山东省东营市垦利区2023-2024学年四年级上学期期末考试科学试卷

山东省东营市垦利区2023-2024学年四年级上学期期末考试科学试卷

阅卷人

一'选择题

得分

1.下列选项中不属于鱼类共同特征的是（）

A.生活在水中

B.用肺呼吸

C.身体表面覆盖着鳞片

2.科学小组的同学在野外采集动物标本，老师将同学捉来的动物按特征分为2组，如图，小明又捉来一

只蜻蜓，放在哪一组？（)

B组

A.A组B.B组

3.电器着火了，首先应该（）

A.赶紧用水扑灭

B.拉开电闸，断开电源

C.用被子捂灭

4.嚼馒头时有甜味，因为馒头中含有（）

A.淀粉B.脂肪C.蛋白质

5.将碘酒滴在下列食物中，会变蓝的是（）

A.菠菜B.馒头C.瘦肉

6.把正在发声的音叉小心插入水中，水面会有什么现象?（_）

A.保持平静B.水花四溅C.水向一个方向流动

7.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”下列选项中不是诗中莺和燕的共同特征的是（）

A.胎生B.体表被羽毛覆盖C.有喙

8.从济南到云南旅游，选择（）最快捷。

A.火车B.飞机C.汽车

9.下列不属于我国珍稀动物的是（）

A.考拉B.华南虎C.大熊猫

10.以下属于好的饮食习惯的是（）

A.荤素搭配，营养均衡

B.饭后马上去踢球

C.早餐吃少，午饭吃好，晚饭吃饱

阅卷人

-----------------二、判断题

得分

11.声音是由物体振动产生的。（）

12.声音可以在气体、固体和液体中向各个方向传播。（）

13.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。（）

14.蛋白质在燃烧时会发出类似头发烧焦的气味。（）

15.绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。（）

16.我们可以长时间带着耳机听音乐。（）

17.人体不属于导体。（）

18.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加力。（）

19.常用的距离单位有厘米、米、千米等。（）

20.月球是地球的卫星。（）

阅卷人

-----------------三、连线题

得分

21.将消化器官和对应的功能用线连起来。

口腔吸收多余的水、无机盐等

食道嚼碎食物，唾液初步消化食物

胃能蠕动，运输食物进入胃部

小肠研磨和分解食物，并且产生胃酸，进一步消化食物

大肠产生肠液，帮助消化、吸收食物里的营养物质

阅卷入

-----------------四、实验探究

得分

（1）我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音（填“强”或“弱”），因为

用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更（填“大”或“小”）。

(2)用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越(填“快”或"慢”)，音

调越(填“高”或"低”)。

(3)尺子发出的声音是由尺子产生的。

答案解析部分

L【答案】B

【知识点】鱼的特点

【解析】【分析】鱼类是体被鳞、以鳏呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌

摄食的变温水生脊椎动物，卵生。用肺呼吸的是哺乳动物。故选B。

2.【答案】B

【知识点】动物的分类

【解析】【分析】身体分为头、胸、腹三部，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这种身体结构的动物

是昆虫。蜻蜓属于昆虫，A组属于鸟类，B组属于昆虫。故选B。

3.【答案】B

【知识点】安全用电

【解析】【分析】发生触电事故时，强大的电流通过人体可能使心跳呼吸停止。为了防止触电事故的发

生，我们必须懂得并遵守安全用电的原则。电器着火首先要迅速关闭电闸，切断电源；不能用水扑火，

水是导体，容易触电；也不能用被子扑灭，被子会燃烧，引发安全事故。故选B。

4.【答案】A

【知识点】食物中的营养

【解析】【分析】馒头在我们咀嚼的过程中，变得有甜味了，这是因为馒头中有一种叫淀粉的东西，馒头

在口腔里与唾液作用会发生化学变化。唾液中的淀粉酶将淀粉水解成了麦芽糖，所以我们感觉有点甜。

故选Ao

5.【答案】B

【知识点】淀粉的检验

【解析】【分析】）淀粉和碘酒相遇会发生反应变成蓝色。菠菜、瘦肉中不含淀粉，遇到碘酒不会变蓝；馒

头中含有淀粉，遇到碘酒会变蓝。故选B。

6.【答案】B

【知识点】声音的传播

【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，把正在发声的音叉小心插入水中，水面会因音叉振动水花四

溅。故选B。

7.【答案】A

【知识点】鸟类

【解析】【分析】莺和燕属于鸟类，鸟类的共同特征是身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生。胎生

属于哺乳动物的特征。故选A。

8.【答案】B

【知识点】科技

【解析】【分析】从济南到云南旅游，路程较远，火车、飞机、汽车三种交通工具中，飞机最快捷，所以

选择飞机最快捷。故选B。

9.【答案】A

【知识点】珍稀动物

【解析】【分析】中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家

级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。我国的生物种类非常丰富，我国特有的珍稀

动物有大熊猫，华南虎、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鱼兄、白唇鹿、中华鲍、蒙古野驴等。考拉是澳大

