辽宁丹东2016-2021年中考满分作文26篇

辽宁丹东历年中考满分作文大全2016—2021年目录2021年辽宁丹东中考满分作文 3你是我心目中的英雄 32021年辽宁丹东中考满分作文 5责任，我明白了 5那一刻，我懂得了责任 5责任重于泰山 6【附：审题指导】 72020年辽宁丹东中考满分作文 8温暖人心的时刻 82020年辽宁丹东中考满分作文 10挑战自己 10挑战人生 10把挑战写进青春里 11挑战极限 12【附：审题指导】 122019年辽宁丹东中考满分作文 13看见真相 132019年辽宁丹东中考满分作文 15真我风采 152018年辽宁丹东中考满分作文 17我学会了坚强 172018年辽宁丹东中考满分作文 19读书使我充实 19读书给予我温暖 19读书 20读书 20读书 21读书 22读书 22读书 23读书 23读书 242016年辽宁丹东中考满分作文 26成长路上洒满阳光 26成长路上洒满阳光 27成长路上洒满阳光 27成长路上洒满阳光 28

2021年辽宁丹东中考满分作文【作文原题】英雄因忠诚而让我们铭记，阳光因温暖而让我们留恋，梦想因美好而让我们追逐……在我们的心里，总会有你的印记。你也许是朝夕相处或萍水相逢的人，你也许是大自然中一道独特的风景，你也许是某种可贵的品质……生活因你而灿烂，生命因你而精彩！请以“你是我心目中的_____”为题目，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。根据材料“英雄因忠诚而让我们铭记”，可补全题目：你是我心目中的英雄。“英雄”身上必然有一些珍贵的品质，例如：辛弃疾的爱国精神，钟南山院士的奉献精神等，立意应围绕向英雄人物的精神品质学习来写。根据“阳光因温暖而让我们留恋”，可补全题目：你是我心目中的一束阳光。阳光带来温暖，“阳光”在此处可用其比喻义（美好的人事物），例如：警察叔叔风雨无阻的守护；疫情期间，逆行武汉的医生护士，像束光照亮了患者的天空等。只要是留下深刻印象的人或物，都可以成为创作的源泉。立意应积极向上，树立正确的价值观导向。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，好的文章往往扣住现实立意，因折射了社会热点，洋溢着时代气息，而显得深刻新颖，让人爱读。第二，文体与手法。本篇习作文体不限，适合写成记叙文或散文。若写成记叙文，可围绕身边的典型事例来创作，抒真情表实感，从生活细微处发现美好，以小见大，更容易让读者感同身受。例如：你是我心目中的榜样——我的老师总是以身作则，在班级劳动中也经常有他的身影；你是我心目中的白月光——父母潜移默化的影响我的人格，学习父母的过程就是追光的过程等。从手法上来说，可多运用心理描写，来展现所写事物是如何对我的心产生触动产生影响的，叙述要详略得当，对于细枝末节的内容一笔带过即可。你是我心目中的英雄落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会登临意。——题记年少时，在课本中，我们逐渐接触到了一位伟大的历史人物，他的名字叫辛弃疾。现在，通过梁衡先生的书——《把栏杆拍遍》，我再一次的走进了辛弃疾的世界，领略辛弃疾跌宕起伏的一生。辛弃疾，当最先听到这个名字时，从他姓“辛”这一字，我不由联想到了：艰辛、辛苦、辛劳……似乎是为了与他的姓相呼应，辛弃疾的一生可谓是艰辛无比，跌宕坎坷。正所谓英雄出少年，辛弃疾自小苦修剑法，熟读兵书，身处战乱，他无时无刻不是在想着为国家分忧。行伍出身的他以武起事，英雄年少的他怀着迫切想要为国家为朝廷建功立业的心情奔赴战场。他忠于自己的国家，忠于人民，本想血洒大漠，哪怕马革裹尸他也毫无怨言。可最终，他剩下的只有一支笔，一张纸。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”到头来他只能以梦的形式去回望他当年的戎马岁月。朝廷的不重用，使是他近乎心灰意冷，可他依然爱国家，爱百姓，爱朝廷。面对这样的现实，他遗憾，无奈，甚至是痛苦。为此，我们同样也为辛弃疾艰辛的人生之路而感到悲凉。朝廷将他遗弃，随着时间的磨合，当初那个金戈铁马的年轻将领，那个胸怀大志的政治家，最终却成为赋闲在家，在池塘田边的务农之人。他的词不再是“了却君王天下事，赢得生前声后名”那样的豪放磅礴。而是逐渐变成“七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪头忽现”这样的婉约。他的词随着他的人生遭遇逐渐变化，可不变的是他的那颗火热的爱国之心。我想，若你能遇到自己的伯乐，你定会是这乱世的枭雄，现在，虽然你没能完全施展你的才华，但是你依旧是我心目中的英雄。

2021年辽宁丹东中考满分作文【作文原题】责任是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；责任是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……因为责任，白衣天使逆行武汉，救死扶伤；因为责任，戍边战士不畏艰险，守卫边疆；因为责任，环卫工人坚守岗位，风雨无阻……担起责任，我们才能主宰自己的命运；担起责任，我们才能肩负国家的希望；担起责任，我们才能扛起民族的未来！责任有大有小，人生处处皆责任。同学们，责任让你懂得了什么呢？请以“责任，我懂了”为话题，写一篇文章。要求：①请围绕话题自拟题目；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。责任，我明白了责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质。李密本着“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以养终老”的信念，放弃高官厚禄，对祖母尽孝尽责，“侍汤药，未曾废离。”让我明白了，陪伴父母是责任。白墙红瓦，点点桃化掩映下，梨花带雨般的昭君即将出塞，她明知此去艰难异常，要永远忍受思乡之苦，可她凭着男儿都汗颜的气魄与胆量，毅然挑起“使国安”的责任，远嫁他乡。茫茫大漠，黄尘漫天，长鸿孤雁，泪打琵琶，琴韵悠悠，如怨如慕，如泣如诉，红泪点点，昭君却义无返顾，是责任，让柔弱如水的她作出了这样壮举。改革开放的总设计师——邓小平，在经历了“文革”的几次重挫，依然没有卸下祖国人民赋予他的重大责任，凭着一种能屈能伸的顽强意志及过人的雄才胆略，致力于国家的发展，人民的幸福，挽救了中国。再看我们身边，一方小小的讲台，粉尘飞扬，染白了多少园丁的头发。他们挥酒的汗水，滋润着台下稚嫩的幼苗，多少不眠之夜，只为桃李满天下的芬芳；多少个酷暑寒冬之昼，只为诲人不卷地执着，在教育路上奉献探索，正如摆渡者-般，在同一个岸，接送不同的渡客，而他们乐此不疲。我明白了，这叫责任。责任是人生的礼炮，为生命增添出绚烂的礼花。责任英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一份子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，我们为什么要背负呢？因为我明白了，它最终带给你我的是人类的珍宝——人格的伟大。那一刻，我懂得了责任“哦吼！采摘去咯——”伴随着兴奋的呐喊声，同学们如潮水一般涌进果林，身影在一颗颗苹果树之间闪耀，很快便消失了。提着大包小包的老师，也跟着同学们很快进入了果林，看见跑的太快的学生消失的身影十分着急，就像是牧羊人追着一大群绵羊似的。对于这次采摘活动，我们都十分期待，每个同学都带着大大的塑料袋，激动得能够感受到自己的心跳。在前往果园的路上，老师除了强调安全之类的问题以外，还特意强调，说自己摘下来的苹果不管多烂，都必须带走。我们都答应了，可是这些话也许在我们冲进果园那一刻，就被抛到九霄云外了。果林很大，我走着走着，就看不见一个熟悉的身影了。果园中弥漫着成熟苹果的甘甜气息和带有叶子味道的清新空气，迎面吹来阵阵微风，让我心旷神怡。