StarterUnit2KeepTidy!SectionB(1a-1d)课件-人教版七年级英语上册

KeepTidy!STARTERUNIT2SectionBWheredoyouputyourthings?Reading1a-1d思维品质学习能力文化意识语言能力教学目标能够用介词in、on和under描述房间中物品的位置；并且能够在情境中使用课文中所涉及的寻找物品相关的句型和结构。通过阅读的各种活动，提高学生的阅读能力；通过由浅入深的内容，帮助学生总结课堂重点内容，掌握知识要点。引导学生养成保持居住环境整洁的好习惯。引导学生观察图片，练习联想思维；同时结合各种活动，锻炼学生的观察与思考能力。新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。能够学习并掌握有关房间物品位置的词汇，短语及句型；能够在不同的阅读活动中，锻炼其阅读能力及其子能力。如何引导学生观察与反思，提高学生的发散思维能力；如何引导学生养成保持居住环境整洁的好习惯。0102教学重难点01Reading1a-1dSECTIONBLet'swatchthevideo!新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。1Lead-in1.Let’sthink!Whatcanyouseeinthisvideo?an

untidyroom不整洁的；凌乱的

/ʌnˈtaɪdi/a

tidyroomTheirthingsare

everywhere.1Lead-in2.FreetalkCanyouintroducethepositionsoftheitemsinthisroom?

/pəˈzɪʃn/位置；方位

/ˈaɪtəm/一件商品（或物品）Pre-reading21.Lookatthepicture.Findthethingsinthepicture.1a绿植

plant窗户

window窗帘curtain窗台windowsill1234561新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Pre-reading21.Lookatthepicture.Findthethingsinthepicture.1a魔方Rubik'sCube水瓶

waterbottle台灯

lamp铅笔盒

pencilbox书包

schoolbag书

books猫

cat纸箱子

paperbox桌子desk22Pre-reading21.Lookatthepicture.Findthethingsinthepicture.1a黄色帽子

yellowhat椅子

chair篮球

basketball33Pre-reading21.Lookatthepicture.Findthethingsinthepicture.1a床

bed蓝色格子被子

bluecheckeredquilt棕色外套

browncoat/T-shirt笔记本notebook笔（复数）pens白色袜子whitesocks地毯carpet橙色鞋子orangeshoes44新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Pre-reading21.Lookatthepicture.Findthethingsinthepicture.1a床头柜nightstand杯子cup相框

photoframe便利贴stickynote盒子box羽毛球拍

badmintonracket565622.

Thencompletethesentenceswiththewordsinthebox.Pre-reading1abeddeskchairbookcapshoesschoolbagboxsocksin

on

under1.Aschoolbagis

thedesk.2.Somebooksare

thebox.

3.

A

pair

of

socks

is

thebed.oninunderAttention!方位介词in、on、under这些单词被称为方位介词。介词放在名词前面。Thedogisinthetrashcan.inThedogisonthetable.onThedogisunderthetable.under新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。23.

Isthisroomtidyornot?Pre-reading1a

Itisn’ttidy.

Itisuntidy.

Itismessy/ˈmesi/

杂乱.2Pre-reading4.Lookandguess(1)Whoarethey?(2)Wherearethey?Theyareinabedroom.(3)Whataretheytalkingabout?Maybetheyarelookingforsomething.Tip:Wecangetsomeinformationfromthepicturebeforereading.(读前观察图片，可以获取相关信息。)Ellahermum2Pre-reading4.Lookandguess(1)Whoarethey?(2)Wherearethey?Theyarealivingroom.(3)Whataretheytalkingabout?Maybetheyaretheyarelookingforsomething.Emmaherdad新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。While-reading(Fastreading)3Readthetwoconversations.Findthecapandglassesinthepictures.Conversation1Ella:Mum,Ican’tfindmynewcap.Mum:Yournewcap?Whatcolourisit?Ella:It’sred.Mum:Isitinyourschoolbag?Ella:No,itisn’t.Mum:Oh,hereitis.It’sunderyourdesk.Youneedtokeepyourroomtidy.Ella:OK.Sorry,Mum.1bConversation2Dad:Ican’tfindmynewglasses.Doyouseethem,Emma?Emma:Whatcolourarethey,Dad?Dad:They’rebrown.Emma:No,Idon’tseethem...Oh,waitaminute.NowIseethem!Dad,they’reonyourhead!Dad:Oh,thankyou,Emma!Emma:You’rewelcome.EllaEmma—Ican’tfindmynewcap/newglasses.—It’sunderyourdesk.—They’reonyourhead!While-reading(Carefulreading)31.Readconversation1carefullyandanswerthequestions.(1)Whatcolouristhecap?Itisred.(2)IsitinElla’sschoolbag?No,itisn’t.(3)Whatdoyouthinkofherroom?Itisn’ttidy./Itisuntidy./Itismessy.(4)WhatdoyouthinkofElla?Sheisalittlebitcareless(粗心的).Conversation1Ella:Mum,Ican’tfindmynewcap.Mum:Yournewcap?Whatcolourisit?Ella:It’sred.Mum:

