江苏扬州2019-2023年中考满分作文43篇

江苏扬州历年中考满分作文大全2019—2023年目录2023年江苏扬州中考满分作文 6跨代组合 6跨代组合 6跨代组合 7跨代组合 8【附：审题指导】 92022年江苏扬州中考满分作文 11你可真会说！ 11你可真会说 12你可真会说！ 13你可真会说 13【附：审题指导】 142022年江苏扬州中考满分作文 16倾听，不仅仅是一种态度 16倾听，不仅仅是一种态度 17倾听，不仅仅是一种态度 17倾听，不仅仅是一种态度 18倾听，不仅仅是一种态度 19倾听，不仅仅是一种态度 19倾听，不仅仅是一种态度 20【附：审题指导】 212021年江苏扬州中考满分作文 24温暖 24我懂，情藏在香气里 24柿子飘香的季节 25邻花 26温情的乡邻 26向前看 27水蜜桃 27“投桃报李”两面观 28【附：审题指导】 282020年江苏扬州中考满分作文 30家里来了客人 30家里来了客人 31家里来了客人 31家里来了客人 32家里来了客人 33家里来了客人 33家里来了客人 342019年江苏扬州中考满分作文 36顶出一个春天 36顶出一个春天 36顶出一个春天 37顶出一个春天 38顶出一个春天 38顶出一个春天 39顶出一个春天 39顶出一个春天 40顶出一个春天 40顶出一个春天 41顶出一个春天 42【附：审题指导】 42

2023年江苏扬州中考满分作文【作文原题】5月30日，神舟十六号发射升空，载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名宇航员成功到达中国空间站。出发前，指令长景海鹏表示：他们年龄相差20岁，是“跨代组合”，但没有陌生感、距离感，更没有代沟，配合默契，一个动作，一个眼神，彼此都能看得懂，读得懂……是啊，相差10岁、20岁、30岁……年龄不是鸿沟，只要目标一致，配合默契，就能演绎精彩！请以“跨代组合”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限；可以发挥想象，但情感要真切。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写。跨代组合在一个神秘的世界里，存在着一个神秘的力量，能够让不同世代的人们相互组合，创造出不可思议的力量。这种力量被称为“跨代组合”。传说，在这个世界里，存在着一个古老的传承，只有少数人能够掌握这种神秘的力量。这些人被称作“跨代组合师”，他们能够通过跨越时间的力量，将不同世代的人们组合在一起，创造出无与伦比的力量。然而，这种力量并不是被所有人所欢迎的。有些人认为这种力量是邪恶的，是违背神意的。他们试图摧毁这种力量，并追杀那些掌握它的人。故事的主人公是一位年轻的跨代组合师，名叫凯瑟琳。她来自一个古老的家族，这个家族的人都是跨代组合师。凯瑟琳的父亲是这个家族的领袖，他是一个聪明、勇敢的人，也是一位出色的跨代组合师。他曾经创造出许多强大的组合，帮助人们解决了许多难题。凯瑟琳从小就被父亲培养成为一名跨代组合师。她天生聪明、机智，很快就掌握了这种神秘的力量。她的组合能力非常出色，她创造出的组合都非常强大。然而，凯瑟琳的天赋很快引起了那些反对跨代组合的人的注意。他们试图追杀凯瑟琳和她的家族，摧毁这种力量。凯瑟琳和她的家族不得不躲藏起来，寻找自己的盟友，保护自己的家族和这种神秘的力量。在寻找盟友的过程中，凯瑟琳结识了一位年轻的骑士，名叫艾伦。艾伦是一个勇敢、正义的人，他听说了凯瑟琳和她的家族的遭遇，决定帮助他们。凯瑟琳和艾伦很快成为了好朋友，并开始一起寻找盟友，保护自己的家族和这种神秘的力量。在寻找盟友的过程中，凯瑟琳和艾伦遇到了许多困难和挑战。但是，他们从未放弃，始终坚持着自己的信念。最终，他们成功地找到了一些志同道合的人，一起组成了一个强大的联盟，保护自己的家族和这种神秘的力量。然而，敌人并没有放弃，他们不断出击，试图摧毁这个联盟。在一次激烈的战斗中，凯瑟琳和艾伦率领联盟成员，成功地击败了敌人，保护了自己的家族和这种神秘的力量。这次胜利使得凯瑟琳和艾伦更加坚定了自己的信念，他们决定继续保护这种神秘的力量，为世界带来更多的正义和和平。跨代组合，是一个神秘而又神奇的力量。它能够让不同世代的人们相互组合，创造出无与伦比的力量。但是，这种力量并不是被所有人所欢迎的。只有那些勇敢、正义的人才能掌握它，保护它，为世界带来更多的正义和和平。跨代组合在远古时代，有一个神秘的跨代组合仪器，它能够将不同年代的人们聚集在一起。这个仪器被藏在了世界的某个角落，只有少数人知道它的存在，更少的人能够使用它。故事的主人公是一位名叫艾米莉亚的年轻女子，她是一名历史学家，对人类的历史充满了好奇心。有一天，她无意中发现了这个神秘的跨代组合仪器，她决定亲自去探索这个神秘的仪器。当艾米莉亚进入仪器时，她被传送到了一个神秘的地方。这个地方是一个古老的城市，人们穿着古老的衣服，走在石板路上。艾米莉亚被这个地方的美丽和神秘所吸引，她决定留下来一段时间，去探索这个城市的历史。在这个城市里，艾米莉亚遇到了一个叫做安东尼的年轻人，他是这个城市的一位贵族。安东尼对艾米莉亚的到来非常欢迎，并在城里为她安排了住处。艾米莉亚很快就和安东尼成为了好朋友，他们一起去参观了城市里的历史遗迹，了解了这个城市的历史。但是，艾米莉亚很快就发现了一个问题。这个城市里的人们和他们的生活方式似乎不符合历史上的记载。艾米莉亚开始怀疑这个城市的真实性，并开始调查这个城市的历史。在她的调查过程中，艾米莉亚发现了一个令人震惊的事实：这个城市是由一位科学家用跨代组合仪器创造出来的。这个科学家想要创造一个理想的城市，他将不同年代的人们聚集在一起，创造出了这个城市。艾米莉亚对这个事实感到震惊，但她也开始理解这个科学家的想法。她认为这个科学家是想要创造一个更美好的世界，让不同年代的人们相互了解，相互帮助。但是，这个城市很快就陷入了混乱。不同年代的人们之间出现了矛盾和冲突，城市开始走向崩溃。艾米莉亚和安东尼决定联合起来，帮助这个城市走出困境。在艾米莉亚和安东尼的帮助下，城市里的人们开始相互了解，相互尊重。他们开始合作，共同解决城市面临的问题。最终，这个城市恢复了和平与繁荣，不同年代的人们相互理解，相互扶持。艾米莉亚和安东尼成为了这个城市的英雄，他们的故事被传颂了很久。这个城市成为了一个充满了和平和希望的地方，它的存在也成为了一个警示：尽管不同年代的人们有着不同的文化和生活方式，但我们可以相互理解，相互尊重，共同创造一个更美好的世界。跨代组合这是坐落于城市一隅的报刊亭，地处三岔路口的东南小角落，紧挨着它的，是一棵老梧桐树，路的对面是一所学校，每次下班我总经过那。报刊亭不大，小到亭子里面除了老板之外，似乎不能再多容一人；报刊亭也不算小，除了一些报纸、杂志之外，现在更多的有香烟、饮料、面纸等，还有一个冰柜，俨然一个小百货商店。亭檐下挂着个“遗失登报点”的小广告牌，黄底红字，还很醒目。胖胖的中年男人坐在亭内，正伏着冰柜，吃着晚饭，不时扒两下手机。门口的同样胖胖的老人坐在小马扎上，和骑在电瓶车上的老人聊着天，右手指夹着的香烟还未点上，左手拿着一份《大众生活报》自然地垂着，一位双手叉腰的大爷笑眯眯地听他们侃大山，他的小孙子正蹲在门口，翻着书架子上的漫画书，小孩子才不管上面已落了些许灰尘。偶尔会有进来买烟的人，难得也会有买报的人，我倒是常喜欢来这报刊亭，“最新一期的《读者》到了吧？”“支付宝到账9元。”亭内响起了好听的收钱声。偶听一两个老街坊打趣中年男子：“现在买报的人少喽，手机上也能看新闻，你咋没考虑换个事做做？”“我家老头就喜欢天天收拾这些报纸，就开着吧，够混日子了。”中年男子憨憨地笑着，目光尽头是门口正在读报的老人，那副黑边老花镜还不时被向上推一推。夏日的傍晚，自入梅后好像凉爽了不少，晚风拂过，带来一丝惬意，这样的场景恍惚从昨日来，有多少年了，也许是一二十年。