可是，一低头，发现自己的袋子里只有几个不起眼的小苹果，感到一丝失望。我不甘心，又抬头在树上仔细寻找。大部分阳光都被遮住了，还好，在层层树叶中，居然有一个红扑扑的大苹果。这一发现让我欣喜若狂。我想跳起来去摘，却因太高而碰不到，观察到周围没有可以支撑的地方，我从四周搬来了几块石头，踩着石头跳起来，终于摘下了苹果。我开心地笑了。然而现实却与我的期望相差甚远：由于我从下方仰视，便没有注意到，看起来丰硕的苹果上方却有一个黑色的大洞，仿佛里面能爬出虫子来似的，让我感到恶心，我只想立刻扔掉它。但想起老师的嘱咐，又有点犹豫，看着自己的辛苦不但没有成果，反而增加了累赘时，我感到十分矛盾，拿着烂苹果，心中乱作一团。正当我踌躇间，一高一矮两个身影映入我的眼帘，是一个老师和一个同学。老师时不时弯下腰去，不停地捡起地上的烂苹果。老师身边的同学似乎问了什么，接下来老师的回答让我感到震撼，“没办法啊，收拾不负责的同学的烂摊子，就是我的责任。”老师的声音似乎是在抱怨，但立刻又转为柔和，脸上似乎露出了微笑，说到：“奖励负责任的同学，这也是我的责任。”然后，他从自己的袋子里拿出一个苹果，递给了身边的同学。那个苹果，想必是又大又圆，十分丰硕，没有一点瑕疵的吧。他们的声音和身影渐行渐远，我毫不犹豫地把那个烂苹果放在了袋子里。因为，那一刻，我明白了什么是责任。归来的路上，我看见一些同学的袋子里装满了红润的苹果，找不到一点瑕疵；再看看我的袋子，却有几个烂苹果。我并不羡慕他们，因为我收获了比苹果更为珍贵的东西：尽了责任的乐趣。那天采摘的苹果早就吃完了，可是，“责任”二字却永远留在我心底。责任重于泰山春雨的责任是使大地湿润，万物复苏；溪流的责任是汇入大海，成就江河。古人云：“天下兴亡，匹夫有责”，人亦有责任，责任重于泰山。责任，就是要坚韧不屈，迎难而上。2020年春，一场名为“新型冠状病毒”的疫情肆虐我中华大地，无数挺身而出的英雄的背后，都是一份重于泰山的责任。八十四岁的钟南山院士义无反顾冲上抗疫一线，年轻的九零后女孩毅然剪掉心爱的长发只为方便工作，婚期已定的医生舍下未婚妻抗战一线，娇儿尚幼的护士撇下爱子决然逆行……他们，舍弃团圆，坚韧不屈，迎难而上；他们，舍弃小家，与时间赛跑，与死神抢人。他们的背影，无愧于我“中华儿女”的称号，他们脸上的印痕，正是最美的勋章。责任重于泰山，他们肩负责任，勇敢前行。责任，就是要不怕牺牲，甘于奉献。2019年3月30日，四川木里那场山火，无情带走了我们三十一位消防救援人员，他们的肩上、心里是保护森林资源，保护人民安全的责任。这份责任是光荣的，也是痛心的，为了这份责任，他们不怕牺牲，冲上那地形复杂的山林，与炙热的火焰拼搏。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这些新鲜的血液，伴随着这场光荣，永远流淌在这大山之中。时隔一年，山火再次肆虐，这批新鲜血液中，又多了三十九名战士……他们面对烈火，不惧牺牲，他们面对牺牲，甘于奉献，只因他们肩负责任，砥砺前行。责任，就是要从小事做起，坚守岗位。古有滕子京谪守巴陵郡，却不因仕途不顺而垂头丧气，肩负责任，才有了“政通人和，百废具兴”的成就，深受百姓爱戴。当今时代也不乏这样的人，“雪山信使”其美多吉，肩负送信的责任，翻越雪山邮路三十载；守岛夫妇王继才、王仕花涛拍孤海岸，风颂赤子心，守卫祖国岛屿三十二年，肩负责任，奉献青春，坚守岗位。易卜生说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备”，就像他们，岗位不分轻重，最普通的岗位，也可做出简单不的成绩；责任不分大小，最微小的坚守，也可成就不平凡的生命。责任重于泰山，我们的责任亦如此。梁启超曾说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”身为新时代青年，我们更应肩负责任，牢记使命，不忘祖国的养育，不负祖国的栽培，为国家建设不遗余力，为民族复兴添砖加瓦！【附：审题指导】第一，审题立意。根据材料“责任是范仲淹‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”能够感受出范仲淹把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出其远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。可立意为：我们都肩负着维护国家利益的责任。根据材料“责任是林则徐‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’”可以感受到林则徐坚贞不渝的爱国主义精神和气贯长虹的民族正气。可立意为：天下兴亡，匹夫有责。根据材料中“白衣天使、戍边战士、环卫工人”的事例，可立意为：坚守岗位的人就是在肩负责任。综上所述，责任与我们每个人都休戚相关，责任是个体分内，社会道德上应该做的事。在创作时应围绕“分内之事”或“肩负社会责任”去谈。第二，文体与写法。本篇习作未规定文体，可以写成记叙文、议论文或散文。若写成记叙文，要尽量身边的事例取材，更能够表达出真情实感，写作时，应详略得当，对于突出“责任”这一主题的内容，要重点去写。根据关键词“我懂了”，可采取的手法是心理描写，将“如何懂得责任”表现出来。示例：疫情突如其来，身为医生的母亲，剪掉了心爱的长发只为能够节省出洗头的时间，赶赴一线，舍小家为大家，让我懂得了，我们应该主动为国效力，承担相应的责任。若写成议论文，应举典型的名人事例。人生活在社会上，不会是一个独立的个体，言、谈、举、止，都要承担着相应的责任。可以举例论证来证明责任的重要性，也可以从反面说明不履行责任要承担怎样的后果。文章要做到观点鲜明，立意向上，论证结构有序，层次分明。可以恰当地引用和化用古诗词入文，既生动形象、逼真传神，又能准确传达观点、表达思想。

2020年辽宁丹东中考满分作文【作文原题】请从下面两个文题中任选其一，按要求作文。在我们的心中，常有一些人、一些事、一些情，温暖着我们，让我们不寒冷、不孤独、不畏惧。陌生人的善意微笑，老师的悉心培养，父母的可护关爱，朋友的帮助鼓励，党和政府的爱民举措…这一幕幕如春日阳光，给予我们温暖，伴随我们前行……请以“温暖人心的”为题目，写一篇文章。要求:①请将题目补充完整;(②文体不限(诗歌除外)，不少于600字;③文中不能出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整，书写优美，卷面整洁;文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。【分析】这道半命题作文，选材的范围自由灵活，具有广阔的写作空间。命题内容引导学生以健康的阳光心态对待人生，建立和谐的人际关系，让我们的心灵在温暖中成长，在温暖中变得强大。温暖我们心灵的内容很多，可以是一句话，一个眼神，一个动作，一幅图景，一个举止，一个场面，一山一水，一草一木，一声呼唤等等。但是，让你触动温暖心灵的地方在哪？为什么会温暖你的心灵而不是别人的心灵？温暖心灵后又会引起你哪些变化？或者说，你有什么新的认识？重点要写出心灵受到了温暖的触动，而不仅仅是心里激动或好感等。文体适合写成记叙文或叙事散文，可以写温暖人心的举止，可以写温暖人心的歌声，可以写温暖人心的聚会等等。温暖人心的时刻这里是我们的家，是时时刻刻写下我们努力与成败的地方；是我们时时刻刻用热情与真心营造出温暖的初三（×）班。走进这个并不很新的教室。你会看到墙上贴着我们的心血--一颗很大的“心”里签满了所有同学和六位老师的名字。他们紧紧靠拢，没有距离；《限时专送》上则写满了真挚的话语，有全班男生送给女生的女孩节礼物，有老同学送给新同学的祝福。每每看到这些，我便会觉得在初三（×）班的每时每刻都是最温暖的时刻。回顾我们班的成长历程，没有使人值得骄傲的成绩，也没有令人羡慕的成功，有的就是时时刻刻的温暖。