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文档简介

2026届山东省德州市平原中英文实验高级中学高二化学第一学期期末统考试题含答案请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1、石墨和金刚石都是碳元素的单质,已知C(石墨,s)=C(金刚石,s)△H>0,下列说法正确的是A.石墨不如金刚石稳定B.等质量的石墨与金刚石完全燃烧,二者放出的热量相等C.等质量的石墨与金刚石完全燃烧,金刚石放出的能量少D.金刚石不如石墨稳定2、在恒容密闭容器中,由CO合成甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),在其他条件不变的情况下,研究温度对反应的影响,实验结果如图所示,下列说法正确的是A.平衡常数K=B.该反应在T1时的平衡常数比T2时的小C.CO合成甲醇的反应为吸热反应D.处于A点的反应体系从T1变到T2,达到平衡时增大3、下列事实对应的离子方程式或电极反应式书写正确的是()A.用石墨作电极电解CuSO4溶液2Cu2++2H2O2Cu+O2↑+4H+B.碳酸钠溶液显碱性:CO32-+2H2OH2CO3+2OH-C.钢铁发生吸氧腐蚀时,铁作负极被氧化:Fe-3e-=Fe3+D.在强碱溶液中Fe(OH)3与NaClO反应生成Na2FeO4:3ClO-+2Fe(OH)3=2FeO42-+3Cl-+H2O+4H+4、下列事实不能用勒夏特利原理来解释的是A.增大压强,有利于SO2和O2反应生成SO3B.热的纯碱溶液去油污能力较强C.加催化剂使N2和H2在一定条件下转化为NH3D.常温下pH=3的H2SO4溶液中水的电离程度小于pH=3的NH4Cl溶液中水的电离程度5、下列物质属于复合材料的是A.石英玻璃B.人造皮革C.玻璃钢D.再生塑料6、下列有关电解质溶液的说法正确的是()A.向0.1mol•L-1CH3COOH溶液中加入少量水,溶液中c(H+)/c(CH3COOH)减小B.用惰性电极电解MgCl2溶液,电解的离子方程式为:2Cl-+2H2OH2↑+Cl2↑+2OH-C.向盐酸中加入氨水至中性,溶液中c(NH4+)/c(Cl-)>1D.将AgCl与AgBr的饱和溶液等体积混合,再加入足量AgNO3溶液,生成的沉淀AgCl多7、关于如图所示装置的叙述,正确的是A.铜是阳极,铜片上有气泡产生B.铜片质量逐渐减少C.电流从锌片经导线流向铜片D.铜离子在铜片表面被还原8、在密闭容器中一定量的混合气体发生反应:xA(g)+yB(g)zC(g),平衡时测得A的浓度为0.50mol/L,保持温度不变,将容器的容积扩大到原来的两倍,再达平衡时,测得A的浓度为0.30mol/L.下列有关判断正确的是()A.平衡向正反应方向移动 B.B的转化率降低C.x+y<z D.C的体积分数增大9、原电池是()装置A.化学能转化为电能B.电能转化为化学能C.热能转化为化学能D.化学能转化为热能10、实验室收集下列气体,其中不能用排水法收集的是()A.CH4 B.H2 C.N2 D.NH311、25℃时,水的电离达到平衡:,下列叙述正确的是A.将水加热,Kw增大,pH不变B.向水中加入少量盐酸,c(H+)增大,Kw不变C.向水中加入NaOH固体,平衡逆向移动,c(OH-)降低D.向水中加入AlCl3固体,平衡正向移动,c(OH-)增大12、常温下能用铝制或铁制容器盛放的A.稀盐酸 B.浓硝酸 C.硫酸铜溶液 D.氢氧化钠溶液13、以下实验设计能达到实验目的是实验目的实验设计A探究浓度对反应速率的影响盛有4mL1mol/LKMnO4酸性溶液的两支试管,一支加入2mL0.1mol/LH2C2O4溶液,另一支加入2mL0.2mol/LH2C2O4溶液B制备无水AlCl3蒸发Al与稀盐酸反应后的溶液C重结晶提纯苯甲酸将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶D比较铜和镁的金属活动性强弱用石墨电极电解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合液A.A B.B C.C D.D14、设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A.1

