2026版高考英语一轮总复习专题突破专题五不容忽视的冠词代词数词和介词短语

专题五不容忽视的冠词、代词、数词和介词(短语)情景导入Tom，a①classmateofmine，isa②LeiFenginourclass，whoisalwaysreadytohelpothers.Henry，whosefatherisateacher,isconsideredtobethe③mostdiligentstudentinourclass,whoisthe④firstonetogettoschoolandthe⑤lastonetoleaveeveryday.Hebelievestheharderyoustudy,themoreknowledgeyou'llget.TomlikeswatchingTVwhileHenryenjoyslisteningtothe⑥radio.Bothofthemareworkingforthe⑦Students'Union.Theyareofan⑧age.用法感悟1．使用不定冠词的情况：(1)泛指“一个”，如①;(2)指与某人或某物有类似性质的人或事物，如②;(3)表示“同一，相同”，如⑧。2．使用定冠词的情况：(1)根据③④⑤可知定冠词the可用在序数词或表示序列的next，last以及最高级前；(2)根据⑥⑦可知定冠词the可用在固定搭配中。考点一冠词一、不定冠词的3种基本用法和2种灵活用法1．3种基本用法(1)表示类指或指某类中的“任何一个”。Itisgenerallyacceptedthataboymustlearntostandupandfightlikeaman.普遍认为男孩必须学会站起来并像个男子汉一样去奋斗。(2)表示泛指“某个”。当说话人第一次提及某人或某物时通常用不定冠词。Itwasacoldwinternightandthemoonwasshiningbrightlyacrossthenightsky.那是一个寒冷的冬夜，月亮在夜空中闪耀着。(3)表示量指。不定冠词表示“一”这个数量，但数量概念没有one强烈。Romewasnotbuiltinaday.罗马非一日建成。/冰冻三尺，非一日之寒。2．2种灵活用法(1)表示“某一个”，相当于some/acertain。AMr.Browncametoseeyoujustnow.刚才有一位布朗先生来找你了。(2)“a(n)＋序数词”表示“又一；再一”；“amost＋形容词”表示“非常；很”。Hemissedthegoldinthehighjump,butwillgetasecondchanceinthelongjump.他在跳高比赛中没有赢得金牌，但是，在跳远比赛中他还有一次(赢得金牌的)机会。二、定冠词的5种基本用法1．特指某人或某事。2．用在专有名词前或与世界上独一无二的事物连用。3．用在序数词和形容词、副词最高级及only,very,same等之前。4．用在表示计量的名词前，如bythehour,bytheday,bytheweek,bythedozen,bytheyard等，但是如果表示单位的名词为不可数名词，之前不用冠词，如byweight/height等。—It'ssaidJohnwillgetajobpayingover$600,000ayear.—Right,hewillalsogetpaidbytheweek.——据说约翰会得到一份年薪超过六十万美元的工作。——是的，而且会按周付薪。5．某些形容词前面加定冠词，表示某类人或物。Theinjuredweretakentothenearesthospitalwithoutdelay.受伤的人被立刻送到了最近的医院。三、冠词在固定搭配中的用法1．不定冠词在固定搭配中的用法havealook看一下takeabath/walk/rest冲凉/散步/休息asamatteroffact事实上allofasudden突然inahurry匆忙地dosbafavour帮某人一个忙keepaneyeon留心2．定冠词在固定搭配中的用法onthewhole总体上totellthetruth说实话onthecontrary相反intheend最后inthechargeof由……负责四、零冠词的3种基本用法1．在不可数名词或可数名词复数前表示泛指时不用冠词。2．称呼语及表示独一无二的头衔、职务的名词作表语、宾语补足语或同位语时，不加冠词。DrPeterSpence,headmasteroftheschool,toldus,“AfifthofpupilsheregoontofurtherstudyatOxfordandCambridge.”这所学校的校长彼得·斯宾塞告诉我们：“这里五分之一的学生将继续到牛津大学或剑桥大学深造。”3．表示时间、节日、季节、三餐、球类运动、语言、学科的名词前不用冠词。即时演练(一)单句语法填空1．Autumn,aworddatingbacktothelate1300s,becamepopularasanalternative.2.WhenIseeachildunderthiskindofpressure,IthinkofTom.Hewasashy,nervousboy.3．Andwithoutcourage,we'llneverstepintotheunknown.4．Infact，communicationhasbeenthebestwaytopromoteeachother'sunderstandingandtrust.【例1】Whenwegotacallsayingshewasshort-listed，wethoughtitwasajoke.分析：考查冠词。此处表示“我们以为那是一个玩笑”，joke为单数可数名词，在此处表示泛指，且joke的发音以辅音音素开头。故填a。