三年前九月一日的那一天，正值李老师50岁生日。于是这个50人的大集体，为李老师开了一个生日庆祝会。那天，每个人桌上都点燃了一支蜡烛。这并不太明亮的烛光，却将暖意送到了每个人的心间。李老师被感动了，可更感动的却是我们。窗上投来其他班同学羡慕的目光，这目光中也融入了一份暖意。初二时，学校举行了“班班有歌声”的歌唱比赛。同学们都拿出热情，积极备赛，准备打好这一仗。连平时爱闹的男生也有了短暂的安静，张老师更是每次练习必到。比赛那天，我们压轴。看着前几个表现不错的班级也只有八点几分，本来就没有完全把握的我们更是心慌，然而站在台上的那一刻，所有的胆怯竟然无声无息地化成了默契与勇气。那首《温暖，温暖……》完全唱出了我们的心声。我站在指挥席上，被这股力量震撼了，无法不把自己投入其中。几个男生唱得好认真哟，也许并不十分好听，但这时还有谁会去指责他们呢？没有，只会有人去称赞他们尽了全力。坐在台下听老师报名次的时候，泪水已模糊了我们的眼睛。这一刻，所有的努力都值得；这一刻，什么叫激动，什么叫“功夫不负有心人”，全都尽在不言中。泪变凉了，然而那种温暖却永久地刻在了心上。初三时，有了份叫“小草人”的班报，还有了那句“万岁，初三（×）班”的口号！每每看到这句话，我都会在心中叫一声，也总是会从心底涌起一阵暖意。初三（×）班是个温暖的大家庭！望着教室四周的布置，望着那颗硕大的“心”，往事如一阵暖风掠过。振奋、珍爱之余，这也在心中烙下两个永远鲜明的大字：温暖。【点评】这篇作文的亮点主要有：一是选材独特，立意深刻。作者选择了班级生活中几个典型的小故事，从不同方面表现出了初三（×）班集体的温暖。这“温暖”既有师生之情，又有同学之谊；既体现在平时的生活中，又表现在特殊的活动里。这“温暖”流动于每个生活在初三（×）班同学的心里。在这个集体中，温暖是相互的。在这里，每个人都给予他人温暖，同时自己也在感受着温暖。二是运用倒叙手法，在倒叙与顺叙的转换处，有必要的文字过渡，做到了衔接自然。这样写的作用是造成悬念，增强感染力，使故事情节波澜起伏。

2020年辽宁丹东中考满分作文【作文原题】人生处处有挑战:学习中，解决难题，发挥潜力，是一种挑战;场上，挥洒汗水，超越自我，是一种挑战;漆黑夜晚，独自回家，战胜怯懦，是一种挑战……挑战又是人类不断进取的动カ之一。迎接挑战，中华民族创造了遨游太空的美丽神话;迎接挑战，全国上下团结一心实现了战胜疫情的伟大壮举…挑战自己，我们才能不断成长;迎接挑战，人类才能不断进步。请以“挑战”为话题，写一篇文章。要求:①请围绕话题自拟题目;②文体不限(诗歌除外)，不少于600字;③文中不能出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整，书写优美，卷面整洁;⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分材料，不得套作。挑战自己“我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服。”--贝多芬贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被尊称为乐圣。从小他就生活在一个不幸的家庭里：父亲终日嗜酒，碌碌无为；而母亲在贝多芬17岁时便去世了。正是在这种艰苦的环境下，贝多芬逐渐成长起来，收到了人们的尊敬。然而，不幸还是再一次降临到了贝多芬身上。在他创作卓有成效之时，贝多芬的听力却日渐衰弱，并只在世上停留了57年，却给后人留下了100多部作品。正是因为贝多芬的挑战自我，才使得他并没有向命运屈服，而是在无尽的黑暗中找到了光明，取得了巨大的成就。看完贝多芬遭受的命运之后，我不禁想到了以前的自己：上课时，我不爱举手回答问题。可是，一件事情改变了我上课时的态度。那是刚步入六年级的时候，上课时，我还是和往常一样，在课堂上保持“沉默是金”的惯有作风。和以往不同寻常的是，语文课上朱老师提出的问题，我都在心中做出了回答。而和朱老师的标准答案一核对后，竟然惊人的相似。于是，我暗暗告诉自己：上课一定要积极举手发言，加油！于是乎，第二节语文课时，我以全部的精力来认真听课，却还是因为犹豫、胆怯而错失良机，最后以失败告终。可是，在一次公开课上，我勇敢的举起小手，心中真可谓是“十五个吊桶打水--七上八下”呀！当我支支吾吾的将答案说出来时，手心已是因紧张而出满了冷汗，而脸也像一个熟透了的柿子，不知所措。虽然答案不是很精彩，但授课老师也给了我一阵鼓励的掌声。虽然这只是第一次，可这成功的第一次已给我带来了莫大的勇气。今后，我的答案也越来越精准、精彩，举手的次数也日益增加，逐渐也就成了一种习惯。我要感谢我那时的信念，更要感谢这种敢于挑战自我的勇气。每个人都要敢于挑战自己，才会成功。每个人的成功都是战胜自己的结果，我们要勇敢的迈出第一步，才会有成功的第二步。【点评】本文选用贝多芬的名言做题记，巧妙、准确的点出了文章的论点：每个人都要敢于挑战自己，才会成功。文章通过贝多芬勇敢挑战自我，取得巨大成就和“我”勇敢挑战自我，战胜胆怯，最终勇敢地在课上回答问题的事例，有力地论证了论点。作为一个初中学生，能写出这样的文章值得肯定。挑战人生人，总是希望按照自己的方式生活着。对于我们每个人来讲，生活是舞台，要想活出精彩，那就需要我们不断地挑战命运的束缚，活出自己的价值。人生时常是不如意的，太多的坎坷和失败在等待着我们。一个人的理想和追求，往往受到命运的牵制，就如同演员受到剧本的束缚一样。然而，当命运跟我们开玩笑的时候，也正是考验我们的时候。逆来顺受，只能是抱恨终身；扼住命运的喉咙，才是勇敢者的选择。孔子“知其不可而为之”，周游列国，现实的冷遇成就了他的执着和伟大；司马迁遭受命运的横祸，发愤著书，《史记》成就了他的辉煌；曹雪芹家道中落，残酷的人生，让他看清人间的冷暖，现实的悲欢离合，让他对人的命运、情感等的理解得到了升华。“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，《红楼梦》由此而成为中国古代最杰出的作品。挑战人生，活出精彩，重要的是要有远大的目标。因为不同的目标决定了不同的人生结局。当年毛泽东在家乡老师的指引下，树立了立志改造中国和世界的人生目标。理想的力量，使他不断地产生追求的能量。毛泽东从韶山走向了长沙，又走向了北京。他先后在杨昌济先生和李大钊、陈独秀的指导下，不仅有了扎实的文化底蕴，又得到了湖湘文化的滋润，还汲取了新文化运动的时代气息，从而为他以后成为一代巨人奠定了基础。不断地挑战人生，活出精彩。命运提供给我们的“剧本”，可能最终只是一种提示和规范，也可能是对我们的限制和束缚。我们要想活出自己的精彩，就要有自己的目标、勇气和智慧，从而在有限的舞台上展现出自己的生命价值，活出精彩。【点评】这是一篇半命题作文，提示语能够引导我们从多方面思考选材。这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。挑战无处不在，我们每个人都面临着挑战；挑战无时不有，你曾经历过什么挑战，以“挑战xx”为题，写一篇文章。从这个题目要求里，我们得出写作的思路：写自己曾经历过的挑战。挑战的可以是某个人，也可能是一种抽象的东西：困难、挫折等，在写文章时，不能围绕着挑战空发议论，要用具体的事例来写。该作文可分成两部分，前部分以记叙为主，结尾议论抒情。在表现挑战时，可以使用语言、外貌、动作、心理等细节描写，使文章有血有肉，十分生动。把挑战写进青春里“我们的青春该是什么模样？”天边泛起鱼肚白，远处的青山似披了一层白帘，看着太阳缓缓升起，照亮了大地，站在阳台上的我，脑海里浮现出这一问题。花儿谢了几度，草儿绿了几回，三载初中生活已经过去，现在我将面临的是准高中的学习生活，这对我是一个新的挑战，在这个暑假我要做好迎接挑战的准备，把挑战写进青春里。晨读过后，我回到房间，捧起一本书津津有味地读了起来，我走进书的世界，在书的海洋里畅游，跟着主人公见其所见，闻其所闻。午后的烈日是灼热的，院里的小狗吐着舌头大口地喘气，树上的蝉不停地叫嚣着，似乎是对这酷热的天气表示不满。