2025年武威市老年大学教师招聘考试笔试试题（含答案）

/2025年武威市老年大学教师招聘考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于()。A.人际关系的处理B.自身的内部冲突C.家庭内部D.社会环境【正确答案】:B2.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民人民子弟兵(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()A.两年B.至退役后两年C.至退役后一年D.一年【正确答案】:B3.高校学生权利是一项()。A.应有权利B.自然权利C.法律权利D.道德权利【正确答案】:C4.大学作为一个特殊的群体，衡量大学生心理健康的首要为()。A.情绪健康B.意志健全C.智力正常D.人格完整【正确答案】:C5.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是()。A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制D.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制【正确答案】:A6.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。A.课堂教学能力B.科学研究能力C.指导学生能力D.社会服务能力【正确答案】:A7.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。A.能否关注自身的生存适应性B.能否自觉地关注学生C.能否更多地考虑课堂的管理D.能否充分考虑教学情境【正确答案】:B8.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注自我感受阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【正确答案】:B9.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。A.教育创新B.教育管理C.教育机智D.教育威信【正确答案】:C10.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.当代大学生心理有闭锁特点B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.当代大学生心理是开放的D.一般他们不会隐藏自己的感受【正确答案】:A11.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.生理、心理、社会性B.身体、心理、学业C.心理、生理、学业D.生理、学业、品德【正确答案】:A12.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.科学人文主义B.科学主义C.实用主义D.人文主义【正确答案】:A13.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有()的特点。A.基础性B.多向性C.创新性D.单向性【正确答案】:D14.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.法律关系B.教学关系C.道德关系D.人格关系【正确答案】:A15.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.硕士、博士和博士后B.硕士和博士C.学士、硕士和博士D.专科、本科和研究生【正确答案】:C16.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()A.心理过程B.个性心理C.个体心理特征D.个性倾向性【正确答案】:A17.()是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己，理解宽容B.巧用语言，珍惜情谊C.少争多让，善于倾听D.坦诚相见，赞美欣赏【正确答案】:A18.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫()。A.思维的元认知B.辩证逻辑思维C.形式逻辑思维D.创造性思维【正确答案】:A19.书院成为高等教育机构，始于()。A.春秋战国B.唐宋C.五代十国D.明清【正确答案】:B20.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是()A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【正确答案】:B21.教师的教育人际关系，主要包括教师与()的关系。A.领导B.学生C.媒体【正确答案】:B22.需要层次理论提出的需要层级依次为()。A.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要B.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要C.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要D.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要【正确答案】:A23.教育有法，教无定法，贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的()。A.长期性B.复杂性C.创造性D.示范性【正确答案】:C24.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的()。A.科学主义B.理性主义C.功利主义D.实用主义【正确答案】:B25.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有()。A.长期性B.连续性C.创造性D.示范性【正确答案】:A26.最早提出经典性条件反射的人是()。A.巴甫洛夫B.班杜拉C.斯金纳D.桑代克【正确答案】:A27.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为()A.自我实现需要B.生理需要C.安全的需要D.尊重的需要【正确答案】:A28.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的()。A.联想律B.练习律C.准备律D.效果律【正确答案】:C29.下列选项中，不属于学习过程阶段的是()A.记录阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【正确答案】:A30.对道德本质起决定作用的是()。A.社会阶级关系B.社会政治关系C.社会经济关系D.上层建筑【正确答案】:D31.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是()。A.教育理论B.教育技术C.教育方法D.教师品行【正确答案】:D32.我国从1985年开始进行()的评估实践。A.博士研究生教育B.硕士研究生教育C.学位与研究生教育D.博士后教育【正确答案】:C33.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是()。A.具有良好的教学监控能力B.具有宽容的人格特点C.具有敏锐的洞察力D.善于创造性地解决问题【正确答案】:B34.一般而言，学科既是一种知识体系，也是一种组织建制。作为一种知识体系，学科是()。A.高校中的某一个系或教研室B.高校中的某一个专业C.高校中的某一门课程D.高深学问的理论化和体系化【正确答案】:D35.王老师有近10年的高校教龄，教学经验丰富，对专业知识与教学方法十分熟悉，该教师属于()。A.专家型教师B.熟手型教师C.创新型教师D.新手型教师【正确答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.搞好课堂教学要做到()。A.形式合理B.方法得当C.目的明确D.内容正确【正确答案】:ABCD37.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()A.思想偏激B.在家人的帮助下生活一帆风顺C.好胜心过于强烈D.自我认识从消极方面入手【正确答案】:ABC38.高校培养目标的评价作用包括()。A.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准B.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准C.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用D.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用【正确答案】:AB39.教师道德良心对教师行为的作用表现在()。A.在教师选择行为之前，起着指导的作用B.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用C.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用D.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用【正确答案】:ABC40.对教师“爱岗敬业”的具体要求是()。A.甘为人梯，乐于奉献B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业D.不得敷衍塞责【正确答案】:ABCD41.潜心教书育人职业行为的具体要求()。A.坚持育人为本、B.遵循教育规律，C.以身作则、为人师表D.遵循学生成长规律，【正确答案】:ABD42.下列属于精神分析取向的人格发展理论有()。A.荣格的人格发展理论B.艾森克的人格特质理论C.埃里克森的人格发展理论D.佛洛依德的人格发展理论【正确答案】:ACD43.良心的三大主要特质是()A.上层社会性B.基本性C.内隐性D.神圣性【正确答案】:BCD44.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括()。A.科研服务B.社会调查C.实验实习D.课程设计【正确答案】:ABCD45.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律()等。A.职业理想B.职业幸福C.职业责任D.职业良心【正确答案】:ABCD46.大学生自我认识方面的主要特点是()。A.自觉性增强B.主动性增强C.广度和深度发展迅速D.自我评价能力提高【正确答案】:ABCD47.迈尔认为情绪智力包括的方面有()。A.用情绪促进思维的能力B.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力C.理解和分析情绪的能力D.对情绪的知觉、评价和表达能力【正确答案】:ABCD48.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是()。A.在道德规范上更严格B.在道德意识上有更高的要求C.在道德行为上有更突出的示范性D.在道德影响上更广泛更深远【正确答案】:BCD49.职业道德的基本要素有()。A.职业技能B.职业态度C.职业理想D.职业责任【正确答案】:BCD50.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。A.科研业绩成果B.教学情况C.学历及资历D.社会服务业绩成果【正确答案】:ABC51.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段()。A.角色抉择阶段B.角色信念阶段C.角色认知阶段D.角色认同阶段【正确答案】:BCD52.教师管理的精髓是()。A.加以精心的培养和合理使用B.创设宽松的环境C.选聘颇有潜质的教师