九年级化学上册5第二节化学反应的表示教学省公开课一等奖新课获奖课件

知识解读

第二节化学反应表示1/152/153/154/15

1.标条件口诀：分解还原需加热，燃烧普通关键点燃；溶生不溶加沉淀，液固生气上箭头。2.书写化学方程式口诀：左写反应物，右边是生成；写准化学式，系数要配平；中间连等号，条件要注清；生成气和淀，箭头来标明(↑、↓)。5/156/15

配平化学方程式时，只能在化学式前面配上化学计量数，不能改动化学式右下角表示原子或原子团个数数字或添加数字；配平后化学计量数之间应是最简整数比。7/15

1.对化学方程式2H2+O22H2O读法正确是（）A.氢气加氧气在点燃条件下反应生成水B.两个氢气和一个氧气在点燃条件下反应生成两个水C.两份质量氢气和一份质量氧气在点燃条件下反应生成两份质量水D.氢气和氧气在点燃条件下反应生成水【思绪点拨】化学方程式是最主要化学用语之一，掌握化学方程式含义、了解化学方程式读法是正确解答这类题关键。在化学方程式中“+”读作“和”或“与”，不能读作“加”，A错误；从微观粒子方面可读作：在点燃条件下，每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子，B错误；从量方面可读作：每4份质量氢气和32份质量氧气在点燃条件下反应生成36份质量水，C错误；从质方面可读作：氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，D正确。【规范解答】D点燃

习题演练8/152.以下化学方程式中，完全正确是()A.P+O2P2O5B.C+2OCO2C.Mg2+O22MgOD.3Fe+2O2Fe3O4【思绪点拨】A中化学方程式没有配平，不符合质量守恒定律；B中应该写成氧分子而不是氧原子，违反了客观事实；C中镁化学计量数应该写在镁元素符号前而不能写在右下角，表示意义不对，违反了客观事实；D符合化学方程式书写规则。【规范解答】D【规律总结】若化学式不正确，则违反客观事实；若两边各元素原子个数不相等，则违反质量守恒定律。点燃点燃点燃点燃9/153.以下化学方程式中，书写正确是()【思绪点拨】A项缺乏反应条件，不正确；C项没有配平，不正确；D项没有配平且缺乏反应条件，不正确。【规范解答】B【解题技巧】检验反应物、生成物化学式是否正确，是否配平，反应条件是否正确，气体符号、沉淀符号标注是否正确。10/154.如图是乙烯在氧气中燃烧微观示意图。分析图示信息，回答以下问题：(1)上图共有____种分子，B分子是由____________________组成。(2)写出该反应化学方程式为_____________________。【思绪点拨】由图示可知图中共有乙烯、氧气、水、二氧化碳四种分子，其中B分子是由氧原子组成氧分子。图示表示化学反应是乙烯在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。依据要求写出化学方程式并注明条件、配平即可。【规范解答】(1)4氧原子(或O原子)(2)【解题技巧】利用分析模型法读懂微观图示，由图示读出反应物和生成物、反应条件，写出化学方程式。11/155.金属钛及钛合金被认为是二十一世纪主要金属材料，地壳中钛矿石主要是金红石(TiO2)，当前工业上制取钛方法：第一步，在高温时，将金红石、碳粉混合并通入氯气(Cl2)制得TiCl4和一个可燃性气体，该反应化学方程式为_________________；第二步，在氩气环境中，用过量金属镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛(氩气不参加反应)，该反应化学方程式是_________________________________。【思绪点拨】由题意可知，第一个反应反应物是TiO2、碳粉和氯气，生成物除TiCl4外，另一个可燃性气体是CO；第二个反应反应物是TiCl4和Mg(氩气是稀有气体，普通不参加反应)，生成物除金属钛外，依据质量守恒定律，知另一个是氯化镁。【规范解答】12/156.以下关于S+O2SO2说法不正确是()A.表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B.参加反应硫与氧气质量比为2：1C.反应前后硫原子、氧原子个数均不变D.参加反应氧气与生成二氧化硫分子个数比为1：1点燃【命题意图】考查化学方程式意义和读法。【解题点拨】依据化学方程式意义可知，S+O2点燃SO2表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，A正确；参加反应硫与氧气质量比=32：(16×2)=1：1，B错误；依据质量守恒定律可知，反应前后硫原子、氧原子个数均不变，C正确；参加反应氧气与生成二氧化硫分子个数比=1：1，D正确。【规范解答】B【名师点评】化学方程式意义：①表明了反应物、生成物和反应条件；②经过相对分子质量还能够表示各物质之间质量关系，即各物质之间质量比；③表明了反应物、生成物之间微粒个数比。13/157.氯酸钾制氧气化学方程式书写正确是()【命题意图】考查化学方程式书写正误判断。【解题点拨】氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热条件下生成氯化钾和氧气，反应化学方程式为