单位领导者影响力构成调查分析研究 行政管理专业

单位领导者影响力构成调查摘要：一个好的领导是要具有非常大的影响力，因为只有影响力度足够大，才能够在管理过程当中更好地去执行管理任务。换句话来说就是一个领导者假如说要很有效地起到领导作用，主要就是看他对下属的影响力有多大。其实影响力就是个人在人际交往的过程当中改变他人行为以及心理的能力。影响力是每个人都有的，只不过力度大小而已。并且一个人的影响力还会随着交往环境以及对象等外界因素进行告便。领导者的影响力其实就是他的一种改变并且影响被领导人的行为以及心理的活动。他通过自己的影响力去改变被领导人的心理以及行为，从而将自己所要实现的目标贯彻到他们的思想当中，从而达到领导的作用。关键词：领导者；影响力；作用目录前言 1一、领导者影响力的构成 1（一）权力性影响力 11.传统因素是指人们对领导者的一种传统现念 12.职位因素是指个人在组织中的职务与地位 13.资历因素是领导者的资历和经历所造就的一种因素 1（二）非权力性影响力 21.品格因素 22.才能因素 23.知识因素 24.情感因素 2二、单位领导影响力构成的调查情况 2（一）先天性要素 3（二）能力要素 3（三）修炼性要素 3三、领导者影响力的获得途径与方法 4（一）专长 4（二）品质 4四、结论与建议 4参考文献 5前言领导者在管理活动中能否实现有效的领导，关键在于他的影响力如何。也就是说领导者能不能有效地进行领导，重在领导者对其下属是否具有影响力。所谓影响力，就是一个人在与他人交往中影响和改变他人心理和行为的能力。影响力人皆有之，但强度各不相同。并且，同一个人的影响力也会随着交往对象、交往环境等因素的变化而发生变化。领导者的影响力就是领导者有效地影响和改变被领导者的心理和行为的能力。领导者通过对被领导者的影响，把领导意图和目标贯彻到群众中去，以改变被领导者的心理和行为，来实现领导功能。一、领导者影响力的构成领导者的影响力主要由非权力性影响力还有权力性影响力组成。（一）权力性影响力权力影响力也可以叫做强制性影响力。他有一定的法定性并且还是由组织任命的。权利跟影响力是成对比的。当然了影响力也不是任何人都有的，只有具有一定权利的人才会有。因为他是带有法定性的，所以他的主要特点就是不可抗拒、以外推力，被影响者的表现就是复兴还有被动。所以某种意义上来说影响力还是有限的。影响权利的影响力主要原因有职位因素、传统因素、资历因素。1.传统因素是指人们对领导者的一种传统现念被领导人之所以会对领导者出现服从感是因为他们觉得领导者是比较有能力、权利的，他们不是普通人。服从领导是每个人的传统观念，从小就受之影响，所以，也一定程度上的增加了领导的影响力。2.职位因素是指个人在组织中的职务与地位组织给那些领导工作的人群赋予了一定的权利，权利可以让领导者去控制下级的行为、处境、命运、得失、前途等，所以被领导者就对他们有了敬畏的感觉。造成这种原因的影响力是具有法定基础的。所以领导人职位越高权利就相对越大。3.资历因素是领导者的资历和经历所造就的一种因素通常人们都会尊重一个资历比较高的领导者。资历是历史性的东西，反映的是一个人过去的情况。尽管一个人的过去和时下不能同等视之。但在心理上，人们一般对一个资历较深的领导者，是比较敬重的。由于资历主要是与过去所任的职务有关，所以这种影响也存在于领导者的现实行为之前。（二）非权力性影响力非权力性影响力也叫做自然影响力。他是没有强制性的，完全是个人因素，下级自然而然的被上级，自愿受领导者影响。所以对人的鼓励作用是最强的，因为他可以大大调动员工的积极性，能够让下级自愿服从领导，并且心生尊敬。跟自然影响力有关的原因有才能因素、情感因素、知识因素、品格因素等等。1.品格因素品格素质主要包括品行、思想作风、道德品质、工作作风、人格、生活作风。这是在领导的一言一行中体现出来的。高尚的情操、优秀的品格、较高的管理能力都可以给他们的影响力加分。让员工可以对之敬爱，然后吸引他们，从而促使他们去学习、模仿。2.才能因素影响力的大小主要就在于才能的高低。才能不仅体现在工作成果上面，主要还表现在当事人是否可以完成自己的工作。有才能的人才能够胜任领导的工作，从而让员工佩服。领导的才能是多元化的，他们才能的影响力要超过其他方面的影响力度。3.知识因素人最富有的东西就是知识。知识是科学带给人的一种神奇力量。领导者要想具有足够的影响力就要富有深厚的经验以及专业知识，不但要有一定的理论知识还要知晓各个专业业务能力，并且能够什么事都能够站在员工的立场上考虑问题。4.情感因素这一因素是在日常生活中积累出来的，领导者只有在平常跟员工之间建立起很好地感情、和蔼可亲、处处关心下属、一视同仁、办事公平合理、心心相印才能让员工跟自己产生浓厚的亲切感，从而加深自身的影响力。