（基础通关练）12故宫博物院练习-语文六年级上册（统编版）

12故宫博物院（同步练习）20232024学年语文六年级上册同步分层作业（统编版）一．试题（共10小题）1．在加点字的正确读音下画“”。紫禁城（jīnjìn）螭首（chīcī）额枋（fǎngfāng）蟠龙（pānpán）模型（múmó）气氛（fēnfèn）轮廓（kuòguō）崇祯（cóngchóng）2．选出加点字的正确读音。螭首（chīlǐ）额枋（fānɡfánɡ）蟠龙（pānpán）内廷（tíntínɡ）雕镂（lóulòu）迥然（tónɡjiǒnɡ）3．用“”画出下列词语中的错别字，并改正。规模洪大部局统一烟雾缭饶井然有续乐声优扬错宗相连灵珑奇巧龙凤成祥独特丰格4．在横线上填上合适的四字词语。（1）故宫建筑群，，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（2）站在景山的高处望故宫，，，道道宫墙而又。5．故宫知识综合问答。（1）故宫是我国现存的最最完整的古代宫殿建筑群，有近年历史了。（2）故宫中路建筑：午门——太和门————————乾清门————神武门。（3）现如今，故宫博物院的参观入口是，参观出口为、。6．根据课文《故宫博物院》内容完成练习。这篇课文围绕故宫博物院选择了四则材料：材料一依次介绍了，材料二简单介绍了的历史；材料三摘自故宫博物院官方网站，介绍了材料四是。7．写出下列句子运用的说明方法。（1）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（2）宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（3）太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。（4）走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。8．给下列句子选出合适的词语填在横线上。（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。（2）走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致精美精彩）的汉白玉石桥。（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹惊喜吃惊）。9．请根据课文材料一和材料四，画出故宫“前朝”的参观路线。（《故宫博物院》）10．阅读语段，完成练习。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。（1）选段描写的是。A.保和殿B.太和殿C.中和殿（2）选段第一、二句话围绕由向，再向依次介绍；第三句话围绕，介绍了、、。（3）梁枋间彩画有哪些形态的龙？写在下面的横线上。（4）太和殿为什么雕刻着这么多“龙”的图案呢？A.因为古时候的人们都非常喜欢龙。B.皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。

12故宫博物院（同步练习）20232024学年语文六年级上册同步分层作业（统编版）参考答案与试题解析一．试题（共10小题）1．【答案】jìnchīfāngpánmófēnkuòchóng【分析】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】“紫禁城”的“禁”应读“jìn”，指皇帝的住处。读“jīn”时，指受得住；耐（用）。“额枋”的“枋”应读“fāng”，指两柱之间起联系作用的方柱形木材。读“bìng”时，指古同“柄”，权柄。“模型”的“模”应读“mó”，指法式；规范；标准。读“mú”时，指模子。故答案为：jìnchīfāngpánmófēnkuòchóng【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2．【答案】chīfāngpántínɡlòujiǒnɡ【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。【解答】故答案为：chīfāngpántínɡlòujiǒnɡ【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】洪﹣宏部﹣布饶﹣绕续﹣序优﹣悠宗﹣综灵﹣玲成﹣呈丰﹣风【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】规模宏大：（事业、机构、工程、运动等）所包括的范围广。故“洪”应为“宏”。布局统一：布局一致。故“部”应为“布”。烟雾缭绕：形容一种朦胧的，看不清东西的感觉。故“饶”应为“绕”。井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。故“续”应为“序”。乐声悠扬：形容乐声非常好听。故“优”应为“悠”。错综相连：形容头绪多，情况复杂的一些事物互相联系在一起。故“宗”应为“综”。玲珑奇巧：形容小而奇巧，精致奇特，现在形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。故“灵”应为“玲”。龙凤呈祥：指吉庆之事。故“成”应为“呈”。独特风格：气度、作风有特色。故“丰”应为“风”。