解读：光阴的故事（广元）-2025中考题作文+写作指导+例文展示+点评

2025广元卷光阴的故事

【目录导引】

原题呈现+写作指导+例文展示+名师点评+……

“一寸光阴”到底有多久?是日署影子移动的一寸，是许渊冲先

生“夜里偷来的几个钟点”，是自己从稚嫩懵懂到振翼欲飞的初中三

年……时间不语，却回答了所有的问题；时间不停，却记录下过往的

点点滴滴。

请以“光阴的故事”为题，写一篇文章。

要求:①内容具体，有真情实感。②除诗歌、剧本外，文体自选。

③不得抄袭，不得套作。④不少于600字，不涉及真实的人名、校

名、地名。

02写作指导

这是一道由对光阴的解读而引出的命题作文，核心词由“光阴”

“故事”两个词构成。“光阴”代表着时间的流逝，可具象化为日唇

影子的移动，也可抽象为个人成长的时间跨度、对时间的独特感悟。

比如可以是初中三年的时光，也可以是与家人相处的岁月等。“故

事”意味着要通过具体事件来承载光阴的意义，不能空泛地谈论时

间，而要将时间融入到具体的事件、场景和情感之中，通过细腻的描

写和真挚的情感表达来打动读者。

结合引导语可以从以下几个方面进行立意：1.通过回忆过往经

历，展现时光流逝中自己的成长与蜕变；2.从名人对时间的珍惜入手,

阐述光阴的宝贵价值；3.以时间为线索，表达对亲情、友情等情感在

时光中沉淀的感悟，传递珍惜光阴、不负韶华的主旨。

在选材方面，可选取初中三年中具有代表性的事件，如第一次参

加演讲比赛的紧张与突破，在学习中从失败到成功的过程，与同学从

陌生到亲密的相处点滴，展现自己从稚嫩到成熟的成长，体现光阴见

证下的进步。也可回忆与家人相处的时光，比如奶奶每年为自己缝制

虎头鞋，随着时间推移，虎头鞋样式的变化，以及奶奶逐渐苍老的手,

体现亲情在光阴中的温暖与珍贵；或者与好友从小学到初中的友情故

事，通过不同阶段的共同经历，表达友情在光阴中的延续。也可讲述

许渊冲先生“夜里偷来的几个钟点”用于翻译工作的故事，结合自身

对时间的利用，阐述从名人身上汲取到的珍惜时间、努力奋斗的力量。

具体行文时，以成长的蜕变为例，开头用老式挂钟“滴答”声引

入，营造时光氛围，自然点题。中间以初三模拟考失利为例，讲老师

鼓励后争分夺秒学习的过程，展现拼搏场景。结尾点明这段经历成为

珍贵记忆，升华主题，表达对那段光阴的珍视，层次清晰且紧扣“光

阴的故事”。

如果想出新，也可以以家中的老物件，如祖传的青花瓷碗为线索,

讲述它在家族中历经几代人的传承，每个时代的家人都与它有着独特

的故事。通过这个瓷碗见证家族的兴衰变迁，展现时间长河中文化与

情感的传承，体现时间赋予物品的特殊意义和价值。

或者描写校园里一棵古树，从自己初一入学时它的生机勃勃，到

初二遭遇台风后的奄奄一息，再到初三时又重新焕发生机的过程。借

古树的经历，感悟时间对生命的考验，以及生命在时间中展现出的顽

强与坚韧，从而获得对人生的思考和启示。

或者对比过去和现在的通讯方式，讲述爷爷年轻时通过书信与远

方的战友联系，到父亲那辈使用固定电话，再到自己现在用智能手机

随时与朋友交流的故事。以通讯方式的变化为切入点，展现时代在时

间的推进下不断发展进步，体现时间对社会科技变革的巨大影响。

总之，在写作时，要做到既能展现“光阴”在岁月长河中流逝，

又能突出“故事”的曲折性、生动性、完整性。

光阴的故事

时光流逝，唯见寒暑更迭日月运行，可纵使岁月无情煎煮消磨着

人的年华，却总会在光阴里留下无数痕迹，值得我们深情凝望。

儿时，我跟奶奶似乎总是在走路。她牵着我的小手，放慢脚步迎

合着我的小步子，我们就这样牵着手看公园里的花草树木、池塘里的

小鱼小虾、天空的云彩变化……她喜欢把我的小手放在她有些粗糙却

厚实温暖的手掌中，一边走一边给我讲故事，从远古传说讲到我最喜

欢的零食涨价。就这样，奶奶牵着我的手走了很多路，讲了很多故事

直到奶奶的手渐渐枯瘦，再也不能把我的手整个包住。时光倏忽而过,

不知不觉间奶奶的步子已经跟不上我了，需要慢下来的那个人成了

我。小时候，长得怎么走都走不完的路，长大后才发现也不过听两首

歌的距离。

我开始牵着奶奶的手，迎合她不再稳当的步子。出门去看小时候

奶奶带我看过无数次的风景，去走小时候奶奶带我走过的路。才走到