【例2】Unexpectedly，I'mface-to-facewiththegorilla,whobeginsscreamingatthetopofhervoice.分析：考查固定搭配。句意：出乎意料的是，我和那只大猩猩面对面，它开始声嘶力竭地尖叫。atthetopofone'svoice高声地；声嘶力竭地。故填the。考点二代词情景导入We①studentsshouldgetonwellwitheachother.Butinfact,something②unpleasantcanhappenfromtimetotime.Forexample,yesterdayafternoon,it③wasfine.All④ofuswentouttotheplayground.Somewereplayinggamesandothers⑤wereplayingfootballwhentwoboysofusquarreledandthenfought.Everyoneofuswasconfusedbecausetheywereeververygoodfriendsandnobody⑥couldexactlytellwhattheyfoughtfor.Neither⑦ofthemwantedtogiveintotheother⑧.Ithoughtit⑨wrongofthemtodoso.用法感悟1．(1)①We是人称代词的主格。(2)③it指天气；⑨it为形式宾语。2．(1)④All表示三者及三者以上的“全部”；不定代词⑦Neither表示两者都不。(2)⑧theother指两者中的另一个。(3)⑤some...others表示一些……另外一些……。(4)②something表示某事/物；⑥nobody表示“没有人，谁也不”，只指人，作主语时，谓语动词用单数形式。一、人称代词、物主代词和反身代词1．分类类别人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性名词性功能主语宾语、表语定语主语、表语、宾语宾语、表语、同位语第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数theythemtheirtheirsthemselves2.反身代词(1)基本用法反身代词eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(作宾语\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(动宾,介宾)),作表语,作同位语))TomtaughthimselfChinese.汤姆自学了汉语。Youcan'tleavethebabybyhimself.你不能留下孩子一个人。Sheisnotquiteherselftoday.她今天不在状态。Imyselfcanrepairthebike.我自己能修那辆自行车。(2)常见搭配与介词搭配byoneself独自地foroneself替自己；为自己ofoneself自动地inoneself本质上；本身与动词搭配applyoneselfto专心致志于behaveoneself举止得体；行为检点dressoneself打扮；自己穿衣devoteoneselfto致力于；献身于helponeselfto随便吃/用enjoyoneself玩得开心seatoneself就座；入席makeoneselfathome别客气teachoneself自学二、it的用法1．基本用法指代前面所提到过的事情、事物、想法等，也可指代不清楚或没必要知道性别的说话对象，还可以指代时间、地点、距离、天气、季节等。Theemploymentratehascontinuedtoriseinbigcitiesthankstotheeffortsofthelocalgovernmentstoincreaseit.由于当地政府努力提高就业率，大城市的就业率不断上升。2．it作形式主语和形式宾语的常用句型it作形式主语①Itisapity/shamethat...真可惜……②Itisnowonderthat...难怪……③Itseems/appearsthat...似乎/看来……④Itlooks/seemsasif/asthough...看起来好像……⑤Ithappensthat...碰巧……⑥Itoccursto/comesto/strikes/hitssb.that...某人突然想起……⑦Itissaid/reportedthat...据说/据报道……⑧Itiscertainthat...……是一定的。⑨Itisnouse/gooddoing...做……没有用/好处。⑩Ittakessb.sometimetodo...做……花费某人若干时间。it作形式宾语①主语＋think/believe/suppose/consider/feel/make/keep/...＋it＋形容词/名词＋for/ofsb.todo/that从句②主语＋think/believe/suppose/consider/feel/make/keep/...＋it＋useless/worth/worthwhile/nouse/nogood/awasteoftime/money/energy/...＋doing...Itisnousecryingoverthespiltmilk.为打翻的牛奶而哭泣是没有用处的。(覆水难收。)Itseemsthathehasmadeaseriousmistake.他似乎犯了一个严重的错误。Ittookhimmuchenergytowritethenovel.写这部小说耗费了他大量的精力。IfinditeasytogetonwithJim.