2025年秋季学期高中英语必修7语法拓展同步练习题试卷

2025年秋季学期高中英语必修7语法拓展同步练习题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择（本部分共15小题，每小题1分，满分15分）要求：仔细阅读下面的句子，从每小题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。同学们，咱们得把语法这东西学扎实了，它就像盖房子的地基，不牢靠可不行啊！来，咱们看看这些题，都是些挺经典的考点，你得用心琢磨琢磨。1.She______tothepartylastnight,butshedidn'tenjoyitatall.A.wentB.hasgoneC.hadgoneD.wasgoing解析：这个句子得从上下文意思入手啊。她说她去了聚会，但是不喜欢，这说明过去的动作完成了，跟“lastnight”这个具体时间点有关。所以用一般过去时最合适。A对，表示过去的简单动作。B错，现在完成时一般跟时间点或时间段，或者对现在有影响。C错，过去完成时表示过去的过去，跟这个语境不符。D错，过去进行时表示过去某个时间点正在干的事，但这里不是强调“正在”去，而是“去了”这个事实。所以选A，老师觉得你肯定能选对！2.______hard,youwillpasstheexameasily.A.StudyB.StudyingC.TostudyD.Studied解析：这个是典型的“祈使句+and/or+陈述句”结构，相当于一个省略了if的状语从句。前面是祈使句，动词原形开头，所以A对。B、C、D都不是祈使句的构成方式。咱们平时要多积累这种句型，它还挺实用的。选A，加油！3.Thebook______Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whichC.thatD.whom解析：这个定语从句可要注意了。先行词是“thebook”，是物，所以关系代词用which或者that。A和D是关系代词，但它们一般指人，不指物，所以错。B和C都可以指物，但在某些情况下that更常用，尤其是在口语或者非限制性定语从句中。这里用which或者that都可以，老师觉得选哪个都行，关键是理解这个从句是修饰“thebook”的。4.--HowlonghasTomlivedhere?--He______herefortenyears.A.haslivedB.livedC.waslivingD.hasbeenliving解析：这个问题问的是“多久了”，时间状语是“fortenyears”，所以肯定要用现在完成时或者现在完成进行时。A是现在完成时，表示动作从过去开始一直持续到现在，或者对现在有影响。B是一般过去时，跟“fortenyears”不搭配。C是过去进行时，也不符合。D是现在完成进行时，强调动作从过去开始一直持续到现在，并且可能还会继续下去，跟“fortenyears”搭配得非常完美。所以选D，这个时态用得真不错！5.It'simportantforus______Englishwell.A.learnB.tolearnC.learningD.learned解析：这个是固定搭配“it'simportant/necessary/essentialforsb.todosth.”，意思是“对某人来说做某事很重要”。这里的动词不定式“tolearn”作真正的宾语。A、C、D都不符合这个结构。所以选B，这个结构得记牢了，经常考。6.--Youlookupset.What'swrong?--I______mykeyseverywhere,butIcan'tfindthem.A.lostB.havelostC.amlosingD.waslosing解析：她到处找钥匙，说明钥匙是“丢了”，而且这个动作可能发生在过去，也可能持续到现在还没找到。一般过去时A只表示过去的动作，丢失这个状态可能一直持续到现在。现在完成时B表示过去的动作对现在有影响，或者动作从过去开始持续到现在，非常符合“到处找还没找到”的情况。C表示“正在丢失”，不太符合语境。D是过去进行时，也不合适。所以选B，现在完成时用得真贴切！7.Mybrother______toAmericathreeyearsagoandhehasn'tcomebackyet.A.hasgoneB.wentC.hasbeenD.wasgone解析：根据“threeyearsago”这个时间点，第一个动作是过去的，用一般过去时B最合适。A是现在完成时，跟具体时间点不符。C是现在完成时，但后面一般不直接跟时间点，可以说“hasbeentoAmericaforthreeyears”。D是过去完成时，表示过去的过去，这里用一般过去时就行。所以选B，一般过去时用得不错！8.Theteacheraskedus______quietly.A.tositB.sitC.sittingD.sat解析：动词不定式“tosit”作宾语补足语，说明老师让我们“做”什么。这种“asksb.todosth.”的结构，宾语后面要用不定式。A对。B、C、D都不符合这个结构。所以选A，这个用法得掌握住。9.IwishI______speakFrenchfluently.A.canB.couldC.willD.may解析：这个是虚拟语气，表示与现在事实相反的愿望。“wish+宾语从句”，从句要用一般过去时。A、C、D都不符合虚拟语气的规则。B是正确的，表示“要是能说流利的法语就好了”。所以选B，虚拟语气得记清楚。10.--I'mgoingtobuyanewcar.--Really?______one?A.WhichB.WhatC.WhoD.Whose解析：这里问的是“买哪个（型号/品牌）的车”，所以用疑问代词“which”。A对。B是问东西“什么”，但更侧重于“什么东西”。C是问人。D是问所属关系。所以选A，疑问词用得真准！11.Notonly______happy,butalsohe______satisfiedwiththeresults.A.heis;heisB.ishe;isheC.hewas;hewasD.washe;washe解析：这个是倒装句，“Notonly+状语”放在句首，主句要部分倒装，把助动词、情态动词或be动词提到主语前面。这里主句是“heishappyandsatisfied”，用一般现在时，所以把is提到he前面。