那个我们常常去的公园，奶奶已经有些气喘，于是我拉她坐下休息。

公园里的木头长凳年岁久了，裂开深深长长的缝，拂面而来的风

依旧带着草木混杂水汽的清香。传来一阵喜鹊般的孩童笑声，是湖面

上有大人带着孩子在划小小的脚蹬船。记忆里，奶奶也曾带着我在阳

光耀眼的下午快乐地游湖，原本可以坐四个人的脚蹬船上只有我和奶

奶，为了保持平衡我们坐在船的两边合力向前蹬。小船靠近岸边，又

灵活地转了弯，长而柔软的垂柳枝条从船的顶上拂过，发出沙沙的响

声。那时我以为自己力大无穷，蹬得动这么大的船，还能控制方向，

却又大喊大叫着要奶奶划去有鸭子的那一边。而那时的奶奶，是那么

身强力壮。

我握紧奶奶的手，奶奶也握得更紧了，说不出的温暖在我们的掌

心传递着。周围的一切都比从前要小，幸好我还能牵着这双温暖的手O

岁月沉淀着时光，回眸处处是风景，转身都是光阴的故事。透过

光阴，我明白了亲情的温暖，懂得了珍惜岁月的赐子。

写作借鉴］

【得分亮点】

①情感真挚，语言细腻。作者娓娓道来，讲述了自己和奶奶的故

事，节奏平缓，语言朴实，描写细腻，比如，“公园里的木头长凳年

岁久了，裂开深深长长的缝拂面而来的风依旧带着草木混杂水汽的清

香。传来一阵喜鹊般的孩童笑声，是湖面上有大人带着孩子在划小小

的脚蹬船”这段文字，作者调动视觉、嗅觉和听觉，描写了公园长凳

上所见的景象，营造出清新温暖的氛围，为下文回忆往事创设出特定

场。字里行间流露出无限深情表达了对亲情的珍惜。

②详略有致，布局合理。作者在前文用散文化的语言回忆了童年

时和奶奶相处的美好时光，后文详写与奶奶游湖划船的事，使得文章

布局合理，主题突出。

【思路导图】

文章开篇点题，用诗一样的语言引出下文与

外婆相处的故事，点明光阴二字。

L主体部分回忆了童年时和奶奶相处的美好时

_LI

7A

、

▼'光，重点写了与奶奶游湖划船的事，字里行间

流露出无限深情表达了对亲情的珍惜

结尾总结全文，升华主题，并与开头遥相呼

应，不仅结构严谨，而且给人一种浑然一体

的感觉。

同伴作文

1.光阴的故事

白墙灰瓦，驻立于光阴深处；沧海桑田，漫步在大城小巷。我与

老街为邻，见证了光阴的故事。

我自幼便生活在老街旁边的居民区。地面石板间的裂缝记录下我

奔跑的足迹，墙皮脱落的低矮楼房间充斥着我的欢声笑语。犹记得在

老街卖麦芽糖的老爷爷，每当听到他沙哑的嗓音时，我都会“死皮赖

脸”地向妈妈讨来两枚硬币，左手紧攥，踩着凉鞋就噎噎地跑下楼。

看着老爷爷用木棒在鎏金色的麦芽糖中转上几圈时，我胃里的“馋虫”

也跳起了圆舞曲。递上钱，接过糖，任由糖依偎在牙齿上，也要将棒

啃得一干二净。

仍记得在老街卖早餐的老奶奶，那时的我是她家的常客。面糊在

锅上一摊，敲上一个鸡蛋，金黄的蛋液与米白的面糊融合，时时翻转,

最后再撒上一把青绿色的葱花。无论寒冬酷暑，能吃上这样的鸡蛋饼,

都会让光阴静下来、慢下来……

老街，作为物转星移的亲历者，不仅记录了更迭的岁月，更蕴藏

着经久不衰的美好。

前些日子，我再次踏入老街，这里的一切无不散发古朴的味道，

不染灯红酒绿的浮华；更让我欣慰的是，相同味道的麦芽糖，相同温

度的鸡蛋饼依旧在相同的地方，从未改变。从前卖东西的人变老了，

手上的皱纹更多了，头发被风霜染得更白了，可那麦芽糖和鸡蛋饼依

旧可以用两枚硬币换得。时光可以冲淡老街的白墙灰瓦，却从未带走

老街小食的温度。

年华兜兜转转，光阴像一首单曲循环的老歌，经得住时间的检验。

光阴深处总有几个人、几个地方，既温柔了岁月，也惊艳了过往，让

繁闹喧哗的生活，沉静有香。这就是光阴的故事，这就是老街的故事,

这也是老街人的故事。

“看也看不到、去也去不了的地方，也许那老街的腔调是属于我

的忧伤，嘴角那点微笑越来越勉强，忘不掉的是什么我不知道，放不

下熟悉的片段……”这段光阴的故事已经擦肩而过。我很庆幸，属于

我的那一段还可以续写……

2.光阴的故事

我们一直在与光阴交错，却从不与光阴交融。轻轻地，我听着这

首关于光阴的老歌，诙谐的调子，就这么深深深深唱到我无知的心坎

里。

——题记

“春天的花开秋天的风，以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我,

曾经无知的这么想。”

