上海市嘉定区2023-2024学年九年级上学期期中化学试卷（含答案）

第第页上海市嘉定区2023-2024学年九年级上学期期中化学试卷一、选择题（1-14为单项选择题，15-17为不定项选择，可能有1-2个正确选项，共20分）1．下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．花香四溢 C．铁生锈 D．湿衣服晾干2．紫薯营养丰富，含有淀粉、维生素C、铁、钙等。这里的“铁、钙”是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质3．下列各物质属于氧化物的是（）A．O2 B．CO2 C．KCl D．Ca（HCO3）24．二氧化锰中锰元素的化合价是（）A．﹣2 B．﹣4 C．+2 D．+45．物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A．木炭：产生红色火焰 B．铁丝：发出耀眼的白光C．镁带：生成氧化镁 D．硫粉：火焰呈明亮的蓝紫色6．下图所示实验操作中，正确的是（）A．加热液体B．检查装置的气密性C．倾倒液体D．量取9.5mL的液体7．下列各项中，名称与化学式相符的是（）A．氦气He2 B．氧化铁FeOC．碳酸钠NaCO3 D．氢氧化钙Ca（OH）28．磷燃烧的化学方程式书写正确的是（）A．P+O2点燃__PO2 B．4P+5O2═2P2C．4P+5O2点燃__2P2O5↑ D．4P+5O2点燃__9．进入高原地区，密封的包装袋会自己鼓起，因为袋内气体分子（）A．分子种类变多 B．分子体积变大C．分子的间隔变大 D．分子质量变大10．如图是氢气的微观示意图，有关说法错误的是（）A．氢气是由氢元素组成的单质B．氢气是由氢原子直接构成的C．每个氢分子是由两个氢原子构成的D．微观示意图中的微粒可用3H2表示11．为防止煤气中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H5SH）．其化学方程式为：2C2H5SH+9O2→点燃4CO2+2X+6H2A．H2SO4 B．SO2 C．SO3 D．CO212．只含游离态氧元素的物质是（）A．氧气 B．空气 C．二氧化碳 D．水13．物质的用途和其性质对应关系错误的是（）A．氧气能支持燃烧——作燃料B．氢气填充升空气球——密度小于空气C．稀有气体制霓虹灯——通电发出有色光D．氮气作保护气——化学性质稳定14．下列四个图象，分别对应四种操作，其中正确的是（）A．一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧B．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物C．用红磷测定空气中氧气含量D．在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰15．下列说法正确的是（）A．摩尔是七个基本物理量之一，用符号“mol”表示B．摩尔质量就是指1mol物质的质量C．物质的量是表示一定数目微粒的集合体，用符号“n”表示D．1mol物质都约含有6.02×1023个原子16．下列说法正确的是（）A．由同种元素组成的物质一定是单质B．由同种分子构成的一定是纯净物C．由多种物质组成的一定是混合物D．混合物中一定含有不同种元素17．在催化剂作用下，N2和H2反应生成NH3的微观过程示意如下：下列说法正确的是（）A．过程中原子种类不断发生变化 B．过程中H原子数不断减少C．反应前后分子数未改变 D．NH3不具有N2和H2的化学性质二、简答题（共30分）18．根据所学知识，回答下列问题。（1）我们赖以生存的空气中有很多不同的物质，请写出相关空气中的物质化学式：占体积百分比78%的是；可能会引起温室效应的是；可供呼吸的气体。（2）过氧乙酸（C2H4O3）也是常见的消毒剂，它是由种元素组成的，其中碳、氧元素的质量比为。0.5mol的过氧乙酸中约含碳原子个。19．提纯含少量泥沙的粗盐样品，实验过程如图所示：​（1）该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠的性质进行提纯。（2）操作Ⅲ的中玻璃棒的作用是，操作Ⅱ的名称是；此项操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如图示中不该出现的情形是。（3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低。（写两点）20．某班级同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。​（1）写出编号仪器的名称①；（2）氧气的化学性质比较活泼，铁丝在氧气中可燃烧，反应的化学方程式是。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较为干燥的氧气，二氧化锰的作用是，反应的化学方程式是，反应的基本类型是。收集纯净的氧气，应该使用的装置为（填字母），若用D收集氧气，验满的方法是。（3）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择（填字母）组合成发生装置，某同学用C装置的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是（写出一种即可），某过氧化氢溶液中含有2mol过氧化氢，理论上完全分解可以生成mol氧气。21．全世界每年因锈蚀造成浪费的金属高达产量的20%以上，但铁锈蚀原理却在日常生活中被广泛应用，例如暖宝宝、食品脱氧剂等。小组同学对暖宝宝发热产生兴趣，展开探究。

