Unit 1 Making friends 阅读专项训练（含答案解析）

Unit1Makingfriends阅读（专项训练）--人教PEP版（2024）英语三年级上册阅读短文，完成相关任务。MyfriendI’mJenny.Ihaveanewfriend.Sheisacat.HernameisWilla.Ilikeherbigeyes.Sheisverynice.Shelikestostay(待)inmyarmsandsleeponmybed.WhenIgethome,shegreetsmebyrubbing(蹭)herpaws(爪子)against(碰)mylegs.IloveWillverymuch.1．Whatisthecat’sname?(

)A．Friend. B．Willa. C．She.2．WhatdoesJenny’scatliketodo?(

)A．StayinJenny’sarms. B．SleeponJenny’sbed. C．AandB．3．HowdoesJenny’scatgreether?(

)A．ByrubbingherpawsagainstJenny’slegs.B．ByrubbinghermouthagainstJenny’slegs.C．ByrubbingherearsagainstJenny’slegs.请你阅读聊天内容，完成下列任务。Hi,TiantianandMengmeng.Whatcanyousharewithournewfriends?Ihavesomenewbooks.Icangivethemtoournewfriends.Hello,Diandian.Icansharemyfoodwithournewfriends.Goodfriendscanshareandhelp.Icanhelpthemstudy(学习)too.Youarenicefriends.Icansharemynewtoyswiththem.Let’splaywiththem.Let’sbetheir(他们的)goodfriends.4．请你根据聊天内容，选择他们要与新朋友分享的礼物并连线。5．请你根据聊天内容，判断下列句子正(T)误(F)。(1)Mengmengcanhelptheirnewfriendsstudy.()(2)Goodfriendscanshare,helpandplaytogether.()(3)Theyarenicetofriends.()请根据故事内容，完成下列任务。MikeandTomplaytogether.Theyaregoodfriendsnow.6．根据绘本内容，选择正确答案。(1)Thefox’s(狐狸的)nameis________________.()A．Tom

B．Mike

C．John(2)Theunderlinedword"hungry"means(画线单词“hungry”的意思是)“________________”.()A．吃饱了的

B．饥饿的

C．开心的7．根据绘本内容，判断句子正(T)误(F)。(1)TomandMikearegoodfriends.()(2)TomandMikehelpeachother(互相).()(3)Thebesttitleis“Listenwithcare”.()Mike在读一篇关于朋友的诗歌，你也一起来读一读并完成任务吧！FriendsFriendsarelikeyouandme.Westudy(学习)together.Weplaytogether.Wecareforeachother.Whenyouaresad(伤心的),Ilistenwithcare.Whenyouarebored(无聊的),Iplaywithyou.Whenyouareworried(担心的),Ihelpyou.Friendsarelikeyouandme.8．圈出诗歌中出现的单词。play

share

care

smile

say

listen

help

nice9．根据诗歌内容选择正确的选项。(1)We______together.()A．

B．(2)Whenyouare______,Ihelpyou.()A．bored

B．worried(3)Friends______.()A．don’tstudytogether

B．careforeachother阅读对话，完成下列任务。A:Hi,Mike.B:Hi,Amy.A:HowcanIbeagoodfriend?B:Youcanshareyourtoysandhelpyourfriends.A:AmIagoodfriend?B:Yes,youare.Youarenice.Yousmile.Youlistenwithcare.A:Thankyou.10．根据对话内容，用1-4为下列图片排序。()

()

()

()11．阅读对话，判断正(T)误(F)。(1)Amyisagoodfriend.()(2)Mikelistenswithcare.()(3)MikehelpsAmy.()阅读短文，完成下列任务。Hello,mynameisLiMing.Ihave(有)afriend.He(他)isDavid.Heisagoodfriend.Hehelpsme(我).Weplaytogether.I’magoodfriendtoo.Ilistenwithcare.Isharemytoys.Wearegoodfriends.12．按照短文中所提内容的顺序用1-4给下列图片排序。()()()()13．阅读短文，选择最佳答案。(1)Iam______.()A．friend

B．LiMing

C．David(2)We______together.()A．play

B．sing

C．listen(3)LiMingisa______friend.()A．help

B．good

C．fair阅读短文，判断句子正(T)误(F)。Hello,boysandgirls!MynameisMike.I’mtallandbig.Ihave(有)alongnoseandtwobigears.Mymouthisnotvery(非常)big.Myteeth(牙齿)areverylong(长).Mybody(身体)looklikeawall(墙).Ihavefourstronglegs(强壮的腿)andashorttail(短尾).

Doyouknowme?WhatamI?14．Mikeisananimal.()15．Mike’searsaresmall.()16．Hehasnotail.()17．Mike’sbodylookslikeawall.()Readandfinishthetasks.阅读天天的日记并完成任务。Diaries(日记)ofTiantian2024/8/10

2024/8/15

2024/8/16Imakeanewfriend.

