寒假作业08 阅读理解特训 （原卷版）-2025年九年级英语寒假培优练（人教版）

专题08阅读理解特训

嫌内容早知道

而第一层巩固提升练（4大考点）

考点一细节理解题

考点二推理判断题

考点三词句猜测题

考点四主旨大意题

h第二层能力培优练

版第三层拓展突破练

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考点一细节理解题

1.跳读查找法。

这个方法的要点在于先看题干,然后带着问题读文章。以what,who,where,when,why,how提问的问题，

可以从文章中直接找到答案。同学们做这类题时可以边读边做记号，能加强阅读的针对性，提高做题的准

确率，节省宝贵的时间。这是做事实细节题最基本也是最常用的方法。一般来说，细节题主要考查考生对

某句话或某几句话的理解，同学们若能根据题干内容从原文中找到相关的句子，然后进行比较和分析，便

可确定最佳答案。

另外，运用跳读查找法解题时，要特别注意试题以及选项与原文之间的适当变换。根据近几年的中考

题情况来看，很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的，通常要进行一定的处理，而这种“处理”主要就

是进行语义转换，其中包括同义变换、概念解析、归纳事实等。

［例］ThefirstsubwaylineforStockholmwasopenedin1950.TheStockholmSubwayiswell-knownforits

decorationofthestations.Itiscalledthelongestartgalleryintheworld.Over90percentofitsstationsare

decoratedwithpaintings.

【题目】Whichsubwayiscalledthelongestartgalleryintheworld?

A.TheBeijingSubwayB.TheStockholmSubway

C.TheLondonUndergroundD.TheNewYorkCitySubway.

【解析】B。看到题目，知道重点应快速搜寻thelongestartgallery,并最终确定答案为B。

2.排除法

有些题目中，正面选择比较困难，但是运用排除法，将不正确的选项先确定下来，就只剩下唯一的一

个正确答案了。

Scientistshavelearnedalotaboutthekindsoffoodpeopleneed.Theysaythatthereareseveralkindsoffood

thatpeopleshouldeateveryday.Theyare:（1）greenandyellowvegetablesofallkinds;（2）citrus（柑桔）fruitsand

tomatoes;（3）potatoesandotherfruitsandvegetables;（4）meatofallkinds,fishandeggs;（5）milkandfoodsmade

frommilk;（6）breadorcereal（谷物），riceisalsointhiskindoffood;（7）butter,orsomethinglikebutter.

【题目】Fromthefirstparagraphweknownoodlesbelongtoakindoffood.

A.vegetableB.fruitC.meatD.cereal

【解析】D。这道题更像是一道常识题，面食究竟属于哪一类？A项指“蔬菜”一类，应排除；B项指“水果”

一类，也不对；C项指“肉类”，也不符合；最后只能是D项了，指“谷类食品”，对应文中的第（6）条。

3.简单计算法

数字计算题也是细节理解题的一种，要求对文章中提到的数据进行简单的加减乘除运算，以便得出符

合题目要求的数据。解答这类题目时，考生首先要弄清题干的要求是什么，然后找到与它相关的数字，再

对它们进行分析、整合，最后计算出正确答案。

MainDishes

Cheeseburger¥5.2BigMacY10.4

MeChicken¥5（50%offuntilFeb24）Fillet-o-fishY9.9

【题目】HowmuchdidyouneedtopayforoneMcChickenbefore?

A.¥5.B.¥10.C.Y2.5.D.¥50.

【解析】B。重点根据“McChicken：¥5（50%offuntilFeb24）”可知，在2月24号以前有50%的优惠，即

优惠后的价格是¥5,所以原价应是¥10。

注意要点

细节题在阅读理解中占比重很大，阅读时要特别注意以下几点：

首先，阅读时利用这类关键词和词组thatistosay,aboveall,especially,mainly等，把握文章的思路和脉

络。另外，在问题的选项中表示绝对意义的词first（第一），least（最不），always（总是），never（永

不），all（所有），none（一个也不），any（任何）和表示唯一性的词汇only（只有），just（仅仅），

往往是命题的陷阱，因此要多加注意。

其次，必须以原文提供的事实、细节和逻辑关系为依据，切忌把自己的观点和看法与原文或作者的观

点、看法混为一谈。

最后，文章中的数字、日期、时间都是设题的重点，此类题目很少是文章中表层出现的数字或日期，

通常需要做简单的计算。

总而言之，只要掌握了解题技巧并不断练习，就能在考试中取得好成绩。

【巩固练习】

WhoisthegreatestteacherinChinesehistory?ManypeoplewouldthinkofConfucius,whosebirthdaywas

September28.Althoughheliveover2,000yearsago,peoplestillrememberandrespecthimforhiscontributionto

theeducationtoday.

