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文档简介
自考专业(小学教育)真题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)扩音机与信号源联接时要注意()匹配。
A.功率
B.阻抗
C.电压
D.电流
正确答案:B
2、(单选题)在“画图”软件中,使用“方形”工具绘制正方形时,需按下键盘上的哪个按键?()
A.Ctrl
B.Shift
C.Alt
D.Ctrl+Shift
正确答案:B
3、(单选题)测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做()
A.内容效度
B.构想效度
C.效标关联效度
D.诊断效度
正确答案:C
4、(单选题)提出“趣味无可争辩,但是可以修养”这—观点的是()
A.王国维
B.李泽厚
C.宗白华
D.朱光潜
正确答案:D
5、(单选题)提出“教育性教学”思想的教育家是()
A.杜威
B.裴斯泰洛齐
C.赫尔巴特
D.罗杰斯
正确答案:C
6、(单选题)标志着我国小学教育肇始的文献是
A.《新学制课程纲要》
B.《小学课程暂行标准》
C.《小学课程标准》
D.《钦定小学堂章程》
正确答案:D
7、(单选题)以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
A.探究学习的兴起
B.科学课程的综合化
C.关注学生科学概念转变
D.强调以学生为中心
正确答案:B
8、(单选题)在历史上规模较大,时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由()率领的研究小组完成的。
A.吉尔福特
B.韦克斯勒
C.特曼
D.比纳
正确答案:C
9、(单选题)将学校所从事的活动与从事相同或相似活动的优质校、品牌校、知名校进行比较,找出差距,针对差距学习先进经验并制定改进方案,以提高自身水平的管理方法,称为
A.德尔菲法
B.标杆分析法
C.SWOT分析法
D.问题树分析法
正确答案:B
10、(单选题)“问题是如何把同学们很好地动员和组织起来。”这一句中有()个动词。
A.3
B.4
C.5
D.6
正确答案:B
11、(单选题)美国学前教育机构的两种主要类型之一是()
A.保育学校
B.托儿所
C.家庭学校
D.学前班
正确答案:A
12、(单选题)“明人伦”是我国哪一时期的教育目的()
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.清末民初
正确答案:B
13、(单选题)整个德育管理活动的发起者、组织者和实施者称为德育
A.管理主体
B.管理客体
C.管理组织
D.管理目标
正确答案:A
14、(单选题)以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章,做到内容具体,感情真实”为写作教学的重点的学段是()
A.幼儿时期
B.一二年级
C.三四年级
D.五六年级
正确答案:D
15、(单选题)士作为一个社会阶层在西周与工、商、农并称为()
A.四老人
B.四贤人
C.四庶民
D.四民
正确答案:D
16、(单选题)德国师范教育的机构主要是()
A.中等师范学校和高等师范学校
B.中等师范学校和高等师范学校
C.大学
D.高等专科学校
正确答案:C
17、(单选题)学习完《落花生》这篇课文后,教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么,然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是()
A.阅读
B.写作
C.以写促读
D.以读带写
正确答案:D
18、(单选题)通常在某个阶段的教学结束之后进行,目的是对教学的成效进行全面评定的是()
A.综合性评估
B.诊断性评估
C.形成性评估
D.总结性评估
正确答案:D
19、(单选题)教育辞书和百科全书都属于资料性()。
A.工具书
B.必备书
C.宜看书
D.须知书
正确答案:A
20、(单选题)从本质上看,“泰勒原理”的深层价值取向是()
A.技术兴趣
B.解放兴趣
C.实践兴趣
D.价值兴趣
正确答案:A
21、(单选题)小组合作教学的评价标准是
A.个体成绩
B.团体成绩
C.前测成绩
D.后测成绩
正确答案:B
22、(单选题)“科学”在我国现今的含义最早由“格物致知”来指称,指的是()
A.能力
B.智慧
C.知识
D.实践
正确答案:C
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)小学生良好的数学学习习惯包括()A.专心听讲的习惯B.认真阅读的习惯C.认真审题的习惯D.独立思考的习惯E.认真做作业的习惯正确答案:ABCDE2、(多选题)交互式教学模式旨在教学生哪几种策略()
