsthoughtof________theclassroomcleanandtidyprovedtobeveryuseful.A．tokeep B．keeping C．kept D．keeps7．—Doyouprefer_______basketballwithme?—No,I'drather_______athomeandwatchTVbecauseofmyachingfeet.A．play;stay B．toplay;tostay C．play;tostay D．toplay;stay8．Ourheadmasterisn’tin.Ican’tfindhimanywhere.Didyounoticehim______theoffice?A．toenter B．entered C．toleave D．leave9．Iprefer______thecheaperoneofthetwosweaters_____somemoneyforadictionary.A．tohave;tosaving B．having;tosavingC．tohave;tosave D．having,tosave10．It’smyhonor_____togiveatalkhere.A．toinvite B．tobeinvited C．inviting D．invite11．Shecouldn’twait________hermotherthegoodnews.A．totell B．telling C．totalk D．talking12．Peopleareadvisedtoavoid________theireyes,noseandmouthwithunwashedhands.A．touch B．touched C．touching D．totouch13．Ourparentswon'tallowus_____intheriveralone.A．swimB．toswimC．swimmingD．swam14．WeChathasgivenup________inapopularemoji(表情)recently.The“soldierface”emojidoesn’thaveacigaretteinhismouthanymore.A．smokes B．smoked C．tosmoke D．smoking15．Danshowsaninterestinmusicalinstrumentsandisoftenheard_____theguitar.A．play B．played C．playing D．toplay16．—Suzy,whenyouleaveyourbedroom,pleaseturnoffthelightsenergy.—Iwill,Mum.A．save B．tosave C．saving D．saved17．一I'mconsideringhowtomynewjob.Anysuggestions?一It'sonlyhalfanhour'swalk,Iadviseyou.A．togo;nottodriveB．going;todriveC．togo;notdrivingD．going;notdriving18．—Tokeepthestudentssafeontheirwaytoschool,wehavetakenmoreaction.—Thatsoundsgreat.Weshoulddowhatwecan__________theschoolbusaccident.A．toprevent B．prevent C．topreventing D．preventing19．DuringtheSpringFestival,weChinesepeople___doorgodsongates,butnowfewfamiliesdoso.A．usedtoputupB．usedtoputinC．wereusedtoputupD．wereusedtoputtingin20．(2016•盐城市)Wemustdoeverythingwecan______wastewaterfromrunningintorivers.A．prevent B．prevented C．preventing D．toprevent21．Smartphones________byHuaweiaregettingmoreandmorepopulararoundtheworld.A．made B．aremade C．tomake D．making22．AfterWorldWarII,Anne’sfathercollectedherdiaryandhadit___________in1947.A．publish B．topublish C．published D．