过了在初中的第二个确实第一次这么轰轰烈烈的生日，四大袋的

礼物拎得我不亦乐乎，同学开心的掌声吵得楼上不停向我提意见，而

我也只能笑笑向人家说抱歉。呆在走廊，吹着三月和煦的春风，身边

是一直都很知心的她们，拍着手唱着不成调的生日快乐和老歌，油腻

得路过的同学向我们投来怀疑的目光。我们不会理睬这么多的。这是

我们一起的节日，这是我们一起的青春。

“风车在四季轮回的歌里，它天天的流转，风花雪月的诗句里，

我在年年地成长。”

23年的旅游成果很丰硕。从23年元旦开始到现在，就已经去了

香港，去了澳门，去了黄山、青海、甘肃、四川、银川。和那些以前

从未接触过的景与人留下了很多照片，同样，也拾回了很多快乐与幸

福。从奢华的大都市，转眼又奔向了水墨般的云海；奔驰在无边的大

草原，继而又闯进了燥热的大沙漠。一直在这种极端的环境里不停转

换，却丝毫没有不适应。该有的，趁着青春，好好在祖国大江南北晃

悠晃悠。

“发黄的相片古老的信，以及褪色的圣诞卡，年轻时为你写的歌,

恐怕你早已忘了吧。过去的誓言，就像那课本里缤纷的书签，刻划着

多少美丽的诗，可是终究是一阵烟。”

升到初三，大部分老师的面孔焕然一新，作业积压得我们喘不过

气，每天晚上都是坚持地熬到十二点。每节课都必须强打着精神，下

课短短的十分钟明显心有余而力不足。很累，很疲倦，却有些欣慰。

看着身边前两年优哉游哉，现在却苦命拼成绩的同学，竟有点搞笑的

意味。于是，我们越发珍惜着每一个放松的机会，放肆地争取时间在

一起开玩笑，起哄，似乎要在短短的时间里，发泄完现有的所有愤怒

与悲怆。现实，终究是现实，在这个青春的年头，我们只能努力再努

力，换来未来更美好的青春与年华。

“遥远的路程昨日的梦，以及远去的笑声。再次的见面我们，又

历经了多少的路程。不再是旧日熟悉的我，有着旧日狂热的梦。也不

是旧日熟悉的你，有着依然的笑容。”

最后一届校运会，动用了家里最大台的相机，穿梭于人群间拍下

了很多难能可贵的笑容。即便第二天头痛手酸的，还是很努力地翻阅

着发到空间的照片。看着下面同学们三言两语的牢骚，还有激动人心

的评论，自己就有一种难言的激动与兴奋。是啊，最后一次了，好好

认认真真地HIGH一下。不然，在未来的青春里，就没有这个机会，

和同样的你们在同样的地方发同样的疯了。

“流水它带走光阴的故事，改变了我们。就在那多愁善感而初次

回忆的青春。”