Haohaohas(有)toys.

Isharemybook(书)He(他)isHaohao.

HaohaoandIplay.

withHaohao.2024/8/23

2024/9/4

2024/9/7Ilost(丢了)mycat.

Iamill(生病).Haohao

Haohaotalks.IlistenHaohaohelps.

visits(探望)me.

withcare.18．Readandnumber.根据日记内容，用数字给下列图片排序。()()

()()()19．Readandjudge.根据日记内容，判断句子正(T)误(F)。(1)Tiantianshareshis(他的)toyswithHaohao.()(2)HaohaoisnicetoTiantian.()(3)TiantianandHaohaoaregoodfriends.()三(1)班的几位同学正在做游戏，他们分别做出了不同的动作，让我们猜猜看，谁做了什么动作。20．看图，选择合适的句子填入对话框。(填序号)(1)(2)(3)(4)(5)(6)A．MynameisMike.Ipointtomyears.B．I’mColin.Ipointtomyarm.C．I’mAmy.Iwavemyhand.D．MynameisChenJie.Ipointtomyeye.E.I’mSarah.Iholdmyhand.F.I’mJohn.Ipointtomymouth.21．根据图和描述，将人名与相应的图片连一连。(1)Mike

(2)Colin

(3)Amy

(4)ChenJie

(5)Sarah

(6)Johna.

b.

c.

d.

e.

f.阅读短文，判断正（T）误（F）。Hi!I’mLingling.I’mtenyearsold.Ihavetwonewfriends.Thisismyfriend,Tim.He’stall.Heisnineyearsold.Amyismynewfriendtoo.She’scute.Sheistenyearsold.Weshareandlistenwithcare.Tim,AmyandIaregoodfriends.22．Linglingisnineyearsold.()23．Linglinghasonenewfriend.()24．Timisn’ttall.()25．Amyiscute.()26．Tim,AmyandLinglingaregoodfriends.()阅读短文，选择正确的答案。Hi,I’mLiLing.Imakeagoodfriendatschool.Her(她的)nameisLinFang.She(她)has(有)bigeyes.Wesharetoys.Weplaytogether.Welistenwithcareandhelpeachother.27．LiLing在哪里交到了好朋友？(

)A．athome B．atzoo C．atschool28．LiLing的好朋友叫什么名字？(

)A．ChenJie B．LinFang C．Sarah29．LiLing和她的好朋友在一起都做哪些事情呢？(多选)(

)A．sharefood B．sharetoys C．playtogether阅读绘本《Goodfriends》，完成下列任务。Goodfriendstalktoeachother.Goodfriendslistenwithcare.Goodfriendsplaytogether.Goodfriendslendthings.Goodfriendssharethings.Goodfriendshelpeachother.Goodfriendsgivepresents.Goodfriendscare.Wordbank:talkto与……交谈

eachother互相together一起

lendthings借东西givepresents赠送礼物

care关心30．给绘本故事选择恰当的图书封面，圈出图片对应的序号。A．

B．

C．31．好朋友之间会做什么呢？根据绘本内容，为图片匹配正确的选项。A．care

B．give

C．help

D．lend

E.listen

F.playG.talk

H.shareReadaposter读一张海报班会课后，同学们制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。Howcanwebegoodfriends?Wecanshareandhelpinmanywaystobegoodfriends.(1)(

)Wecansharetoys.Wecansharebooks(书).Wecansharefood(食物).(2)(

)Wecanhelpfriendsinstudy(在学习中).(3)(

)Wecanhelpfriendsinwork(在劳动时).32．根据海报内容，选择正确的图片，将序号填到海报中相应的位置。(1)(2)(3)A．

B．

C．33．根据海报内容，选择正确的选项，完成思维导图。A．books

B．help

C．share

D．inwork(1)

(2)

(3)

(4)34．根据海报内容，选择正确的答案，将序号写在括号里。What’sthetopicoftheposter?(这张海报的主题是什么？)()A．Share

B．Help

C．ShareandhelpBen讲述了自己与朋友相处的日常。看图，完成下列任务。(1)(

)(2)(

)(3)(

)(4)(

)35．Ben在与同学交往时都做了些什么呢？给图片匹配正确的句子。(1)(2)(3)(4)A．Bobissad.IlistentoBob.

B．Isharemytoysandplayfair.C．Isay“Hi!”andsmile.