beenpublished23．Mrs.Whiteshowedherstudentsomeoldmaps________fromthelibrary.A．toborrow B．tobeborrowed C．borrowed D．borrowing24．—Mybikeisbroken.—Whynothaveit________?A．repair B．repaired C．repairing D．torepair25．–Yourrobothascaughtavirusanditnolongerworksproperly.–Wow,______messithasmade!Ireallydon’tknow_______todowithit.A．what,how B．how,how C．whata,what D．how,what26．—Iprefer________withapento________onthecomputer,becauseItypesoslowly.—SodoI.A．write;typing B．towrite;totype C．writing;totype D．writing;typing27．—TheconstructionofSubwayLine4inJinanhasbegun!—Wonderful.Itwillbemoreconvenientforpeople_________inthesuburbtotravelaround.A．live B．living C．lived D．lives28．Whataterriblething!Thereisa________dog________ontheground.A．die,lie B．dead,lying C．death,lay D．dying,lie29．Withalotofstudentsabouttoomuchhomework,ourteachershavetriedsomewaystosolvethisproblem.A．complain B．complaining C．complained D．tocomplain30．_________withHuaweiandXiaomi,Appleseemstohavelostitsattractioninthepastfewmonths．A．Comparing B．Compared C．Connecting D．Connected31．WhenIwalkedpastthepark,Isawsomeoldpeople_________ChineseTaiji.A．do B．doing C．did D．aredoing32．—Tom,haveyoueverreadthebookATaleofTwoCities________byCharlesDickens?—Yes,Ifinishedreadingitlastwintervacation.A．wrote B．towrite C．writing D．written33．Lily’sparentsalwaysencourageher____outheropinions.A．speak B．speaking C．tospeak D．spoken34．—MrBlack,mycomputerisbroken,itneeds________.—OK,Iwillhaveit________tomorrow.A．tobemended;mending B．mending;tomendC．mending;mended D．tomend;tobemended35．________withmyfather’shandwriting,mineispoor.A．Compare B．Compared C．Comparing D．Compares36．Thisfoodiscookedbyacook_____Victor.A．call B．calls C．called D．calling37．Nowadays,teachersoughttoconsider________moretimeonteachingresearch.A．spend B．tospend C．spending D．spent38．Thedetailstheteachersaskstopayattentionto________ourEnglishareveryimportant.A．toimprove B．improve C．improving D．improved39．（江苏东台八校九年级检测）TheTigerMomwentoutthebedroom,________herdaughtercryingsadly.A．left B．leaving C．leaves D．