明年就要离开这里，到一个完全陌生，名字叫作澳大利亚的岛屿。

或许会呆在那儿很久，用不同的语言来读完自己以后的课本。但是，

我不想忘掉自己曾在这片最钟爱的土地所结识的人们。于是，我找来

了一本认为足够的笔记本，从这一刻开始，找到每一个认识的人，让

他们在上面按照在我心里的顺序，写下我的名字和他们的名字。然后,

留了更多页数，给那些对我而言重要至极的人，写下很多很多愿意告

诉我的话。等到未来，等到我重新翻开这本本子的时候，我想泪水，

是止不住的罢！这

是唯一一个2023,唯一一个我十四岁的青春。这首歌已经唱完,

音响里响起的是其他格格不入的调子。这就是这个短暂的2023年，

关于我的，风轻云淡的，光阴的故事。

3.光阴的故事

清晨的阳光透过窗根，在书桌上投下斑驳的光影。我望着那本翻

开的相册，指尖轻轻抚过一张泛黄的照片一一那是小学毕业时全班在

操场上的合影。照片里，我站在最后一排，笑得见牙不见眼，身旁是

同样稚气未脱的同学们。那一刻，我忽然意识到，原来光阴早已在不

经意间，在我们每个人的生命里刻下了深深浅浅的印记。

记得刚上初中时，我总爱趴在教室的窗台上看夕阳。那时的天空

像打翻的调色盘，橘红与绛紫交织，教学楼的影子被拉得很长很长。

我们几个要好的同学常常相约在放学后去操场散步，谈论着刚学的课

文，争论着数学题的解法。小美总说：“等我们毕业了，一定要回来

看这棵梧桐树。”如今梧桐依旧，而我们却即将各奔东西。这些细碎

的时光，就像梧桐叶间漏下的光斑，明明灭灭，却温暖了整个青春。

初二那年，我迷上了天文。每个晴朗的夜晚，我都会抱着父亲送

我的望远镜爬上屋顶。银河像一条缀满钻石的缎带横贯天际，我常常

一看就是好几个小时。有一次观测流星雨时，我不小心睡着了，醒来

时晨露打湿了衣襟，望远镜上结了一层薄霜。那一刻，我忽然懂得了

许渊冲先生说的“夜里偷来的几个钟点”一一原来追逐梦想的时光，

都是从光阴指缝中悄悄攒下的珍宝。

前几天整理书柜时，发现了一沓厚厚的笔记本。那是初三一整年

的数学错题集，每一页都密密麻麻写满了公式和解题步骤。记得当时

为了弄懂一道几何题，我反复演算了七遍，草稿纸铺满了整张书桌。

如今翻开这些笔记，仿佛又看见那个挑灯夜战的自己，在台灯昏黄的

光晕里与时间赛跑。这些用光阴编织的努力，最终都化作了成长的养

分。

合上相册，窗外的梧桐树沙沙作响。我忽然明白，光阴从不是抽

象的概念，它是教室里飘落的粉笔灰，是操场上滚动的足球，是笔记

本上晕开的墨迹。当我们认真生活时，每一寸光阴都在讲述着独一无

二的故事。这些故事或许平凡，却因为真诚而动人；或许简单，却因

为用心而珍贵。

4.光阴里的故事

在时间的星河中，我们既是旅人，也是守望者。偶然的回眸与

驻足，是为了更好地明确前行的方向。

——题记

回眸，是回顾历史，进行反思，总结经验。驻足，是暂时停留，

审视现在，调整路线；前行，则是探索未来，追逐梦想，向往成功。

在人生的道路上，我们总是拼命地向前奔跑，以至于忘记了曾经。

《战国策》中有句话“前事之不忘，后事之师。”

拾起流年的碎片，我看到先前的中国。黄帝时期，仓颉创造了文

字，黄帝发明了船只，弓箭，神农尝遍百草，嫖祖养蚕织布。舜统治

时期，大禹发明了禹邢。春秋战国时期，出现了《论语》《孟子》等

著作。战国时期，出现了商鞅变法…。这些创造不是说了就能做到的,

他们用自己的智慧与力量，甚至是身躯与鲜血改变了人们的生产生活

水平。若是不付出，何谈收获呢。我将碎片仔细拼好，那些美好的画

面也渐渐消失。我们都是时光的旅人，是在岁月里留下足迹的人。

在迷失方向时，静下心来，朝天空看去寻找那颗引路星。俗话说:

“穷则变，变则通，通则达。”

打开今朝之门，看到了科技文化的飞速发展。互联网、人工智能、

载人航天等技术，正在不断地改变着我们的生活和工作方式。越来越

多的“中国制造”出现，无一不是壮大了中国在世界的地位。同样中

国文化“走出去”的步伐加快，呈现出“高质量，跨越式”的发展局

面。然而在这之前，我们做了无数的调整与改变。习近平总书记说过

“虽有智慧，不如乘势。”面临不同的问题时，就要做出不同的决策。

当前方迷雾阵阵时，不妨停下思考，重新审视目标。

在探索的航道上，朝着目标前进，奋力追逐梦想，探索未知。著

名作家韩寒说过：“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦

想的过程。”

踏入未来之隧道，我看到了一个会呼吸的世界。这里被绿色植被

所覆盖，空中到处都是无人驾驶的飞行器，并且在陆地上每隔10米

便有一个空气净化器。他们竟然通过全息投影技术进行交流，甚至可

以在星际上旅游。这个充满高科技的世界，让我清楚地认识到未来充

满了可能，梦想也终将会实现。永持创造之心，坚信心中之志，发挥

全身之力，全掌未来之变。在时间的长河中，唯有不断前进，才能不

被遗忘。

回眸，让我们不忘初衷；驻足，让我们更加明智；前行，让我们

塑造辉煌。我追逐那梦想的光，就像星辰照耀大海永不熄灭。长路漫

漫，让我们张开双翼，在前方的路上展翅翱翔。

5.光阴里的故事

白月高悬，万籁俱寂，我轻拾起一片枯黄的落叶，借着那抹清冷

的月光，细数岁月的年轮，记忆的碎影在我的眼前浮现，我极力寻找

着那隐藏在光阴里的身影。

还记得在儿时，每当夕阳西下，天边染上一层淡淡的橘红，幼小

的我总会搬着一个木凳子，坐在院子的一棵老槐树下，看着柔和的夕

阳，伴着落日的余晖，畅想着远方，憧憬着未来。“准备吃饭啦！”

