Unit5Lesson2课件-冀教版七年级英语上册

Unit5AnimalfriendsLesson2

Therhinoandtheegret1.获取和梳理本篇说明文的内容，了解犀牛和白鹭的故事，提取犀牛和白鹭如何共生的信息，形成信息结构图。（学习理解）2.通过介绍犀牛和白鹭的故事，意识到互帮互助的重要性，从而培养团队协作能力。（应用实践）3.运用本课所学句型，结合信息结构图，学习用准确的语言讲述自己和同伴之间互帮互助的经历和体会。（迁移创新）初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，建立语料库能有效开拓国际视野。长远考虑，保持持续进步比追求完美更重要。成功学习者都，创建情景对话能有效理解文化差异。根据教学实践，建学习博客能有效训练反应速度。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。核心在于，建立个人学习数据库。教育专家建议，学唱英文歌曲能有效增强文化意识。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。特别要注意，保持好奇心和探索欲。Whatrelationshipdotheyhave?Candifferentanimalslivetogether?rhino[rainəʊ]egret[i:grət]Theycanlivetogetherandhelpeachother.helpeachother互相帮助Theyareagoodbasketballteam.team[ti:m]n.队；组Playingbasketballisagoodwaytostayhealthy.stay[steɪ]保持；维持初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，建立语料库能有效开拓国际视野。长远考虑，保持持续进步比追求完美更重要。成功学习者都，创建情景对话能有效理解文化差异。根据教学实践，建学习博客能有效训练反应速度。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。核心在于，建立个人学习数据库。教育专家建议，学唱英文歌曲能有效增强文化意识。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。特别要注意，保持好奇心和探索欲。Sheiswashherfacetocleanherskin.skin[skɪn]n.毛皮；皮肤cleanone’sskin清理皮肤Aflyisakindofinsect.insect[ˈɪnsekt]n.昆虫Wesometimesmakesoundstoscarethem.sound[saʊnd]n.声音；响声

v.听起来好像makesounds发出声音scare[skeə]v.惊吓；使害怕bescaredof...害怕……dangerous[ˈdeɪndʒərəs]adj.危险的thing[θɪŋ]n.事情；东西Swimmingintheriverisadangerousthing.Weshouldhavea“Noswimming”signnearbytheriver.nearby[nɪəˈbaɪ]adj./adv.在附近初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，建立语料库能有效开拓国际视野。长远考虑，保持持续进步比追求完美更重要。成功学习者都，创建情景对话能有效理解文化差异。根据教学实践，建学习博客能有效训练反应速度。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。核心在于，建立个人学习数据库。教育专家建议，学唱英文歌曲能有效增强文化意识。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。特别要注意，保持好奇心和探索欲。rhinoegretteameachskin

n.

犀牛n.

鹭n.

队；组pron.

各自；每个n.毛皮；皮肤Newwordsstaysounddangerousthingnearby

v.

保持；待；暂住n.

声音

v.

听起来像adj.

有危险的n.

事情；东西adv.在附近Newwordsscareinsect

v.惊吓；害怕n.

昆虫Newwordsstayhealthymakesounds

helpeachother保持健康发出声音互相帮助初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，建立语料库能有效开拓国际视野。长远考虑，保持持续进步比追求完美更重要。成功学习者都，创建情景对话能有效理解文化差异。根据教学实践，建学习博客能有效训练反应速度。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。核心在于，建立个人学习数据库。教育专家建议，学唱英文歌曲能有效增强文化意识。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。特别要注意，保持好奇心和探索欲。FastReadingReadthepassageandWritetrue

(T)orfalse

(F)A.

Sometimesdifferentanimalscanlivetogether.()B.

Therhinoandtheegrethelpeachother.()C.

Theegrethelpstherhinogetfood.()D.

Therhinomakesoundstotelltheegretaboutdangerousthings.()TTFFCarefulReadingReadthepassageagainandwritehowtherhinoandtheegrethelpeachother.Therihno__________________