D．Jennyhurts(受伤).IhelpJenny.36．Ben是不是一个好的朋友呢？选择正确的答案，在方框中打“√”。Ben:AmIagoodfriend?MissLi:Yes.□

No.□

《Unit1Makingfriends阅读（专项训练）--人教PEP版（2024）英语三年级上册含答案解析》参考答案1．B2．C3．A【导语】本文介绍了一只猫。1．句意：猫的名字是什么？A朋友，B威拉。C她。根据“HernameisWilla.”，可知猫的名字是威拉，故选B。2．句意：珍妮的猫喜欢做什么？A待在珍妮的怀里。B在珍妮的床上睡觉。根据“Shelikestostay(待)inmyarmsandsleeponmybed.”，可知珍妮的猫喜欢待在珍妮的怀里和在珍妮的床上睡觉，故选C。3．句意：珍妮的猫是怎么问候她的？A用爪子蹭珍妮的腿。B用嘴蹭珍妮的腿。C用耳朵蹭珍妮的腿。根据“WhenIgethome,shegreetsmebyrubbing(蹭)herpaws(爪子)against(碰)mylegs.”，可知珍妮的猫用爪子蹭珍妮的腿，故选A。4．5．FTT【导语】本文主要介绍了三位小朋友在聊天中讨论如何与新朋友分享礼物并一起玩耍。4．根据“Ihavesomenewbooks.Icangivethemtoournewfriends.”可知