那是城市中众多报刊亭中的一个，紧挨着它的，是路口的那棵老梧桐树，有些年头了，每次放学我总经过那。报刊亭里的架子上夹着各种各样的报纸、杂志，门口的小桌板上、向外延伸的铁架上也满是的，《新华日报》《新民晚报》《扬州晚报》《南方周末》……我们年轻人爱读的《读者》《青年文摘》《意林》《环球》等，当然还有《故事会》，总是占据着报刊亭的C位。一位胖胖的中年男子在报刊中穿梭着，一会帮顾客找报纸，一会儿招呼来打公用电话的人，一会抹抹柜台，一会儿整理报刊。到放学时间或是节假日，他那上中学的儿子也会来帮帮忙，哪本杂志放哪，哪一期的报纸压在哪一层，他了然于心。这时候中年男子就会在门口的小马扎上歇会，和报友们聊聊周边趣事，侃侃国家大事。我也总会在最新一期的《读者》到时奔赴这里，3元钱买到的是大半天的幸福时光。小小的报刊亭，就像一个小街坊，笼络着周围的居民。不忙时，他的儿子总喜欢坐在门口的小马扎上，静静地看报。偶有买报的街坊闲聊起来：“卖报刊还蛮辛苦的，起早带晚的，没考虑换个事做做啊？”“这小子喜欢看书，就随着他吧。”中年男子朝着儿子望去，眼角的笑意荡漾开去，夕阳的余晖透过梧桐树的叶隙，静静洒在他和报纸上。城市的风静静的吹着，数字时代来了，网络来了，智能手机来了，短视频来了，报刊亭似乎还和从前一样，门口铺着，架上夹着，满满的报刊，只有那些卷起的角，那封面上薄薄的灰尘，那不经常更新的日期，提醒着我们，读书看报的人真的越来越少了。小城中众多报刊亭关闭了，这座亭子却开了二十几年，开到了现在。我拿起一本《环球》：“能坚持把这个报刊亭开下来，真不容易哦。”“老街坊们爱看!”胖胖的父子俩几乎异口同声。是的，还有一些看惯了报刊的老街坊呢，报刊亭提供的精神食粮，早已滋养了这一方的人哪！早晨买菜时，顺带一张报纸；傍晚遛弯时，顺带一本新来的杂志。这是些刻在骨子里的记忆，一旦没了报刊亭，那些颗心该如何安放？此刻的父子俩，与若干年前他们自己的影像重合了。这样的跨代组合，挺好，挺暖。跨代组合人生是一场双向的奔赴，收获往往比付出丰厚得多。夏日的太阳总是迟迟不愿落下，小镇的黄昏比不了城里的车水马龙，夕阳的余晖下我却不必担心是否会遇见下班的晚高峰，不必计算着到家的时间，就这样迎着晚风，硬是把十分钟的路走成了半小时。这条步行回家的路很久没有这样悠闲地走过。和门卫师傅打完招呼右拐，我又融进了小镇熟悉的气息里。道旁的绿化带似乎很久没有修剪了，期间不乏随意扔下的垃圾，杂乱丛生的野草，但这些都不影响它们的绿意葱茏。它们互不影响，又似相互陪伴，写尽了小镇的朴实。过了车站，到了小镇最繁华的街道，我的前面出现了一对身影，一高一矮却是那么和谐。奶奶接上了刚刚放学的孙女，小学生的书包不算太重，但它背在了奶奶的身后。小女孩穿着白净的校服，脖子上的红领巾红成了一团火，从她一步三跳的节奏里我可以想象女孩的满脸洋溢的欢乐。突然她们停下了脚步，小女孩拉着奶奶的手轻轻摇晃了几下，便摇进了一家不知什么时候新开的零食铺。我忍不住停下了几秒，隔着橱窗，小女孩看到零食的雀跃，奶奶低头一瞬眼神写满的宠溺，让这对陌生人演绎的画面却是如此熟悉，像极了那一段曾经走过的时光。想到此处，我不觉加快了脚步。街边的店铺奢侈地亮着招徕顾客的灯，临店的女店主三五成群地聚在门口聊着家常，不时有爽朗的笑声传出，也有认识的和我礼貌地打着招呼。迎面一个骑着电动车的女子在我身边停下，原来是我家楼上的悠悠妈妈，她形色匆匆道：“周老师，这是放学了吗？我去给孩子送晚饭是不是迟了？”我有些尴尬地告诉她，今天孩子高考让考场放假回来陪我们住家里，我提前了一会儿下了班。她也不好意思地笑了：“我也不太清楚给孩子送晚饭的时间，孩子都快毕业了，想来也有些惭愧。这些事情一直是悠悠奶奶在做，这不今天老家突然有事，奶奶要回去，做好了饭菜放在了保温盒里，叮嘱我到时间给孩子送过去。刚还打电话提醒我不要迟到了饿着她的宝贝孙女。”寒暄了几句电动车骑远了，我才回想起到车篓里一个紫色的保温袋，上面印着“元祖糕粽”的字样，想必这也是悠悠奶奶相中的一个最满意的保温袋了吧。这个有些眼熟的保温袋，让我想起去年我家也有过。虽然提前下班了一会儿，到家已经不算太早了，行至楼下已经听到家里的动静了。推门便闻到了饭菜的香味，厨房里妈妈已经把拿手好菜都装了盘。因为今天可以一家人一起吃晚饭，妈妈特意加了两道菜：“这两个菜特地为你们两个大孩子加的，平时吃得迟不敢让你们多吃，今天时间早，吃过了下去多溜达溜达。”儿子也从书房跑出来，趁奶奶不注意快速地拈起一小块鸡肉放进嘴里，还是没逃过奶奶的火眼金睛：“小兔崽子，赶快洗手去，这么大了，小孩子脾气一点没改！”嘴里嗔怪着，脸上每一个褶皱里却满是笑意，这小子不怕奶奶是有原因的。看着祖孙俩，我终于明白这一路回来，让我忍不住多看两眼的风景，原来一直在我身边。这样一个年龄跨度大却如此和谐的组合，让我们的生活更有意义。自从前年爸爸手术后，我家的这个跨代组合更完整了。正是因为这样的组合，孩子的学习之余的生活更安逸，老年人的晚年不寂寞，更让奋进中的中年人没有后顾之忧。人们常说中年是压力最大的阶段，上有老下有小。而我却异常珍惜这一阶段的幸福，父母还未离去，我们可以承欢膝下；孩子还未飞走，我们可以陪伴成长。这样的跨代组合不仅诠释了中年的责任，更是中年的我们前行的动力、幸福的源泉。【附：审题指导】【名师解题】2023年江苏扬州卷中考作文题要求考生以“跨代组合”为题作文，引导考生留意身边的生活，考查考生从自己的角度观察和思考生活，并用恰当的方式加以表达的能力。材料通过神舟十六号三名宇航员的事例来引出“年龄不是鸿沟，只要目标一致，配合默契，就能演绎精彩”的观点。“跨代组合”题目简单，意思明了，没有审题的障碍。“跨代”指“跨越辈分”，如父子、爷孙等。“组合”指“由几个部分或个体结合成的整体”，如人们称景海鹏、朱杨柱、桂海潮为“太空出差三人组”。“跨代组合”就是由不同年龄或辈分的人临时或永久组成的一个团体，他们为了某个目的而组合在一起。首先，“跨代”一词规定了我们要在故事里写至少两个不同代际的人或人群，如母女、叔侄等；其次，“组合”一词告诉我们故事的主人公应当是团体中的两方，叙事时要注意兼顾；再次，要写出组合一起完成一项或多项任务的过程；最后，要从叙述的事件中表达一定的主题，如协作精神、互助精神等。【详解】考查命题作文。第一，审题立意。以“跨代组合”为题，写一篇文章。对于跨代组合我们可以选择的方面很多，比如说我们可以选择家庭、教育、职业、生活方式等不同的方面，当然除了以上的选题可以参考之外，我们若想要作文出彩也可以参考以下选题内容：1.考察历史文化传承。2.引导家庭教育。3.探讨教育改革。4.引导文化交流。5.探讨科技进步。第二，构思选材。综合上面的选题，确定好我们的主题之后，我们就需要进行收集材料，我们可以通过网络、身边人的真实案例来搜集各种素材；接着，我们需要做的就是分析比较我们的素材，找出两者之间的跨代差异，比较自己和其他年龄段人的不同特点和价值观念。然后，我们需要做得是分析跨代组合中可能出现的问题，并提出相应的建议和解决方案，比如如何更好地沟通、如何平衡不同的人生观、如何适应不同的生活环境等。最后进行总结和展望，表达自己对于跨代组合的看法和理解，以及对未来的期许和希望。总的来说，跨代组合需要结合个人经历和实际情况，展现自己的思考和观察能力，并提出具有较高可行性的建议和解决方案，展现出自己的想象力和创新能力。同时，也要注意文风和语言的流畅性和准确性。【构思角度提示】1、外婆等一大家子人远道来“我”家做客了，平日里作为大厨的老爸出差在外，于是“我”和妈妈组成了“家宴母女组”。“我们”研究了客人的口味、本地特色菜品和饮食风味后上超市购买了各种食材。“我”帮着妈妈择菜、洗菜、切菜，给妈妈打下手，妈妈负责烹饪。最终“我们”拿出了一桌丰盛的菜，赢得了客人的称赞。2、“我”将参加市里的青少年科技创新大赛，学校专门指派林老师为“我”的指导老师，于是“我们”组成了“竞赛二人组”。机器人的设计难度大，程序复杂，创新性强。“我”和林老师翻阅了许多资料，一遍又一遍地设计、论证和修改，一次又一次地实验、改进和完善。经过几个月的配合与协作，“我们”终于在比赛中夺得一等奖。