A.总结
B.提问
C.析疑
D.预测
E.复习
正确答案:ABCD
3、(多选题)科学、技术与社会的发源地包括()
A.中国
B.德国
C.美国
D.日本
E.英国
正确答案:CE
4、(多选题)下面属于谈话法的优点的是()
A.灵活性大
B.回答率高
C.谈话法易使来访者放松或产生愉快情绪
D.有利于深入探讨问题
E.易对谈话结果做出定量分析
正确答案:ABD
5、(多选题)小学数学课外活动的功能主要有()
A.激发学生学习数学的兴趣
B.培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力
C.培养良好的心理品质
D.拓宽学生数学视野,增长才干
E.渗透数学思考方法,培养思维品质
正确答案:ABCDE
第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)在科学课程发展过程中,重内容与重__________的争论,是近30年来一直持续的热点问题。
正确答案:过程
2、(填空题)癔症型人格,又称___。
正确答案:歇斯底里型人格
3、(填空题)一般来讲,小学阶段相当于人生发展的________。
正确答案:童年期
4、(填空题)亚里士多德是古希腊哲学家、思想家、___和教育家。正确答案:科学家5、(填空题)班主任工作应从________、________、指导班级活动搞好班级管理着手。
正确答案:健全班级组织、开展班级教育工作
四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)MIDI音频文件的存储容量远远大于WAV音频文件的存储容量。
正确答案:
错误
2、(判断题)教学技术和教育技术是同一概念。正确答案:错误3、(判断题)词义感情色彩的变化只是指词义褒贬色彩的变化。正确答案:错误5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)迷思概念是指什么?
正确答案:迷思概念:是指儿童在接受正规学校教学之前所形成的源自生活经验的关于科学问题或自然现象的观念,虽然这些观念与科学概念不一致,但对于儿童而言却是合情合理的,因而转变迷思概念就成了科学课程与教学的一个重要问题。
2、(问答题)简述个人中心法的共情的层次及作用。
正确答案:共情的层次决定共情的质量,有不同的辅导效果,卡可夫将共情由低到高分为五个层次:
(1)辅导员没有表达出来访者所表达的感受和内容,其表达的程度比来访者自己表达的要少,是一种不相关或伤害性的反应;
(2)辅导员表达出了来访者的内容,但表达时明显疏忽了来访者的情感成分;
(3)辅导员表达出了与来访者完全相同的感受和内容;
(4)辅导员做出了一种增加式的反应,表达出来访者未表达出的深层感觉;
(5)辅导员表达出来访者不能表达出的更深层的感觉。共情1~3层次有助于建立良好的关系,增加来访者的自我探讨水平。高层次的共情可以协助来访者扩大眼界,觉察其间未加探讨、忽略的部分,协助来访者辨别问题的重点,完全掌握原来只能部分掌握的行为与感觉。
3、(问答题)科学教育中,应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?
正确答案:在学习科学的启蒙阶段,应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性:
(1)知识的表征。
(2)知识的领悟。
(3)知识的整合。
4、(问答题)简述哲学对科学技术的作用。
正确答案:(1)哲学能够为科学技术工作者提供世界观和方法论的指导。
(2)哲学思考能够为科学技术研究者提供具备启发意义的理论推测。
(3)探讨哲学问题有助于解决科学问题。
5、(问答题)论述陶渊明诗中人与自然的关系。
正确答案:(1)陶渊明在诗中将日常生活诗化,他真正从事农业劳动,自食其力,以此为心安。一天劳作之后,在自己的屋檐下,洗干净手脚,喝点小酒,颇自得其乐。因崇尚自然,安贫乐道,他只愿“躬耕非所叹”,长保这样的生活旨趣。从来世家子弟都轻视体力劳动,陶渊明却志在不同,有一种自食其力、回归自然的追求。
(2)陶诗中,人与自然融为一体,不止是一种悠然自得的生活,也是一种人生方式。(3分)陶诗中的苦与杜甫诗中的苦不同,贫苦是“过滤”了的、审美的,给人的感觉也就不是那么“苦”,而是“苦中有乐”。(3分)
(3)陶渊明因其品格情操及他所代表的闲情文化与有高度文化素养的文人心理相契合,得到历代文人的认同与向往。在一定程度上陶渊明成为传统文化中淡泊超越的一种精神象征。(2分)
6、(问答题)简述如何进行创造性的培养。
正确答案
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