我发现同吉姆相处很容易。三、不定代词1．other，others，theother，anotherother不能单独使用，常与复数名词连用，如果前面有the，some，any，each，every，no以及形容词性物主代词时，也可与可数名词单数连用others表示泛指，相当于“other＋复数名词”，可构成some...others...一些……另一些……theother“theother＋单数可数名词”特指两者中的另一个，常有one...theother...“一个……另一个……”的搭配，其复数形式为theothers或“theother＋复数名词”，特指在某些人或物中，除去一部分后，其余的人或物another指三者或三者以上中的另一个，表示泛指，后接单数名词，也可用于“another＋数词＋名词复数”，表示“另外几个……”的含义Ihavetwobooks;oneisEnglish,andtheotherisFrench.我有两本书，一本是英语书，另一本是法语书。ShoppingontheInternetenablespeoplenottosearchforgoodsfromonestoretoanother.网购使人们不必从一家店到另一家店地寻找商品。Youareateamstar!Workingwithothersisreallyyourcupoftea.你是队里的明星！与别人一起工作的确是你喜欢的事。2．both，all，either，any，neither，none含义范围都任一都不两者botheitherneither三者或三者以上allanynoneAsthetwodictionariesareuseful,I'lltakebothandeitherofthemisveryimportanttome.由于这两本词典都有用，我会把它们都买下来，每一本对我来说都非常重要。LarryasksBillandPetertogoonapicnicwithhim,butneitherofthemwantsto,becausetheyhaveworktodo.拉里让比尔和彼得跟他一起去野餐，但他们两个都不想去，因为他们都有工作要做。Allhorsesareanimals,butnotallanimalsarehorses.所有的马都是动物，但是并不是所有的动物都是马。【点津】(1)固定搭配：anythingbut(根本不),nothingbut(只不过；仅仅)，allbut(几乎；差一点)，nonebut(仅仅；只有)。(2)everything意为“每件事物；所有事物”，强调整体，与not连用时表示部分否定，意为“并不是所有事物都……”。(3)both，all与not连用表示部分否定；表示全部否定时应用neither，none。四、指示代词：one(s)、that、those指示代词用法说明one(s)one代替的是前面提到的同类异物中的任何一个，相当于“a/an＋单数名词”；ones用来代替前面出现的复数名词，也表泛指a/an＋可数名词单数＝one；the＋可数名词单数＝that/theone;the＋不可数名词＝that；the＋可数名词复数＝theones/those；可数名词复数＝onesthat代替前面提到的同类异物中特指的事物，所代替的名词可以是可数名词单数，也可以是不可数名词，其前面通常不能有修饰语，但可以有后置定语those代替前面提到的同类异物中特指的事物，只能指代可数名词复数，相当于theonesThebasicdesignofthecarisverysimilartothatoftheearliermodel.这款车的基本设计与之前车型的设计非常相似。Atourfactorythereareafewmachinessimilartothosedescribedinthismagazine.我们工厂里的一些机器与这本杂志里描述的那些机器很相似。We'vebeenlookingforacheaphousebuthaven'tfoundoneyet.我们一直在找一个便宜的房子但是还没找到。【点津】在句中为避免重复，one(s)，that，those等都可以用来代替上文出现的名词。即时演练(二)单句语法填空1．(2023·新课标Ⅰ卷)Nanxiangaside,thebestxiaolongbaohaveafineskin,allowingthemtobeliftedoutofthesteamerbasketwithouttearingorspillinganyoftheir(they)contents.2．(2022·全国乙卷)TheChineseAncientTeaMuseumwasofficiallyunveiled(揭幕)attheceremony,openingits(it)firstexhibition：TheAvenueofTruth—ASpecialExhibitionofPu'erTea.3．Asthesonggoes，thislongandwindingroad“willneverdisappear”，anditwillalwaysstickinthevisitor'smemory.Itsuredoesinmine(I)．4．Ecotourismhasits(it)originwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.【例1】Recyclingisonewaytoprotecttheenvironment;reuseisanother.分析：句意：(废品)回收利用是一种保护环境的方式，而重复使用是另外一种(保护环境的)方式。本题构成one...another...结构。another再一，又一，另一。故填another。