（1）【资料卡片】某品牌暖宝宝的使用说明如图。

暖宝宝使用时能量的转化形式为：化学能转化为。（2）暖宝宝“不使用时请勿拆开密封包装”的原因是。（3）【猜想与假设】暖宝宝成分中氯化钠、活性炭可能加快铁锈蚀速率，使反应在短时间内放出大量的热。【实验方案】小组同学通过反应过程中温度的变化，探究氯化钠、活性炭及两者共同存在对铁锈蚀速率的影响，设计完成如下4组实验。（实验在密闭容器中进行）实验编号铁粉/g水/mL活性炭/g氯化钠/g测得10min内温度上升值/℃125000.12250m3.13250.2022.04250.20.156.3【解释与结论】对比实验1和2，可探究氯化钠对铁锈蚀速率的影响，表中m＝。（4）为探究活性炭对铁锈蚀速率的影响，应选择的实验组合是（填实验编号）。（5）综合以上4组实验得出结论：。（6）【拓展与应用】小组同学运用该原理设计如下对比实验测定空气中氧气的含量。

反应结束后，测得的数据如下表：装置集气瓶内空气体积/mL实验前烧杯内水的体积/mL实验后烧杯内水的体积/mL空气中氧气的体积百分含量A200.0100.059.6nB200.0100.066.017.0%n＝%（计算结果精确到0.1%）。（7）结合反应原理和结果思考装置A的优点：（写1点）。【表述与交流】人类智慧无穷，趋利避害，化学让我们的生活变得更美好。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化，故错误；

B、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，故错误；

C、钢铁生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故正确；

D、胆矾研碎没有新物质生成，属于物理变化，故错误；

故选：C。

【分析】根据在变化过程中有没有生成其他物质来判断，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。2．【答案】C【解析】【解答】由所学知识可知，薯营养丰富，含有淀粉、维生素C、铁、钙等。这里的“铁、钙”是指元素，C符合题意。

故答案为：C。【分析】该类题目中的都是指元素。3．【答案】B【解析】【解答】氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，CO2属于氧化物，故选：B。

【分析】根据氧化物的定义分析。4．【答案】D【解析】【解答】二氧化锰中，氧元素显﹣2价，设锰元素的化合价是x，化合物中正负化合价代数和为零，x+(-2)×2=0，则x=+4，故选：D。

【分析】根据化合物中元素化合价代数和为零分析。5．【答案】D【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故错误；

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故错误；

C、镁带在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，生成氧化镁是实验结论不是实验现象，故错误；

D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故正确；

故选：D。

【分析】根据木炭、铁丝、镁和硫燃烧的现象分析，注意在空气中点燃和在氧气中燃烧的现象有所不同，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。6．【答案】B【解析】【解答】A.加热试管内液体，液体体积不能超试管容积三分之一，不符合题意；B.检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，符合题意；C.倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，不符合题意；D.量取9.5毫升液体应选择10毫升量筒，不符合题意；故答案为：B。