2022年江苏扬州中考满分作文【作文原题】说和听，是人们日常交流的主要方式。“你可真会说！”生活中，我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受；有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后总有一个故事，或令人感动，或耐人寻味，或发人深思……请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文：(1）你可真会说！要求：(1）可以记叙、议论、描写、抒情；文体不限，但必须明确。(2）围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不得抄袭和套作。(3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)不少于600字。你可真会说！“老师，我来啦！”我捧着“年级进步奖”证书，来到了语文许老师的办公室门前，许老师戴着眼镜上下打量一番后，露出了开心的笑容。看着老师的笑脸，之前的点点滴滴一下涌入我的脑海。记得那日晚自习的风很大，但却没有吹清我前方的路。我独自一人漫无目的地走在空旷的校园里，看着同学们一个个脸上都洋溢着灿烂的笑容，拿着各自的成绩单肆意炫耀，那种五味杂陈的感觉充斥着我的内心，感到那天的风格外寒冷。我曾一度怀疑自己是一个一事无成的人，在最好的年华挥霍贪欢，在这贫瘠且无光的日子，并没有他们所说的“少年怀着炽热的心撒野奔跑去拥抱梦想”。我思考，我惭愧，我彷徨，直到我遇到了我的救赎，她从光里走出来拥抱我，她是我最敬佩的老师、最值得信赖的老师——教我语文的许老师。那天下课后，许老师叫住我，问我语文学习有什么目标。“我……我……我尽量及格吧！”我支支吾吾回答。“你这么聪明，长得那么帅，总分150分至少也应该100分以上啊！上次没考好，应该是失误了吧！”听到老师为我说话，我心里暖暖的。“老师，你可真会说话。其实……其实是我不聪明，不够努力。”“你也很会说话。不过，不许你找借口，不许偷懒，每天进步一点点，老师相信你！”老师的话回荡在我的耳边，让我久久不能忘却。后来，我在许老师的启发下不断充实自己，去拼，去奋斗，虽然也沮丧过，失败过，但老师告诉我：我们从不缺之机会，可怕的是缺乏从头再来的勇气。我慢慢地振作起来，鼓励自己，别人中午午休，我可以用来写题，就这样，我怀着每天进步一点点”的态度，坚持了一天又一天，就像海明威说的“真正的高贵，不是优于别人，而是优于昨天的自己"。经过不断努力，我终于取得了进步。老师看着我的进步证书，微笑着说：“聪明且帅，再加上努力，真的是未来可期。老师相信你，一定能行！”“老师，您可真会说，是您教导得好！”“哈哈哈，就喜欢你这样的学生，知道努力还会说话！”人生路上，有人赢在起点，有人在奔跑中崛起。落后并不可怕，可怕的是放弃。当我们踩着用汗水铺成的青春之路前行时，我们坚信，低头有题，抬头有梦，手中有笔，眼里有光，我们无所畏惧，我们未来可期！【得分点解读】文章从“捧着'年级进步奖'证书”开篇，以回忆的笔法，记述了自已在语文老师的指导、鼓励下，逐渐进步，不断提升的故事。这一切都离不开老师“真会说”所带来的精神力量，以及考生坚持不懈努力的结果，读后能给人以鼓舞和启迪。开门见山，简洁明快。以“'老师，我来啦！'”开头，干脆利落地设疑激趣、导入主题。对话简洁洗练，引用贴切自然，增强了文章语言的表现力和权威性，值得点赞和肯定。【名师点评】文章以“老师，我来啦！”一句开篇，设疑激趣，导入主题，并通过回忆，记述了“我”在语文老师的指导、鼓励下，不断进步、提升自己的故事。“我”的一切成功都离不开这个“真会说”的老师所带来的精神力量和“我”自己坚持不懈的努力。文章读后能给人以鼓舞和启迪。文章巧用过渡词句，使得过渡自然，文脉通畅。如第二段就紧承第一段而来，第三段开头的“记得”也是对上段末句“过去的点点滴滴一下涌入我的脑海”的语意衔接。全文一气呵成，浑然一体。【名师点评】1、构思新颖，感情真挚。文章以倒叙的方式，记述了考生在语文老师的指导、鼓励下，逐渐进步，不断提升的故事，构思新颖。此外，文章感情真挚，字里行间流露出考生对许老师的感激之情，情感真实动人。2．先声夺人，简洁明快。文章以“'老师，你可真会说！你看！我真的拿到'年级进步奖'啦！'”开头，干脆利落，设疑激趣，直入主题。文章中师生的对话简洁洗练，引用贴切自然，增强了文章语言的表现力，值得肯定和赞赏。你可真会说说话是人与生俱来的本能，是交流与表情达意的必须；说话是一门艺术，它能够在你闷闷不乐时逗乐你；说话更是一种智慧，体现出一个人的修养。有一天，有一个浑身绿色装扮的人来拜访孔子，碰巧孔子正在休息，他的弟子子贡在门外扫地。于是，这人就上前问他：“您是孔先生的学生吧？我想请教您一个问题。”“是，”子贡很自豪地答道，“请说。”“请问一年有几季呢？”这人问道。“当然是四季。”子贡想也没想就答道。“可我说只有三季呢！”那人又说。“一年有春夏秋冬，可不是四季吗？”子贡掰着手指头，数给他看。“不可能，一年就只有三季绝对没有第四季！”两人就这么唇枪舌剑，都不甘示弱，最后拜访者说：“你去问你的师傅，如果我说的是对的，你就给我磕三个头；如果你是对的，我就给你磕三个头。”恰在这时，孔子听到了他们的争吵，出来査看情况，子贡赶忙上前问老师，心想自己赢定了，可孔子却说：“一年有三季啊！”拜访者很得意，子贡不甘心地磕了头。待那人离开后，他便质问老师为什么这样。孔子说：“你没有看见那人浑身是绿的吗？说明他是蚱蜢变的，蚱蜢一生只有春、夏、秋三季，因为它到冬季就已经死了，所以它看不见冬天。你和他争论一年有几季，争到天黑也没有用。你吃点亏给他三个头，承认一年有三季，让他离去，不就行了！他一个'三季人'，你还用和他浪费时间吗？”子贡听后恍然大悟，称赞孔子：“老师你可真会说！”这则小故事就是告诉我们要学会说话，通俗来说就是见人说人话，见鬼说鬼话。我们应该用不同的方式和方法与不同的人交流，才能有效和顺畅。比如，与小孩交谈就应该用小孩懂的语言、小孩所知道的知识去谈论；与老人、成年人、知识分子和农村大妈说话，也要分别用适合他们的话语系统，以体现“你可真会说”。在生活中，我们需要学会知道对谁应该说什么，对谁不应该说什么；什么东西不能问，什么东西可以问；在公共场合应该怎样交流才算得体，才能让我们的人际交流更加得当、流畅和舒服。人们发明了语言，让我们能够自由交流、表达，但学会说话是一门智慧的学问，你学会了吗？【得分点解读】由子贡、“三季人”的对话，以及孔子的“决断”，来提醒人们：说话要看对象，正如“夏虫不可语冰，井蛙不可语海”，以此来凸显真会说话的重要性。首段以排比句起笔，点出说话的属性与特征，结尾段又借助问句收束全文，引发读者深思。语言富有气势，简洁明了，给人印象深刻。文章先总说，提纲挈领；主体部分详略得当地展开故事情节，如第二、三段不惜笔墨，第五段则概括地写，简明扼要；结尾段与开头呼应，深化中心。你可真会说！我的妈妈是一位非常会说话的妈妈，她总是能用一句简单的话给予我力量和温暖。在学校奋斗了一天，终于到放学了。回到家，第一件事就是拖着劳累的身子一步步走进卧室，开始写作业。眼前似乎没有光明，唯一能看到的便是白纸黑字，还有那刺眼的红色。手中紧握着圆珠笔，一下一下在纸上留下痕迹。妈妈进屋了，给我端来一杯温开水。看我失落的样子，鼓励我说：“坚持就是胜利，现在吃点苦，将来就尝到甜头。”没错，我知道我还不能喘息，那句鼓励的话语，给了我极大的动力。时间还是一点点流逝，大脑已经生锈，额头上也全是汗，窗外已是满天繁星，不过值得高兴的是，我的功课已经做完了，可以适当的放松一下了。于是，我又拖着劳累的身体，走出了卧室，一下子就摊在了沙发上。