随着一声亲切的呼唤，我小跑进入厨房，昏黄的灯光下映照着母亲忙

碌的身影，她系着围裙，额头上的汗珠泛着盈盈的光，她正一边拿着

锅铲在飞快地翻炒，另一边还忙着往锅里添加调料。那些普通的饭菜

总能在母亲的手中发出诱人的香味，那是家的味道，是爱的象征。

随着年龄的增长，我步入了青春期，有了自己的秘密，不愿意向

母亲倾诉心事，母亲和我之间似乎也被这无形的时光砌上了一堵高

墙。还记得我在那次考试失利后，面对母亲的耐心指导，只是高声向

母亲顶嘴，留下砰的关门声；还记得我总是匆匆掠过饭桌，只留下一

句“吃饱了”就转身离开。我偶尔回过头，见母亲只是静静地立着，

就像一尊久经风霜的雕塑，失望的目光中闪着泪花，她似有千言万语

埋在心底想与我诉说，我却使她一次次感到失望，使她的身影显得越

发黯淡。

再后来，我进入了中学，开始了住校生活。每周母亲都坚持亲自

送我上下学。还记得初二那年冬天的一个清晨，天空灰蒙蒙的，雪花

打着旋儿飘落，母亲戴好厚手套，裹好大衣，骑着两轮车送我去上学。

在路上，风如一把尖刀，无情的划过脸颊，我不由自主的裹紧棉衣，

如同置身于一个无边的冰窖中。母亲的头发被吹得凌乱不堪，雪花也

纷纷扬扬地落在她的肩头，随即融成点点水珠。可她似乎浑然不觉，

只是专注前行，那瘦弱的身影在风雪的摧残下显得格外坚韧。在这一

刻，我突然察觉到岁月已在母亲身上留下了深刻的印迹，她正在慢慢

老去，佝偻的脊背，银白的发丝……可是母亲似乎从未在意过青春年

华的悄然消逝，从未埋怨过从早到晚的辛苦劳累，她在意的是孩子们

的健康成长，她总是把最好的留给我们。

从那以后我开始学会理解、体谅母亲。我在空闲之余帮忙分担一

些家务。一声亲切的呼唤，一道美味的饭菜，一次愉快的交谈……都

使我和母亲之间的隔膜慢慢消退，亲密如初。

还记得记忆深处的一首儿歌：“儿时的记忆，总是那么清晰，时

光中的记忆，爱留有余温，流逝的光阴，抹不去妈妈的身影……”

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时光总是在弹指间流逝，惟愿时光

能缓缓脚步，让您的身影在光阴里永驻。

【名言警句】

1.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。一一《偶成》

2.在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生

活，过有价值的生活。一一巴甫洛夫

3.流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。一一《一剪梅-舟过

吴江》

4.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——王贞白

5.少壮不努力，老大徒伤悲一一《汉乐府・长歌行》

6.莫等闲，白了少年头，空悲切。一一岳飞

7.一万年太久，只争朝夕。一一毛泽东

8.趁年轻少壮去探求知识，它将弥补由于年老而带来的亏损。

——达芬奇

9.人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。一一莎士比

亚

10.不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。一一

布莱希特

11.天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。一一曾

国藩

12.不饱食以终日，不弃功于寸阴。一一葛洪

13.光阴催促，奈芳兰歇，好花谢，惟顷刻。一一柳永《秋蕊香

引》

【译】光阴如梭，让我无法抓住它的脚步。兰草的芬芳消散，美

丽的花朵凋谢，不过是顷刻间的事。

14.流水滔滔无住处，飞光匆匆西沉。世间谁是百年人。一一朱

敦儒《临江仙・堪笑一场颠倒梦》

15.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量一一郭沫若

16.合理安排时间，就等于节约时间。一一培根

17.盛年不再来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。一一陶

渊明

18.钉子是敲进去的，时间是挤出来的。一一雷锋

19.抛弃时间的人，时间也会抛弃他。一一莎士比亚

20.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是会有的。一一鲁迅

21.明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉腕。一一

钱福

22.时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财

害命的。一一鲁迅

23.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的料。

——富兰克林

24.•时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。一一高士其

25.把活着的每一天看作生命的最后一天。一一海伦•凯勒

【精彩片段】

1.时光似驹驰隙，星霜荏苒，时序轮替之中，岁月便匆匆流逝。

君不见，多少人蹉腕岁月，马齿徒增，待到老年之时一事无成，再自

欺欺人地劝慰自己桑榆非晚。东曦既驾，春光正好，何不把握读书好

时节，把握住用以勤学苦练的光阴，也就把握住了自己的人生。

2.庄子说过：“人生天地间，若白驹过隙忽然而已。”在无数个

日日夜夜里，有人蹉跑岁月，虚度年华；亦有人奋发图强，不负韶华。

正所谓“劝君惜取少年时，莫待无花空折枝。”