B对。A、C、D都不符合倒装规则。所以选B，倒装句型要灵活运用。12.Thebag______Iboughtyesterdayisveryexpensive.A.whoB.whichC.whoseD.that解析：这个是定语从句，修饰先行词“thebag”，是物，所以关系代词用which或者that。A和C指人。B和D都可以指物，但在这个从句中，that更常用一些，尤其是在指物时。虽然which也可以，但老师觉得用that更地道一些。所以选D，用that更显熟练。13.______tired,hecontinuedtoworkonhishomework.A.AlthoughhewasB.ThoughhewasC.EventhoughhewasD.Eventhoughwashe解析：这个是让步状语从句，表示“尽管累，他仍然继续做作业”。虽然四个选项都能表达这个意思，但A和B是最常用的。C也可以，但比A和B稍微啰嗦一点。D的语序是错的。所以老师推荐选A，用although或者though都行，看你习惯哪个。14.--______youagreewithme,I'llsupportyouridea.--Okay,Iagree.A.AslongasB.BecauseC.SothatD.Unless解析：这句话的意思是“只要你同意我，我就支持你的想法”，这是一个条件状语从句。A是“只要”，表示条件。B是“因为”，表示原因。C是“以便”，表示目的。D是“除非”，表示否定条件。根据意思，A最合适。所以选A，条件状语从句掌握得不错！15.It'sdifficultforme______upearlyonweekdays.A.getB.togetC.gettingD.got解析：这是固定搭配“it'sdifficult/easy/important/necessaryforsb.todosth.”，意思是“对某人来说做某事很难/容易/重要/必要”。这里的动词不定式“toget”作真正的宾语。A、C、D都不符合这个结构。所以选B，这个结构得记牢了，经常考。二、完形填空（本部分共20小题，每小题1.5分，满分30分）要求：阅读下面短文，从每小题所给的四个选项中，选出可以填入相应空白处的最佳选项。同学们，这篇短文讲的是一个小姑娘克服困难学习骑自行车的经历，挺感人的。你们得一边读一边理解文章大意，还得注意上下文之间的联系，这样才能选对答案。来，咱们一起看看。Lastsummer,whenLilywastenyearsold,she______(16)abicycle.Herparentsboughtitforher______(17)herbirthday.Shewasveryexcitedandlookedforwardto______(18)it.However,soonshefounditwasnoteasytorideabike.Thefirstday,she______(19)thebikeandfelldownseveraltimes.Herkneesandhandswerehurt,butshedidn'tgiveup.Sheaskedherfatherforhelp,andheshowedherhowtokeepherbalance.______(20)shepracticedmoreandmore,shebecamebetterandbetteratriding.Lily______(21)happybecauseshecouldridethebikebyherself.Sherodeiteverywhere,______(22)toschool,tothepark,andeventovisithergrandparents.Shefeltveryindependentandfree.______(23)her,herparentswereproudofher.Oneday,shewantedtoshowhernewskilltoherfriends.Sherodeherbikeveryfastnearariver.______(24)shedidn'tseeasmallholeintheroad.Shefelldownagain,butthistimeherbike______(25)intotheriver!Lilywasverysad.Shethoughtshe______(26)herbikeforever.Butherparentsencouragedherandsaiditwasokaytomakemistakes.Theyhelpedhergetthebikeoutofthewater.______(27)shelearnedabiglesson.Shelearnedthatsuccessdoesn'talwayscomeeasily,andyouneedtobecarefulandnotbetooproud.Now,Lilyisstillridingherbike,butshe______(28)morecarefully.Sheknowsthateveryfallisachancetolearnsomethingnew.Shealsounderstandsthatherparents'loveandsupportarealwaysthereforher,______(29)shefacesanydifficulty.Lily'sstorytellsusthat______(30)youfacechallenges,don'tgiveup.Learnfromyourmistakes,andneverstoptrying.Intheend,youwillfindthatyouarestrongerthanyouthink.16.A.gotB.boughtC.receivedD.found17.A.forB.onC.atD.in18.A.usingB.touseC.useD.used19.A.rodeB.wasridingC.wasgoingtorideD.wastryingtoride20.A.AsB.SoC.BecauseD.Until21.A.feltB.looksC.seemedD.became22.A.goB.goesC.goingD.togo23.A.ForB.AndC.SoD.But24.A.BecauseB.SoC.AndD.When25.A.fallB.fellC.hasfallenD.wasfalling26.A.lostB.loseC.willloseD.hadlost27.A.SoB.ThenC.ThereforeD.Though28.A.ridesB.rideC.ridesmoreD.isridingmore29.A.becauseB.soC.whenD.although30.A.WhenB.UntilC.WhileD.Because解析：这篇短文讲述了Lily学骑自行车的过程，有困难，有成功，也有失败，最后得到了成长。