这时，妈妈早已削好了一盘苹果，放在了茶几上，还插好了牙签，她说：“不错，每天这么坚持，你一定行！来，吃些水果，补点脑细胞吧！”“哈，没问题！”玩笑之余，我拿起一块苹果，尽情咀嚼着那味道，香！不过，心想起明天又要上学，我又有点小失落感，又要学习大量知识。妈妈似乎看出来了，说：“每天学习知识，保持良好成绩，人家别人羡慕还来不及呢！”没错啊，我又想起了爸爸常说的“要想人前显贵，必先背后受罪。”现在努力学，将来在别人面前就不会被嘲笑，不然将来更苦呢！妈妈一句鼓励的话拨开了我心中所有迷雾，就这样，坚持下去！正是在妈妈这一句一句简单的鼓励里，我逐步成长着。面对困难我不怕，因为妈妈鼓励的话给我力量；面对失败我不怕，因为妈妈鼓励的话会给我温暖。我想对妈妈说：“你可真会说话，感谢您，我的妈妈！”你可真会说六岁的仲夏，月亮还没有来得及爬上树梢，小女孩已经在小院的木制长桌旁等待了。在田里劳作回来的奶奶还在侍弄着院子里的那一方小菜园，被汗水浸透的白色的确良衬衫紧贴在后背上，勾勒出弧形的线条。园子里的绿的红的各式各样的蔬菜贪婪地喝着刚洒落的水。一只蚯蚓也探头探脑地钻出来，估计是在土里闷坏了吧。等奶奶奶忙活完了已是月上梢头了。月光下奶奶的蒲扇摇了起来，摇出许多有趣的故事，摇散仲夏的炎热，摇响女孩童年的风铃。每天的这个时候是女孩最喜欢的，伏在奶奶的膝头，听黄香扇席、百里负米、曾子杀猪、牛郎织女……奶奶的脑子装着好多好多的故事，小女孩不爱和小伙伴们疯玩，不爱看电视，就喜欢等待奶奶劳作结束给她讲故事。听着故事长大的女孩懂得了百善孝为先，懂得了诚信走天下，知道了如何爱自己爱家人……村里的人常常和奶奶夸赞道：“你可真会说故事，看把孙女教育得多懂事！”奶奶的故事讲着讲着女孩就长大了，会说故事的奶奶培养了女孩健康阳光的性格，女孩很骄傲她有一个虽然不识字却能将故事说得那么好的奶奶。二十八岁的夏日，夕阳将树影拉得很长很长，树荫下的躺椅上一个虚弱的老人在等待。每天的这个时候，快为人母的女孩必赴这黄昏之约，她想用这种方式让时光走得慢些，再慢些。小菜园已不见了踪影，只留下一棵老榆树兀自地立着，再怎么浓密的树阴也遮不了这满院白花花的水泥地。夕阳西下时，爷爷总会拎来几桶水把院子里浇一遍，地面立即变成深色，却怎么也变不回泥土的颜色。奶奶背部的弧线更弯了，病痛的折磨让她变得很沉默，时常出神地望向远方。女孩忙完一天的工作一定会在黄昏时分来到小院，搬条小凳挨着奶奶坐下，给奶奶讲今天她在单位里遇见了什么有趣的事情，告诉奶奶她的小曾孙还有两个多月就要出生了，和奶奶一起规划这将来如何带他玩，让太奶奶给他讲妈妈小时候最爱听的故事……即使女孩知道这样的未来很快就会来到，只是她的孩子没有那么幸运，会说故事的奶奶很快就要离开。黄昏的小院里时时传出欢乐的笑声，有些木讷的爷爷总是感慨：“这丫头一来，你奶奶就这么开心，你可真的会说话！”奶奶是带着笑意与满足平静地离开的，相信在天堂里她一定会记得这些黄昏的相伴。如今女孩已是而立之年，她一直在努力做一个会说话的人，因为她知道，遇良言如沐春风，只要心底有爱，每一个你都会成为真会说的人，给身边的他们或以启迪，或以温暖。【附：审题指导】【趋势分析】江苏扬州2020年的中考作文是以“家里来了客人”为题的全命题作文，2021年的中考作文是有关“温情”主题的材料作文。与这两年的作文题目相比，2022年的中考作文具有守正创新的特点。从题型上看，2022年江苏扬州中考作文在题目数量上增加了一道，考生的选择空间增大了；从考查类型上看，由2021年的材料作文转为命题作文，同时给出了大段的文字材料，难度比材料作文更低一点，对考生是有利的；从总体上看，江苏扬州近几年的中考作文以全命题作文和材料作文为主，考查的内容主要是人与人之间的交流、情感等方面。【审题聚焦】2022年江苏扬州中考作文给出了两个题目：“你可真会说！”和“倾听不仅仅是一种态度”分别对应“说”和“听”，并且前面的材料中给出了一定的提示。“说也好，听也罢，背后总有一个故事”说明这篇作文可以写成以叙事为主的记叙文，并力求“或令人感动，或耐人寻味，或发人深思”。中间以“或”连接，说明所写的故事要么能感动读者，要么能引起读者的思考，这就要求考生在选材与立意上都要下功夫。“这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备”这句话提示考生若选择写“你可真会说！”这道题目，可以从这三个方面选材立意，可以写一件与“褒奖”或“提醒”或“责备”有关的事。【命题透视】与前几年相比，2022年扬州中考作文题具有守正创新的特点。2021年，“温情”主题，材料作文；2020年，“家里来了客人”，全命题作文；2019年，“顶出一个春天”，全命题作文。2022年，在命题形式上，采取二选一的模式，考生的选择空间更大；在考查类型上，由2021年的材料作文回归命题作文，这是需要引起重视的。写作本题，应抓住这样几方面进行审题、立意、构思、选材。人称：第二人称“你”，可以是同学、朋友、伙伴、老师、父母，以及社会上的某个人。“真会”：就意味着是实实在在、名副其实的硬功夫，而非徒有虚名、华而不实、言不及义的虚张声势。“说”：既可以是一般意义上的语言表达能力强，也可以是能够深入浅出、让人信服地阐释一些道理。素材：学校、家庭、社会生活中的典型事例、人物皆可入文。表达方式：可以记叙、描写、抒情、议论等综合运用。体裁：记叙文、议论文、微型小说等均可。【思路导航】一、语言表达能力强。【构思】①直接体现：举例说明语言表达的重要性。②间接说明：借助他人之口来佐证观点。③总结归纳：结尾重申点，升华主旨。【选材】可以举出某位老师讲的课给自己的真实感受，描述老师上课时是如何通过语言化繁为简，让道理变得通俗易懂的。二、语言是把双刃剑。【构思】①总起：以比喻的方式引出中心论点。②正面论证：列举因会说话而获得成功，受人尊敬的例子。③反面论证列举因不会说而伤害他人的例子。④总结：点明观点，表达思想感情。【选材】正面事例：蔺相如凭借自己的口才，与秦王周旋，据理力争，最终出色地完成了完璧归赵的任务。反面事例：华盛顿年少时控制不住自己的情绪，常常恶语伤人。父亲用钉钉子这件事来告诉他，伤人的话会如同这些钉孔一样，给人的心留下疤痕。无论怎么样道歉，都不可能恢复原样。三、诋毁的话要三思而后说。【构思】①总起：引用名言，说明诋毁他人的严重后果。②分点论证：列举两三个具体事例加以说明。③总结呼吁：总结全文，点明观点，发出呼吁。【选材】如某些人不明真相就肆意敲键盘打出一大串伤人的话，随意辱骂当事人，对他人实施网络暴力；又比如与他人起了争执后，故意诋毁他人，对他人心理造成了严重的伤害。【详解】第一，审题。“你可真会说”这个题目可以多个角度理解，结合导语“这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备”可知，这里有三种情况，第一种情况是真心的褒奖，因为“你”说的好，说的对，说的巧妙，所以赞扬，主题可以是表现人的说话技巧，或者是表现人的某种情感；第二种情况是善意的提醒，提醒对方，说的太多了或者说错了，主题可以是批评某种行为；第三种情况是责备，可能是反讽语气，指责对方胡编乱造、篡改事实、矫饰掩饰某种错误等等，主题可以是讽刺某种行为。题目中的“你”一般情况下指的是人，因为“说”是人的一种行为，这个“你”可以是小作者自己，那么“你可真会说”这句话就是别人评价自己的；这个“你”可以是其他人，那么这句话可能是小作者对某人说的，也可能是小作者看到、听到一个人对另一个人说的。不管选择哪一种情况来写，都要表现某个主题，这个主题与题目要有关。第二，思路。本文更适合写成记叙文。围绕“你可真会说”这句话写一件或几件事。例如，自己通过赞扬、鼓励、幽默等方式让一个好朋友、同学重新燃起奋斗的勇气或者重新感受到父母的爱等等，对方因此对自己说“你可真会说”，表现同学之间的情谊。这样的事情可以发生在朋友、师生、父母孩子、陌生人之间。或者是自己犯了一个错误，却想方设法的用语言来掩饰、狡辩，对方说了“你可真会说”这句话，由此自己感到羞愧，醒悟过来，表现知错能改等主题。文章可以写一件事，也可以写几件事，通过几件关于说话的事情来表现语言的魅力和作用。