hasleft40．Weoftenseeyoungcouplesgo________withtheirdogsalongthelakesidepathsattheweekend.A．jogging B．boating C．skiing D．swimming41．Ilike___________becauseitmakesusknowourselvesbetterandknowmoreabouttheworld.A．reading B．read C．toread D．reads42．________oftheroad________brokendown．Itneeds________．A．Three-fourths;was;repairedB．Threequarters;has;torepairC．Three-fourth;was;toberepairedD．Threequarters;has;repairing43．—Doyoumindbesideyou,sir?—.Ialonetoenjoythemusic.A．mysitting;Betternot;usedtositB．mytosit;Ofcoursenot;amusedtosittingC．mesitting;I’msorrybutIdo;havebeenusedtosittingD．metosit;Nevermind;wasusedtositting44．Theclothesneed_________,butyou_________dothatbyyourselves.A．washing;needn't B．washing;needn'ttoC．tobewashed;don'tneed D．towash;don'tneedto45．Nobodycanimaginewhatdifficultywehadhomeinthesnowstorm.A．towalkingB．towalkC．walkedD．Walking46．Weshouldencourageourstudents_____hardinsteadof____toomuchtimeplayinggames.A．work;spend B．towork;spendC．work;spending D．towork;spending47．---Youhavetoworkveryhardinyourjob,don’tyou?----Yes,butIdon’tmindthat.I_____hard.A．usedtoworkB．amusedtoworkC．amusedworkD．amusedtoworking48．---Thetwooldfriendswere____busy____witheachotherthattheyforgotthetime.---Yes.Theyhadn’tmetforovertenyears,sotheykepttalkingthewholenight.A．too;totalk B．too;talking C．so;totalk D．so;talking;49．—Itiskindthedoctorstodevoteallthetimehehadtoforthepatients.—Ithinkso,theyaresogreat.A．for,careB．of,careC．of,caringD．forcaring50．ThereissomethingwrongwithhisTV.Hewantstogetit_______thisafternoon.A．repairing B．repaired C．torepair D．repair【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C【解析】句意：对于那些从国外回来的人现在中国有很多好的机会来实现他们的梦想。achieve实现，动词原形；achieved过去式；toachieve动词不定式；achieving动名词。hav解析：C【解析】句意：对于那些从国外回来的人现在中国有很多好的机会来实现他们的梦想。achieve实现，动词原形；achieved过去式；toachieve动词不定式；achieving动名词。havechancestodosth.有机会做某事，是一个固定句型，故应选C。2．A【详解】句意：华为已经成功地为他的产品开发了新的软件。我迫不及待要买一部新的华为手机了。考查动名词、不定式。develop开发；buy买；succeedindoingsth成功做某事，解析：A【详解】句意：华为已经成功地为他的产品开发了新的软件。我迫不及待要买一部新的华为手机了。考查动名词、不定式。