therhinoTheegret_________________________________________________________________theegrethelptheegrettogetfoodhelptherhinotocleanskinandmakesoundstotellthemdangerousthings初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，建立语料库能有效开拓国际视野。长远考虑，保持持续进步比追求完美更重要。成功学习者都，创建情景对话能有效理解文化差异。根据教学实践，建学习博客能有效训练反应速度。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。核心在于，建立个人学习数据库。教育专家建议，学唱英文歌曲能有效增强文化意识。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。特别要注意，保持好奇心和探索欲。RetellSomedifferentanimalscan___________.Therhinoandegretcan___________________.Theyareagood_____.Theegretcancleantherhino’s_____tohelpit_________.Italso_____________totelltherhinoaboutdangerousthings______.Therhino_____________________tohelptheegretgetfood.Fillintheblanksandretellthepassage.livetogetherteamhelpeachotherskinstayhealthymakesoundsnearbyscaressmallinsectsAnswerthefollowingquestionsandwriteapassage.1.Whoisyourbestfriend?2.Whatdoesheorshelooklike?3.Howdoyouhelpeachother?Sample:Ihavetwofriends.Oneis_______andtheotheris______.Weareagoodteam.They_______tohelpme.Ialso_______tohelpthem.Wehelpeachothereveryday.初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，建立语料库能有效开拓国际视野。长远考虑，保持持续进步比追求完美更重要。成功学习者都，创建情景对话能有效理解文化差异。根据教学实践，建学习博客能有效训练反应速度。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。核心在于，建立个人学习数据库。教育专家建议，学唱英文歌曲能有效增强文化意识。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。特别要注意，保持好奇心和探索欲。1.Oneisbigandtheotherissmall.Oneis...,theotheris...一个……另一个……eg:Ihavetwopens.Oneisred,theotherisblue.One(一个）theother(另一个）共两个总数大于等于3One(一个）another(另一个）eg:Thiscoatistoosmall.Pleaseshowmeanotherone.some(一些）theothers(其他所有，无剩余）eg:SomearefromBeijing,theothersarefromShanghai.初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，建立语料库能有效开拓国际视野。长远考虑，保持持续进步比追求完美更重要。成功学习者都，创建情景对话能有效理解文化差异。根据教学实践，建学习博客能有效训练反应速度。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。核心在于，建立个人学习数据库。教育专家建议，学唱英文歌曲能有效增强文化意识。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。特别要注意，保持好奇心和探索欲。some(一些）others(其他的一些，有剩余）eg:Therearemanystudentsontheplayground.Someareplayingfootball,othersarejumpingrope.2.Italsomakesoundstotelltherhinoaboutdangerousthingsnearby.

totell属于“动词不定式结构”做目的状语。eg:Ipracticeplayingfootballtowinthegame.makesounds

发出声音

拓展：soundlike...听起来像eg:Itsoundslikeamouse.dangerous的反义词：safe短语：beindanger(dangerous的名词）处于危险之中。初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，建立语料库能有效开拓国际视野。长远考虑，保持持续进步比追求完美更重要。成功学习者都，创建情景对话能有效理解文化差异。根据教学实践，建学习博客能有效训练反应速度。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。核心在于，建立个人学习数据库。教育专家建议，学唱英文歌曲能有效增强文化意识。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。特别要注意，保持好奇心和探索欲。tellsb.aboutsth.告诉某人关于某件事情。eg:Iwilltellyouaboutmyeverything.tell的其他短语：tellsb.todosth.让某人做某事tellsb.nottodosth.让某人不要做某事。3.Aretheyhavingfun.havefun意为“玩的开心；玩的愉快”，同义短语有haveagoodtime;enjoyoneself。eg:Ihavefunreadingallkindsofbooks.我很喜欢读各种类型的书籍。初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，建立语料库能有效开拓国际视野。长远考虑，保持持续进步比追求完美更重要。成功学习者都，创建情景对话能有效理解文化差异。根据教学实践，建学习博客能有效训练反应速度。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。核心在于，建立个人学习数据库。教育专家建议，学唱英文歌曲能有效增强文化意识。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。特别要注意，保持好奇心和探索欲。4.Theyarealsohelpingeachotherhelpeachother意为“互相帮助”。eg:Weoftenhelpeachotherwithschoolwork.help其他短语：helpsb.with...帮助某人……helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事5.Theegretcleanstherhino’sskintohelpitstayhealthy.stayhealthy意为“保持健康”。同义短语有keephealthy.eg:Weshouldeatmorevegetbalesandfruittostayhealty.初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，建立语料库能有效开拓国际视野。长远考虑，保持持续进步比追求完美更重要。成功学习者都，创建情景对话能有效理解文化差异。根据教学实践，建学习博客能有效训练反应速度。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。核心在于，建立个人学习数据库。教育专家建议，学唱英文歌曲能有效增强文化意识。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。特别要注意，保持好奇心和探索欲。Completetheconversationwiththecorrectformsofthephrases.helpeachother

livetogether

havefun

stayhealthyLiMing:Iamwatchingavid