我的房间没有空调，没有冰镇西瓜，只有一台小风扇陪着我。我坐在桌前认真地摘抄读书笔记，汗水逐渐浸湿我的衣衫，我仍奋笔不停。小风扇似乎懂我的坚持，也在努力地“呼……呼……”转着，为我驱散暑气。傍晚的夕阳格外美丽，云朵被染成红橙色，似给天空晕染了水粉。落日的余晖浸洒窗内，照在我的书桌上，我仍在写字，笔随着映出的影子一左一右地摆动着，貌似在给我加油。天空渐渐变暗，一轮明月悄悄爬上树梢，周边漫天繁星点缀着，好似一块大银幕。不知何时，月光偷偷跑入我的床头，我正畅游在书的海洋里。月光很温柔，并没有惊扰，一直陪伴着我。日复一日，每天做着同样的事，很枯燥但也很有趣，我总能被书中的故事情节所感动，也被有趣的话语逗笑，在坚持不下去时，也总会读到励志语句，让我面对困难，敢于挑战。我相信，两个月的时间，我能收获许多。时代的接力棒传到我们手中，作为新时代的少年，怀着梦想，向着目标，敢于挑战，坚持不懈，这不是我们应有的模样吗？作为新时代的少年，我们有足够的时间，充沛的精力，勇于追求的信念，敢于挑战的勇气，我们能做好想做的事，何不把挑战写进青春岁月里？少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，这才是少年应有的模样。挑战极限当勇猛的苍鹰盘旋于天地间搏击风雨时，它已挑战了勇气的极限；当忙碌的蚂蚁在炎炎烈日下搬运着大米时，它们已经挑战了勤劳的极限……哦，芸芸众生都在挑战着自己的极限，只是为了实现生存的价值，为美好的生活与崇高的理想而奋战，而我们人类亦是如此。极限，对于那些懒惰的人们来说或许遥不可及，甚至只是泡影，但在于那些积极上进，有勇气与伟大志向的人来说却是其力量的源泉，这个极限的存在使他们的生命燃起了无穷斗志。他们渴望攀上人生巅峰，挑战极限，证明自己生命的价值。勇于并善于挑战极限会使人变得更强，更加睿智机敏。人只有拥有了挑战自己的信念，才能使自己更好地投入工作学习中，拥抱更美好的明天。极限是石，擦出希望之火；极限是火，点燃斗志的灯；极限是灯，照亮人生之路；极限是路，引你走进成功殿堂。极限若成了你心中的目标，只要你肯挥洒汗水，终会浇灌出成功的硕果。半世浮名，只是虚妄，万不能把极限错当成名利丰收，这不是应该挑战和追求的，这只是贪欲与恶念交织成的魔鬼深渊，人若以其为追求，更如陷泥沼中，不可自拔，最后在里面淹没。要知道物质上的富裕远不如精神上的富裕，宋濂的“以中有足乐者，不知口体之奉不若人”便说明了这点。所以人要挑战极限，其根本便是摒除恶念，拥有一颗去伪存真，淡泊名利，无欲无求的善心，这才是挑战极限的实际意义。挑战极限不仅是为了提高自己，更是为了使自己拥有一个纯净高洁的灵魂，这样才算真正的挑战，纯粹的精神洗礼！古今多少骚人墨客，都在挑战着极限，人性的极限，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，王士祯的“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”……他们用自己的经历启示我们：挑战极限重于对精神的提高，君当如竹，高风亮节，坚毅不屈。就让我们共同挑战极限吧，为自己奋斗出一个美好未来！【附：审题指导】本题考查话题作文的写作能力。审题时要弄清“挑战”的含义，“挑战”意味着敢于正视困难，战胜困难，正视矛盾，解决矛盾。挑战的对象是不限定的，一是向他人、向客观环境挑战，如向“权威”“陋习”“环境污染”“困难”等挑战；二是向自己心理、生理上的弱点挑战，如向“胆怯”“虚荣”“骄傲”“肥胖”“伤痛”等挑战；三是别人别物对“我”的挑战，“我”是怎样面对挑战、迎接挑战、应付挑战的。具体写作时可侧重记叙自己为何挑战，如何挑战，要写出挑战的心理过程和行动过程。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，也可写议论文。

2019年辽宁丹东中考满分作文阅读下面的材料，根据要求写作。题目一：看，需要眼睛；看见，却需要心灵。在浩瀚的星空下，我们能看见自然的伟大；在灵秀的山水间，我们能看见内心的宁静。撑把伞，让个座，绽放一个微笑……在看似不经意的善举中，我们看见了人性的美好；妈妈端来的牛奶、老师鼓励的目光、同学惜别的泪水……在看似不经意的生活細节中，我们看见了点滴的幸福……请以“看见_____”为题目，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。【详解】这是一道半命题作文。首先审题。题目“看见_____”可写的内容非常丰富。“看”，需要眼睛；“看见”，需要心灵。“看见”的事物，可以是具体的可见的，也可以抽象的无形的。如果只写看得见的事物，文章思想就显得比较浅显，要挖掘“看见”的内涵。只是一味地写“看见”的何其丰富的世界，写“看见”的何其多彩的生活，把重点放在“看见”的经过或过程，不仅有重点失之偏颇之忧，也有跑题之嫌疑。因而，需要仔细写“看见”的事物或现象的的实质，比如，“看见善良”就比“看见一个好人”或“看见一件好事”更深刻一些。这个题目适合写成记叙文或散文，让人物自己在具体场景、具体事件中活动或登台亮相，亮明题旨，在叙事描写的基础上，巧用议论表达自己对生活的感悟、认识或看法。看见真相这不过是两天前的事，但也许天天发生。我和小杨一起走去车站，一路上兴奋地讨论着什么。突然有人从右边拉住我，我回头一看是位老奶奶。她开口了：“姑娘啊，跟你说个事，我要去北京西站，钱丢了，现在饿得要命……”小杨和我一对眼神，互相都明白了对方所想﹣﹣骗子。她看了看老奶奶，一脸无奈地叹道：“确实挺可怜的啊，唉！”我再打量她：暗粉色黑花罩衣，黑裤子脏得发灰，身体佝偻得厉害。此时她的语气已是将哭出来。我看看周围，随口嘟囔：“附近哪有卖吃的啊？”老奶奶立刻指向几米外一个开着的小门。这下我们更加确定：这是一个经常在这一片转悠的骗子。我和小杨终究还是去买了。小杨说：“虽然觉得他们是骗子，但是看到他们那么可怜，还是觉得应该做点儿什么。”我笑了笑。见到我们拿出的两包方便面，老人一边埋怨着“这么点儿不够吃，我再去求求别人”，一边拿过方便面转身走了。冲着老奶奶的背影，我语气戏谑地来了句“走好啊”，然后和小杨相视而笑：“就知道是个骗子。”北京初秋的天气已是很凉，有风的时候整个人都想蜷缩起来，生冷又干燥。在之后的两天，我把这件事当笑话讲给周围的朋友听。很以为自己是个善良角色呢，我语气嘲讽又自得，表情夸张。然而不久后的一天放学，当我再次走上那一小段路时，目光突然被垃圾箱边上那个背影勾去了——正是那熟悉的暗粉色黑花罩衣和已成灰色的裤子。她背对着我，一只胳膊伸进散发着异味的垃圾箱里，一只手扶着那天的破布包，身体更佝偻了，几乎是伏在垃圾箱上。她终于从垃圾箱里找到了她想要的，颤巍巍地把两个塑料瓶塞进了布包。这一切我全看在眼里。而这一次我看见的，是一个无依无靠的老人那么努力地，想依靠自己活下去。也许她那天是真的急需食物呢，也许是她忘记去卖瓶子了呢。也许……在老人即将转过身来时，我快步走了。我没有勇气去面对这样一个被我误会的人，我那洋洋自得的善良真叫我羞愧。内心早已对这类人下了“骗子”的定义，那么我们灵魂深处其实是冷漠的吧？这些我都看见了。真心希望老人的生活可以更加轻松美好。真心希望世界更加温暖。