develop开发；buy买；succeedindoingsth成功做某事，判断空格1填动名词；can’twaittodosth迫不及待做某事，判断空格2填不定式；故选A。3．A【详解】句意：这台电脑需要修理。我想我需要去请张先生帮忙。考查非谓语动词。第一空主语是物，此处是requiresdoing“需要被做……”，用主动表达被动含义，此空应填fixing；故排除解析：A【详解】句意：这台电脑需要修理。我想我需要去请张先生帮忙。考查非谓语动词。第一空主语是物，此处是requiresdoing“需要被做……”，用主动表达被动含义，此空应填fixing；故排除B和D；第二空needtodo“需要做……”，其主语一般是人，此空应填togo，故排除C，故选A。4．B【详解】句意：父亲去世的悲伤使她很难完成学业。考查非谓语动词。固定搭配：makeitdifficultforsb.todosth.“做某事对于某人来说是很难的”，it是形式宾语解析：B【详解】句意：父亲去世的悲伤使她很难完成学业。考查非谓语动词。固定搭配：makeitdifficultforsb.todosth.“做某事对于某人来说是很难的”，it是形式宾语，真正的宾语是动词不定式。finish是动词，完成，此处用动词不定式，故选B。5．B【详解】句意：——为什么这名医生不停下来吃午饭呢？——因为他在手术室忙于挽救一位危重病人。stoptodosth.意为“停下来去做某事”，stopdoingsth.意为“停下正解析：B【详解】句意：——为什么这名医生不停下来吃午饭呢？——因为他在手术室忙于挽救一位危重病人。stoptodosth.意为“停下来去做某事”，stopdoingsth.意为“停下正在做的事”；由下文的句子Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.可知，医生还没有吃午饭，因此是问为什么这名医生不停下来吃午饭呢？故用动词不定式，排除C/D；bebusydoingsth“忙于做某事”。bebusy后面接动名词作宾语，故选B。6．A【详解】句意：我们学生想出的保持教室干净整洁的方法被证明是非常有用的。考查非谓语动词。分析语境可知，学生想出的保持教室干净整洁的方法被证明非常有用，故此处应用动词不定式“tokeepthe解析：A【详解】句意：我们学生想出的保持教室干净整洁的方法被证明是非常有用的。考查非谓语动词。分析语境可知，学生想出的保持教室干净整洁的方法被证明非常有用，故此处应用动词不定式“tokeeptheclassroomcleanandtidy”作后置定语修饰theway。故选A。7．D【详解】句意：——你愿意和我打篮球吗？——不，我宁愿呆在家里看电视因为我的脚疼。考查非谓语动词。根据第一个空格前面的词语是prefer，因此可知第一句话考查的是prefer的用法，p解析：D【详解】句意：——你愿意和我打篮球吗？——不，我宁愿呆在家里看电视因为我的脚疼。考查非谓语动词。根据第一个空格前面的词语是prefer，因此可知第一句话考查的是prefer的用法，prefer经常用于结构“prefertodosth.”意思是“愿意做某事”；又根据第二个空前面的词语是wouldrather，因此可知第二个句子考查的是“wouldrather”，意思是“宁愿，宁可”后面跟动词原形，所以整个句子的意思是“——你愿意和我打篮球吗？——不，我宁愿呆在家里看电视。因为我的脚疼。”综上所述，故选D。8．D【详解】句意：我们的校长不在办公室。我到处都找不到他。他离开办公室时你注意到了吗？enter进入；leave离开；根据句意理解可知，这里表达的是“离开”，而英语中noticesb.do解析：D【详解】句意：我们的校长不在办公室。我到处都找不到他。他离开办公室时你注意到了吗？enter进入；leave离开；根据句意理解可知，这里表达的是“离开”，而英语中noticesb.dosth.表示“注意到某人做了某事”，故选D。【点睛】英语中非谓语动词的用法要注意。感官动词后面可以接省略to的不定式，表示动作已完成。9．C【详解】句意：我在这两个毛衣中选择更便宜的那件来节省些钱买字典。根据句意理解可知，第一空表达“更喜欢做某事”，英语结构是prefertodosrh，故排除B/D；第二空表达的是目的“解析：C【详解】句意：我在这两个毛衣中选择更便宜的那件来节省些钱买字典。根据句意理解可知，第一空表达“更喜欢做某事”，英语结构是prefertodosrh，故排除B/D；第二空表达的是目的“为了买字典”，英语中用不定式可以表达目的，故选C。10．B【详解】句意：我很荣幸被邀请在这里演讲。It’smyhonortodosth.表示做某事是我的荣幸。排除CD；这里是被邀请，用被动语态，其结构是bedone的形式，排除A，根据题意解析：B【详解】句意：我很荣幸被邀请在这里演讲。