2022年江苏扬州中考满分作文【作文原题】说和听，是人们日常交流的主要方式。“你可真会说！”生活中，我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受；有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后总有一个故事，或令人感动，或耐人寻味，或发人深思……请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文：(2）倾听，不仅仅是一种态度要求：(1）可以记叙、议论、描写、抒情；文体不限，但必须明确。(2）围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不得抄袭和套作。(3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)不少于600字。倾听，不仅仅是一种态度倾听，不仅仅是一种态度，它有着丰富的内涵，包括方方面面。（开门见山式）倾听，是一种对他人的尊重。师长常教导我们，不能固执己见，要善于倾听别人不同的看法与观点。生活中常常会有些过分自信、自傲的人。他们无论别人说什么，只要与自己的想法、答案不一致，就会立马反驳别人的观点，或急于打断别人的话，或不愿意倾听。这样的行为不仅不尊重他人，还会给他人留下不好的印象，使自己的形象、声誉受损，甚至还会打击他人的自尊心。可见，学会倾听，不仅是一种尊重，也是一种宽容与谦虚的人格表现。（总结式）倾听，是一种完善自我的方法。常言道：“当局者迷，旁观者清。”（引用式）在许多情况下，我们往往难以看见自己的不足与劣势，性格中的缺陷也很难被我们自己察觉。倾听，可以让我们用他人的眼光来审视自己，弥补不足与短板；也可以让我们认识到自己的闪光之处，得以扬长避短，让自己变得更优秀、更出色。（总结式）当然，不能只听信他人口中的缺点，也不能只听信他人口中的优点，而是要将两者结合起来，如孔子所言那般，“择其善者而从之，其不善者而改之”。（引用式）因此，学会倾听，也就拥有了自我改善的方法，能让自己更好地成长、进步。倾听，是一种很有效的学习方式。每个人都有自己的认知局限。因此，倾听，就是认识这个世界的第三只眼睛。如一位名人所说：“学会倾听，有益的知识将盛满你的智慧储藏室。”（引用式）我们可能无法认识到完整的世界，但我们可以去倾听。用耳朵再加上眼睛，去欣赏这个五彩缤纷世界。学会倾听，能够开拓我们的知识视野；学会倾听，也就学会了另一种学习方式。倾听，不仅仅是一种态度，更是我们尊重他人、完善自我、有效学习的途径。（照应开头式）【名师点评】1．观点鲜明，主题突出。文章紧密扣住题目展开，第二、三、四自然段首句直接提出分论点，论点清晰明确，再分别用贴切的事例、名言加以佐证，做到了论述充分有力。2．语言洗练，表达有力。无论是对名人名言的引用，还是考生自己的文字表达，都具有表意精准、简明扼要、说理透彻的显著特色，值得学习与借鉴。【得分点解读】全文紧密扣住题目展开行文，通过ニ、三、四这三段，提出了自已的见解和主张，以贴切、典范的事例、名言加以佐证，做到了充分有力，不容置疑。无论是恰到好处的引用名人名言，还是考生自己的文字，都具有表意精准，简明扼要，说理透辟的显著特色，值得学习与借鉴，理应得到喝彩与点赞。文章采用“总一分一总”结构，首段提出观点，主体三段展开说理阐释，尾段总结概括，深化中心。可谓眉清目秀，条分缕析，逻辑严密。倾听，不仅仅是一种态度海明威曾经说过：“两年学说话，一生学闭嘴，懂与不懂，不多说，心乱心静，慢慢说，若真没话，就别说。”这个至理名言就是告诉我们要学会倾听，因为倾听不仅仅是一种态度。倾听会给我们带来无穷无尽的力量。齐威王接纳了邹忌的建议，才会出现群臣积极献计，这才让齐国战胜于朝廷；赵太后接受了触龙的建议，让他的孩子入质于齐，换取救兵，解除了国家的危难。学会倾听，能化干戈于玉帛，化敌成友。之前，我对作文是既自信又陌生，老师不止一次找我谈过我的作文要朝着什么方向去努力，但是当时的我并不在意，只觉得他们不懂得欣赏我的“华彩篇章”。直到一次我的文章被打回，看着作文上可埝巴巴的分数，我陌入了沉默，心想：我一定要写出好文章！我回想起老师的话语：“现在我跟你说什么都没用，但是你要记住，你应学会倾听，按照我说的去做，你的进步一定会很快的”。第二天，我走进老师的办公室对他说，“老师，我想通了，您说得对，倾听不仅仅是一种态度，我要努力好好写文章。”老师见到重整旗鼓的我很是感动，对我点了点头说道：“好，你既然有了这个决心，之后你只需要按我说的去做，你的作文水平一定会有所进步，因为倾听不仅仅是一种态度。你放心大胆地写，我随时随地帮你改。”有了老师的肯定和帮助，我就开始大胆写，不停地写，一稿接着一稿地改，当然老师也是一稿一稿地指导。我十分享受这个过程，因为我的每一次进步都巨快。我也尝到了甜头，对作文也是越来越感兴趣。我对老师的话从未感到怀疑，但一定要有自己的思考和行动，因为我知道，光听不思考、不去做，有害无益，只有一边思考一边倾听别人的建议，才是正确之道，之所以会有“高山流水遇知音”的经典故事，全是因为钟子期知道倾听不仅仅是一种态度。不久后，我的那篇作文《这种感觉真好》获得了征文比赛二等奖，还有一篇作义（其实也不难》发表在了知名的《新民晚报》上。我不光学会了如何写好文章，也学会了倾听，因为倾听不仅仅是一种态度，也是我们进步的阶梯和力量。【得分点解读】导入得当，观点鲜明。文章通过著名作家海明威的有关名言引入，自然地表明观点，这样的构思谋篇，开门见山，不枝不蔓，直奔主题，易于得到阅卷教师的青睐。现身说法，增强力度。看得出，考生所写事例是真实发生的经历，并有深刻的记忆与思考的。正因为这样，不惜笔墨，使用大量篇幅来“以身说题”，让读者很容易获得共情与共鸣。倾听，不仅仅是一种态度倾听是以他人之口观己之缺点，学会倾听能让你全面地认识自己，但只有努力改正错误的行为，才能证明自己已将倾听的箴言内化，以便成就更好的自己。记得我曾经看过一篇文章，讲的是一个叫薛谭的人，他认为自己已经学到了老师的全部歌唱本领，于是想要辞别老师回家。他的老师并没有阻止他，而是在给他送行时高歌一曲，歌声响遏行云。善于倾听的薛谭从歌声中听到了老师的劝说之意，感悟到了自己的不足，于是他便主动留下来继续学习，后来成了和老师齐名的大歌唱家。看，薛谭就是一个懂得倾听的人。如果当时他不善于倾听，不认真倾听，也无法从老师的歌声中听出其深意，后来也不可能成为大歌唱家。但是从另一个角度看，如果当时薛谭只从歌声中感悟到自己与老师的差距，而不勤勉苦学，努力练习，他也不可能会有之后的成就。所以倾听不仅仅是一种态度，还需要付出行动去改变自己。对于这一点，我深有感触。记得我上小学二年级的时候非常贪玩，写作业时总是不专心，时不时就想要吃东西、上厕所。面对父母的批评，我也虚心接受，还和父母保证过以后会认真写作业，但我总是管不住自己的嘴和脚，每次都“旧病故犯”。听说练书法能够磨炼心性，于是父母便给我报了个书法兴趣班。可惜我上了书法兴趣班后并没有达到他们想要的效果。在书法课上，没有父母管着，我更加肆无忌惮了。上课睡觉、吃东西，对老师的话左耳朵进，右耳朵出。就这样，我被又一位的老师客气地“请走”。直到后来，我遇见了一位老师，他彻底改变了我。他和其他老师有些不一样。其他老师会在我“忽略”他们之后，也“无视”我。而他会在给学生布置练习任务后，站在我身边，盯着我练习。倜尔我有不专心的时候，他就会说：“你写的字怎么在跳舞呀？"我看着自己的字帖，意会了老师的意思。