3.天地悠悠，人海茫茫，星霜荏苒，居诸不息。正如青莲居士所

言：“夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也”，天地滋养万

物，光阴恍恍百代，生命的旅途匆匆，惟有珍惜才能让短暂的人生铸

就永恒的光彩。

4.“东风夜放花干树，更吹落，星如雨。”楼上烟雨，倚台思

梦，待梦想的故事翎羽而翔。让我们以梦为马，厚积薄发，御风而行,

大风来，仰起头;骤雨来，站稳脚。梦想的力量万钧让我们不负大好

青春韶华，奋勇向前无畏追梦！

5.人世光阴花上露，一场梦幻度一生。在短短数十秋的生命旅途

中，有人书写了历史长河中那朵灿烂的浪花，有人则静默地消失在了

黑夜之中。于我们而言，纵使时光短暂，只要努力，每一分每一秒都

将无比闪耀。无形无色亦无味，最快而又最慢，时光如一艘永远向前

的大船，而我们都是乘船人。

6.少年最应该去吸取光阴，在这个青春飞扬的时期，去追寻最远

的星辰，莫等杜鹃啼过，百花凋零的时候，滴滴垂泪感叹岁月忽如逝,

人生不复韶华。

7.光阴呀!你真是个不折不扣的神偷。偷走了我的稚嫩和天真，

以霜雪为我的两鬓洗尘。你真有这么大的本领，敢把星星染发，兑换

白银。这一宗迷案，难以破解，真是前无古人。每天上演着闹剧，不

同的是脸孔，难懂的是彼此的内心。

8.光阴的故事，筑起思念的山林。细雨绵绵，思念沉沉。冥冥中

有缘，不能刻意追寻。上天的巧妙安排，精彩任我前行。时光的素墨,

熬煮着红尘。看谁最有耐性去磨，去等?更岁绵长，变幻风云。不变

的，是你一颗炽热的初心。

【人物素材】

1.樊锦诗凝一生光阴守护莫高窟

古有曹雪芹“披阅十载，增删五次”造就红楼一梦，今有樊锦诗

凝一生光阴守护莫高窟的精美恢弘。这启示我们，既然选择了，就要

终一生去做好。只有专注手上所承之事，心无旁鹫，才可在漫长而又

迅疾的光阴中游刃，找到光阴的意义。而且，一个人的一生就需要这

种精神来实现自己的人生价值。樊锦诗总说，一代人有一代人的使命,

她几乎天天围着敦煌石窟转，所以不觉得寂寞，不觉得遗憾，因为做

好敦煌文化传承值得。一辈子只做一件事，她无怨无悔。择一事，终

一生，从青丝到白发，樊锦诗用一生的光阴，诠释了自己所肩负的使

命。

2.李洋洋：用光阴一笔一划勾画美丽生活

李洋洋，来自湖州市城市集团下属酒店南太湖山庄的一名面塑雕

刻师。心灵手巧的他塑造了一个又一个生动形象的面塑作品，近日，

他更是成功入选2021年“湖州工匠”培养项目。李洋洋第一次接触

面塑时他还是一名冷菜厨师，第一眼就被面塑的灵动美所吸引，说了

句“要是我也能捏出这么好看的面塑该多好”，此后他便开始了自己

的面塑之旅，在保质保量地完成本职工作之余，他虚心向面塑师傅学

习专业的面塑知识并利用空余时间不断地临摹。很快，他便掌握了面

塑这一技能，能够进行独立创作。十年如一日的努力与刻苦钻研，让

李洋洋从一名半路出家的面塑新手快速成长为一名面塑大师，在此期

间他先后参加了多次专业技能比赛并取得了不错的成绩。在这一过程

中，他所付出的艰辛与汗水也是常人无法比拟的，他以极高的匠心和

极强的约束感，让自己时常保持初心，为制作出精美的面塑，他每天

抽出两个小时练习以保持手感，长此以往，孜孜不倦。

3.钱七虎：为国铸盾的防护工程专家

奋斗一甲子，投身强国梦。20世纪70年代初，戈壁深处一声巨

响，荒漠升起一片蘑菇云……当人们欢呼庆贺时，一群身着防护服的

科研人员迅速冲进了核爆中心勘察爆炸现场，钱七虎便是其中一员。

参加工作以来，他勇于攀登的脚步从未停歇。哪怕劳累成病仍坚持每

天工作12小时以上，即使在退休后，也仍活跃在国家战略防护工程

建设前沿，积极为川藏铁路建设、渤海湾海底隧道论证建言献策。钱

七虎始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀，战斗在大山深处、戈壁

荒漠、边防海岛等工程一线，为我国防护工程发展作出了巨大贡献，

用实际行动交出了自己的人生答卷：国之需要，我之理想。

【历年真题回顾】

1.（2024年）

抒写•中国之复兴（50分）

【材料一】在五四青年节到来之际，国家领导人寄语新时代青年，

强调：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，

争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国

建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，

奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”