It’smyhonortodosth.表示做某事是我的荣幸。排除CD；这里是被邀请，用被动语态，其结构是bedone的形式，排除A，根据题意，故选B。11．A【详解】句意：她迫不及待地想把这个好消息告诉她母亲。tell常作及物动词，意为“讲述，告诉”，常跟双宾语。talk一般为不及物动词，意思是“交谈，谈话，着重强调两者之间的相互说话。本题考查ca解析：A【详解】句意：她迫不及待地想把这个好消息告诉她母亲。tell常作及物动词，意为“讲述，告诉”，常跟双宾语。talk一般为不及物动词，意思是“交谈，谈话，着重强调两者之间的相互说话。本题考查can’twaittodosth.迫不及待地想做某事。can’twait后面用动词不定式，排除B/D；hermotherthegoodnews是双宾语，因此前面用动词tell“讲述，告诉”，语境是：她迫不及待地想把这个好消息告诉她母亲。故选A。12．C【详解】句意：建议人们避免用未洗的手触摸眼睛、鼻子和嘴。考查非谓语动词。avoiddoingsth意为“避免做某事”，固定短语，空处应填动名词作宾语。故选C。解析：C【详解】句意：建议人们避免用未洗的手触摸眼睛、鼻子和嘴。考查非谓语动词。avoiddoingsth意为“避免做某事”，固定短语，空处应填动名词作宾语。故选C。13．B【详解】句意：我们的父母不允许我们单独去河里游泳。A.swim动词原形；B.toswim动词不定式；C.swimming分词形式；D.swam过去式。Allowsbtodos解析：B【详解】句意：我们的父母不允许我们单独去河里游泳。A.swim动词原形；B.toswim动词不定式；C.swimming分词形式；D.swam过去式。Allowsbtodosth允许某人做某事。故答案选B。点睛：接动词不定式作宾语补足语的常见动词：advise.建议；allow允许；ask请(叫)；encourage.鼓励；expect期望；help.帮助；invite.邀请；like喜欢；need需要；order命令；prefer.宁愿teach.教；tell告诉；want.想；warn.警告；wish希望等。14．D【详解】句意：微信最近放弃了一种流行的吸烟表情。“士兵脸”表情符号的嘴里再也没有香烟了。考查非谓语动词。giveupdoingsth.放弃做某事，介词up后接动名词；结合选项，故选D。解析：D【详解】句意：微信最近放弃了一种流行的吸烟表情。“士兵脸”表情符号的嘴里再也没有香烟了。考查非谓语动词。giveupdoingsth.放弃做某事，介词up后接动名词；结合选项，故选D。15．D【详解】句意：丹对乐器很感兴趣，经常听吉他演奏。考查动词形式辨析题。hearsb.do表示听到了动作的全过程，hearsb.doing表示听到动作正在进行或反复。本句听到的不是正在进行解析：D【详解】句意：丹对乐器很感兴趣，经常听吉他演奏。考查动词形式辨析题。hearsb.do表示听到了动作的全过程，hearsb.doing表示听到动作正在进行或反复。本句听到的不是正在进行的动作，需用hearhimplaytheguitar；但本句and后面是被动语态，原来省略to的不定式需恢复to，即beheardtodo；根据句意结构和语境，可知选D。16．B【解析】句意：——Suzy,当你离开你的卧室时，为了节约能源，请关上灯。——妈妈，我会的。此处表示目的状语，故用动词不定式tosave。故选B。解析：B【解析】句意：——Suzy,当你离开你的卧室时，为了节约能源，请关上灯。——妈妈，我会的。此处表示目的状语，故用动词不定式tosave。故选B。17．A【解析】句意：——我正在考虑如何去做我的新工作。有建议吗？——只有半小时的步行路程，我建议你不要开车去。作为动词consider的宾语用疑问词+todosth，故第一空用togo。advi解析：A【解析】句意：——我正在考虑如何去做我的新工作。有建议吗？——只有半小时的步行路程，我建议你不要开车去。作为动词consider的宾语用疑问词+todosth，故第一空用togo。advisesbnottodosth建议某人不要做某事，故第二空用nottodrive。故选A。18．A【解析】句意：——为了保证学生在上学途中的安全，我们采取了更多的行动。——这听起来太棒了。我们应该尽我们所能防止校车事故的发生。分析句子结构可知whatwecan作do的宾语，后面应为动词解析：A【解析】句意：——为了保证学生在上学途中的安全，我们采取了更多的行动。——这听起来太棒了。我们应该尽我们所能防止校车事故的发生。分析句子结构可知whatwecan作do的宾语，后面应为动词不定式topreventtheschoolbusaccident作目的状语，结合选项，可知A选项符合题意，故答案选A。