Isitinyourschoolbag?Ella:

No,itisn’t.Mum:Oh,hereitis.It’sunderyourdesk.Youneedtokeepyourroomtidy.Ella:OK.Sorry,Mum.3While-reading(Carefulreading)一般疑问句be提前，答句用yes/no来回答。在这儿在……正下方needtodosth.需要做某事Keep+sth.+adj.保持某物处于某种状态While-reading(Carefulreading)32.Readconversation2carefullyandanswerthequestions.(1)Whatcoloristhispairofglasses??Itisbrown.(2)DoesfatherthankEmma?Yes,heis.(3)HowdoesEmmareplytoherfather'sthanks?You’rewelcome.(4)WhatdoyouthinkofEmma’sdad?Heiscarelessbutfunny.回复新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Conversation2Dad:Ican’tfindmynewglasses.Doyouseethem,Emma?Emma:Whatcolourarethey,Dad?Dad:They’rebrown.Emma:

No,Idon’tseethem...Oh,waitaminute.NowIseethem!Dad,they’reonyourhead!Dad:Oh,thankyou,Emma!Emma:You’rewelcome.3While-reading(Carefulreading)实义动词一般疑问句，需要借助动词do/does来帮忙。答句也用yes/no来回答等一等不用谢在......上面（有接触）glasses眼镜戴眼镜wearglasses3While-reading(Carefulreading)3.Readtheconversationsin1bagainandchoosethecorrectanswers.1c1.Ella’scapis_____.A.black B.red C.yellow2.Ella’scapis_____.A.inherschoolbag B.underherdesk C.onherchair3.Emma’sdadhasapairofnewglasses,andtheyare______.A.brown B.green C.blue4.Theglassesareonherdad’s______.Adesk B.head Cnose新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Conversation2Dad:Ican’tfindmynewglasses.Doyouseethem,Emma?Emma:

Whatcolourarethey,Dad?Dad:They’rebrown.Emma:No,Idon’tseethem...Oh,waitaminute.NowIseethem!Dad,they’reonyourhead!Dad:Oh,thankyou,Emma!Emma:You’rewelcome.Conversation1Ella:Mum,Ican’tfindmynewcap.Mum:Yournewcap?

Whatcolourisit?Ella:It’sred.Mum:Isitinyourschoolbag?Ella:No,itisn’t.Mum:Oh,hereitis.It’sunderyourdesk.Youneedtokeepyourroomtidy.Ella:OK.Sorry,Mum.4Post-readingPayattentiontointonation!EllaEmma1.Listenandrepeat.42.Rolepalytheconversation1.Mum,Ican’tfindmynewcap.Yournewcap?Whatcolourisit?Post-readingIt’sred.Isitinyourschoolbag?No,itisn’t.Oh,hereitis.It’sunderyourdesk.Youneedtokeepyourroomtidy.OK.Sorry,Mum.A:EllaB:Mum新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。43.Rolepalytheconversation2.Ican’tfindmynewglasses.Doyouseethem,Emma?Whatcolourarethey,Dad?Post-readingThey’rebrown.No,Idon’tseethem...Oh,waitaminute.NowIseethem!Dad,they’reonyourhead!Oh,thankyou,Emma!You’rewelcome.A:EmmaB:Dad44.Let’sthink!Whatdidyoulearnfromtheirconversations?Post-reading“Returneverythingtoits