故答案为：洪﹣宏部﹣布饶﹣绕续﹣序优﹣悠宗﹣综灵﹣玲成﹣呈丰﹣风【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【答案】（1）规模宏大建筑精美布局统一；（2）重重殿宇层层楼阁，道道宫墙错综相连。【分析】考查了补充句子。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。根据题干给出的提示，把句子补充完整。【解答】根据《故宫博物院》课文内容补充合适的四字词语。故答案为：（1）规模宏大建筑精美布局统一；（2）重重殿宇层层楼阁，道道宫墙错综相连。【点评】检查补写后内容是否符合逻辑，语意是否连贯，用词是否合理，修辞手法是否恰当，表达是否简洁。5．【答案】（1）大500；（2）太和殿中和殿保和殿坤宁宫；（3）午门神武门东华门。【分析】本题考查了百科知识。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。【解答】（1）故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近500年历史了。（2）故宫中路建筑：午门——太和门——太和殿—中和殿—保和殿—乾清门———乾清宫—坤宁宫—御花园—神武门。（3）现如今，故宫博物院的参观入口是午门，参观出口为神武门、东华门。故答案为：（1）大500；（2）太和殿中和殿保和殿坤宁宫；（3）午门神武门东华门。【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自学能力。6．【答案】故宫建筑群故宫博物院修缮故宫博物院旅游指南故宫博物院平面示意图【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。【解答】《故宫博物院》这篇课文围绕故宫博物院选择了四则材料：材料一依次介绍了故宫建筑群，材料二简单介绍了故宫博物院修缮的历史；材料三摘自故宫博物院官方网站，介绍了故宫博物院旅游指南材料四是故宫博物院平面示意图。故答案为：故宫建筑群故宫博物院修缮故宫博物院旅游指南故宫博物院平面示意图【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。7．【答案】（1）作比较；（2）列数字；（3）举例子；（4）打比方。【分析】本题考查说明方法。说明文中常见的说明方法有：打比方、作比较、举例子、列数字。学生要能熟练区分每种说明方法，并能运用每种说明方法。【解答】（1）这句话将前三殿和后三殿的图案进行比较，故运用了作比较的说明方法。（2）这句话运用具体的数字“七十二万平方米”“七十多座”“九千多间”，说明宫城的具体大小，宫殿和房间的数量，故运用了列数字的说明方法。（3）这句话列举了太和殿能举行哪些重大的典礼，故运用了举例子的说明方法。（4）这句话中将内金水河比作一条玉带，故运用了打比方的说明方法。故答案为：（1）作比较；（2）列数字；（3）举例子；（4）打比方。【点评】在平时的学习中，学生要多加练习，说明方法这一块知识点难度不大。8．【答案】（1）完整；（2）精美；（3）惊叹。【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】（1）完整：具有或保持着应有的各部分；没有损坏或残缺。工整：细致整齐；不潦草（多指写字做文章）。整齐：有秩序；有条理；不凌乱。结合语境选择“完整”。（2）精致：细密，也指精美工巧；美好等。精美：精致美好。精彩：（表演、展览、言论、文章等）优美；出色。结合语境选择“精美”。（3）惊叹：惊讶赞叹。惊喜：表示又惊又喜，也指丝毫不加节制地表露欢乐、热情和惊奇。吃惊：受惊。结合语境选择“惊叹”。故答案为：（1）完整；（2）精美；（3）惊叹。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。9．【答案】【分析】考查了实践作业。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。【解答】《故宫博物院》课文按照空间顺序组织材料，由外入内，沿着故宫的中轴线，从南到北，以中间带两边地说明，井然有序。作者以南面的午门为中心，依次介绍了前三殿、后三宫、养心殿、御花园等主要建筑，出神武门至景山作结。这样写，符合故宫建筑的本身序列。作者沿着纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，从中间到两侧，有重点地逐层介绍。据此填空画出故宫“前朝”的参观路线。故答案为：【点评】综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。10．【答案】（1）B；（2）方台正中上两旁殿顶盘龙圆珠宝座；（3）有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙；（4）B。【分析】本语段选自《故宫博物院》，主要讲了太和殿内部的设计与雕刻，尤其是各种各样龙的颜色和姿态，给人以栩栩如生的感觉，让读者读后有身临其境之感。表现了我国劳动人民的智慧与创造力是世界一流。【解答】（1）考查概括语段主要内容。通读语段，结合题目中的选项可知，选段描写的是太和殿。故选B。（2）考查对语段内容的理解，并填空回答问题。通读语段可知，选段第一、二句话围绕方台由正中向上，再向两旁依次介绍；第三句话围绕殿顶，介绍了盘龙、圆珠、宝座。（