19．A【解析】句意“在春节期间，我们每个中国人过去常常在门口贴门神，现在几乎没有家庭这么做了”。usedtodo过去常常做某事；beusedtodoing习惯于做某事，排除C和D。putu解析：A【解析】句意“在春节期间，我们每个中国人过去常常在门口贴门神，现在几乎没有家庭这么做了”。usedtodo过去常常做某事；beusedtodoing习惯于做某事，排除C和D。putup张贴；putin放入。根据句意，故选A。点睛：与put有关的短语putaway把……收拾好putdown写下，放下putoff推迟，拖延puton穿上，上演，增重putout扑灭，熄灭putup张贴，搭建，举起，留宿putsthtogooduse好好利用20．D【详解】句意：我们必须做我们能做的一切，来阻止废水流入河里。不定式做状语，表示目的；故选D解析：D【详解】句意：我们必须做我们能做的一切，来阻止废水流入河里。不定式做状语，表示目的；故选D21．A【详解】句意：被华为制造的智能手机在全世界越来越受欢迎。考查非谓语。根据语境可知此处samrtphne是被华为制造出的，且主句的谓语动词是aregetting，所以此处的make用过去分解析：A【详解】句意：被华为制造的智能手机在全世界越来越受欢迎。考查非谓语。根据语境可知此处samrtphne是被华为制造出的，且主句的谓语动词是aregetting，所以此处的make用过去分词表达被动也修饰smartphone。故选A。22．C【详解】句意：二战之后，安妮的父亲收集了她的日记，并在1947发表。考查动词的过去分词。publish出版,动词原形；topublish动词的不定式；published动词的过去分词；be解析：C【详解】句意：二战之后，安妮的父亲收集了她的日记，并在1947发表。考查动词的过去分词。publish出版,动词原形；topublish动词的不定式；published动词的过去分词；beenpublished被动语态。此处用havesth.done表示“让某物被……”,it指代herdiary，此处用haveitpublished表示“让她的日记被出版”。故选C。23．C【详解】句意：怀特老师给她的学生看了一些从图书馆借来的旧地图。考查非谓语动词。toborrow不定式；tobeborrowed被动语态；borrowed过去分词；borrowing现在解析：C【详解】句意：怀特老师给她的学生看了一些从图书馆借来的旧地图。考查非谓语动词。toborrow不定式；tobeborrowed被动语态；borrowed过去分词；borrowing现在分词；根据oldmaps和borrow之间是动宾关系，所以用过去分词修饰oldmaps作定语；故选C。24．B【详解】句意：——我的自行车坏了。——为什么不把它修好呢？考查非谓语。repair修理，动词原形；repaired修理，过去式或者过去分词；repairing修理，现在分词或者动名词形式；t解析：B【详解】句意：——我的自行车坏了。——为什么不把它修好呢？考查非谓语。repair修理，动词原形；repaired修理，过去式或者过去分词；repairing修理，现在分词或者动名词形式；torepair修理，动词不定式；根据句意理解可知，这里表达的是“修理自行车”，因为have后面接的宾语是it，指的是自行车，所以在这里指的是“自行车被修好”，所以用havesthdone这个结构，用过去分词作补语，表示“使某事被做”，故选B。25．C【解析】句意：——你的机器人已经感染了病毒，它已经不能正常工作了。——哇，真是一团糟！我真的不知道该怎么办。考查感叹句和宾语从句。第一空是感叹句，mess混乱，是单数名词，需用what引导，m解析：C【解析】句意：——你的机器人已经感染了病毒，它已经不能正常工作了。——哇，真是一团糟！我真的不知道该怎么办。考查感叹句和宾语从句。第一空是感叹句，mess混乱，是单数名词，需用what引导，mess需用不定冠词a修饰。第二空是宾语从句，引导词做do的宾语，how是副词不可做宾语，需用what。根据句意结构，可知选C。26．D【详解】句意：——比起在电脑上打字，我更喜欢在纸上写字，因为我打字很慢。——我也是。考查固定搭配。比起做什么更喜欢做……preferdoingsth.todoingsth.。故选D解析：D【详解】句意：——比起在电脑上打字，我更喜欢在纸上写字，因为我打字很慢。——我也是。考查固定搭配。比起做什么更喜欢做……preferdoingsth.todoingsth.。故选D。27．B【详解】句意：——济南地铁4号线建设已经开始了！——太棒了。对于住在郊区的人来说，到处旅行会更方便。考查非谓语动词。