就这样，在他的督促下，我不仅书法水平进步迅速，还养成了做事情有耐心、专心的好习惯，做作业时思想也不再会溜号了这一改变不仅让我父母惊讶，还让我自己也戚到不可思议。就是这位改变了我学习习惯的老师，让我明白仅仅倾听别人的话语，认识到自己的错误是不够的，还需要为此付出行动。倾听不仅仅是一种态度，还应是一种行动，只有这样，我们才能实现进步。【名师点评】文章巧用经典事例“薛谭学讴”来剖析道理，接着现身说法，以自己在书法课上的经历为例，进一步证明观点，使文章更真实，更有说服力。文章末尾再一次点明“倾听不仅仅是一种态度，还要付出行动”的观点，呼应开头，结构圆融。考生缜密的思维，使得文章层次井然，逻辑性强。倾听，不仅仅是一种态度你听，破茧而出的声音。——题记倾听，倾听朋友的诉说，倾听自然的动静，倾听机器的轰鸣，我们以为这是基本的品德，因为那倾听里有尊重，然而，这何尝不是一种享受。用心倾听每一种声音，细细品味，你会发现，每一种声音都有它独特的韵味。或悲，或喜，或哀，或思，或任想象的河流在未来的世界里奔流，或把你的思绪引向远古………倾听每一朵花的声音，花儿是大自然身边的精灵，每一朵花的声音都是大自然演奏出的最悦耳的旋律。听，她在悄悄绽放……倾听每一滴露珠的声音，硬着黎明的第一缕霞光，沐浴着柔柔的清风，听，一滴晶莹的露珠瞬间从一根柔柔的草尖滑过，“滴答”，生命之韵律之于此。他说他要给大地滋润，他说他要奔流入海……倾听每一个钟表的声音，听喧哗的齿轮在岁月中流逝，听它的心声，他说不想让时光逝去，不想让自己老去……倾听每一根粉笔的声音，洁白的笔灰顺着阳光缓缓落下，笔灰尽，生命终。但它说，它不悔，它要把自己的一生都奉献出来，它要用生命去书写明天……倾听每一个孩子的声音，水晶般纯洁而又快乐的孩子，在蓝天白云下嬉戏，追逐，打闹，好像怎么也不累。他们的世界是一个洁白，透彻，纯净的世界，没有尔虞我诈，没有阴谋诡计，有的只是欢声笑语……倾听月亮的声音，我遥望到的月亮是一轮残月，但亮得耀眼，我疑心月亮是一个圆盘，但弯的又像小船。虽变幻多端，但又总是那抹亮。它说，它愿做一盏指路明灯，每天高高挂起，为人们驱走黑暗……倾听每一场暴风雨过后的声音，真正的强者总会在经历风雨的洗礼后毅然站起，骄傲的仰起头，迎接属于它们的彩虹，好像在说，我真顽强。而意志不坚定的就已奄奄一息。所以，每一次暴风雨洗礼后所发出的声音，就是验证谁是真正的强者的声音。我会带着三分横笛的悠扬，三分木琴的清亮，四分古筝的曼妙，凑足十分的惬意，来倾听你的诉说。用心聆听每一种声音，你会发现，倾听，不仅是一种态度，更是是一种享受。倾听，不仅仅是一种态度“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。作为一名语文教师，职业的需要，我每天都在讲台上跟学生“说”。我会严肃地说“如果不吃学习的苦，将来要吃生活的苦”，也会激昂地说“奔涌吧，后浪”“奋斗的青春是最美的青春”……说得多了，孩子们便不那么爱听了。其实，相比于“说”，我更爱倾“听”，听孩子们纯真稚嫩的声音。我喜欢课堂上那一粒粒青豌豆轻轻迸裂的声音。那声音此起彼伏，忽高忽低，有时如柔袅琴丝，有时像彭湃海浪，有时似潺潺溪水……看，那个瘦弱矮小的男孩颤巍巍的站起来，口罩几乎要遮满他那张小小的脸，他眼神胆怯地躲闪。等了足足两分钟，通过口罩外部的形状，我知道他在说，我侧耳倾听，在快要贴近他脸的时候，一个我心中的答案如丝线拉入我耳朵。一个喜欢纵论天下大事的孩子迫切地鼓动着胸腔，热血在他胸中汹涌彭湃。他谈古论今，一气呵成，有理有据地陈述着自己的观点，末了，咽了一口唾沫，还不忘补充刚刚蹦出来的新依据。亮晶晶的眸子中满是对未来的憧憬。一个眉目清秀的小姑娘，说话如百灵鸟一般婉转，忽然间卡壳了，等待，再等待，启发，再启发，歌声遂又响起，缠缠绵绵，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。孩子们说得多好啊，如三月田野上青青的麦苗在抽穗，如春夜的细雨在沙沙作响，如晴空里的鸽哨划过碧蓝的天幕。倾听他们内心深处动听的青春旋律吧，也倾听角落里也许低沉但沉淀着思想的心湖荡漾；倾听他们自信的高歌吧，也倾听不自信的低吟；倾听他们的奇思妙想，天马行空吧，也倾听反反复复，前言不搭后语；倾听他们的乖巧纯真吧，也倾听他们的任性叛逆。倾听，不仅是一种态度，更是一种欣赏，一种尊重，一种关注；倾听，不仅是一种态度，更是一种包容的胸襟，一种教育的艺术，一种人文的情怀。倾听，不仅仅是一种态度倾听，其实就是一种态度。倾听，是为侧着头听，侧耳细听，又或是前倾着身体在听，都可以理解为认真地听取，都可以说明，倾听是一种态度。在家里，愿意听家里人说话，是一种亲和的态度；在学校，学生听老师讲课，是一种认真的态度；老师听学生发言，是一种耐心的态度；在公共场合，听别人自由表达或是表演，是一种尊重，或者说是礼貌的态度……以上种种，都可以理解为，倾听是一种态度。但确实，倾听又不仅仅是一种态度。倾听的内涵，又不止于“倾听”这一动作本身。在“倾听”这一举动里面，可能因为不同的时间、地点、环境、背景或是目的，倾听的内涵可谓丰富，远远超出了“倾听”这一动作表象。有一次上课，班上一位不怎么受同学和老师待见的学生，在回答某一个问题时，顾左右而言他，答非所问，并且声音还很小，不少学生已经表现为急不可耐，抢着要说话的时候，我却眼神示意别的孩子稍安勿躁，笑眯眯地盯着那位学生看着，听他把话说完，把话说清楚，还时不时地与他对话，帮着他理解想要表达的意思。虽然时间有点长，可能也影响了我教学的设计与效果，但这位学生的发言确实较为成功的。我想，这也是一种倾听。但其意义，绝不止于“倾听”本身，长此以往，推而广之，对于那些不爱说话，或是表达不怎么自信的孩子而言，何尝不是一种成功，或是幸福，或是在大众面前表现自我的体验？还记得，多年前的一位女学生，有点口吃，看到生人，竟有一种怯怯的感觉。刚刚初中入学之后，为了锻炼孩子的语言表达能力和自由表达的大方与从容，我在课前设计三分钟演讲这一教学环节，要求或是与即将要讲的课文有关系，或是与自己的生活有关系。其实，内容并不重要，关键是那个女生第一次站在讲台上，竟说不出一句话，头也抬不起来，就是直直地盯着讲台看，偶尔，用眼睛的余光迅速地瞥向老师，像是在向老师求救。此时，我与全班同学都不作声。看看时间差不多了，我提醒她用可以最简短的语言和全班同学打个招呼。她也是鼓足了勇气，憋得整个脸红通通的，和同学们做了个自我介绍，说了不到十秒，而站在讲台上却超过了三分钟。说完以后，我示意全班同学，并带头给了她热烈的掌声。经过两年的磨练，到了初三，她的演讲已经很是流利，而且准备的演讲稿，写的小作文，都很精彩。我想，这也是一种倾听。但可能，其包含的还有尊重，还有鼓励，还有坚持，还有锻炼等等。再有，很多老师和学生都熟悉的场面。课堂里的学生认真地听老师讲课，所有学生目不转睛地盯着老师讲课，随着老师的身影，随着老师的声音，又随着老师的想象和引领，那何尝不是一种企盼，一种信任，一种崇拜，一种渴望……当然，我所说的都是有关于我们老师和学生都很熟悉的场景，其中“倾听”的理解已经包罗万象。若是，放在更为广阔的背景下或是更为丰富的生活场景下，“倾听”的更不仅仅是一种“态度”了。其中内涵，只有亲身经历者才能体会，到时候，那只能见仁见智了。倾听，不仅仅是一种态度现在的我，却只是走在夕阳下，看着这片日薄西山的美丽天宇。我追随着那远去的夕阳缓步向前，却依旧无法赶上那沉落的夕阳。我看见，阳光退出院子，退得那么慢。其间还有多次停顿，如同一种哽咽。或许，在离别的时分，一切的光阴都会显得那般依依不舍，今天的黄昏也是同样。时间的流逝，总是带着一种难以名状的哀愁与感伤，像是一支清幽的笛，在这行将终结的傍晚吹响。回到家，照例是母亲的唠叨。母亲年岁已大，唠叨似乎成了一种不假思索的习惯。小时候，最害怕母亲的唠叨，母亲总是在我生病的时候，不停地絮叨，我那小小的感冒总是连着我诸多的“罪过”，诸如不爱喝水，诸如脱衣贪凉，诸如不知几天前偷吃的那包方便面⋯⋯如今我已将至不惑，不但照例犯着感冒的“罪过”，母亲唠叨的事也越来越多了。