（摘编自《人民日报》2024年5月4日）

【材料二】前路更为艰辛，我们将以勇气、智慧和毅力，在极限

施压下挺直脊梁，奋力前行！滔天巨浪方显英雄本色，艰难困苦铸造

诺亚方舟。一何庭波

上述文字引发了你怎样的联想和思考，请联系自身成长经历，写

一篇文章。

要求:①任选一个角度立意，题目自拟:②内容具体，有真情实感。

③除诗歌、剧本以外，文体自选。

④不少于600字，不涉及真实的人名、校名、地名。

【例文展示】

1.青春扬帆，共绘中国式现代化的斑斓画卷

在青春的画卷上，每一笔都蘸满了对未来的憧憬与梦想。当“中

国式现代化”的宏伟蓝图在眼前徐徐展开，作为初中生的我们，虽稚

嫩却满怀激情，正欲以手中的笔，勾勒出自己的青春篇章，与国家的

复兴之路紧密相连。

夜深人静，台灯下的我，正与一道难题进行着无声的较量。笔尖

轻触纸张，发出沙沙的声响，那是青春奋斗的旋律。每当想要放弃时,

我便会想起国家领导人的寄语，那是对我们新时代青年的殷切期望，

也是激励我前行的动力。于是，我再次鼓起勇气，翻阅资料，请教老

师，直到难题迎刃而解。那一刻，我仿佛看到了自己与中国式现代化

并肩前行的身影，心中充满了自豪与坚定。

在历史的长河中，钱学森先生如同一颗璀璨的星辰，照亮了我们

的前行之路。他放弃国外的优厚待遇，毅然回国，用智慧和汗水书写

了中国航天事业的辉煌篇章。他的故事，如同一盏明灯，照亮了我心

中的梦想之路。我深知，个人的成长与国家的进步息息相关，只有不

断努力学习，掌握更多的知识和技能，才能在未来为中国式现代化贡

献自己的力量。

周末的闲暇时光，我穿上志愿者的马甲，走进社区，为需要帮助

的人送去温暖与关怀。无论是陪伴孤寡老人聊天解闷，还是为环保事

业贡献一份力量，我都乐此不疲。在志愿服务中，我感受到了助人的

快乐，也体会到了作为新时代青年的责任与担当。我相信，只要我们

每个人都能够伸出援手，用爱心和行动去温暖这个世界，中国式现代

化的未来一定会更加美好。

青春是一场盛大的旅行，我们既是行者也是画家。让我们以梦为

马，不负韶华，用青春的笔触在中国式现代化的画卷上描绘出属于自

己的斑斓色彩。让我们携手并进，在推进强国建设、民族复兴的伟大

征程中贡献青春力量。让我们共同期待那一天的到来一一当中国式现

代化的壮丽画卷完全展开时，我们都能自豪地说：“我曾是这幅画中

最绚烂的一笔！”