ConfuciuslivedintheKingdomofLu,whichliesinShandongProvince.HelivedduringtheSpringand

AutumnPeriod.Hehadahardchildhood.Hisfatherdiedwhenhewasonly3.Hismotherbroughthimup.Asa

child,hehadtoworktohelphismother,butyoungConfuciusdidn'tgiveupstudying.Hevisitedmanyfamous

teachersandlearnedmusic,history,poetryandsports.Later,hebecameateacherandstartedthefirstpublicschool

inChinesehistory.Atthattimeonlychildrenfromnoblefamiliescouldgotoschool,butConfuciusbelieved

everyoneshouldgotoschooliftheywantedtolearn.Hehadabout3,000studentsinhislifetime.

Today,peoplestillfollowConfucius9lessons.Hetoldusthatweallhavesomethingworthytobelearned.

“WhenIamwiththreepeople,oneofthemmustbebetterthanmeinsomeareas.Ichoosethegoodqualitiesand

followthem."Healsotaughtusthatthinkingisveryimportantinstudy.t4Allstudybutnothinkingmakespeople

puzzled（困惑的）.Allthinkingbutnostudymakespeoplelazy.”

Confuciusisnotonlyagreatteacher,butalsoafamousthinkerwithwisethoughtsabouttheworldand

society.Hismostimportantteachingsareaboutkindnessandgoodmanners."Apersonshouldbestrictwith

himself,butbekindtoothers.^^hesaid.

1.TodaywestillrememberConfuciusmainlybecause.

A.helivedapoorlifeinhischildhood

B.hehadwisethoughtsandgreatviewsabouteducation

C.hetraveledwithhisstudentsfromstatetostate

D.helivedduringtheSpringandAutumnPeriod

2.Confuciuslearnedmusic,history,poetryandsportsasachild.

A.byteachinghimselfathomeB.withthehelpofhismother

C.bygoingtoschoolD.byvisitingmanyfamousteachers

考点二推理判断题

1.抓住特定关键信息进行推理。

做此类试题要善于抓住某一段话中的关键信息，即某些关键词或短语去分析、推理、判断，利用正向

推理或逆向思维，从而推断出这句话所隐含的深层含义。

【例1]Johnandhis10-year-oldsonwanttowatchSecretoftheDragon.Howmuchshouldtheypay?

A.$7.40.B.$11.10.C.$14.80.D.$23.20.

【解析】这是一个数字推断题。解答此类题，关键是要善于捕捉有关数字的信息，然后在透彻理解原文的

字面意义和题意的基础上，运用自己的数学知识，对其进行分析、推算，从而得出正确的结论。

文章中有这样一些相关信息：

SecretoftheDragon...CostAdult:$7.40Children(under15years):half...

根据上面的信息可知，15岁以下的孩子是半价。所以，一个成人和一个10岁的孩子应该花

$7.40+$3.70=$11.10,故选B。

2.利用作者的思想感情、文字色彩进行推断。

有些题目要求考生根据文段的相关信息对文中人物的性格、心理状况、心智或品质做出判断，这时一

定要扣紧文段的主题或话题，不要受一些细节事实的干扰。文章中的措辞会体现作者或者其他人物的思想

倾向和感情色彩，这往往隐含在字里行间，或流露于修饰的词语之中。因此，在推断过程中，应特别注意

文章用词。

【例1】Inthelastparagraph,whatdoestheunderlinedpartmean?

A.WeshouldalwaysvisitDubai.B.Weshouldlearnfromforeigners.

C.Wemustalwaysrememberourpast.D.Wemustonlythinkaboutthefuture.