母亲年轻时，横遭家庭变故，养成了坚毅隐忍的性格。到老了却是忍不住了，不管什么事情总爱放在嘴边唠叨。絮絮叨叨的母亲的身影，总让我心疼，亦让我开心。我想着我到了三十岁以后，对自己的穿着开始放纵，怎么舒服怎么来;我的母亲，应该是到了更放纵的年纪，怎么舒服怎么讲，爱怎么讲就怎么讲。所以，我愿意听一听母亲的絮叨，我悲悯着母亲的年纪与人生。想来我年岁渐长，眼泪倒越来越不值钱了。听不得人世间的许多人和事，有时看着新闻联播竟免不得热泪盈眶。连我家窗前的那棵香橼树我都不敢相见了！总角晏晏，我亲耳听见她如风铃般清脆的笑语，成长伴随着不尽的欢快与愉悦;豆蔻年华，她风中浅笑，青涩的果实挂满枝头，数不尽的风姿绰约，青涩妩媚。我倾听着她的成长，我等待着她的成熟。但是，那个噩梦一般的雨夜，那场猝然而至的秋意，从此，我只听得她的哭声了，我再也不忍听她的哭声了，她像一个孤魂野鬼，光秃秃的一杆，人不人，鬼不鬼，只在风中哭泣。哭诉当年的青涩与妩媚，哭诉命运的不公与残忍，她的哭声那样的凄婉哀怨、气若游丝。她的惨状，我不忍相见，她的哭泣，我不忍倾听。但是又不得不倾听，她的苦她的悲她的不甘，我都愿意替她背。“为何我眼中常含泪水，只因我爱这片土地，爱得深沉。”我愿如风，倾听这世间每一个声音。我愿吹拂每一株小草，和着她心头跳跃的音符;我愿吹皱一汪春水，恰如一丝涟漪入心;我愿吹舞塞北的黄沙，见证金戈铁马的历史。我愿如风，从这头吹到那头，从时间吹向空间，从空间吹向时间，我愿意关注每一个生命的开始和成长，我愿意关注每一件事情起因和结果。倾听，不只是一种态度，它更是对于我之外的人世间的悲悯与热爱。【附：审题指导】【趋势分析】江苏扬州2020年的中考作文是以“家里来了客人”为题的全命题作文，2021年的中考作文是有关“温情”主题的材料作文。与这两年的作文题目相比，2022年的中考作文具有守正创新的特点。从题型上看，2022年江苏扬州中考作文在题目数量上增加了一道，考生的选择空间增大了；从考查类型上看，由2021年的材料作文转为命题作文，同时给出了大段的文字材料，难度比材料作文更低一点，对考生是有利的；从总体上看，江苏扬州近几年的中考作文以全命题作文和材料作文为主，考查的内容主要是人与人之间的交流、情感等方面。【审题聚焦】2022年江苏扬州中考作文给出了两个题目：“你可真会说！”和“倾听不仅仅是一种态度”分别对应“说”和“听”，并且前面的材料中给出了一定的提示。“说也好，听也罢，背后总有一个故事”说明这篇作文可以写成以叙事为主的记叙文，并力求“或令人感动，或耐人寻味，或发人深思”。中间以“或”连接，说明所写的故事要么能感动读者，要么能引起读者的思考，这就要求考生在选材与立意上都要下功夫。“这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备”这句话提示考生若选择写“你可真会说！”这道题目，可以从这三个方面选材立意，可以写一件与“褒奖”或“提醒”或“责备”有关的事。如果选择以“倾听，不仅仅是一种态度”为题进行写作，则要注意材料中“说得多，却不愿听人说”和“说得少，却善于倾听”这两句话，都是强调倾听的重要性。结合这两句话去理解“倾听，不仅仅是一种态度”，可以进行如下解读：首先，要重视倾听，顾及他人的感受，这是倾听的态度：其次，“不仅仅”表示既要拿出倾听的态度，还要“善于倾听”，能够在会意处给予“一个微笑”之类的反馈，让说话人“满心欢喜”；考生可以截取某次交谈的片段突出“倾听者”的表现，说明自己从中得出的倾听的秘诀或对于倾听的好处的理解；也可以写议论文，论证善于倾听的重要性。【命题透视】与前几年相比，2022年扬州中考作文题具有守正创新的特点。2021年，“温情”主题，材料作文；2020年，“家里来了客人”，全命题作文；2019年，“顶出一个春天”，全命题作文。2022年，在命题形式上，采取二选一的模式，考生的选择空间更大；在考查类型上，由2021年的材料作文回归命题作文，这是需要引起重视的。本题写作的关键点是：第一，正确理解“倾听”的含义，是指细心地听取（多用于上对下）。第二，“不仅仅”，就是不只是的意思，还包括其他许多方面，如行动、尊重、谦逊、修养等。第三，对“倾听”后的内化、感悟、启迪、反思、实践、运用等方面内容的书写。第四，文体可以是记叙文，也可以是议论文，还可以叙议结合。如果考生能够依照上述思路进行写作，就是契合命题要求的。无论选择哪个题目，都要打开写作视角。只有这样，写作视域才能“天地宽”,从而不受局限。【思路导航】一、倾听，是对他人的尊重。【构思】①交代背景：通过环境描写，交代故事发生的时间、地点。②按时间顺序叙述：讲述自己的经历或他人的经历。③总结升华：交代结局，抒发感情，点明主题。【选材】如在上网课的过程中，班主任不擅长使用新平台却还是竭尽所能地为“我们”上课。老师上课非常辛苦，“我们”认真倾听老师讲解知识点，就是对老师最大的尊重。二、倾听，是有修养的表现。【构思】①正向举例：举出能以理服人的事例来佐证观点。②反面说理：举出不能倾听的事例来反向说理。③总结概括：运用排比句的形式来点明“倾听，是有修养的表现”的观点。【选材】如居委会工作人员在受到委屈、遭到误解的时候，依然能够心平气和地听完居民说的牢骚话，没有打断对方，也没有转身离去，而是倾听居民的诉求，并且做出合理的改进，认真办事。如在公共场合大吵大闹的人，不能换位思考进行倾听，这样既影响了现场秩序，又给人以傲慢、素质差等不良印象。三、倾听，是成长的必然要求。【构思】①总起：提出“倾听，是成长的必然要求”这一观点。②论证条分缕析：借助三个相关的典型事例进行阐述说理。③得出结论：总结全文，点明主题，得出结论。【选材】我们熟知的俗语“不听老人言，吃亏在眼前”，意思是说：老人经历过的事多，走过的路多，接受过的历练多，对这个世界的认识也就深刻得多。他们的话，颇具智慧，值得我们每个人去学习、领会。要适当倾听有见识的长辈的教导。“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也”，意思是说：君子要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物。如果只相信单方面的话，必然会以偏概全，看待事物也会过于片面，认识到“倾听”的重要性。【解析】第一，审题。“倾听”指认真地听、仔细地听，“倾听，不仅仅是一种态度”的意思是倾听最基本的内涵是一种态度，同时也有别的内涵。结合导语“有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受”可知，倾听表明了一种尊重的态度，结合导语“有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜”可知，倾听能够为别人带来快乐、欢喜，能够营造和谐、美好的氛围。除此以外，倾听还有其他作用。例如，倾听能够让人进一步了解朋友、父母、周围的人与事，能够让自己增长见识、丰富内涵，能够缓解他人的痛苦，能够增加他人的喜悦等等，倾听有许多其他的作用和效果，要写出这些效果的内容。文章主题是告诉人们要去倾听，要学会倾听。倾听的可以是人的语言，倾听的也可以是大自然的语言，鸟语花香，风雨雷电，都各有语言，倾听的对象还可以是历史、是桌子、是椅子等等，表达对自然、对历史、对各种工具的尊重和爱护等。第二，思路。本文可以写记叙文，也可以写议论文。记叙文就是要写人记事，在具体的事件中写出倾听的好处，例如，我去倾听朋友的心声，一方面，我让朋友能尽力倾吐，获得了倾诉的安慰，另一方面，我通过倾吐朋友的心声，对自己的生活有所反思，也让自己的生活越来越好。议论文则要表明观点，论证观点。“倾听，不仅仅是一种态度”是一句未说完的话，在表达观点时，要把其补充完整，可以确立观点例如：倾听，是尊重和爱；我们要学会倾听；等等。从倾听的好处角度，确立分论点，进而证明中心论点。