2.（2023年）

阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

诵读经典，在圣贤的光芒下学习成长；涵咏诗词，在诗情画意中

陶冶性情；唱念做打，在表演中感受戏曲的魅力；横撇竖捺，在笔墨

韵律中塑造人格精神。在每一个传统节日里欢度，让传统习俗代代相

传；在历史名人的故事中穿梭，把人生启迪麝续绵延；在中华文化的

长河中徜徉，将民族精神发扬光大……中华文化博大精深，你在学习

和传承的过程中，应该也有属于自己的故事吧。

读上述材料，联系自己的成长经历，以“我与的故事”为

题，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体自选；③不少于

600字；④不得抄袭，不得套作；⑤不出现真实的校名和师生名。

【例文展示】

我与书的故事

是什么“香味”让人如痴如醉？是厨房中飘来的阵阵饭香吗？

是一瓶瓶精美的玻璃瓶中香水发出的香味吗？不，是从一本本吸引人

的书发出的阵阵“书香”。莎士比亚说“书是全世界的营养品”，而

高尔基说“书是人类进步阶梯”，这些名人的读书名言我也深有同

感。

今天，我像往常一样在睡前看书，我坐在房间里的床上，认真地

看姨丈送给我的《格列佛游记》，这本书的故事非常生动有趣。故事

中格列佛是一位热爱冒险的外科医生，他一共去了四个国家分别是：

小人国，巨人国，飞岛国，慧驱国。作家不是千篇一律地把每个国家

都写得一样，他把每个国家的风格特色都写了出来。而且格列佛语言

能力非常好，他到了每个国家都能把他们的语言学会，令我很佩服。

就这样我看了20分钟，妈妈说让我睡了，我说再看个10分钟，于是

又过了十分钟，妈妈说必须要睡觉了，我只好放下书睡觉。

我躺在床上脑子里不时地涌出一个个问题：格列佛回到英国了

吗？他又会去怎样的国家呢？那个国家又是怎样的呢……这时我的

脑子里掠过不安分的一念，柜子里不是有一个小手电筒吗，要不……

接着我打开柜子门，手在柜子里摸索着。呀，找到了它是一个体型很

小的蓝色手电筒。我小心翼翼地按开关，我想不用说你们也知道我要

干什么，照在我的那一堆书上，我抽出《格列佛游记》开始读起来。

过了一会门外传来阵阵脚步声，吓得我连忙把手电筒关上了。随着脚

步声愈来愈小时，我便打开手电筒继续看起来，心里暗喜：“还好，

还好只是虚惊一场。”谁知脚步声又越来越大，开始我不以为然。结

果妈妈居然把门打开了！还好我眼疾手快，把手电筒关了。真是把我

吓“死”了，我都能听到我心砰砰砰跳的声音。我想这时我深切地感

受到《窃读记》中作者的感受，这种窃读的滋味真是不好受。我想还

是别看了。可是“书香”深深吸引着我，让我不禁想打开电筒把它看

士

JTGo

书香同样吸引着很多人。读书的好处更是不言而喻，它能提高作

文水平，所以读书能让我们积累很多课外的词句，还能让我们不出家

门，就能知天下事。上课时你或许还能知道一些别人不懂的东西。总

而言之，它能让我们学到知识且不失趣味！你是否也被书香吸引着

呢？

3.（2022年）

阅读下面的文字，按要求写作。

熊熊燃烧的五四火炬，点亮了青年学子百年奋斗的征程。从新民

主主义革命“挽狂澜于既倒”的爱国青年，到社会主义建设时期“到

祖国最需要的地方去”的垦荒青年，再到改革开放新时期“一切为了

祖国，一切为了成功”的航天科研团队，他们青春无悔！值此共青团

成立百年之际，亲爱的同学：你将迈出怎样的青春步伐？是拒绝躺平

做挺立青年？是抛弃幻想做有为青年？还是远离浮躁做理性青年？

“奋斗是青春最亮丽的底色。青年一代有理想、有本领、

有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为新时代的青年，我的

青春有信仰、有挑战、有故事、有色彩……

请联系生活实际，以“我的青春有"为题写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体自选；③不少于

600字；④不得抄袭，不得套作；⑤不出现真实的校名和师生姓名。

【例文展示】

我的青春有感动

青春像一本灿烂的书，里面有我的执着，我的梦想，我的艰难，

但更多的是感动。

那一件件微不足道的小事，构成我绚丽多彩的青春，那一份份感

动弥足珍贵，让我不畏将来，不念过往。

亲情-感动

夕阳尽染，漫天飞霞。走过大街，穿过小巷，一缕缕炊烟袅袅升

起，放学的我走过一排排房屋，向着小巷最深处的家门口走去。

夕阳在天空中绚丽多彩，像法国油画般肆意张扬。跨进屋门，妈

妈一如既往地在厨房里做饭，阳光照在她的头发上，染成了一抹酒红

色。我破开帘子大喊：“我回来了。”妈妈疾步走出来，帮我拿东西。

家，在别离了十几天后一点都没变，还是一样的感觉，一样的唠叨，

一样的嘘寒问暖，只是你永远都不会觉得烦躁，因为这里面有亲情，

有感动。

因为我的青春里有亲情，这一路才走得清脆且坚定。

友情-感动

临近考试，教室里仿佛每一个角落里都充诉着紧张，我们每一个

人都投身于学习中，空气中还有硝烟和火药。自习课上，我在教室里

练着英语作文，因为这是我的弱项，我需要恶补，冥思苦想，终于将

想好的句子转换成字母写在了纸上，拿给英语几乎无人能敌的同桌让

她批改，同桌立即爽快的答应了。一支红笔，圈出了一个个错误，“埃!

你写的“P”怎么像一个驼背的小老头呢？这样在考试中你一定会扣

卷面分的。”我看了看作业，不禁和同桌笑出声来，在欢笑声中我也

学到了知识，收获了脚踏实地的点点脚印，最重要的是我收获了友谊

的感动。

这种感动流经我的心灵，化为一股细流冲走了我临考的焦躁，让

我更脚踏实地的面对大考。

书籍-感动

“二十四桥仍在，波心荡，泠月无声，念桥边只为红药，年年知

为谁生。”正是诗人的情感融入了景物，才让景物有可赏可观之处。

书籍中我们看到了蓝天白云，田园菜畦，听到了小鸟婉鸣，夏虫轻吟;

看见草房子在油麻地里的阳光显出的华贵，看见三毛在撒哈拉沙漠做

“雨”的幸福；听见简所奏响的钢琴叮当声，听见牧童在清明的细雨

中婉转的笛声；品到黛玉和湘云在凹晶馆里联诗的凄凉，玩味塞林格

在麦田里守望的寂寞。

在一个晚霞燃透半边天的午后，坐在书房捧着一本散发着墨香的

书，让夕阳染醉书页，让心灵沉浸在无边无际的书海里。那周围流转

的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的雅致，书是“接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红”中那与六月荷花相呼应的阳光；是“日照香炉生紫

烟，遥看瀑布挂前川”中映射的水滴幻化为红的阳光。在感受阳光的

同时，我们的心，不由自主的也变成如六月的向日葵一般绚丽明亮，

收获书籍的感动，让青春更坚定亦不动摇。

我的青春里有感动。那一份份感动弥足珍贵，让我不畏将来，不

念过往。我愿抓住那一闪即逝的感动，抓住自己的青春，别在胸前。

4.（2021年）

阅读下面的文字，按要求写作。

易小蕴说：孩子的生命里，不该只有静止的文字、成堆的书本、

冰冷沉寂的分数，也应有温热的汗水、飞跃的身体、跳动的脚步。运

动，也是孩子必读的一本“成长之书”。但在巨大的学习压力下，越

来越多的学生远离了运动场。每逢列队集会、升旗仪式、开学军训，

学生晕倒、病倒的情况时有发生；女生800米、男生1000米常规体

能测试，往往成为不少人的“噩梦”，体育改革刻不容缓！为增强学

生体质、健全学生人格、锻炼学生意志，2021年广元市出台了“必

考+抽考+选考”的中考体育改革方案，以考促练，切实提升学生身体

素质。

请联系自己平时体育锻炼的经历，体味其中的酸甜苦辣，以“体

育锻炼的苦与乐”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不抄袭，不

套作；④不出现真实的校名和师生姓名。

【例文展示】

体育锻炼的苦与乐

军训，如果能算作是体育锻炼的话，那么是我第一次真正品尝到

了生活的苦与乐。

“天啊！怎么这么早就要起床了，天还没亮呢”，“惨了！我

的军装呢？昨天晚上明明放在这儿怎么不见了？”在满腹抱怨声中，

我满脸睡意的穿上军装，又开始了新的一天的紧张训练。

几天下来，一个个动作的训练，使我们都有点不耐烦了。