【解析】根据题目要求，我们锁定文章最后一段的划线部分，并结合上文来推断。

Manypeoplewelcomethecity'sgrowth.ButanincreasingnumberofDubainativesworryaboutthespeedof

change.AsaDubainativesays,“Wemustalwaysrememberwherewecamefh)m.Ourkidsmustknowweworked

very,veryhardtogetwherewearenow,andthere'salotmoreworktodo.”

根据划线部分中的用词：mustalways,very,veryhard...等可以断定，说话人非常重视迪拜的历史，强调

不要忘本，尤其现在的孩子要知道他们父母奋斗的历史，故选C。

我们也可以从四个选项上排除个别选项。选项A、D,太过绝对，根据常识，我们可以排除这两项。那

么，我们就可以从B、C两项中选。这时再读划线句子，很好排除选项B。

3.运用已有的经验、经历或常识进行推理判断

有些文章具有一定的背景知识。因此解答此类文章的题目，除了把握相关文段的细节外，还应注意充

分运用自己的常识，结合题目去分析推理。

【例】Whichofthefollowingiscauseandeffect?

A.Tonygotupandhadaglassofwater.B.Wecamehomeandfoundhimsleeping.

C.Theballwaslostandawindowwasbroken.D.Timwaslateagainandhisteachergotangry.

【解析】我们根据常识即可知因果关系(causeandeffect),故本题答案选D。为了确保答案正确，我们可

再回到原文寻找依据：

Causeandeffectisonewaytoexplainthingsthathappenaroundus.Manythinghappenbecausesomething

causedorinfluencedthemtohappen.

以上分别从三个方面讲解了如何对文章隐含信息进行推理判断，但有时候题目的设计不一定这么层次分明，

需要同时从不同角度对文章的信息进行综合分析、推理和判断。因此，在阅读的过程中，需要考生在熟练

掌握的基础上灵活运用这些方法。

【巩固练习】

Areyouonsocialmedia?Howoldwereyouwhenyoustartedusingit?Nowadays,socialmediaplatforms

（平台）havebecomeacommonpartofourlive.However,withtheriseofsocialmedia,therehasalsobeena

growingconcernaboutitsinfluenceonyoungerusers.Maybeyou'renotoldenoughtostartusingsocialmedia.

Australiaismakinganewlaw.Afteritpasses,peoplewillhavetobeaboveacertainagetousesocialmedia.

Itisnotknownwhattheagewillbe,butitwillmostlikelybebetween14and16,saidReutersonSept10.Thenew

lawwillstartbytheendoftheyear.

“Wewantthemtohaverealexperienceswithrealpeoplebecauseweknowthatsocialmediaiscausing

socialproblems,9,saidAustralianPrimeMinisterAnthonyAlbanese.

Hehasapoint.Inastudyon20,000Australianstudentsinthe10thgrade,manyfeltsocialmediamadethem

lesshappy.Inanotherstudy,around60percentofparentsthoughtsocialmediawasbadforchildren'smentalhealth,

reportedTheGuardian.

However,expertshavedoubtsaboutthelaw.LisaGiven,aprofessorattheRoyalMelbourneInstituteof

Technology,wroteinTheConversationthatmanyEuropeancountriestriedthisbeforebutfailed.Thisisbecause

socialmediaisanimportantwayforteenagerstogetinformation.Italsohelpsthemsharetheirthoughts.Soitis

notrighttotakethisawayfromthem.

Onthetechnical（技术的）side,thelawwillalsobedifficulttocarryout,saidtheregulator（监管机构）for

onlinesafetyinthecountry.Forexample,manyappsnowaskuserstheirage.Butuserscansimplylieandputinan

earlierdate.Whafsmore,thelawmaypushteenagerstohidetheironlineactivities,orevenuseappsthatare

unsafeorbadlymanaged.

1.Howdoestheauthorstartthepassage?

A.Bylistingnumbers.B.Byaskingquestions.

C.Bygivinganexample.D.Byexplainingthereason.

2.Whichofthefollowingcanbeinferredasapossibleresult?

A.Australia'snewlawwillincreaseteenagers5happiness.

B•Australia'snewlawwillbefollowedbyallEuropeancountries.

C.Australia'snewlawmayfailduetotechnicaldifficultiesinimplementation.