【分析】A、根据加热试管中液体时体积不能超过三分之一容积分析；

B、根据热胀冷缩原理检查装置气密性的方法分析；

C、根据倾倒液体时标签、瓶塞、试剂瓶口三处的要求分析；

D、根据量筒的选择方法分析。7．【答案】D【解析】【解答】A、氦气是稀有气体，化学式直接用元素符号表示，为He，故错误；

B、氧化铁中铁元素显＋3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Fe2O3，故错误；

C、碳酸钠中钠元素显＋1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为Na2CO3，故错误；

D、氢氧化钙中，钙元素显＋2价，氢氧根离子显﹣1价，其化学式为Ca(OH)2，故正确；

故选：D。

【分析】根据稀有气体用元素符号表示，书写化合物化学式的步骤为：一排序、二标价、三交叉、四检查，结合化合物中正负化合价的代数和为零分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、红磷燃烧生成的是五氧化二磷，不符合客观事实，故错误；

B、红磷燃烧需要点燃，缺少条件，故错误；

C、红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，不能使用"↑"，故错误；

D、红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2点燃__2P2O5，故正确；

故选：D。9．【答案】C【解析】【解答】进入高原地区，密封的包装袋会自己鼓起，是因为高原地区压强小，分子间的间隔变大，故选：C。

【分析】根据分子的间隔与压强的关系分析。10．【答案】B【解析】【解答】A、氢气是由氢元素组成的单质，不符合题意；

B、氢气是由氢分子构成的，符合题意；

C、由分子的模型图可知，每个氢分子是由两个氢原子构成的，不符合题意；

D、由微观示意图可知，微观示意图表示的是3个氢分子，可用3H2表示，不符合题意；

故选：B。

【分析】根据氢气的微观示意图分析物质的组成、类别、构成等。11．【答案】B【解析】【解答】由题干中的化学方程式可知：反应前有4个碳原子、12个氢原子、2个硫原子和18个氧原子，反应后有4个碳原子、12个氢原子、14个氧原子和2个X分子，反应前后原子种类和个数不变，则2个X分子含有2个硫原子和4个氧原子，即1个X分子含有1个硫原子和2个氧原子，X的化学式为SO2，故选：B。

【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数不变分析。12．【答案】A【解析】【解答】A.氧气是单质，只含游离态氧元素，故正确，符合题意；B.空气含有氧气、二氧化碳、水等，含有游离态氧元素，也含有化合态形式的氧元素，故错误，不符合题意；C.二氧化碳，是化合物，含有化合态形式的氧元素，故错误，不符合题意；D.水，是化合物，含有化合态形式的氧元素，故错误，不符合题意；故答案为：A。

【分析】单质是以游离态形式存在的。13．【答案】A【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧，可作助燃剂，氧气不能燃烧，不可作燃料，符合题意；

B、氢气填充升空气球，是因为氢气的密度小于空气，不符合题意；

C、稀有气体制霓虹灯，是因为稀有气体通电发出有色光，符合题意；

D、氮气作保护气，是因为氮气的化学性质稳定，符合题意；

故选：A。

【分析】根据氧气、氢气、稀有气体和氮气的性质和用途分析。14．【答案】B【解析】【解答】A、红磷燃烧属于化学变化，遵循质量守恒定律，所以在燃烧前后物质的总质量不变，故错误；

B、氯酸钾和二氧化锰的混合物加热会生成氯化钾和氧气，随着反应的进行，固体的质量逐渐减少，但不会为0，所以图中信息表述错误，故错误；

C、氧气约占空气体积的五分之一，用红磷测定空气中氧气含量，红磷足量把氧气耗完，所以集气瓶内气体减少五分之一，故错误；

D、过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应前过氧化氢溶液中含有水，随着反应的进行，水的质量不断增加，至过氧化氢完全反应，水的质量不再改变，故正确；

故选：D。

【分析】A、根据质量守恒定律分析；

B、根据氯酸钾和二氧化锰的混合物加热生成氯化钾固体和氧气分析；

C、根据氧气约占空气体积的五分之一分析；

D、根据过氧化氢溶液中加二氧化锰后分解产生氧气和水分析。15．【答案】B,C【解析】【解答】A、物质的量是基本物理量之一，摩尔是物质的量的单位，故错误；

B、摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，是指1mol物质的质量，故正确；

C、物质的量是一个物理量，它表示含有一定数目粒子的集合体，用符号"n"表示，故正确；

D.1mol任何物质都含有阿伏加德罗常数个粒子，物质不一定是由原子构成的，也可能是由分子、离子等微粒构成的，不是1mol任何物质都约含有6.02×1023个原子，故错误；