2019年辽宁丹东中考满分作文题目二：阅读下面的材料，根据要求写作。翱翔天际是雄鹰的风采，变幻多姿是云朵的风采，絢丽芬芳是花儿的风采，阳光向上是青春的风采。操场上我们活力四射，舞台上我们个性张扬，课堂上我们孜孜以求……勤奋好学，助人为乐，积极进取，超越自我……十四五岁的我们应该让自己的花季焕发出独特的风采。请以“风采”为话题，写一篇文章。要求：①请围绕话题自拟题目；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。【详解】这是一道话题作文。首先审题。风采，指的是风度、神采。“风采”这个话题，与人物息息相关。材料中的“雄鹰”“云朵”“花儿”等，是引子，为了引出后面“十四五岁的我们”。因此，这个话题作文可以是记叙文，也可以是议论文，或其他文体，但要以写人为主，通过人物表现独特的某个群体共有的风采。在选材上既可以紧盯流芳千古的名人，例如李白、杜甫、岳飞等，挖掘他们身上的精神内涵，最好能够推陈出新，结合我们鲜明的时代特色来揭示其新的内涵。也可以紧扣时代脉搏，书写时代名人，例如救灾英雄、科学功臣、建设标兵、感动中国人物，甚至是身边的“草根名人”，从他们身上挖掘时代内涵，彰显时代精神。人物身上的闪光点一定很多，我们写作的时候不要面面俱到，而应该突出一点，写给自己感受最深的那一点，并浓墨重彩地加以细致刻画。也可以写自己或我们身边的普通人，如老师、亲人、同学等，写出人物身上独特的个性与风度。真我风采小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”人，本就是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。几经思量，我终于发现了“真我风采”﹣﹣性情急躁读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。当时，由于我的不冷静，凭着年少的一股狂劲，出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。生性豁达说到性格，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。男孩子嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。我的豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。基于此，我也特别讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。幽默风趣和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有我，哪里就会笑声不断。不信吗？你看篮球场上，比赛已进入了白热化的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到队友的传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”，无奈跃至最高处，还是与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越挫越勇，一鼓作气拿下了这场比赛。这其中，我可是起了不少的作用噢！怎么样？这就是我，一个实实在在的，一个充满个性的真我！

2018年辽宁丹东中考满分作文【作文原题】请以《我学会了

》为题目，写一篇文章。要求：请从“尊重他人、承担责任，正确取舍、敬畏生命”这四个短语中任选其一，将题目补充完整:文体不限(诗歌除外)，不少于600字；文中不能出现真实的人名、校名、地名等:字迹工整，书写优美，卷面整洁；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。我学会了坚强“起床了，上学要迟到了！”你熟悉的喊声把我从梦中唤醒。拉开窗帘，打开窗户，阳光正好，落在你的脸上。你扬着甜甜的笑容朝我挥手，我也报之一笑。恍然间，我想起两年前，那时，因你，我学会了坚强。我从小就是一个脆弱的女孩子，不懂事，不理智，还喜欢发小脾气。是你，像个姐姐一样，牵着我的手，总是把我护在背后。我的学习成绩并不优异，但也不是很差劲，而那次的小测试，我却考出了一个惨不忍睹的分数。那鲜红的分数，像一根根银针似的，刺着我的小心脏，泪水随之夺眶而出。那时的你，是我的前桌，也是陪我从小学三年级走过来的好闺蜜。你扭过头来看着眼眶红红我，眼里满是担忧，心里尽是焦急。放学路上，我们都沉默不语，你突然拉起我的手，温柔的跟我说：“没关系。”可是我的心里却住着一个嫉妒的恶魔，我狠狠甩开你的手，哭着大吼：“你的成绩从来都是出类拔萃，你根本不知道考不好的感受，我的家人们都会训我！”喊完过后，我心里似乎好受了一点，但随之也有一种懵懵的痛苦，我以为你不会再理我了。没想到，你又重新拉着我的手，带我到了你家。你家在一个巷子的角落，你从来没领我来过，站在你家门口，我有些犹豫，也有些后悔我刚才说的那些话。房子的空间窄小，但破旧的家具却井井有条。你拿出一张照片，我好奇的凑上去，那，是一张全家福。“这是我的父母，爷爷和奶奶，这个小娃娃，就是我。”我猛然想起，我好像没见过你的爸妈。“你不是总问我，我为什么要留级吗，因为我上小学那一年，我爸妈离婚了，爷爷前几年也去世了，我现在和得了病的奶奶相依为命。”你的语气很平淡，而眼里却水汪汪的。“对不起。”我轻轻地说。在那之前，我一直以为你很幸福，因为你是那么乐观，那么坚强，仿佛没有什么困难能打倒你。但现在，我明白了，那只是被生活所迫磨练出来的坚强罢了。想到这里，我擦干了眼泪，努力向你挤出一个微笑，我也要坚强起来，以后，我们一起来努力！回过神来，我迅速梳洗好，背着书包向你跑去。窗外的阳光还是那么明媚，这次它洒在我们身上，那是友谊的光芒。谢谢，因你，我学会了坚强！

2018年辽宁丹东中考满分作文【作文原题】阅读是一种心灵的行走，无论是在朝阳如画的清展，还是在月光如诗的夜晚，只要你捧起一本好书，就能跨越文字的万水千山。书中的每一缕阳光，每一朵浪花，每一段故事都会融进你的时光与血脉，牵引着你的热泪和向往，让你的心灵空明澄澈，从容远行。读书不仅仅是为了传承经典，也是为了遇见更好的自……请以“读书”为话题，写一篇文章。要求:请围绕话题自拟题目；文体不限(诗歌除外)，不少于600字；文中不能出现真实的人名、校名、地名等；字迹工整，书写优美，卷面整洁；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。读书使我充实莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”的确，书，是我们生活中不可缺少的一部分。在我心灵深处，最依恋的就是浩如烟海的书。它像一盏明亮的灯，照亮了我人生的道路；它像一片灿烂的阳光，温暖了我冰冷的心；它像一首动听的歌曲，唤醒了我沉睡的智慧……它，给予了我知识、力量和勇气。小时候，在家门前的老槐树下，我总是缠着爷爷，让他给我讲《嫦娥奔月》《孟姜女哭长城》的故事。那些古老而美丽的神话传说，常常让我听得入迷。有一次，爷爷对我说：“孩子，你会在书中找到很多故事的！”并给我买了许多儿童绘本，而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太太，给英俊的王子添上两把白胡须——这成了我当时最大的乐趣，当然我也在书香中充实了自己。不久，我告别了儿童绘本，走进了写满字的书的世界。记得第一次囫囵吞枣地读完《365夜故事》时，我激动得双手颤抖。书里的世界太奇妙了，太吸引人了。于是，我开始沉迷在书的世界中，仿佛每个字都是跳跃着的音符，给我快乐，使我陶醉。当白雪公主吐出了毒苹果，重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局时，我悬着的心才终于落地；当周总理呕心沥血为人民鞠躬尽瘁时，我的泪水夺眶而出；当我的作文被当作范文在课堂上朗读时，我的心里激动不已，真想立刻插上理想的翅膀，飞进那书的大世界，在书香中沉醉。岁月流逝，中学的大门敞开了。从此，经典文学对我产生了无尽的感召，而且在不断地改变着我，使我在书香中成长。曾经自卑且不爱说话的我，也学会给大家讲讲书中的故事，变得口若悬河起来。曾经凭着兴趣读书的我，也渐渐懂得了读书不是为了“颜如玉”和“黄金屋”，也不是为了光宗耀祖，更不是为了“敲”开官府的大门。我从心里高呼：“为了中华民族的崛起而读书！”漫漫人生路，书香作伴。书香使我充实，书香令我陶醉，书香伴我成长！同学们，热爱阅读吧！若书籍是人类进步的阶梯，那么阅读便是人类攀登阶梯的双手。