D.Australia'snewlawwillcompletelypreventteenagersfromusingsocialmedia.

考点三词句猜测题

1.根据上下文语境猜测词义

一个单词或词组的确切含义与其所处的上下文及语境联系密切，所以我们可以借助上下文语境进行合

乎逻辑的推测。

【例】：Whatisthefirstthingyouwanttodowhenyouseesomeoneyawn（打哈欠）？Youwanttoyawn,too!

Yawningiscontagious.

【题目】Theunderlinedword“contagious“inParagraph1means.

A.helpfultoourhealthB.passingfromonepersontoanother

C.hardtounderstandD.gettinginonetroubleafteranother

【解析】Bocontagious乍看起来像是一个完完全全的生词，但通过上文我们得知“别人打哈欠的时候，你

的第一反应也是想打哈欠”。通过描述，我们知道打哈欠是可以传染的，所以正确答案为B。

2.复述推测法

根据复述内容来猜测生词的大致意义范围，复述部分可以是词、短语或从句。在复述中两部分之间常

用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号和括号等，也常用or,similarly,thatistosay,inotherwords

等。

【例】：Finally,theyalltakeflightandthemigrationreallybegins.Whataspectacularsightitmustbe-thousands

offlamingtakingoffintotheskyatonce!

【题目】Whatdoestheunderlinedword“spectacular”inParagraph5probablymean?

A.Frustrating.B.Surprising.C.Terrible.D.Fantastic.

【尚军析1Dothousandsofflamingtakingoffintothesky是对aspectacularsight的解释，很显然，"成千上万

的发光发亮的物体飞上天空”是很壮观的、惊人的，所以正确答案是D。

3.替代.说明.举例推测法

在阅读中，前后文中会对生词、短语和句子进行一定的解释说明，或者会用其它词汇替代或者举例进

行阐述说明，可由此推断出其所指含义。

【例】：Educationiswell-roundedanditismainlyforimprovingaman.Itisnotonlytoteachhimtospeak,read

andwrite,butalsotodevelophiscreativethinkingandotherabilities.Afterthat,itistomakehimawisemanand

thankfullyenjoytheachievementsofhuman.Educationistomakeamanleadabetterlife.Educatedpeopleare

expectedtobeabletolistentogoodmusic,readgoodbooks,watchplaysandmostofalltakeaninterestinthe

word.

【题目】Theunderlinedword“well-rounded“inthepassagemeans""inChinese.

A.圆满的B.崭新的C.公平的D.全面的

【解析】D。well-rounded之后的句子详细给出了阐述：教育不仅教人们听说读写，还发展人们的创造性思

维和其它一些能力。这些都表达了一个概念：教育培养的是全能型人才，所以选D。

4.因果关系法

在句子或段落中，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推测生词词义。

根据因果关系猜测词义，从原因推测结果，从结果推测原因的信号词有：because,as,since,for,so,thus,asa

result,ofcourse,therefore等。

【快U】：Jakewasn'timpressedwithwhathehaddone."'Stoppingthebus,“hesaid,4twaseasycomparedtoplaying

GrandTheftAuto111,“hisfavoritevideogame.Thebusdriverwastakentothepolicestation.Hewasatfirst

charged(指控)with“leavingachildalonewhilemotorisrunning.9,Thelawyersaidhehopedtoupgradethe

chargebecauseofthenumberofchildren(twenty)onthebus.

【题目】Whatdoestheunderlinedword“upgrade“meaninthefourthparagraph?

A.改变B.取消C.加重D.减轻

【解析】C。根据because后的原因——当时有二十个学生在车上而不是一个，推测结果是律师要“升级、

加重”对司机的指控，所以正确答案为C。

5.代词替代法

一般情况下，代词所指代的内容多在这一句话的前后句中。找到指代的内容后把它放在代词的位置上，

看一看这句话是否合理，与前后的内容是否一致，然后再判定它是否为正确答案。

【例】：Althoughscientistshavebeentryingformanyyearstodevelopanewkindofcarthatdoesnotneed

gasoline(汽油)，theyhavebeenunsuccessful.

【题目】Theunderlinedword"they"inParagraph2refersto.