live居住；分析句子结构，此处使用living，表示状态，修饰peopl解析：B【详解】句意：——济南地铁4号线建设已经开始了！——太棒了。对于住在郊区的人来说，到处旅行会更方便。考查非谓语动词。live居住；分析句子结构，此处使用living，表示状态，修饰people，现在分词作定语。故选B。28．B【详解】句意：多么糟糕的事！一只死狗躺在地上。考查形容词和非谓语动词。die动词，死；dead形容词，死的；death名词，死亡；dying快要死的；lie动词，躺；lay动词，放置；lyi解析：B【详解】句意：多么糟糕的事！一只死狗躺在地上。考查形容词和非谓语动词。die动词，死；dead形容词，死的；death名词，死亡；dying快要死的；lie动词，躺；lay动词，放置；lying躺着，现在分词。名词“dog”前用形容词修饰，第一空用形容词“dead”表示“死的”。第二空表示“正躺在地上”，用现在分词“lying”。故选B。29．B【详解】句意：由于很多学生抱怨太多的家庭作业，我们老师试了一些解决这个问题的方法。考查非谓语的用法。complain抱怨，动词原形；complaining抱怨，动词ing形式；complai解析：B【详解】句意：由于很多学生抱怨太多的家庭作业，我们老师试了一些解决这个问题的方法。考查非谓语的用法。complain抱怨，动词原形；complaining抱怨，动词ing形式；complained抱怨，动词过去分词形式；tocomplain抱怨，动词不定式，一般用于还没做的事情。句子成分分析，动词要用非谓语形式做状语，排除A；根据句意学生是主动抱怨，且事情已经发生了，用ing形式。故选B。30．B【详解】句意：与华为和小米相比，苹果在过去的几个月里似乎已经失去了它的吸引力。考查非谓语动词做状语。若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或解析：B【详解】句意：与华为和小米相比，苹果在过去的几个月里似乎已经失去了它的吸引力。考查非谓语动词做状语。若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词分词的被动式。compare比较，对照connect连接，联结;使…有联系。根据句意用compare，再由于是将苹果与华为和小米做比较，所以用被动形式。故选B。【点睛】非谓语动词作状语的用法。表示时间、条件、方式、让步或伴随情况，通常用现在分词或过去分词；若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词的被动式。如：Seeingthecat,themouseranoff.见到猫，老鼠就跑了。Hesatinthechairreadingnewspapers.他坐在椅子上看报。Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.如果多给点时间，我们可以做得更好表示目的。通常要用不定式；表目的的不定式所表示的动作通常发生在谓语动词之后有时为了强调，可将不定式短语放到句首。如：Weusedthecomputertosavetime.我们用电脑节约时间31．B【详解】句意：当我走过公园的时候，我看到一些老人正在打太极拳。考查的是seesb.doingsth.表示看见某人正在做某事。当我走过公园的时候，我看到一些老人们正在打太极拳。根据题意，故解析：B【详解】句意：当我走过公园的时候，我看到一些老人正在打太极拳。考查的是seesb.doingsth.表示看见某人正在做某事。当我走过公园的时候，我看到一些老人们正在打太极拳。根据题意，故选B。32．D【详解】句意：——汤姆，你读过查尔斯·狄更斯写的《双城记》吗？——是的，我去年寒假就读完了。考查分词作定语。过去分词written用作后置定语修饰thebookATaleofTwo解析：D【详解】句意：——汤姆，你读过查尔斯·狄更斯写的《双城记》吗？——是的，我去年寒假就读完了。考查分词作定语。过去分词written用作后置定语修饰thebookATaleofTwoCities，与所修饰的名词之间表示被动的关系，故选D。33．C【解析】句意：莉莉的父母总是鼓励她说出自己的意见。考查动词形式辨析题。encouragesb.todosth.鼓励某人做某事，固定短语；根据句意语境，可知选C。解析：C【解析】句意：莉莉的父母总是鼓励她说出自己的意见。考查动词形式辨析题。encouragesb.todosth.鼓励某人做某事，固定短语；根据句意语境，可知选C。34．C【详解】句意：—布莱克先生，我的电脑坏了，它需要修理。—好的，我明天就修。本题主要考查固定搭配。主语为人时。一般用needtodosth.句型。主语为物时，通常用needdoing解析：C【详解】句意：—布莱克先生，我的电脑坏了，它需要修理。