六年级语文上册期末全真模拟基础卷（三）（统编版）A3版

绝密★启用前20232024学年六年级语文上册期末全真模拟基础卷（三）注意事项：1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（37分）情境一：为了祝贺神舟十七号载人飞船发射任务圆满完成。学校特进行“字词句积累”闯关活动，同学们都想报名参加。现在，不妨做做下面的题，为本次活动热热身吧，相信每位同学的表现都很棒！1.根据拼音写出对应的汉字。（6分）遥望地球，它是一个jīngyíng（）的球体，周围guǒ（）着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。它是生命的摇篮，是人类的母亲，它向人类kāngkǎi（）地提供矿产zīyuán（），它是那样的héǎikěqīn（），无私的为人类做gòngxiàn（）。2.先把词语补充完整，再选词填空。（填序号）（5分）①居高（）下②排山（）海③斩钉（）铁④汹涌澎（）⑤惟妙惟（）⑥轻歌（）舞霎时间，平静的海面上忽然狂风大作，大海变得（）起来，海浪一浪接着一浪，（）一般向岸边涌来。3.下面阅读方法中不恰当的一项是（）。（4分）A.在阅读时，要根据阅读任务的不同，来选择合适的材料。B.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样才能更细致、更全面地了解文章的内容。C.带着阅读任务来读文章，就应该重点阅读与任务相关的内容，其他内容浏览一下就可以了。D.我们在读书时可以先想一想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。4.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（5分）（1）《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来展开描写的。（）（2）《爱的教育》是俄国作家亚米契斯的日记体小说。（）（3）开国大典于1949年10月1日在北京举行，参加典礼的总数达三百万人。（）（4）“粉墨登场”“字正腔圆”“有板有眼”这几个词语都与戏曲有关。（）（5）“锺期一见之，山水千秋闻”是说锺子期琴技高超。（）5.回忆本册学习内容，根据要求填空。（7分）（1）捐躯赴国难，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（曹植）（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）（4）黑云翻墨未遮山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（5）儿童相见不相识，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（贺知章《回乡偶书》）（6）金沙水拍云崖暖，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。更喜岷山千里雪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（毛泽东《七律·长征》）（7）＿＿＿＿＿＿中挂着一轮＿＿＿＿＿＿，下面是＿＿＿＿＿＿，都种着＿＿＿＿＿＿。（鲁迅《少年闰土》）（8）在天底下，＿＿＿＿＿＿，而并不＿＿＿＿＿＿。四面都有小丘，平地是绿的，＿＿＿＿＿＿。（老舍《草原》）6.按要求写句子。（10分）（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”。（改为转述句）（2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）（3）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（缩成8字句）（4）地球之外有生命存在，是人们一直探索的宇宙之谜。（修改病句）（5）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿照《花之歌》的表达方式描写雪）二、综合性学习。（8分）情境二：近几年，倡导“使用公勺公筷，推行分餐制”的文明就餐宣传活动的热度一直居高不下。某市在推行此活动时，引起了广大市民的热议。1.请你站在不同的人群的立场，写一写他们的看法。（4分）老年人：使用公勺公筷，分开就餐，会使人与人之间的关系疏远，影响亲友之间的感情，我觉得这样做不好。青少年：使用公勺公筷是讲究卫生的表现，这样就不用吃别人的“口水”菜了，分餐制我们也能接受，这样能使饮食更加安全卫生。餐厅老板：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿医护人员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.有人根据材料写了份《“光盘行动”倡议书》。请你在“_______”上补充第3条合理解决问题的建议。引用材料中的一句格言，填写在“”上，增强倡议的感染力和号召力。（4分）材料：节约是对丰收最好的礼敬，“光盘”是对粮食最好的尊重。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。习近平总书记曾针对“舌尖上的浪费”现象作出重要批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。“光盘行动”倡议书亲爱的同学们：节约是一种美德。作为小学生，面对“舌尖上的浪费”不良现象，我们号召身边的人文明就餐，加入到“光盘行动”中来。在此，我们向全校同学发出倡议：1.树立“光盘”观念，以节约为荣，以浪费为耻。2.饭店就餐可以点“半份菜”，未吃完的饭菜要打包。3．________________________________________________。“。”让我们从今天开始，争做“光盘族”，一起对浪费说“不”！育英小学春风中队全体少先队员11月25日三、阅读理解。（25分）情境三：在“我爱阅读”活动过程中，有同学分享了他阅读的两篇文章，请你帮他完成相关练习。（一）课内阅读。（12分）少年闰土①第二日、我便要他捕鸟。他说：②“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（）在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”③我于是又很盼望下雪。④闰土又对我说：⑤“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”1.在第②自然段中的括号里填上恰当的动词。（2分）撒缚扫支2.“我于是又很盼望下雪”的原因是什么？（3分）3.从选文中一系列捕鸟的动作可以看出少年闰土＿＿＿＿＿＿＿＿的特点，从“稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”可以看出闰土＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）4.“红的绿的都有”是说贝壳的＿＿＿＿＿＿＿＿多；“鬼见怕也有，观音手也有”是写贝壳＿＿＿＿＿＿＿＿多。（2分）5.下列对文段理解错误的一项是（）。（3分）A.捕鸟必须得是大雪之后，因为下雪之后鸟雀没有食物吃，需要到处觅食。B.闰土邀请“我”夏天去他家一事，反映出了闰土的热情、天真。C.“我”和闰土一起在海边拾贝壳，“我”感受到了前所未有的快乐。（二）课外阅读。（13分）中国皮影戏①中国皮影戏有着悠久的历史。《汉书》记载，李夫人去世后，汉武帝思念心切，不理朝政，术士发明了皮影戏，以解汉武帝相思之苦，这被认为是皮影戏的渊源。②表演皮影戏要先制作皮影。首先将兽皮处理干净，用药物使其变薄，呈半透明状，涂上桐油，再镂刻成人物形象。皮人的头、四肢、躯干是独立的，最后用线连成一体，分别加上连杠用以操纵。③皮人的女性服饰多用凤、花、草、云等纹样，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，矮的仅有10厘米左右。④皮影戏表演时，由艺人在幕布后面，一边操纵皮人，一边唱述故事，同时配以音乐。表演神话、武打故事时，人物或腾云驾雾，或做出各种高难度动作。这是其他戏剧难以做到的，因此皮影戏深受观众喜爱。在明代，北京一带的皮影戏班竟达到五十家。⑤皮影戏也是最早传入西方的中国传统艺术之一，对丰富世界艺坛做出了独特的贡献。⑥在元朝，皮影戏一度随着蒙古大军在东南亚各国流传开来。后来，皮影戏被法国传教士带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。1.文章第1﹣4自然段分别从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三个方面向人们介绍中国皮影戏。（3分）2.文章第3自然段中画线句子运用了＿＿＿＿＿＿和作比较的说明方法，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）3.下面这句话放在文章中哪个位置最合适？请说说你的理由。（3分）“皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。”