要分享新书；根据“Hello,Diandian.Icansharemyfoodwithournewfriends.”可知要分享食物；根据“Icansharemynewtoyswiththem.”可知要分享新玩具；故答案为。5．(1)句意：Mengmeng可以帮助他们的新朋友学习。根据“Icanhelpthemstudy(学习)too.”可知Tiantian可以帮助新朋友学习，故答案为F。(2)句意：好朋友可以一起分享、帮助和玩耍。根据“Goodfriendscanshareandhelp.”和“Let’splaywiththem.”可知好朋友可以一起分享、帮助和玩耍，故答案为T。(3)句意：他们对朋友很好。根据“Youarenicefriends.你们真是好朋友。”可推知他们对朋友的态度友好，故答案为T。6．AB7．TTF【导语】本文主要介绍了汤姆和迈克分享食物一起玩的故事。6．(1)句意：狐狸的名字是汤姆。A汤姆，B迈克，C约翰，根据“Hey,Tom.”可知狐狸的名字是汤姆，故选A。(2)句意：画线单词“hungry”的意思是饥饿的。A吃饱了的，B饥饿的，C开心的，根据“Icansharemyfoodwithyou.”可知松鼠可以和狐狸分享食物，狐狸是饥饿的，hungry意思是饥饿的，故选B。7．(1)句意：汤姆和迈克是好朋友。根据“Theyaregoodfriendsnow.”可知汤姆和迈克是好朋友。句子和绘本相符，故答案为T。(2)句意：汤姆和迈克互相帮助。根据“Icansharemyfoodwithyou.”和“Ihavemuchfood.Wecanshare.”可知汤姆和迈克互相帮助。句子和绘本相符，故答案为T。(3)句意：最好的题目是“谨慎听”。通读全文可知绘本主要介绍了汤姆和迈克分享食物一起玩的故事，“Listenwithcare”不符合题意，故答案为F。8．圈play，care，listen，help9．ABB【导语】本文讲了关于朋友的诗歌。8．根据诗歌内容可知出现了play，care，listen，help，故答案为圈play，care，listen，help。9．(1)句意：我们一起_______。根据“Weplaytogether.”，可知一起玩，故选A。(2)句意：当你_______时，我帮助你。A无聊的，B担心的，根据“Whenyouareworried(担心的),Ihelpyou.”，可知是担心时，故选B。(3)句意：朋友_______。A不一起学习，B互相关心，根据“Wecareforeachother.”，可知是互相关心，故选B。10．214311．TFF【导语】本文讲了朋友。10．根据短文从前往后的句子“Youcanshareyourtoysandhelpyourfriends.Yousmile.Youlistenwithcare.”，可知第二幅图排第一，第一幅图排第二，第四幅图排第三，第三幅图排第四。故答案为2143。11．(1)句意：艾米是一个好朋友。根据“AmIagoodfriend?Yes,youare.”，可知题干与对话相符，故答案为T。(2)句意：迈克用心听。根据“Youlistenwithcare.”，可知艾米用心听，故答案为F。(3)句意：迈克帮助艾米。根据“Youcanshareyourtoysandhelpyourfriends.”，可知艾米帮助朋友，故答案为F。12．243113．BAB【导语】本文讲了朋友。12．根据短文从前往后的句子“Hello,mynameisLiMing.Hehelpsme(我).Weplaytogether. Isharemytoys.”，可知第一幅图排第二，第二幅图排第四，第三幅图排第三，第四幅图排第一，故答案为2431。13．(1)句意：我是_______。A朋友，B李明，C大卫，根据“Hello,mynameisLiMing.”，可知作者是李明，故选B。(2)句意：我们一起_______。A玩，B唱歌，C听，根据“Weplaytogether.”，可知一起玩，故选A。(3)句意：李明是一名______朋友。A帮助，B好的，C公平的，根据“Wearegoodfriends.”，可知李明是一名好朋友，故选B。14．T15．F16．F17．T【导语】本文主要介绍了迈克的外貌特征。14．题干句意：迈克是一个动物。根据“Ihavefourstronglegs(强壮的腿)andashorttail(短尾).”可知迈克是一个动物，题干与短文内容相符，故答案为T。15．题干句意：迈克的耳朵很小。根据“Ihave(有)alongnoseandtwobigears.”可知迈克的耳朵很大，题干与短文内容不符，故答案为F。16．题干句意：他没有尾巴。根据“Ihavefourstronglegs(强壮的腿)andashorttail(短尾).”可知迈克有一条短尾巴，题干与短文内容不符，故答案为F。17．题干句意：迈克的身体看起来像一面墙。根据“Mybody(身体)looklikeawall(墙).”可知迈克的身体看起来像一面墙，题干与短文内容相符，故答案为T。18．3521419．FTT【导语】本文讲了天天的日记。18．第一篇日记讲的是交了新朋友浩浩，第二篇日记讲了和浩浩玩玩具，第三篇日记讲了和浩浩分享书，第四篇日记讲的是丢了猫，第五篇日记是浩浩探望生病的我，第六篇日记讲的是认真听浩浩说话，故答案为35214。19．(1)句意：天天和浩浩分享他的玩具。根据“Haohaohas(有)toys.HaohaoandIplay.”，可知玩具是浩浩的，故答案为F。(2)句意：浩浩对天天很好。根据全文可知题干描述正确，故答案为T。(3)句意：天天和浩浩是好朋友。根据全文可知题干描述正确，故答案为T。20．FADBCE21．(1)-(6)cabfde【导语】本文主要讲述了几个学生在做游戏。20．(1)图中的男孩指着自己的嘴巴，选项F“我是约翰。我指着自己的嘴巴。”，句图相符，故选F。(2)图中的男孩指着自己的耳朵，选项A“我的名字是迈克。我指着自己的耳朵。”，句图相符，故选A。(3)图中的女孩指着自己的眼睛，选项D“我的名字是陈洁。我指着自己的眼睛。”，句图相符，故选D。(4)图中的女孩指着自己的手臂，选项B“我是科林。我指着自己的手臂。”，句图相符，故选B。(5)图中的女孩在招手，选项C“我是艾米。我在招手。”，句图相符，故选C。(6)图中的女孩握着自己的手，选项E“我是萨拉。我握着自己的手。”，句图相符，故选E。21．(1)句意：迈克_________根据“MynameisMike.Ipointtomyears.”可知迈克指着自己的耳朵，选项c是耳朵，故连c。(2)句意：科林__________根据“I’mColin.Ipointtomyarm.”可知科林指着自己的手臂，选项a是手臂，故连a。(3)句意：艾米__________根据“I’mAmy.Iwavemyhand.”可知艾米在招手，选项b是手，故连b。(4)句意：陈洁__________根据“MynameisChenJie.Ipointtomyeye.”可知陈洁指着自己的眼睛，选项f是眼睛，故连f。(5)句意：萨拉___________根据“I’mSarah.Iholdmyhand.”可知萨拉在握手，选项d是握手，故连d。(6)句意：约翰___________根据“I’mJohn.Ipointtomymouth.”可知约翰指着嘴巴，选项e是嘴巴，故连e。故答案为(1)-(6)cabfde。22．F23．F24．F25．T26．T【导语】本文介绍了朋友。22．句意：玲玲九岁了。根据“I’mLingling.I’mtenyearsold.”，可知玲玲十岁，故答案为F。23．句意：玲玲有一个新朋友。根据“Ihavetwonewfriends.”，可知玲玲有两个新朋友，故答案为F。24．句意：蒂姆个子不高。根据“Thisismyfriend,Tim.He’stall.”，可知蒂姆个子高，故答案为F。25．句意：艾米很可爱。根据“Amyismynewfriendtoo.She’scute.”，可知题干与短文相符，故答案为T。26．句意：蒂姆、艾米和玲玲是好朋友。根据“Tim,AmyandIaregoodfriends.”，可知题干与短文相符，故答案为T。27．C28．B29．BC【导语】本文讲了朋友。27．A在家，B在动物园，C在学校，根据“Imakeagoodfriendatschool.”，可知在学校交朋友，故选C。28．根据“Her(她的)nameisLinFang.”，可知李玲的朋友叫林芳，故选B。29．A分享食物，B分享玩具，C一起玩，根据“Wesharetoys.Weplaytogether.Welistenwithcareandhelpeachother.”