place,andeverythingwillbe

inorder”物归原位井井有条“Beingtidyisasignof

politeness.”整洁为礼新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。4Post-reading5.Let’stalk!WhataboutYourthings?Youcanthinkthingsover.Thenmakeareport.(1)Choose3-4thingswhatyouhave.(2)Whatcolour/Whereisit/arethey?ThingsColourPosition(位置)Others4Post-reading6.Writeaboutyourthings.1dMyschoolbagisred.Itisundermychair.Mytrousersarebrown.Theyareonmybed.1.My______________is____________.Itis_______________________.2.My______________are___________.Theyare____________________.3.____________________________________________________________4.____________________________________________________________Myreport新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。LanguagePoints!1.Ican’tfindmynewcap.我找不到我的新帽子了。findv.找到，发现【辨析】find，findout与lookforfind强调找的结果，指经过一番努力之后找到丢失的人或物。findout强调经过调查，研究或询问等获知，得知，意为“查明，弄清”lookfor强调寻找的过程，意为“寻找，发现”例如：Ican’tfindmykeytothecar.我找不到我的车钥匙了。Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候开。Ilookforhimeverywhere,butIcan’tfindhim.我到处找他，但找不到他。LanguagePoints!2.Youneedtokeepyourroomtidy.你需要保持你的房间整洁。needtodosth.需要做某事(1)need作为行为动词；sb.needtodosth.某人需要做某事例如：Ineedyourhelp.我需要你的帮助。Hedoesn’tneedtogohomeatonce.他不需要马上回家。(2)情态动词,后面加动词原形，通常用在否定句和疑问句中。例如：Youneedn’tgetupearlyonweekends.周末你不必早起。—MustIfinishmyhomeworkrightnow?我现在必须完成作业吗？—No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.不，你不用。/不，你不必。新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。LanguagePoints!keep的用法(1)系动词，保持keep+adj. 例如：Keepquietplease.请保持安静。(2)实义动词“保持，持续不断”。①keepsb./sth.+adj.使某人/某物保持(某种状态)例如：It’shothere.Let’skeepthewindowopen.这里很热。咱们让窗户开着吧。Keepyourhandscleanbeforemeals.饭前要保持双手干净。②keepsb./sth.doingsth.使某人/某物一直做某事例如：Thebosskeepshisworkerworkingfortwohours.老板让他的工人持续工作了两个小时。LanguagePoints!Thenoisekeptmestudyinglateintothenight.噪音让我学习到深夜。③keepondoingsth.持续不断做某事例如：Wecan’tkeeponmakingthesamemistakes.我们不能继续犯同样的错误了。Hekeptonaskingmethesamequestion.他不断地问我同一个问题。④keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事例如：MymotheroftenkeepsmefromwatchingTV.我妈妈经常不让我看电视。Hisparentstrytokeephimfromplayingcomputergamestoomuch.他父母试图阻止他过多地玩电脑游戏。新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Whyshouldwekeeptheroomtidy?Tosavetime.Wecanfindthingseasilyinatidyroominsteadofwastingtimelookingforthem.02ExercisesSECTIONB新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要阅读产品说明能有效克服畏难情绪。从根本来说，适当奖励自己的努力。综合素质培养，分析长难句子能有效减少焦虑。科学研究显示，学习商务用语能有效提高应试能力。跨文化交际需设定周目标能有效提升听力敏感。语言专家指出，录制播客能有效巩固语法体系。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要翻译简易文章能有效显著扩充词汇。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Exercise-根据汉语提示书写单词正确形式1.Ihavemany_______________(东西)inmybox.2.IthinkPeter_______________(需要)toeatvegetablestokeephealthy.3.Ihavesome_______________(橡皮)athome.4.Ilostmy_______________(钥匙)yesterday.5.You’re_______________(别客气).

thingsneedseraserskeyswelcomeExercise-