A.carsB.scientistsC.enginesD.drivers

【解析】Bo从上下文可以得知，科学家致力于发明一种不需要汽油的汽车，但是他们没有成功，所以这里

的they指的是scientists,故正确答案是B。

6.根据反义词和对比关系猜测词义

有时文中会用一些互为对应、互为反义的词语，来表现事物之间的差异和观点的不同。这时往往会出

现转折词but,yet,however,while,inspiteof,onthecontrary,insteadof等。

［例］：Forexample,weallhavedayslikethis:ourdoghasmadeamessonthefloorwejustcleaned,orourfriend

calledtotellusheorshecouldn,tcomeatthelastminutewhenwehadcookeddinnerforhimorher.Wemaybe

reallyangrybutwetriedtobearthingslikethose.

【题目】Theunderlinedword"bear"inParagraph2means.

A.纠正B.忍受C.铭记D.杜绝

【解析】B。前文中描述了两种场景：狗狗把我们刚擦干净的地板弄得一团糟，朋友在我们准备好晚饭后才

告知不能来。这两件事情是足以让我们抓狂生气的事情，但文章中的but一词的出现说明后面bear的意思

是和angry是相反意义的词。根据判断，我们得知对这样的事情我们可能会很生气但是也应该尽量去忍受，

所以B为正确答案。

7.根据构词法判断

英语构词可分为三类：合成、转化和派生词。

(1)合成词即将两个、三个或多个词组合在一起形成一个具有不同含义的新词。有些合成了的新词连写；有

些词合成之后，词与词之间要用连字符连接起来。如：basket+ball—>basketbalL

(2)转化是由一种词类转化成另一种词类。如：

Ourclassroomiscleanandtidy,(adj.)

Theycleantheirroomeveryday.(v.)

(3)派生是通过在一个词根(root)的前面加前缀(prefix)或在其后加后缀(suffix)构成一个新单词即派

生词。如：visit—>visitoro

【例】：Thepeoplefrom150countriesliveandworkinDubai,andforeignersnowoutnumberDubainatives（本

地人）byeighttoone.

【题目】Whatdoestheunderlinedword"outnumber"mean?

A.Tobesmallinsizethananothergroup.B.Tobemoreinnumberthananothergroup.

C.Tobebiggerinareathananothergroup.D.Tobesmallerinareathananothergroup.

【解析】B。本题也可以根据构词法判断：out作为前缀加名词或形容词，有“超过”的意思。根据构词法可

知outnumber指“数目上超过"，所以答案是B。

8.根据常识及生活经验来猜测词义：

尽可能利用有关知识，如生活经验、常识、学科知识、科普知识进行必要的推理，以达到理解词义的

目的。同时了解一些国家的天文地理、风俗习惯、宗教信仰、政治结构等，可以帮助加深对文章的理解，

猜测词义的能力也能得到增强。

【快U】："IfIplantitonthehill,“hesaidtohimself,"thewindmightcatchitandshakedownthedeliciousfruit

beforeitisripe.IfIplantitclosetotheroad,passers-bywillseeitandtakeawaytheapples-butifIplantittoo

nearthedoorofmyhouse,mychildrenmaypickthefruit.^^

【题目】Theunderlinedword"ripe"means.

A.挂果B.成熟C.开花D.成长

【解析】Bo根据常识我们知道果树一般都是先开花后结果，故排除C选项；前文已经提到thedeliciousfruit

了，所以A选项也不正确；D选项的范围太大，从播种发芽到开花结果的过程都可以称为成长。所以选B,

果子在成熟之前被风吹落。

【巩固练习】

Whenlookingatapairofoldchopsticks,mostpeoplewouldseenothingbutwaste.ButFelixBockwould

seeboxes,tables,shelvesandsoon.

FelixBock,adoctoralstudentattheUniversityofBritishColumbia,Canada,foundoutpeoplethrewaway

about100,000pairsofchopstickseverydayinVancouveralone.Hefelttheneedtodosomething.Sohestartedthe

companyChopValueinthesameyear.Thecompanycollectedusedchopsticksfromrestaurants,schoolsand

shoppingcentersinCanadaandtheUSandturnedthemintofurnitureandotherartworks.Nowinitsfifthyear,

withtherapidgrowthofthecompany,Bockemploys40people,andusinghisspecialprocessingmachines,hehas

recycled32millionpairsofchopsticks.