二、单位领导影响力构成的调查情况截止2012年的3月份为止，作者做了一项调查，选择50名25-54岁之间的作为对象使用问卷方式调查，其中30-40岁之间的人数占多数。组成领导者的主要因素是能力要素、先天性要素、修炼性要素，调查显示，最受员工影响的就是修炼性要素，比如说文化、尊重、激情、勇气、服务意识、责任、道德等，然后是能力要素，比如说业务技能、交际技能、概念形成技能、人文技能、技术技能、媒介利用技能等，最后才是先天性要素，比如说智力、外貌、学历、年龄、性格、身体素质等。（一）先天性要素先天性要素的选择上，更多的人都是将主要欣赏的划分为智力以及性格，性格占首位，智力占第二位。由于关系到领导的工作效率以及强度，大多数员工豆浆身体素质排到了第三位，第四位是外貌，虽然人们都喜欢以貌取人，但是理性的考虑他们还是不太重视这一方面，排名第五的是学历，他们并不觉得学历是影响一个人能力高低的表现，排名最后一位的就是年龄，这一点可以证明一个好的额领导者还是需要一定的经验以及时间的，跟学历以及年龄无关，自身的能力更具有代表性。（二）能力要素能力要素主要体现在业务技能、实际技能、人文技能、交际技能以及概念形成技能，由于现在媒体的应用比较广泛，所以是否能够很好地使用媒介技能也被人们看重。这几个技能排名最前的事人文技能，其次是概念形成技能。然后是媒介利用技能，最后才是业务技能。人文还有交际的水平是最受员工重视的，xx单位的一位领导人员说，“最让人佩服的就是领导艺术，学习领导科学，并且让员工开心工作的同时开发他们的潜能”。不同的部门以及级别队领导的要求也不同。权力最大的领导最重要的就是概念的形成能力，相对于中层干部，最重要的就是人文还有交际能力，基层领导最重要的就是业务能力，总的来说，不同的领导综合分析水平跟职能是成正比的，跟专业技术能力却成反比状态。（三）修炼性要素很多员工都是将责任当做是修炼性要素当中最为重要的一点，其次是正义以及公平，在然后就是尊重。假如说最高分数是10分的话，责任就可以得9.6分，尊重可以得9.3分，正义以及公平可以得到9.4分。XX单位的领导提到，做好领导很简单，就是做好自己，将下级当人对待。一个领导者说出这样的话是非常让人吃惊的，为什么员工们这么重视被尊重以及公正呢？政治素质方面经常被人们提到，但是调查得出，公务员们对此却不是很重视，他们更倾向于队领导的责任、公正、尊重、服务等方面，得分只有7.2分，服务意识有8.7分。要强调的一点是，修炼性的素质是需要日积月累领悟到的，不能只靠定期的培训学习。三、领导者影响力的获得途径与方法具有一定的影响力、权利、地位的领导人员，不单单要善于利用自己的职能去开展组织，还要注重于提高权利之外的影响力，加强自身跟社会无关跟情感有关的影响力，在具备了一定的权利影响之后，就要慢慢提高自己的非权力性的影响力。（一）专长有一定的技能、知识、才干基础的人，在与人交往时，这种特长可以让别人了解自己、信任自己，然后争取让别人服从自己，这样的来的影响力是最大、最不可抗拒、最自然的。所以一个好的领导人员要具备广泛的兴趣爱好，要不断加强自身的判断问题能力、创新工作能力、学习能力以及对于问题的分析能力等。（二）品质一个领导如果再跟他人交往的过程当中，道德还有规范都符合于社会道德的规范的话，自然而然就会争取到许多影响力。通常人们队品质好的领导都很亲近，并且还会尊重、佩服。所以说领导就要不断地的培养自己的大公无私、以身作则、宽容大度、为人师表的良好习性，只有具有了这些品质之后，才会更好地将心思投入到工作当中。四、结论与建议单位领导要充分发挥自身的非权力影响力，在和谐社会中有所为，就必须在实践工作中充分显示自身杰出能力。努力塑造领导者的人格，提高领导者非权力性影响力，不断加强领导者自身的素质修养，增强领导者的非权力性影响力，领导者的非权力性影响力取决于领导者自身内在素质的高低。在工作中巩固自身的影响力，必须抓住政治、经济、思想文化建设中影响和谐发展的关键因素，有针对性的解决企业中存在的问题。总之，一个优秀的领导者必须不断加强自身的素质修养，塑造良好的领导者人格，以增强非权力性影响力，提高领导效能。参考文献[1]战晓华,傅畅梅.充分发挥领导者影响力提高行政管理效能[J].辽宁行政学院学报.2001(02)[2]丁兆宏.浅谈领导者的非权力性影响力[J].行政论坛.1997(04)[3]李清江.权力性影响力与非权力性影响力探析[J].学习论坛.2003(12)[4]宋岩,姜冬云.论领导者非权力性影响力的提高[J].行政论坛.2001(06)[5]孟扬.浅论现代领导者的影响