只有热爱阅读，与书香为伴，我们才能拥有精彩的人生。读书给予我温暖很庆幸，我的成长之路一直有书籍相伴，也因此充满温暖。读书让我的生活变得精彩丰富，也让我有了一双隐形的翅膀，可以飞往世界各地，驰骋古今中外，领略不同国家、不同时代的风景，与大师对话，察人情冷暖。选择一个闲暇午后，慢慢翻开《骆驼祥子》，那种熟悉的书香气便扑面而来。虽然小说中没有华丽的语言，但每一章的故事情节都紧紧牵动着我的心。我为祥子的命运难过，哭泣，因为勤劳、善良、朴实的祥子在经过各种努力之后生活依旧没有丝毫改善，还是那样贫穷，我深深地感受到当时的社会太不公平了。联想到老师讲的，社会制度跟每个人的命运息息相关。而今，我们中学生享受着来自家长、老师等许多人的关怀与帮助，如果愿意，可以整日与书相伴，想想这些，我的心中便充满感动，似有滚滚暖流翻腾。轻轻从书架上取下《你当像鸟飞往你的山》，重温塔拉从一个农村小女孩一步步成长为一个著名历史学家的故事，我为她的成功而激动。亲爱的塔拉，通过读书，自学，克服了重重困难，终于获得剑桥大学历史学博士学位，是读书改变了她的命运，重塑了她的性格。她的经历告诉我，自强奋进才有美好的未来。读书使我温暖，让我时时有面对困难的勇气与决心，让我觉得生活美好，未来可期。一书在手，我的思维是活跃的，内心是幸福的。当我读《草房子》时，主人公桑桑乐观、坚强、率直的品质吸引着我，思绪沉浸其中，觉得自己就在油麻地里和小伙伴一起玩耍，快乐极了；当我写作业遇到难题正要放弃，就会想到海伦·凯勒，想她用双手摸着盲文学习的样子，是书中这些榜样激励着我，温暖着我，让我越来越乐观、自信、自律，坚韧不拔，学习成绩也名列前茅。读书就像农民播种，播下希望，需要辛勤耕耘才有收获；读书更像鸟儿飞翔，要张出一双强有力的翅膀，只有持之以恒地加以练习，最终才能拥有属于自己的一片天空。读书给予我温暖。好读书，读好书，其乐无穷！读书欧阳修“朝而往，暮而归，四是之景不同，而乐亦无穷也”，他的乐趣在于去醉翁亭饮酒;陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我的乐趣则在于读书。小时侯，望女成凤的妈妈就让我学着看连环画和漫画书。妈妈没想到，就是这些小儿书，改变了我的性格，让我由一个“疯丫头”变成了一个不折不扣的宅女，我沉浸的故事中，不再出门玩耍。小学到了该写作文的时候，语文老师鼓励我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。那书中的每一篇作文，都教给了我一个写作的技巧;每一个好词好句，都使我的词汇更加丰富;每一个小作者，都以他们独特的方式给予了我一个启示……不知不觉，我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了，积累的词句更丰富，懂得的道理有如长头发似的一点一点多了……最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。三年级，我感到读书的乐趣是能提高写作水平。人总要进步，上中学的我阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。读着《水浒传》，我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服;读着《西游记》，我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔，斩妖怪，忠心耿耿护唐僧;《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动;读着长篇小说《红岩》，我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜血染红的……这时候，我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛，懂得如何面对自己的人生之路!“年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书，使我知书达理;读书，让我明辨是非;读书;让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣!读书英国哲学家培根说：“知识就是力量。”俄国哲学家提吉舍夫则写道：“在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。”“书籍是人类进步的阶梯”一直牢记在我心中，因为它给了我丰富的知识和极大的兴趣。在古时候，人类的文明的进步发展都是先发明了文字，然后，人类把古往今来的事都记载了下来便有了书籍和记传。人们在这些书籍中寻找事记的成败原因，从而汲取到知识，使人类文明得到了更大的发展。我喜欢在休闲的时间拿一本书，沏一壶茶，静坐在台上，用心去品书，品茶，这是一种雅致的享受，也是令我向往的日子。读书好似品茶，沁人心脾。那干瘪的叶子经过沸水的冲沏后，就如同被赋予生命一般，不停的翻腾，舒展，碧生生地，还原生命浓缩的绿色。浓香的茶，伴随浓浓的书香就这样源源不断地灌输我的身体和心灵，让我的生命充满生机。在读书的时候，我会获得许多别人意想不到的惊喜。知识，便是书赋予我最丰富的礼物。我可以用思想去承载这些知识，闭上眼睛去智慧的天堂邀游。我还可以与作者进行跨时空的交流，从庄周到王夫之，我一一叩问他们的心灵，我能读出朱自清的隽永，鲁迅的辛辣，钱钟书的淡泊，冰心的婉约，我还可以感悟到三国孔明戒子篇中：“才学也，非学无以广才，非志无以成学。”这段话是说：必须学习才能得到本领，不学习就无法得到更多的知识和本领，没有志向就无法学好。我感悟到只是是多么的重要。我喜欢阅读，体味诗书，摘取知识与情感硕果的潇洒与恬静。惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀与百卉，读书的过程如同沐浴清泉出去我心头的负荷，如同立身清风，拂去我心头的尘埃，在有书陪伴的日子里，我的灵魂与书成为挚友。读书小时候总喜欢自己小小的手中捧着大大的连环画，一边津津有味地吃着糕点，一边神色庄重的读着手中的书籍。那个时候仿佛书籍是我的全部，小时候的全部是书籍。年龄稍长，对于书籍的要求似乎也大大提高，我丢弃了连环画，想遨游于那些伟人作家的世界中，追寻他们的步伐、思想。那时候书籍是我的全部，年少的全部是书籍。你好，读书。是你让我们慢慢体会别人眼中的世界。我们会在看到《背影》时，眼角泛着泪光，因为里面的文字会使我们想起那日渐年迈的父母他们现在、抑或是往昔的关心与疼爱；我们会在看到《孔乙己》时，内心充盈着嘲弄与心疼，因为里面的文字会使我们对当时社会产生强烈的愤怒之感；我们会在看到《钢铁是怎样炼成的》时，嘴角蓄着笑，因为里面的文字会使我们惊讶与钦佩主人公。我们为什么会产生这些难以名状的情绪?因为那些文字，让我们产生强烈的共鸣。你好，读书。是你让我们慢慢塑造自己的个性。列宁曾说：“书籍是巨大的力量。”的确，书籍确实有这般强大的力量。这股力量可以使得我们拥有有价值思想的人群。它使得我们带着感性的“情”与理性的“法”去寻觅生活的真谛；它使得我们在冲动面前加上一个休止符；它使得我们更有思想，更有深度，更有素质去做生活中的任何一件事情。我们为什么会产生这些难以名状的情绪?因为那些文字，五彩了我们空白的人生。你好，读书。是你让我们慢慢增长知识。在这个信息高速运转的时代，知识的需求量快速前进，而这些的取得，离不开我们青少年的社会责任意识。我们要做的，是广泛的阅读有用的书籍。在滚滚历史长河中，在滔滔中华文化中，使中国再次站在巨人的肩膀上。苏联有回谚语：书籍是了望世界的窗口。读书首先就是为了拥有丰富知识。一本好书中，记载着有关生活、科学等多方面的知识。要获得这些知识，首先就得读书。知识给了我们一个精神的世界，知识给了我们一个展现的舞台，知识给了我们一个绚丽的平台。我们在上面自由挥舞着知识，在这个精神世界、舞台、平台上演绎出最动人的剧目。