【例2】Surprisingly,Susan'sbeautifulhairreachedbelowherkneesandmadeitself(it)almostanovercoatforher.分析：句子成分法。句意：让人吃惊的是，苏珊漂亮的头发一直垂到她的膝盖之下，使它几乎成了她的一件长大衣。设空处作made的宾语，指代Susan'sbeautifulhair，应用反身代词。故填itself。【例3】Newtechnologieshavemadeitpossibletoturnoutnewproductsfasterandatalowercost.分析：句式结构法。句意：新技术已经使更快、成本更低地生产新产品成为可能。动词不定式短语toturnout...在句中是真正的宾语，设空处应用形式宾语it。故填it。考点三数词情景导入MisterSmithissixty①yearsoldandyesterdaywashis60th②birthday.Hestillremembersinthe1990s③whenhewasinhisthirties③，hedrankdozensof④bottlesofbeeraday.However,hespentthousandsof④dollarsinhospital.Later,twofifths⑤ofhissparetimewasspentintakingexercise.用法感悟①数词的基本形式为基数词。②表示数词的顺序往往用序数词。大部分是在基数词的基础上加-th。以-y结尾的基数词变序数词，把-y变成-i再加-eth。③“inthe＋逢十的基数词的复数”表示“在某个世纪几十年代”。“inone's＋逢十的基数词的复数”表示“在某人几十多岁时”。④具体数字＋dozen/score/hundred/thousand/million等词时，后面直接加名词复数；表示笼统数目时，用dozens/scores/hundreds/thousands/millionsof＋名词复数。⑤分数表达：分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，分母序数词加-s，如：1/3：onethird,2/3：twothirds。1．序数词一般由基数词加-th构成。以-y结尾的基数词构成序数词时，先把y变为i，再加-eth。如thetwentieth/fiftieth。不规则的序数词有以下几个：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth。序数词前通常要加定冠词the，但当序数词不表示顺序而表示“又一”“再一”时，要用不定冠词。2．年龄、年代的表达法：表示“在某人几十多岁时”用“inone's＋逢十的基数词的复数”；表示“在几十年代”用“inthe＋逢十的基数词的复数”。3．基数词dozen,score,hundred,thousand,million等表示确切数目时不能加-s，其前可用数词或several,some等修饰，此时其后通常不跟of(后有these,those或代词宾格时可跟of)；表示“数以百万计”“数以千计”等笼统数目时，要加-s，其前不能用数词，其后可跟of。4．基数词可与名词等构成合成形容词，用连字符“-”连接，作前置定语，其中的名词应用单数形式，如：afour-hourjourney。5．分数表达法：分子用基数词，分母用序数词。当分子大于一时，分母应用序数词的复数形式，如：two-sevenths七分之二。即时演练(三)单句语法填空1．(2023·全国甲卷)Fableswerepartoftheoraltraditionofmanyearlycultures,andthewell-knownAesop'sfablesdatetothesixth(six)century B．C.2．I'vealwayslovedtheocean.Intheninth(nine)grade,IstartedvolunteeringattheMontereyBayAquariuminCalifornia.3．Inthesummerholidayfollowingmyeighteenth(eighteen)birthday,Itookdrivinglessons.4．Thoughinherseventies(seventy),shestillworked8hoursadayinthepetshop.【例1】Withoutasecond(two)thought，heagreedtojointheclub.分析：固定句型。withoutasecondthought毫不犹豫，不假思索。故填second。【例2】30%oftheriverhasbeenpolluted(pollute)bythewaterfromthefactoryalreadyandmanyfishhavedisappeared.分析：对号入座法。百分数作主语，根据指代的river可知用单数。故填hasbeenpolluted。【例3】Then，whenIwasinthefifth(five)grade，IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteacherverymuch.分析：语境分析法。根据句意可知，此处用序数词。故填fifth。考点四介词和介词短语一、常考介词1．