2021年江苏扬州中考满分作文【作文原题】“缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……”——任曾祺《昆明的雨》房东母女送出的缅桂花，含着温情，透着智慧，让人“心软软的”。写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻里……相处，含着温情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。不脱离材料和导语含义的范围。要求：（1）题目自拟，文体自选。（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写。温暖黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻地叩门声响，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。我懂，情藏在香气里“这就要走了吗？东西都带全了吗？”。车窗外，面对离别，奶奶似乎也有些不知所措，只是一个劲儿地摩挲着围裙。正午，阳光正好，暖暖地照在她皱纹的深深沟壑里，原本陈旧的素布衣裳也变得光彩照人了起来。我自略微泛黄的玻璃窗往外看，能看见带着水痕的灰色石板，黛色的瓦和酡红漆的木门。猪油汤圆的味道将视线拉回餐桌。一个个又大又圆的汤圆静静地躺在青蓝色的瓷碗中,面皮柔软，白如宣纸，里面的黑芝麻如墨水般仿佛要沁出来。鎏金色的阳光从窗隙间溜进，小厨房也流光溢彩了起来。空气中浮动的微尘,收音机里咿咿呀呀的戏曲，都在诉说着返乡的美好。奶奶一定不会知道,其实啊，我早就不爱吃汤圆了。比起城里色香味俱全的小龙虾、大闸蟹，眼前这清淡的汤圆实在提不起我的兴趣。“这也太好吃了吧！”我吃完最后一个汤圆，还不忘夸赞奶奶几句。阳光下,奶奶似乎把阳光也含在了嘴里，原本皱缩如干菊花的面容也泡得舒展开来。那一瞬，我忽然觉得，即使说一百次违心的话吃一百个汤圆，我也愿意。吃完午饭，离别在即。鸡肉、牛肉、芹菜、豆腐，把后备厢塞得满满当当。奶奶凑过来看了又看，忽地像想起了什么，皱纹间掠过一丝兴奋的色彩。她唤我走进厨房，打开壁橱，取出小桶，里面是褐色的鸡蛋。“都是新下的草鸡蛋，新鲜。’奶奶不由分说地就帮我提到了车边，还不忘嘱咐我，“每天早上让你妈煮两个，有营养。”“嗯！”我重重地点了点头。我才不会告诉奶奶，我一点都不喜欢吃鸡蛋，更别提两个了。我不想让她的牵挂落空，我要让她知道，她是最懂她孙女的人呢。挥手作别，汽车发动。夜晚,已在另一个城市；窗外，万家灯火依旧亮起。厨房里,妈妈等荷包蛋发出“呲呲”的呐喊声，才将它请上了饭桌。轻咬一口，清脆的口感之后，葱香、蛋香、菜籽油香在唇齿间交相呼应。我不清楚这味道是否真的比外面的好，但我知道,这味道里有奶奶对我独一无二的牵挂，所以，这味道无可替代。推开窗，清风扑面而来，我与奶奶相隔得远了，但我相信，每一缕香气潜藏的脉脉温情，永远也不会散尽。奶奶懂我，我也懂奶奶。柿子飘香的季节当第一片枯叶落下的时候，秋天便来到了。不久，你便会闻到一阵阵的果香。啊，柿子熟了，秋天来了。村子有一位很怪的老太太，她不跟任何乡亲讲话，住在一个破陋的屋子里，只有一辆放满瓶子杂物的电瓶车和十棵长势很好的柿子树当固定资产。她不与乡亲们交谈，乡亲们也不与她交往。每年村里都会举行一次大型聚会，村里人都会聚在一起，可她不去，一个人坐在自家院子里，望着那边热闹非凡，她这里只有一只野猫陪她作伴。老太太有着全村最甜最大的柿子，每次柿树挂果时她总会细心的照料，当柿子成熟后她会摘下并做成柿饼，放到院子里去曝晒。没有人知道她为什么这么的奇怪，大家只知道老太太60多岁就永远失去了老伴，儿子儿媳在城市里工作赚钱，先前老太太的孙子还在村里，到了年纪就随着父母去城里上学，前年老太太在河边发现了一只快要饿死的花猫，出于好心便把它带了回去救活了它。此后，只有这只花猫陪伴她。老太太很孤独，她也很想参与乡亲们聊聊天，打打小牌一起吃饭一起玩，她只是没有说出口的勇气，但是她不知道她人生的转折马上就要到来。一天，老太太像往常那样，煮了一锅粥，拿了一只咸鸭蛋，正准备下口却传来了敲门声，老太太很疑惑但还是开门了。门外，相亲们拿着自家特产叽叽喳喳地说着要送给老太太，老太太一开始很疑惑，但她马上就明白了，流下了自责和激动的泪水，对于乡亲们，她终于敞开了心扉。之后的活动里，乡亲们总能看到老太太在和人们交流，他们的目的终于达到了。乡亲们也有时会发现，家门口多了一个布包着什么，打开一看，永远是几个柿饼。敞开了心扉，就让那柿香飘满整个村庄吧！邻花窗前，一盆君子兰迎风吐蕊。我眼前浮现出沈玉大婶的笑颜。没错，这盆君子兰正是沈玉大婶所赠。沈玉大婶，我们家的老邻居了，育有三男两女，子女全都送去大学后，一年便很少回来，夫妻两人在小城过着平淡而宁静的生活。沈玉大婶姓罗，今年也快68岁了，微胖发福的脸上总兜不住欢乐与喜悦，走路风风火火，街坊邻居总称她“暴走老太太”，而我则习惯称她沈玉大婶。回忆追溯到那天，傍晚我们一家刚搬到这，放学后的天空一边是五彩缤纷，姹紫嫣红的晚霞，另一边隐约闪着星光。慢慢吞吞地，我辗转一圈回到家中，却发现楼道里立着一位笑靥如花的老妇人。“孩子，才放学啊，我是你家对门的邻居，你爸妈还没回来呢，先来我家坐坐吧。”我不忍拒绝，却又隐隐忐忑，联想到前几天才看的童话《糖果屋的巫婆》不禁打起颤来。一进门，一股清香扑面而来，吹散了我心中的浮云，沈玉大婶一手取茶，一手取杯，大喊一声：“冷剑，烧一壶开水！”房里闻声出来一秃头老汉--大婶的老伴施大爷，大爷赶忙跑去烧水。一杯热茶，道不尽真心话语，一缕兰香，氤氲出邻里温情。那一晚，我真正认识了她，一个热心善良慷慨的老妇人。辛勤的大嫂，有一手好厨艺，冷烙饼，汤圆，馄饨都不在话下，每逢家有好菜或新春佳节，她总是挨家挨户地赠与，吃着她的一手好菜，胃暖暖的，心软软的。那一天沈玉大婶送来了最后一碗热气腾腾的馄炖，道出了晴天霹雳般的话：“我要搬走了，去上海小儿子家住。”那一夜，我辗转难眠，心中如打翻了醋坛子，不是滋味。天阴沉沉的，隐隐一声惊雷，沈玉大婶捧来一盆君子兰，“愿我们两家的友谊，正如这君子兰一般清纯！”清纯君子兰，邻里之花！温情的乡邻“夕阳”虽然“无限好”，但哪能比得上关系如亲人般的邻居呢？现在人都一不出，二不迈，开着空调待在房间里就是一整天。可能很多人一个暑假都不会有一次社交活动。而在乡村就会截然不同。每次回奶奶家，就会被浓厚的热闹气氛感染。在这里不会看到死气沉沉的景象，这里的每一户人家的大门都是敞开的，乡邻们可以自由进出。懒得做饭，就在哪家蹭上一顿。半夜睡不着还能找个人唠唠，和街上的灯红酒绿相比，岂不美哉？最爱的就是在秋天时节回到奶奶家，在那时候，天气不会像夏天般炎热，不像冬天般寒冷，随手一摘，就能尝到甜美的柿子，躺在麦堆里，坐在石墩上，看着下地干活的人们，喊声饿了还能吃到一碗香喷喷的面条。在每一户人家的院子里，都会种上三四棵果树，为的就是哪家大人不在家，能有吃的填饱肚子。在张大妈家，李大姨家甚至还有一张桌子，里头装得是些糖果和饼干，经常能看到不管是家里有没有大人的孩子成团地守在那儿。一个个嘴巴里装得满满的，吃完了还会厚着脸皮要，这两位被孩子们追捧成神仙的人当然也会毫不吝啬的把家里的粮食送给这些“脸皮比城墙还厚”的孩子们。生活在乡村里的人们，嗓门儿大得出奇，笑起来的声音更响，热情是真，但也总把从城市里回来探亲带来的从没见过世面的娃娃吓跑。乡村生活虽然不如城市生活那样繁华，但却有着更浓厚的人情味儿，那些总是有着热心肠的乡邻们，让这个普普通通的乡村使人心俱往，让久居在大都市的人们拥有了一个可以放缓脚步的地方。【评语】在乡村可以随意串门，蹭饭，吃到免费的糖果饼干，村里人总是那么热情好客。文章语言精练，语句通顺，字里行间能令读者充分感受到乡村浓浓的人情味。向前看沉默，是他掩饰自己腼腆的