我们为什么会产生这些难以名状的情绪?因为那些文字，充实了我们年少的美梦。小时候的回忆渐渐远去，我始终记得我贪吃的模样与我贪婪地享受文字所给与我的一切。那种快乐，甚至无法同言语所带给我的快乐相提并论，那是一种什么东西也无可取代的幸福。现在年少的自己也一如从前喜欢着，爱着这项改变人一生的动作——读书。如果可以，我希望在世界的每一个角落都有一个图书馆，不需要很大，但里面的书却终身受用。读书畅游于途远道险、妖多魔众的取经路上；环顾于义薄云天、浪淘沙尽的三国之中；漂渺于疾恶如仇、为人正义的梁山泊里，悠悠读书情，让我懂得了如何做人，如何处事。悠悠读书情，方正人生路。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥以他的丹胆忠心，光耀史册，让我懂得了做人的道理，让我懂得在人生旅途中时时充满着诱惑，但时刻要保持清醒头脑，不可图一时之快、贪一己私利而苟且偷生，面对诱惑，面临威胁，要勇敢不惧、为正义而存。“生于忧患，死于安乐。”孟子凭他的人生磨难，让我知道这路上不可能一帆风顺，有平坦大道，也有崎岖小径，切不可贪图安逸，要经受磨难，身处逆境，要勇于直面，自强不息，方能成就人生。“生，亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”孔子用他的传道授业，告诉我世上最珍贵的莫过于义，是正义更是大义，为天下百姓，为黎民仓生，抛头颅，洒热血，舍生取义，在所不惜。读书改变了我做人做事的方式，三思后行，踏踏实实。悠悠读书情，纯纯朋友心。读书让我知道友情的重要，“投我以桃，报之以李”表现的是有付出才有回报，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”讲述的是默契与和谐，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”看到的是患难见真情，何心相与识，“莫愁前路无知己，天下谁下不识君”结予的是对离人美好祝愿。读书使我懂得友情的珍贵，改变了我以往对待朋友的态度，消除了我和朋友之间那道隔膜的墙，相知无远近。悠悠读书心，人间遍地情。读书让我知道了老师“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献，了解了慈母“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵肠挂肚，认识了朋友“海内存知己，天涯若比邻”的暖人话语„„读书让我动情，开遍思乡之花，是余光中先生“我在这头，大陆在那头”的望眼欲穿，是连战先生“度尽动波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿，是宋楚瑜先生“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的激动哽咽„„真情是世上最可宝贵的财富，财富不是朋友，而真情却是财富。花开花落，云卷云舒，斗转星移，悠悠读书情改变了我，伴随着我度过了13个春秋，丰富了我的内心世界。读书不知为什么，我从小就对书有一种不可抗拒的喜爱，妈妈告诉我，小时候的我一看到书，就拿着说一本正经的坐下，翻起书来，不管认不认，只顾着有模有样的看。再看看现在的书柜里，一两本古诗书、两三本故事书……各种类型的书，各种年龄的书，各种故事的书，我也时不时的翻翻那些我读过的书，看着那些书，就像我读书路上的一个个脚印，一步个脚印走到现在。学会说话后，妈妈就让我背《唐诗三百首》。那时不认字，只能妈妈念一句，我跟着念一句。差不多一个故事跟着妈妈读个两三遍就会背了。上了幼儿园之后，妈妈开始给我买故事书，每天晚上睡觉前都让妈妈给我讲，每次都是讲完了一个我还想听，妈妈就说，讲完这个睡觉啊！结果讲完这个故事之后又讲了四五个故事我才睡觉。一个故事讲完之后，我差不多就记下来了，可是也闹过不少笑话。认字之后，妈妈给我买了我人生中的第一部小说，买来之后，我几乎天天抱着书，没事读一两张，遇到不认识的字，问问字典，遇到不懂的词，问问妈妈。就这样，我勉强把这本书读完了，也能把故事中的一些片段讲一点，随着年龄的增长，我的书也在增长，我对书的好感也在迅速增长，我也常常读着读着走进了书的世界，和主人公一起经历不可预料的事情。在《夏洛的网》里，当威尔伯问夏洛为什么替它做那些事的时候，夏洛回答，你是我的朋友。是啊，朋友真的就是无条件的帮你干那么多事，也许，朋友有时比亲人还有对自己好；在《绿野仙踪》里，我跟着五位主人公：多罗茜、稻草人、铁皮人、胆小狮和小狗托托一起在遥远而又神奇的国度——奥兹国战胜挑战与克服种种困难，最后各自实现了心愿；在《窗边的小豆豆》里，我跟着小豆豆一起在巴学园玩耍、散步，干各种有趣的事情，在巴学园的这段日子里，小豆豆从一个“怪孩子”变成了一个让人能接受的好孩子；在《一百条裙子》里，我看着旺达被人嘲笑，别人捉弄，直到有一天，旺达突然称她家里有一百条各式各样的裙子，可是根本没与人会相信她。那是，我多想我就是那本书里的人物，义无反顾的相信旺达。最后旺达实在受不了那些嘲笑而转学了，而到最后，那些嘲笑过旺达的女孩们才发现原来旺达是多么爱他们……每次捧起书就不想放下，当读到分离或者主角痛苦的时候，我也会食不下咽，寝不安席，必须要看到主角开心的时候我才会吃得下饭，睡得着觉。我喜欢阅读，没有理由的喜欢阅读，阅读让我知道了许多我以前所不知道的事，阅读让我的生活变得丰富，我已经离不开阅读了，阅读已经成了我生命中不可或缺的部分，如果一天不读书，我就会觉得今天过得不充实。我爱你，阅读！读书高尔基有句名言说“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过：“书籍是人类的营养品”。这两句话便说明了读书的重要性。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的.情感。阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话。书籍是精神粮食，“书中自有颜如玉”，“书中自有黄金屋”，不论是古代人还是现代人，不管是名人还是平凡的人都认为生活离不开读书，可见读书的重要性了。记得有一次期末考前，我的妈妈把我所有的课外书都给“囚禁”了。那天，我妈在看电视，正在做作业的我突然感到内急，又发现老妈在看电视。便义不容辞，无声无息地走到书房“解救”出我的“好朋友”《鲁滨逊漂流记》。走进了厕所，津津有味地看起书来。可是好景不长，我妈妈要去洗衣服来拿洗衣粉，我二话不说赶紧锁上门。我妈开不起门便叫我出来，我连忙说快了。我心想：真是的，别人正看得起劲呢！偏偏要来打扰。小说仿佛是一块大磁铁把我深深地吸住了。不知不觉间，我已经进入了忘我的境界，并没有听见钥匙开门的声音，直到一声东河狮吼把我从书中的世界给拖了出来。我看见了我妈妈愤怒的脸，“戴思捷你？！竟然又在厕所看书！！看我不好好教训你！”剩下无疑就是一顿“竹笋干炒肉”在某一天的早晨，我起得很早，妈妈还没有做好饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈走过来对我说：“思捷，你先吃饭，我要先上班了。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想看一会儿书再吃饭吧，我便如饥似渴的继续往下读。结果饭一点也没动，我好不容易把这本书看完了，抬头看看时间竟已经到了十一点了，等一下！十一点了！完了我妈妈要回来啦！怎么办我急得跟热锅上的蚂蚁一样，我没办法只好狼吞虎咽，飞快地把饭给吃完，这真的是做贼心虚啊！啊！书就像是我的老朋友一样。你又如为无所不知的老爷爷，教会了我多少，让我学习了多少知识，也给我带来了快乐，岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，经过时间的考验，唯有你流芳百世，依然如旧，读书使我成长，读书使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书，正如古人所说“好读书，读书好，好好读书”，以读书为荣，以读书为乐！