表示时间和方位的介词类别介词用法表示时间at,in,on①at表示时间点；②in表示时间段，与表示较长一段时间的词搭配；③on表示在特定的日子、具体的日期、星期几、具体的某一天或某些节日；也可表示在具体的某一天的上午、下午或晚上in,after两者均可接时间段，表示“在……之后”，但“in＋时间段”常与将来时连用，“after＋时间段”常与过去时连用for,since，from①“for＋时间段”表示某行为或状态持续了一段时间；②“since＋时间点”强调自过去某时延续至今的一段时间；③“from＋时间点”表示行为或状态的起始点before,by两者均可表示“在……之前”，但by表示“不迟于某时”，包括某时在内表示方位on,above，over①on指在某物的表面上，其反义词是beneath；②above指离开物体表面而在其上方，不一定是垂直向上，其反义词是below；③over指离开物体表面而在其正上方，其反义词是under,over还可以表示“越过……”across,through,past,over，along，by，beside①across指从一平面上“横穿”或“在……对面”；②through指从人群或物体内部“穿过；贯穿”；③past表示动态的动作发生在某人/某物的旁边；④over表示从上方越过；⑤along表示“沿着”；⑥by与beside均表示“在……旁边”，by含有“倚；凭靠”的意思，beside指两者位置关系at,in，on①at后接较小的地方或门牌号码；②in后接较大的地方；③on一般指与面或线接触in,on，to,off①in表示在某一范围之内；②on表示与某一地区“毗邻；接壤”；③to表示在某范围之外；④off表示“(时空上)离；距”Heclimbedoverthewall.他爬过了那堵墙。Infact,halfofthe6,000to7,000languagesspokenaroundtheworldtodaywilllikelydieoutbythenextcentury,accordingtotheUNESCO.根据联合国教科文组织的说法，事实上，全球范围内的六千至七千种语言中，有一半到下个世纪可能会消失。即时演练(四)单句语法填空1．Itbeganon19Januaryandfinishedontheearlymorningof20January.2．TheXi'anCityWallisthemostcompletecitywallthathassurvivedChina'slonghistory.ItwasbuiltoriginallytoprotectthecityintheTangDynastyandhasnowbeencompletelyrestored.3．Thenewboylookedattheteacherforafewsecondsandalltheotherstudentswonderedwhattheboywoulddo.4．“Speedup.70km/hisn'tfastenough.Youareholdinguptraffic，”orderedanothervoicefromtheseatnexttome.【点津】(1)在以下短语中，at表示时间段。atdinnertime在(吃)晚饭时atweekends/theweekend在周末(2)当时间名词前有this,that,last,next,every,each,some等词修饰时，通常不用任何介词。thismorning今天上午lastyear去年(3)“on＋名词或动词-ing形式”结构可以表示“一……就……”。Onmyarrival/arrivinghome,Idiscoveredtheyhadgone.我一到家就发现他们已经离开了。2．其他常用介词介词用法against反对，违背，与……相反；触；碰撞；紧靠，倚靠；与……竞争，对阵；以……为背景at①用在表示某地点、场合、方位等的名词前；②用在表示时刻、钟点、期间、……岁、时节等的名词前；③以，按(价格、速度、数量等)；④朝、向、对着某人/某物的方向beyond(指程度)深于；(指范围)超出；(指可能性、理解力、能力等)非……可及；(时间)晚于by(时间)不迟于，在……之前；常用于结构“by＋the＋单数名词”，表示“按……计算”；(表示程度、数量)相差；经过，经由；通过(某种方法、手段)for①(表示目的或功能)为了；②(表示对象或用途)给，对；③(表示原因)因为，由于；④(表示时间、距离、数量)达，计；⑤支持，赞成；⑥至于，关于，就……而言；⑦(表示去向)往，向；⑧(表示陈述或问题的对象)对于in①(表示地点、场所、位置等)在……里面；在……内；②(表示时间)在……期间；在(一段时间)以内；在……之后；③(表示某人或某物的状态、情况)处于……中；④关于；在……方面on①(表示接触或由某一表面支撑着)在……上；②(表示时间)在……时候；③关于，有关；④借助于，通过……，以……方式with和……一起，和，同，跟；(伴)随着；具有，带有；由于，因为；(表示方式)用3.表示“除了”的介词(短语)介词(短语)用法besides除……之外(还有)，包括后面所提到的人或物，相当于inadditiontoexcept除……之外(其他的都)，不包括后面所提到的人或物，表示同类之间的关系。除了接名词、代词、动词-ing形式之外，其后还可接副词、介词短语以及that,what,when,where等引导的从句。Heisneverlateexceptwhenheisill.他从不迟到，生病的时候除外。exceptfor除……之外，排除的部分与前面的内容不属于同一类，着重用于对个别状况的补充说明。Duringhertimeinthecave,Stefaniahadbeencompletelyaloneexceptfortwowhitemice.斯特凡尼娅在山洞里的时候，除了两只白鼠，她完全是独自一人。but除……之外(＝except)，常用于nobody,none,noone,nothing,anything,everyone,all之后。There'snooneherebutme.