Bocktakesprideinhiswork.AndhehopestheideabehindChopValuewillhelppeoplerethinkwhatthey

seeisnotjustwaste."Ibelieveeverysmallactioncanhelp,^^hesaid."AndIamhappythatmybusinessprovidesa

newwayforpeople.^^HundredsofrestaurantsacrossNorthAmericapayasmallsumofmoneytoBockforthe

recyclingoftheirusedchopsticks.Bockdoesn'tstopthere.Nowheisbusytakinghisbusinesstomorecountries

andhassetupfactoriesforrecyclinglocalwoodlikechopsticksin10countries.

1.Whatdoestheunderlinedword“employs“meaninChinese?

A.指责B.召集C.奖励D.雇用

考点四主旨大意题

1.段落大意类

【例1】Forjust$38,youcanhelponepersonsee;for$380,10peoplecansee;$1,300helpstrainadoctornew

skills;andfor$13,000youcanprovideatrainingprogramforagroupofdoctorswhocanmakethousandsofblind

peopleseeagain.Yourlovecanhelpthemopentheireyestotheworld.

【题目】Thelastparagraphismainlyabout.

A.howmuchatrainingprogramforagroupofdoctorscosts

B.whyORBISneedsyourhelptocontinuetheirwork

C.whocanmakethousandsofblindpeopleseeagain

D.whatyoucandotohelpblindpeopleopentheireyes

【解析】D。段落举出几个例子，说明不同的金钱额度可以为盲人做到的事情。A和C选项分别是其中某一

例子，不能概括全段。B选项的意思是ORBIS需要你的帮助，借此呼吁读者，故B选项不正确。

【解题方法】提取关键词。关键词是在文章或段落中反复出现，甚至其它说明内容都为之服务的词语。段

落中重复出现的词语有you,can,help（以及provide,在此表达意义相近）。找到关键词，我们就会发现，该

段落的每一句话都站在读者“你”的角度，以“你能做某事来帮助盲人”为句子中心，呼吁读者做出自己的贡献。

然后再综合四个选项，只有D选项包含了全部三个关键词。

2.文章标题类

【例2】Greenisanimportantcolorinnature.Itis...Itis...

Sometimes,theword“green“meansyoung,freshandgrowing.Forexample...Inthe15thcentury...A

centurylater...Bythe18thcentury...

Someonewhoisgoodatgrowingplantsissaidtohaveagreenthumb（大拇指）.Theexpression...Aperson

withagreenthumb...TheGreenRevolution（绿色革命）is...

Greenisalsothecolorusedtodescribethepowerfulfeeling.Jealousy（嫉妒）.Thegreeneyedmonster...It

is...It...

Inmostplacesintheworld,agreenlightisasignal（信号）tomoveahead.Ineverydayspeech,agreenlight

meansapproval（赞成）tocontinuewithaproject.

【题目】Whichwouldbethebesttitleofthepassage?

A.Green,thecolorofgrassandtreesB.Thestoriesaboutthecolor“green”

C.Green,asignofapprovalD.Differentmeaningsof“green”

【解析】D。这篇文章讲述了绿色的许多意义。第一段开头引出绿色的重要性，第二段到第四段分别说明绿

色在不同语境不同环境的使用。A选项只说了绿色在自然界的意义；文章没有讲述绿色的故事，只提到了

不同地方绿色代表的不同含义，B选项错误；C选项是最后一段的概括，以偏概全。

【解题方法】跳读。跳读方法之一：看句子主语。在第一段中有三个主语，两个主语都是代词It,很容易判

断两个代词It指的是前文提到的Green,是进一步解释说明Green,属于细节内容。第三段第二句的主语The

expression,用了定冠词，实际上也是指前文提到的内容。跳读方法之二：忽略举例词。第二段中forexample

是举例说明的标志词，也就是说，后面的内容举例，用来解释补充前面的观点。在把握主旨大意时，可以

适当忽略。以此类推，我们通过跳读，分析出每个段落的主题句。例如这篇文章中，段落的主题句是首句。

综合段落大意，每段讲了绿色的不同意义，从而总结出文章的最佳题目。

3.中心思想类

【例3】...orsomepeople,musicisnofunatall.About4%ofthepopulationiswhatscientistscall“amusic”.