mol苯分子中含有C=C双键数目为3NAB.标准状况下,11.2LCCl4中含有的共价键数目为2NAC.1mol乙烯和乙醇的混合物完全燃烧时消耗O2的分子数为3NAD.常温常压下,17g羟基含有的电子总数为15、在密闭容器中发生反应aX(g)+bY(g)=cZ(g)+dW(g),反应达到平衡后,保持温度不变,将容积扩大到原来的2倍,当再次达到平衡时,W的浓度为原平衡时的3/5,下列叙述正确的是()A.平衡向逆反应方向移动 B.a+b<c+dC.X的体积分数增大 D.X的转化率减小16、下列溶液中的氯离子浓度与50mL1mol·L-1的AlCl3溶液中氯离子浓度相等的是()A.150mL1mol·L-1的NaCl B.75mL2mol·L-1的NH4ClC.150mL3mol·L-1的KCl D.75mL2mol·L-1的CaCl2二、非选择题(本题包括5小题)17、A—F6种有机物,在一定条件下,按下图发生转化。又知烃A与氢气的相对密度是13,试回答下列问题:有机物的名称:A._______,B._________,D.___________。有机物的结构简式:E._____________,F.____________。反应BC的化学方程式是___________,反应类型属于__________反应CD的反应方程式是_____________________反应类型属于__________反应。C+E→F的反应化学方程式______________________反应类型属于__________反应。18、有机物A的分子式为C3H6O2,它与氢氧化钠溶液共热蒸馏得到含B的蒸馏产物。将B与浓硫酸混合加热,控制温度可以得到一种能使溴的四氯化碳溶液褪色,并可做果实催熟剂的气体C。B在一定温度和催化剂存在下,能被空气氧化为D,D与新制的Cu(OH)2悬浊液加热,有红色沉淀E产生。请回答下列问题:写出下列物质的结构简式:A________;B________;D__________;写出化学方程式:B→C:________________________________。19、实验室有质量分数为98%的浓硫酸,密度为1.84g·cm-3。现要配制0.5

mol/L的稀硫酸450mL,试回答下列问题:该浓硫酸的物质的量浓度为_________。配制稀硫酸时,应选用规格为______mL的容量瓶,经计算需要__________mL浓硫酸。在量取浓硫酸后,进行了下列操作,其正确顺序是________________(填序号)。a.待稀释硫酸的温度与室温一致后,沿玻璃棒注入容量瓶中。b.往容量瓶中小心加蒸馏水至液面离刻度线1~2

cm时,改用胶头滴管加蒸馏水,使溶液的凹液面与刻度标线相切。c.用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,并将洗涤液全部注入容量瓶。d.将浓硫酸慢慢注入盛蒸馏水的烧杯中,边倒边用玻璃棒搅动,使其混合均匀。e.将容量瓶盖紧,反复上下颠倒,摇匀。下列操作会导致所配硫酸浓度偏低的是______。A.将烧杯中溶液转移到容量瓶之前,容量瓶中有少量蒸馏水B.用量筒量取浓硫酸时,俯视读数C.定容时仰视容量瓶刻度线D.定容摇匀后有少量溶液外流E.定容摇匀后,发现液面下降,继续加水至刻度线20、某工厂废水中含游离态氯,通过下列实验测定其浓度。①取水样10.00mL于锥形瓶中,加入10.00mL的KI溶液(足量),发生的反应为:Cl2+2KI=2KCl+I2,滴入指示剂2~3滴。②取一滴定管依次用自来水、蒸馏水洗净后,马上注入0.01mol/L溶液,调整液面,记下读数。③将锥形瓶置于滴定管下进行滴定,发生的反应为:I2+2Na2S2O3=2NaI+2Na2S4O6。试回答下列问题:步骤①加入的指示剂是_____________。步骤②应使用______式滴定管。判断达到滴定终点的实验现象是_____________。用0.1032mol/LHCl溶液滴定未知浓度的NaOH溶液,下列情况对实验结果无影响的是___(填标号)。A.酸式滴定管未用标准盐酸溶液润洗B.锥形瓶未用待测液润洗C.滴定滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失了D.滴定时将标准液溅出锥形瓶外21、[化学——选修5:有机化学基础有机物Ⅰ广泛应用在航空、激光等领城,Ⅰ的一种合成路线如下:已知:①有机物A的质谱图与核磁共振氢谱图如下:①2RCOOH+H2O②回答下列问题:A的化学名称是________,C中含氧官能团的名称是________。②的反应类型为_________,Ⅰ的分子式为_________。①的反应方程式为_______________________________________。F的结构简式是______________。同时满足下列条件的G的同分异构体共有________种(不含立体结构),写出其中的一种结构式

:__________。①能发生银镜反应②能发生水解反应,其水解产物之一能与FeCl3溶液发生显色反应③1mol该物质最多能与8molNaOH反应写出用间二甲苯和甲醇为原料制备的合成路线:________________(其他试剂任选)。

参考答案一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1、D2、D3、A4、C5、C6、D7、D8、B9、A10、D11、B12、B13、D14、C15、B16、C二、非选择题(本题包括5小题)17、乙炔乙烯乙醛CH3COOHCH3COOC2H5CH2=CH2+H2OCH3CH2OH加成2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O氧化CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O酯化或

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