—好的，我明天就修。本题主要考查固定搭配。主语为人时。一般用needtodosth.句型。主语为物时，通常用needdoing。needdoing中的need属实义动词，后跟动名词形式，表示被动意义。“have+sth.（宾语）+过去分词（宾语补足语）”意为“让/叫/使/请别人做某事”。宾语sth.后面用过去分词作宾语补足语，说明sth.与过去分词表示的动作之间是被动关系。故选C。35．B【详解】句意：与我父亲的书法相比，我的很差。考查非谓语。Compare比较，动词原形；Compared比较，过去式或过去分词；Comparing比较，现在分词或者动名词；Compares比较解析：B【详解】句意：与我父亲的书法相比，我的很差。考查非谓语。Compare比较，动词原形；Compared比较，过去式或过去分词；Comparing比较，现在分词或者动名词；Compares比较，动词三单；根据句意理解及句子结构分析可知，这里表达的是“我的书法和父亲的书法相比”，所以这里构成comparedwith短语，表示“与……相比”，是过去分词作状语，故选B。36．C【详解】句意：这份食物是由厨师维克多烹饪的。考查过去分词做后置定语。call动词原形；calls动词第三人称单数；called过去式和过去分词；calling现在分词。主句中acook与动解析：C【详解】句意：这份食物是由厨师维克多烹饪的。考查过去分词做后置定语。call动词原形；calls动词第三人称单数；called过去式和过去分词；calling现在分词。主句中acook与动词call之间存在被动关系，即“被叫做”，应该是用过去分词called做后置定语，修饰acook，故选C。37．C【详解】句意：现在，教师应该考虑花更多的时间在教学研究上。考查非谓语动词。considerdoingsth考虑做某事，动名词作宾语，故选C。解析：C【详解】句意：现在，教师应该考虑花更多的时间在教学研究上。考查非谓语动词。considerdoingsth考虑做某事，动名词作宾语，故选C。38．C【详解】句意：老师要求注意改善英语的细节是非常重要的。考查固定用法。此句是定语从句，payattentiontodoingsth表示“注意做某事”。故选C。解析：C【详解】句意：老师要求注意改善英语的细节是非常重要的。考查固定用法。此句是定语从句，payattentiontodoingsth表示“注意做某事”。故选C。39．B【解析】试题分析：句意：虎妈从卧室里出来，留下她的女儿在那儿伤心地哭。分词短语做伴随状语。故答案为B。考点：考查非谓语动词的用法。解析：B【解析】试题分析：句意：虎妈从卧室里出来，留下她的女儿在那儿伤心地哭。分词短语做伴随状语。故答案为B。考点：考查非谓语动词的用法。40．A【详解】句意：在周末，我经常看见年轻夫妇们带着他们的狗，一起沿着湖边小路慢跑。考查名词辨析。A项慢跑；B项划船；C项滑雪；D项游泳。根据句中alongthelakesidepa解析：A【详解】句意：在周末，我经常看见年轻夫妇们带着他们的狗，一起沿着湖边小路慢跑。考查名词辨析。A项慢跑；B项划船；C项滑雪；D项游泳。根据句中alongthelakesidepaths可知，只有慢跑符合本题题意。故选A。41．A【解析】考查非谓语动词。句意：我喜欢阅读，因为它让我们更了解自己，更了解世界。likedoingsth喜欢做某事，指兴趣爱好；liketodosth.常表示某一次的具体行为。根据句意解析：A【解析】考查非谓语动词。句意：我喜欢阅读，因为它让我们更了解自己，更了解世界。likedoingsth喜欢做某事，指兴趣爱好；liketodosth.常表示某一次的具体行为。根据句意和语境，此处指有阅读的爱好，故答案选A。42．D【详解】句意：四分之三的路已经坏掉了，它需要被修理。根据分数表达法，当分子超过一时，分母加s，所以排除C；根据breakdown坏掉和road之间是主动关系，不用被动语态，排除A/C；ne解析：D【详解】句意：四分之三的路已经坏掉了，它需要被修理。根据分数表达法，当分子超过一时，分母加s，所以排除C；根据breakdown坏掉和road之间是主动关系，不用被动语态，排除A/C；needtodo一般主语是人，needdoing一般主语是物，needtodo需要做某事，needdoing需要被做；故选D43．C【解析】句意：你介意我坐在你旁边吗，先生？——对不起，我确实介意，我习惯了独自坐着欣赏音乐。minddoingsth.介意做某事，doing前面可以用形容词性物主代词或代词的宾格，首先排除B解析：C【解析】句意：你介意我坐在你旁边吗，先生？——对不起，我确实介意，我习惯了独自坐着欣赏音乐。minddoin