利亚特有的动物。故选A。

10.【答案】A

【知识点】平衡膳食

【解析】【分析】除了呼吸之外，饮食也是我们从外界摄取能量的又一重要活动，所以健康合理饮食习惯

对我们的身体健康很重要。荤素搭配，营养均衡属于好的饮食习惯；饭后马上去踢球、早餐吃少，午饭

吃好，晚饭吃饱不利于我们的身体健康。故选A。

11.【答案】正确

【知识点】声音的产生

【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，通过空气、液体、固体等介质，传播到人的耳朵，耳朵通过

转化，让人听到声音。

12.【答案】正确

【知识点】声音的传播

【解析】【分析】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种

物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音可以在固体、液体、气体中传播。题目说法正确。

13.【答案】正确

【知识点】认识地球的形状

【解析】【分析】人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，现在人们对地球的形状已有了一个明确

的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道路鼓的不规则球体。

14.【答案】正确

【知识点】蛋白质的检验

【解析】【分析】食物中的营养成分包括糖类、蛋白质、脂肪水、无机盐和维生素等，蛋白质在燃烧时会

发出类似头发烧焦的气味，我们可以利用这种特性检验食物中是否含有蛋白质。题目说法正确。

15.【答案】正确

【知识点】消化器官及其作用

【解析】【分析】人体的消化道主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠，不同的器官有不同的功能。口

腔：使食物磨碎，并消化少量淀粉。食道：把食物运输进入胃。胃：磨碎并搅拌食物成食糜，初步消化

蛋白质。小肠：是消化和吸收养分最主要的地方。大肠：吸收食物残渣中的水分。题目说法正确。

16.【答案】错误

【知识点】保护听力

【解析】【分析】耳朵是我们身体上的重要器官，我们要保护听力，长时间带着耳机听音乐不利于保护听

力。题目说法错误。

".【答案】错误

【知识点】导体和绝缘体

【解析】【分析】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电

的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。人体在一定条件下也属于导体。

题目说法错误。

18.【答案】正确

【知识点】力与运动状态

【解析】【分析】根据对力的作用的认识，给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动

或停止。根据对力的作用的认识，改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够

的力。

19.【答案】正确

【知识点】科学常识

【解析】【分析】厘米、米、千米是我们生活中常用的距离单位。题目说法正确。

20.【答案】正确

【知识点】月球的特征

【解析】【分析】地球的卫星，就是指围绕地球轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体或者人造卫

星。月亮是地球唯一的天然天体卫星。

21.【答案】

口腔、/吸收多余的水、无机盐等

食道、嚼碎食物，唾液初步消化食物

胃蠕动，运输食物进入胃部

小肠屋研磨和分解食物，并且产生胃酸，进一步消化食物

大肠/士生肠液，帮助消化、吸收食物里的营养物质

【知识点】消化器官及其作用

【解析】【分析】人体的消化道主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠，不同的器官有不同的功能。口

腔：使食物磨碎，并消化少量淀粉。食道：把食物运输进入胃。胃：磨碎并搅拌食物成食糜，初步消化

蛋白质。小肠：是消化和吸收养分最主要的地方。大肠：吸收食物残渣中的水分。

22.【答案】(1)强；大

⑵慢；低

(3)振动

【知识点】声音的强弱；声音的高低

【解析】【分析】(1)声音的强弱与物体振动的幅度有关系，物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动

的幅度越小，声音越弱。我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音强，因为用力

拨动尺子时，尺子振动的幅度更大。

(2)声音的高低和物体振动的快慢有关：物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出

的声音就越低。用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，发出的声音越低。

(3)声音是由物体振动产生的，尺子发出的声音是由尺子振动产生的。

试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：30分

客观题（占比）20.0(66.7%)

分值分布

主观题（占比）10.0(33.3%)

客观题（占比）20(90.9%)

题量分布

主观题（占比）2(9.1%)

2、试卷题量分布分析

大题题型题目量（占比）分值（占比）

选择题10(45.5%)10.0(33.3%)

实验探究1(4.5%)5.0(16.7%)

连线题1(4.5%)5.0(16.7%)

判断题10(45.5%)10.0(33.3%)

3、试卷难度结构分析

序号难易度占比

1普通(63.6%)

2容易(27.3%)

3困难(9.1%)

4、试卷知识点分析

序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号

1科技1.0(3.3%)8

2科学常识1.0(3.3%)19

3力与运动状态1.0(3.3%)18

4鱼的特点1.0(3.3%)1

5平衡膳食1.0(3.3%)10

6动物的分类1.0(3.3%)2

7食物中的营养1.0(3.3%)4

8珍稀动物1.0(3.3%)9

9蛋白质的检验1.0(3.3%)14

10