Peoplewhoareamusicarebomwithouttheabilitytoenjoymusicalnotes.Amusicpeopleoftencannottellthe

differencesbetweentwosongs.

Asaresult,songssoundlikenoisetoanamusic.Manyamusicscomparethesoundofmusictopiecesofmetal

hittingeachother.Lifecanbehardforamusics...BystudyingpeoplelikeMargaret,scientistsarefinallylearning

howtoidentify（辨另U）thisunusualcondition.

Scientistssaythatthebrainsofamusicsaredifferentforthoseofpeoplewhocanenjoymusic.Thedifference

iscomplex（复杂的），anditisnotconnectedwithpoorhearing...Scientistscompareamusicstopeoplewhojust

can'tseecertaincolors.

Manyamusicsarehappywhentheirconditionisfinallydiagnosed（诊断）...Thatmakesiteasierforthemto

explain...

【题目】Whatisthemainideaofthepassage?

A.Amusics'strangebehaviors.B.Musicalability.

C.Somepeople'sinabilitytoenjoymusic.D.Identificationandtreatmentofamusic.

【解析】C。整篇文章的关键词是amusic（无法欣赏音乐的人）。文章主要介绍了amusic病症及其原因的简

单探究。

【解题方法】抓住中心句。中心句是对文章内容的概括或总结，通常是段落首句或尾句。另外，首尾句通

常也有承上启下的作用。所以，重视首尾句更有助于我们把握文章内容。在上面的这个例子中，每段的首

句就是段落的中心句。第一段首句引出话题：amusic；第二段讲了amusic的表现；第三段讲了amusic现象

背后的科学依据；第四段说明了amusic的现状。

4.写作意图类

【例4】VanuatuisanislandnationintheSouthPacific.Itisoneofthesmallestcountriesintheworld.Butfbr

thosewhoareinterestedinadventureandsport,thereisalottodo.Vanuatu'sislandsoffervisitorstwoofthemost

excitinganddangerousactivitiesintheworld:volcano（火山）surfingandlanddiving.

VolcanoSurfing

OnTannaIsland,MountYasurrises300metersintothesky.Yasuris...Recently,peoplehavealsostarted

climbingYasurtosurfthevolcano.Insomeways,volcanosurfingislikesurfinginthesea,butinotherwaysifs

verydifferent.Volcanosurferstryto...Ifsfast,funanddangerous-theperfectextremesport（极F艮运动）.

LandDiving

...Amantiestreevines（树藤）tohislegs.Hethenjumpshead-firstfromahightowertotouchtheearthwith

thetopofhishead-withoutbreakingthevine.Everyspring,islandnatives（menonly）stilltakepartinthis

amazingactivity.

【题目】Whatisthepurposeofthepassage?

A.Totellpeoplenottododangeroussports.

B.Toexplainwhatvolcanosurfingandlanddivingare.

C.Totalkabouttheworld'sbestvolcanosurferandlanddiver.

D.TocompareactivitiesinVanuatuwithsportsinNewZealand.

【解析】B„本篇文章介绍了南太平洋岛国瓦努阿图上的两项极限运动：火山滑板和陆地蹦极。第一段引入

两项极限运动的话题；第二、三段分类介绍。

【解题方法】把握标题。有些文章有文章标题或段落标题。通过标题，我们就能了解文章或段落的主要内

容或中心思想。段落标题常出现在说明文或议论文中，并且有提纲挈领的作用。这类文章通常采取总分总

的形式，结构清晰。第一段通常引出话题；中间段落逐条介绍；最后有时也有总结性的段落。

小结

上面我们介绍了解答主旨大意题的几种方法：提取关键词、跳读、抓住中心句以及把握标题。在解题

时，为了获取有效信息，往往需要融合多种方法进行概括、判断和归纳。例如通过跳读找出关键词或中心

句，从中心句概括出全文主旨。同时，我们也可以从选项入手，运用排除法排除干扰项，比如主观臆测、

过于笼统或以偏概全的选项。在遇到标题类的题目时，我们可以假设自己是作者，检验写作思路是否与原

文相符。如果不符，可能就需要重新考虑答案。

【巩固练习】

Whenyouheartheword“shapeshifting”（变身），youmaythinkofmovies,andnottheclimate（气候）.But

thafswhatanimalsaredoingtodealwithclimatechange.