故选：BC。

【分析】A、根据物质的量时基本物理量分析；

B、根据摩尔质量的含义分析；

C、根据物质的量的含义分析；

D、根据1mol任何物质都含有阿伏加德罗常数个构成该物质的粒子分析。16．【答案】B,C【解析】【解答】A、由同种元素组成的物质不一定是单质，比如氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素，故错误；

B、由同种分子构成的一定是纯净物，故正确；

C、由多种物质组成的一定是混合物，故正确；

D、混合物中不一定含有不同种元素，比如氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素，故错误；

故选：BC。

【分析】根据纯净物由一种物质组成，单质是由一种元素组成的纯净物，混合物由两种或多种物质混合而成分析。17．【答案】D【解析】【解答】A、由微粒的变化可知，反应过程中原子种类不发生变化，故错误；

B、由质量守恒定律可知，反应过程中H原子数不变，故错误；

C、氮气与氢气在催化剂表面合成氨气，该反应的化学方程式为：N2+3H2=催化剂2NH3，由方程式的意义可知，每4个分子变化成了2个分子，反应前后分子数发生了改变，故错误；

D、不同种分子性质不同，故NH3不具有N18．【答案】（1）N2；CO2；O4（2）3；1：2；3.02×1023【解析】【解答】（1）空气中占体积百分比78％的是氮气，其化学式为N2；

二氧化碳会导致温室效应，其化学式为CO2；

氧气是可供呼吸的气体，其化学式为O2。

（2）由化学式可知，过氧乙酸是由碳、氢、氧3种元素组成的，其中碳、氧元素的质量比为(12×2)：(16×3)=1：2。

1mol过氧乙酸中含有6.02×1023个过氧乙酸分子，一个过氧乙酸分子含有2个碳原子，故0.5mol的过氧乙酸中有0.5mol×2×6.02×1023=6.02x1023个碳原子。

【分析】（1）根据空气的组成，二氧化碳会导致温室效应，氧气可供给呼吸分析；

（2）根据过氧乙酸化学式的含义，化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，1mol任何物质都含有阿伏加德罗常数个粒子，一个过氧乙酸分子含有2个碳原子分析。19．【答案】（1）易溶于水（2）搅拌，防止局部温度过高；过滤；D（3）食盐没有全部溶解就进行过滤；蒸发时没有用玻璃棒搅拌（合理即可）。【解析】【解答】（1）该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠易溶于水的性质进行提纯。

（2）操作Ⅲ是蒸发操作，玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅。操作Ⅱ能将滤渣和溶液分离，是过滤操作；此项操作中需要将圆形滤纸折叠处理，首先将滤纸对折两次成一个扇形，然后打开中间，使其中一边是3层，一边1层，A、B、C正确，D的滤纸接口处出现缝隙，液体会直接的进入下面的烧杯，故不应该出现的情形是：D。

（3）食盐没有全部溶解就进行过滤，、蒸发时没有用玻璃棒搅拌、器皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上，都会导致称量的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低（合理即可）。

【分析】（1）根据氯化钠的溶解性分析；

（2）根据蒸发时玻璃棒的作用，过滤的原理，过滤器中滤纸的正确折叠方法进行分析；

（3）根据精盐的制得率较低说明所得精盐的质量偏小分析。20．【答案】（1）集气瓶（2）3Fe+O2点燃__Fe3O4；催化作用；2KClO3=△（3）BH；集气瓶没有装满水或刚有气泡产生就开始收集或装置漏气等；1【解析】【解答】（1）由图可知，仪器①为集气瓶。

（2）铁丝燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程是3Fe+O2点燃__Fe3O4。

氯酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰起催化作用，氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3=△MnO22KCl+3O2↑，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解