如果你要获得更多的知识，汲取更多的营养。读书在不知不觉中已成为我们生命中的一部分。我身边少不了的总是我最好的朋友—书，要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给了我们知识，快乐。读书是多么重要，朋友们让我们一起读书吧！读书歌德曾说："一书一世界。--题记儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。如今读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉"富贵闲人"之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。读朱自清，领悟深沉的父爱，平民百姓平凡而认真的生活，与他一同在荷塘边赏月，把酒共尝夏荷之香。读《简.爱》，让我懂得女性的自尊。女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。在这指间的世界里，我看到苏轼大唱："大江东去浪海尽，千古风流人物"的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃；我看到李清照"寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚"的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓；我亦看到李白"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的奇特思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。在书里，我看到了洪战辉，当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任，他在贫困中求学，在艰辛中自强，从一个小男孩变成了男子汉。在这指间的世界里，我如一只彩蝶，翩跹起舞；如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊；在这指间的世界，我看到了大千世界的缩影。在这奇幻的指间世界里，我看见了生活的缩影，尝遍了生活的百态，学会了认真的思考，学会了理性与睿智。这指间的世界，让我的生命不断增值。我爱这指间的世界。读书一提到书，有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊!我爱读书，这得归功于我妈妈。小时候，妈妈就教我背古诗，什么"举头望明月，低头思故乡。"什么"野火烧不尽，春风吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事……现在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会；《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有"祁连雪山在眼前"的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起"作别西天的云彩"，和三毛-起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是"秀才不出门，尽知天下事"。每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢?书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。我不信书中会有黄金屋，更不信书中会有颜如玉，但我相信书中有一个大世界，只要与书为伴，一定可以找到答案。这是读书所能创造的乐趣，一篇篇美文使你与真、善、美心心相印。是的，广博的知识以及深邃的思考，确实能够创造一个完美的你!爱读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾?

2016年辽宁丹东中考满分作文【作文原题】人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。请以“路上洒满阳光”为题目，写一篇作文。要求：①文体不限，不少于600字。（诗歌除外）②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。③字迹工整，书写优美，卷面整洁。成长路上洒满阳光打开朱红色大门，记忆如编排好一般如此清晰，双眼开始氤氲开来……阴雨霏霏，窗外天地之间拉起一道珠帘。啪啪……雨脚如麻，打在窗棂之上。一道道笔痕在演算纸上划过，那道函数难题还是没有一点头绪。我眉头紧皱，心乱如麻。吱——门开了。不用回头看就知道是妈妈过来了。“来，喝杯热牛奶吧，缓缓神……”“知道了，放那里吧……”我不耐烦地答道。“不然那样——”妈妈剩下的半句话被我粗鲁地打断，那剩下的半个音节尴尬地停留在半空中，空气中划过若有若无的叹气声。“啪……啪……”雨下得更大了，刚刚仅有的一点头绪也无影无踪。还是找一下以前的笔记本吧，我开始扒抽屉。突然，那本满载我幼时时光的相册映入了我的眼帘。我忍不住一页页翻开，看着那些泛黄的剪影映入眼帘。忽而有一张格外引人注目——一位年轻女子着一袭白色长裙，莞尔一笑，游走于蝶舞翩跹之中。她的右手牵着一位笑容明媚的青涩孩童。那就是我。猛然间，那些温馨的记忆重现：妈妈牵着我的手去学校，去公园，去各地旅游。忽然，感觉我的手掌还有温存，心中却怅然若失。我轻轻地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在绽放，丝丝甜韵荡涤了心中的尘埃与阴霾。我起身，走到妈妈的房间，拧开冰冷的门把手，看到的却是妈妈呆滞的眼神，岁月的小径爬满了她的眼角。这，还是那个明媚如花的女子吗?“妈，我们出去走走，散散心。”我轻轻地说。此时，我才明白妈妈剩下的半句话的含义，只因为我是她的儿子，依旧是那个明媚笑容的青涩孩童。妈妈脸色一怔，随即嫣然一笑，笑靥如花，一如多年之前的那个女子。“儿子，弦不要绷得太紧，散散心，也许，思路就豁然开朗了……”蓦然，我眼前出现了这样一幅画面：我们手牵手，肩并肩，笑脸映着笑脸，跳过一个个小水洼，牵衣顿足，远处是一簇簇晶亮的叶子在风的吹拂下聚拢在一起。“儿子，妈妈当然希望你学习优秀，但妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子!”心中顿时感动不已。“儿子，妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子!”在这个望子成龙、希望自己孩子学习第一的浮躁年代，妈妈，你的这句话，如同一缕温暖的阳光，照亮我的心底。【评点】几幅生活画面的描绘，让文章美不胜收。写妈妈对“我”小心翼翼的伺候，运用简单勾勒；写回忆儿时生活，浓墨重彩，写出妈妈的美丽和快乐。文章灵活运用插叙，写“我”对妈妈由不理解到理解的过程，既不影响行文节奏，又巧妙地写出了“我”思想感情转变的过程。开头和结尾，用诗歌般的语言，点明了文章中心，前后照应。同时，水到渠成地引出了妈妈几次想对儿子说出的一句话，不仅巧妙点睛，而且也有余音绕粱之美。成长路上洒满阳光漫步在海滩上，拾起被阳光哺育的贝壳，那么耀眼。也许你会觉得贝壳很平凡，但是阳光的哺育会使贝壳变得特别。贝壳中都藏着我成长路上的阳光。微笑——阳光虽已步入初春，窗外却是冷冽的冬。明明是午后，却恍若无暖无光。试卷在下发着，我双手合拢，很紧张。空气死寂着，只有心脏的跳动声，“怦怦―怦怦―”。终于，一张试卷落在桌子上，如鸵鸟般将头埋在胸前。透过氤氲的眼，我的视线落在那鲜红的分数上