Anewstudyshowsthatsomeanimalsaregrowinglargerbeaks（鸟嘴），legsandears.Inthiswaytheycan

loseheatmoreeasilytocoolthemselvesdownasEarthgetswarmer.

“Alotofthetimewhenwetalkaboutclimatechange,weask4Canhumansdealwiththis?9or'What

technologycansolvethis?9Butweshouldknowthatanimalsalsohavetogetusedtothesechanges,9,saidSara

RydingfromDeakinUniversity,Australia.Ifanimalsfailtocontroltheirbodytemperature,theycanoverheatand

die.

Inoneexample,thebeaksofsomeAustralianparrotshavegrown4to10percentlargersince1871.The

studysaysithassomethingtodowithrisingsummertemperaturesovertheyears.Similarexamplesincludewood

mice.Theyhavelongertailsandlegsandbatsinwarmclimateshavebiggerwings.

Althoughthechangesarestillsmall,Rydingsaidtheycouldbemuchclearerasthedaysbecomehotter.

“Bodypartslikeearsarepredictedtobebigger,sowemightendupwithalive-actionDumbo（big-earedelephant

fromaDisneycartoon）inthenearfuture,RydingtoldBBC.

1.HowdoesthewriterprovehisideainParagraph4?

A.Bytellingastory.B.Byexplainingterms.

C.Bygivingexamples.D.Bymakingcomparison.

2.Whafsthebesttitleforthetext?

A.GrowwiththeclimateB.Thechangeofanimals

C.LivewithcoldweatherD.Thefutureoftheearth

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一、完形填空

AfewnotablemomentsfrommymostrecentvolunteeringattheChildren'sHospitalneverescapeme.

Afterwehad]withthenurses,Dr.TinyandIwenttoourfirstroom,insidewhichwereamother

andatwo-year-oldboy.Thisyoungboywas2onthebed,jumpingupanddown.Momlookedatus

withasenseofexpectationandcuriosity.Shewastryingtocalmherson,butshecouldn't.Dr.Tiny3

histoolandwaveditthroughtheaircreatingbubbles（月巴皂泡）infrontofthechild.Ihada4withme.I

startedtoplaygentle,5music.Aswedidthis,theyoungboywatchedthebubbleswithhiseyes,and

begantorock（摇摆）6gentlytothemusic.Heslowlyreachedouthishandto7thebubbles.

Weglancedoveratthemomandnoticedthatshe,too,hadbecome8.

Later,wewalkedintoanotherroomattheEmergencyDepartment.Thepatientwasateenageboywhohad

metwithaterrible9,leavinghimunabletositup.10,hecouldraisehisheadwithH

toseeusasweenteredtheroom.Hesawourguitar.atPlaymeasong,“hesaid,"TheRedNoseReindeery

Iquicklyadjustedmyguitar,12mythroat,andbegantosing,"Jinglebells,Jinglebells,Jingle

alltheway...”Thepatientlookedupwithalookof13.Withasmile,hesaid,“PlayTheRedNose

Reindeer,please!?,Dr.Tinylookedatmeandsaid,“Youarestartingtoembarrassus."IglancedatDr.Tinyandthe

patient,Mforgettingitwrong.Ibegantosingagain.AsDr.TinyandIsangthesong,thepatient

sangalongandlaughed.tuThatwasagoodone!^^heshouted15.

1.A.registeredB.exchangedC.appliedD.requested

2.A.sleepingB.standingC.lyingD.sitting

3.A.pulledoutB.putdownC.madeupD.packedup

4.A.suitcaseB.pianoC.guitarD.backpack

5.A.livelyB.sorrowfulC.peacefulD.powerful

6.A.upanddownB.backandforthC.farandnearD.hereandthere

7.A.moveB.raiseC.placeD.touch

8.A.angrierB.quieterC.happierD.calmer

9.A.adventureB.accidentC.eventD.occasion

10.A.Therefo