这里除了我没有别人。apartfrom既可相当于besides或inadditionto，也可相当于exceptfor。Apartfromtheending,it'sareallygoodfilm.除了结局，这部电影确实不错。(相当于exceptfor)【点津】besides还可作副词，意为“另外；而且”，在句中常作插入语。Idon'twanttogo;besides,it'stoolatenow.我不想去；而且现在太晚了。二、介词短语1．“at＋名词”表示状态ataloss不知所措atdinner在吃晚餐atpeace处于和平中atdawn在黎明atwar在战争中atwork在工作2．“by＋名词”表示方式byaccident偶然地bychance偶然地byforce用暴力byhand手工地bymistake错误地bythemonth按月算3．“beyond＋名词”表示状态beyondcomparison无与伦比beyondcontrol失控beyonddescription难以描述beyonddoubt毋庸置疑beyondexpression难以表达beyond(one's)reach够不到4．“in＋名词”表示状态inbed在床上indanger处于危险中indebt负债indifficulty处境困难inhighspirits情绪高昂inneed在危难中；在穷困中的inorder整齐；井然有序insurprise吃惊地introuble在困境中inuse使用中5．“on＋名词”表示状态onatrip在旅行onbusiness出差ondisplay/show在展出onduty在值班onholiday/vacation在度假onsale在出售onstrike在罢工ontheway在途中6．“outof＋名词”表示状态outofbalance失去平衡outofcontrol失去控制outofdanger脱离危险outofdate过期outoforder出故障outofwork失业7．“under＋名词”表示状态underconsideration在考虑中underconstruction在建造中undercontrol在控制之下underdiscussion在讨论中underpressure在压力下underrepair在修理中undertreatment在治疗中8．其他高频介词短语againsttime争分夺秒atthesightof一看到……attheageof在……岁时inthefaceof面对；面临inaddition(to)另外；除了incaseof万一inchargeof负责；主管infavourof赞成；支持inneedof需要innotime立刻inahurry匆忙inpreparationfor为……做准备inreturnfor作为回报ofhelp/use有帮助的/有用的ofimportance重要的onbehalfof代表即时演练(五)单句语法填空1．Themostimportantthingistopractice.Youcandothisbyjoiningsuchkindofclubs.2．ChopsticksarenotusedeverywhereinAsia.InIndia,forexample,mostpeopletraditionallyeatwiththeirhands.3．You'llsucceedintimeaslongasyouloveitwithpassionbecauselifewillgivebackwhatyouputintoit.4．Youdon'tlookverysurprisedatthegoodnews.5．Thereareanumberofthingswecandobylearningafewlife-savingskillsforconditionsbeyondourcontrol.6．AncientarchitectureinChinastandsoutforitsfinewoodenstructures,theelegantoutsideandbeautifuldecoration.三、动词与介词构成的搭配1．“动词＋sb.＋of＋sth.”结构accusesb.ofsth.指责/控告某人某事curesb.ofsth.治好某人的某种疾病ridsb.ofsth.使某人摆脱某物cheatsb.ofsth.骗走某人某物remindsb.ofsth.使某人想起某事informsb.ofsth.通知某人某事robsb.ofsth.抢劫某人某物warnsb.ofsth.警告某人某事convincesb.ofsth.使某人确信某事suspectsb.ofsth.怀疑某人某事2．“动词＋sb.＋for＋doingsth.”结构blamesb.fordoingsth.指责某人做某事eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(scoldsb.fordoingsth.,criticizesb.fordoingsth.))批评某人做某事eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(forgivesb.fordoingsth.,excusesb.fordoingsth.,pardonsb.fordoingsth.))原谅某人做某事punishsb.fordoingsth.因做某事而惩罚某人thanksb.fordoingsth.感谢某人做某事3．“动词＋sb./sth.＋from＋(doing)sth.”结构prevent/stop/keepsb./sth.fromdoingsth.阻止某人/物做某事protect/preserve/defend