咱们得根据上下文一步一步来。16.她十岁那年得到了一辆自行车。这里表示“收到”自行车，用received最合适。A是“得到”，但更侧重于通过努力得到。B是“买”，但文章说父母买的，所以用received更准确。C是“发现”，不符合。D是“找到”，也不符合。所以选C，表示收到礼物。17.为她生日买的。表示“为...生日”，用for最合适。A对。B是“在...生日那天”。C是“在...（具体地点）”。D是“在...（时间段）”。所以选A，介词用得不错。18.期待使用它。表示“期待做某事”，用不定式todo最合适。A、C、D都是动词原形或过去式，不符合。B是touse，最合适。所以选B，不定式作宾语掌握得不错。19.第一天，她骑自行车并摔倒了好几次。表示过去发生的动作，用一般过去时rode最合适。A对。B是过去进行时，表示过去某个时间点正在干的事。C是过去将来时，表示过去计划将来要干的事。D是过去进行时，表示过去某个时间点正在尝试干的事。所以选A，一般过去时用得不错。20.她练习得越多，骑得就越好。表示“随着...”，用as最合适。A对。B是so，表示“所以”。C是because，表示“因为”。D是until，表示“直到”。所以选A，as引导时间状语从句用得不错。21.她感到很高兴。表示“感到”，用felt最合适。A对。B、C、D都不符合。所以选A，动词辨析不错。22.她骑着自行车去上学。表示“去...地方”，用goes最合适，因为主语是Lily，第三人称单数。A是go的原形。B是goes。C是going。D是togo。所以选B，主谓一致掌握得不错。23.她父母为她感到骄傲。表示“并且”，用and最合适。A、C、D都不符合。所以选B，连词用得不错。24.她骑得很快，没看到路上的一个小洞。表示“并且”，用and最合适。A、B、C都不符合。所以选C，连词用得不错。25.她又摔倒了，自行车掉进了河里！表示“掉进”，用fell最合适，因为动作发生在过去。A是fall的原形。B是fell。C是hasfallen。D是wasfalling。所以选B，一般过去时用得不错。26.她以为她永远失去了自行车。表示“失去”，用lost最合适，因为动作发生在过去。A对。B是lose的原形。C是willlose。D是hadlost。所以选A，动词时态掌握得不错。27.她从中学到了一个大教训。表示“然后”，用then最合适，表示时间的顺序。A是so，表示“所以”。B是Then，表示“然后”。C是Therefore，表示“因此”。D是Though，表示“虽然”。所以选B，副词辨析不错。28.她骑得更加小心了。表示“更加小心”，用ridesmore最合适。A是rides。B是ride。C是ridesmore。D是isridingmore。所以选C，比较级结构掌握得不错。29.尽管她面临任何困难。表示“尽管”，用although最合适。A、B、D都不符合。所以选D，连词辨析不错。30.当你面对挑战时。表示“当...的时候”，用when最合适。A对。B是until，表示“直到”。C是while，表示“当...的时候”。D是because，表示“因为”。所以选A，时间状语从句引导词掌握得不错。三、阅读理解（本部分共3篇短文，每篇短文后有5小题，每小题2分，满分30分）要求：仔细阅读下列短文，根据短文内容回答问题。同学们，阅读理解这部分可是考察你们综合能力的地方，不仅要读懂文章，还得抓住关键信息，理解作者的意图，有时候还得根据上下文进行一些推理判断。来，咱们一起看看这几篇文章，看看你们能不能准确地把握文章的精髓，选出正确的答案。PassageOneManypeoplearoundtheworldarelearningEnglishatschool.Forsome,itisarequiredsubject.Forothers,itisanoptionalcourse.However,learningEnglishcanbedifficultforsomelearners.Therearemanydifferentreasonswhypeoplefindithardtolearnanewlanguage.Somepeoplefindthegrammarrulestoocomplicated.Othersfinditdifficulttoremembernewwords.Stillothersgetnervouswhentheyhavetospeakthelanguagebecausetheyareafraidofmakingmistakes.Learninganewlanguagetakestimeandeffort.Itisimportantforlearnerstobepatientwiththemselvesandnotgiveupeasily.OneeffectivewaytolearnEnglishistopracticeasmuchaspossible.ThiscanbedonebylisteningtoEnglishmusic,watchingEnglishmovies,orreadingEnglishbooks.Anotherhelpfulstrategyistofindalanguagepartnerorjoinalanguageexchangegroup.Practicingwithotherscanprovidemotivationandmakelearningmoreenjoyable.Itisalsoimportanttorememberthatmakingmistakesisanaturalpartofthelearningprocess.Everyonemakesmistakeswhentheyarelearninganewlanguage.Thekeyistolearnfromthesemistakesandkeeptrying.Withpersistenceandtherightapproach,learnerscanovercomethechallengesoflearningEnglishandachievetheirgoals.31.Accordingtothepassage,whydosomepeoplefindithardtolearnEnglish?A.BecausetheyarenotinterestedinEnglish.B.Becausethegrammarrulesaretoocomplicatedanditishardtoremembernewwords.C.BecausetheyareafraidofspeakingEnglish.D.BecausetheydonothavetimetostudyEnglish.32.WhatisoneeffectivewaytolearnEnglishmentionedinthepassage?A.TostudyEnglishgrammarrulesformanyhourseveryday.B.TolistentoEnglishmusic,watchEnglishmovies,orreadEnglishbooks.C.ToavoidmakinganymistakeswhenspeakingEnglish.D.Tojoinalanguageexchangegroupandfindalanguagepartner.33.WhatshouldlearnersdowhentheymakemistakeswhilelearningEnglish?A.GiveuplearningEnglishbecausetheyfeelfrustrated.B.Bepatientwiththemselvesandnotgiveupeasily.C.Blamethemselvesfornotbeinggoodatlanguages.D.AvoidspeakingEnglishtopreventmakingmistakes.34.Whatisthemainideaofthepassage?A.LearningEnglishiseasyforeveryoneiftheystudyhard.B.TherearemanyreasonswhypeoplefindithardtolearnEnglish,butwiththerightapproach,theycanovercomethesechallenges.C.Englishisthemostimportantlanguageintheworld,andeveryoneshouldlearnit.D.LearningEnglishrequiresnoeffortandcanbedonequickly.35.Whichofthefollowingstatementsistrueaccordingtothepassage?A.PeoplewholearnEnglishatschoolarerequiredtostudyit.B.Makingmistakesisnotapartofthelearningprocess.C.FindingalanguagepartnerisnothelpfulforlearningEnglish.D.LearningEnglishisonlyforpeoplewhoaregoodatlanguages.PassageTwoOnceuponatime,inasmallvillage,therelivedayounggirlnamedLily.Lilywasknownforherkindnessandcuriosity.Shelovedexploringtheworldaroundherandalwayswantedtolearnnewthings.Oneday,whilewalkingintheforest,shediscoveredahiddenpaththatshehadneverseenbefore.Lilydecidedtofollowthepath,anditledhertoabeautifulgardenfilledwithcolorfulflowersandsingingbirds.Inthecenterofthegarden,therewasatreewithashiningappleonit.Theappleseemedtoglowwithamagicallight.Lilywasamazedanddecidedtopicktheapple.Assoonasshetouchedtheapple,shefeltasuddenrushofenergy.Hereyeswereopenedtonewpossibilities,andshegainedwisdombeyondheryears.Lilyrealizedthattheapplehadgrantedheragiftofknowledge.Sheleftthegardenandreturnedtohervillage,readytosharehernewfoundwisdomwithothers.ThevillagerswereimpressedbyLily'sknowledgeandbegantoseekheradviceonvariousmatters.Lilyhelpedthemsolveproblems,improvetheirlives,andcreateamoreharmoniouscommunity.Herkindnessandwisdommadeherabelovedfigureinthevillage,andshewasknownasthe"WiseLily."Manyyearslater,Lilypassedaway,butherlegacylivedon.Thevillagersneverforgotherkindnessandthewisdomshehadshared.Theybuiltastatueinherhonor,remindingeveryoneoftheimportanceofcuriosity,kindness,andthepursuitofknowledge.36.WhatwasLilyknownforinthevillage?A.Herbraveryandstrength.B.Herkindnessandcuriosity.C.Herwealthandintelligence.D.Herskillinhuntingandfishing.37.WhatdidLilydiscoverintheforest?A.Ahiddenpathleadingtoabeautifulgarden.B.Atreasurechestfilledwithgoldandjewels.C.Agroupoflosttravelersneedinghelp.D.Amysteriouscreaturethatshecouldtame.38.WhathappenedtoLilywhenshetouchedtheapple?A.Shefellasleepinthegarden.B.Shegainedwisdombeyondheryears.C.Shewasturnedintoabirdandflewaway.D.Shewasgivenagiftofeternallife.39.WhatdidLilydowiththewisdomshegainedfromtheapple?A.Sheusedittobecomethevillage'sleader.B.Sheshareditwiththevillagersandhelpedthemimprovetheirlives.C.Shekeptittoherselfandbecameahermit.D.Sheusedittofindmoremagicalapplesintheforest.40.Whatisthemainmessageofthestory?A.Wealthandmaterialpossessionsarethemostimportantthingsinlife.B.Curiosity,kindness,andthepursuitofknowledgecanmakeapositiveimpactontheworld.C.Itisimportanttobebraveandstrongtomakeadifference.D.Villagersshouldalwaysseektheadviceofawisefigure.PassageThreeInabustlingcity,therewasayoungmannamedTomwhoworkedasastreetmusician.Tomplayedtheguitarandsangsongsthattouchedtheheartsofpassersby.Despitehistalent,hestruggledtomakealivingbecausepeopleoftengavehimonlyafewcoinsornothingatall.Oneday,akindwomannamedSarahnoticedTomplayinghisguitar.Shelistenedtohissongsandwasmovedbyhispassion.SarahdecidedtohelpTombyorganizingasmallconcertforhimatalocalcafé.Shespreadthewordamongherfriendsandfamily,andsoon,alargecrowdgatheredtohearTomplay.Theconcertwasasuccess.PeoplewereimpressedbyTom'stalentandtheheartfeltemotionsinhismusic.Theycheeredandclapped,andmanyleftgeneroustipsforTom.Sarah'skindnessandsupportplayedasignificantroleinTom'ssuccess.HewasgratefultoSarahforgivinghimtheopportunitytosharehismusicwithalargeraudience.Inspiredbytheconcert,Tomdecidedtocontinueplayinghisguitarandsharinghismusicwiththeworld.Hestartedpracticingmoreregularlyandwritingnewsongs.Hispassionanddedicationbegantoattractmorepeopletohisperformances,andheeventuallybecameawell-knownmusician.Tom'sstoryspreadthroughoutthecity,inspiringotherstofollowtheirdreamsandnevergiveupontheirpassions.Peoplelearnedthatwithalittlekindnessandsupportfromothers,eventhemostunlikelydreamscouldcometrue.41.WhatwasTom'sjobinthestory?A.Hewasashopkeeper.B.Hewasastreetmusician.C.Hewasacaféowner.D.Hewasateacher.42.WhydidTomstruggletomakealivingasastreetmusician?A.Becausehewasnotgoodatplayingtheguitar.B.Becausepeopleoftengavehimonlyafewcoinsornothingatall.C.Becausehedidnotlikeplayingmusicinpublic.D.Becausethecitywastoonoisyformusic.43.WhohelpedTombyorganizingasmallconcertforhim?A.Alocalcaféowner.B.AkindwomannamedSarah.C.Agroupofhisfriends.D.Afamousmusician.44.WhatwastheresultoftheconcertorganizedbySarah?A.Itwasafailure,andTomwasdisappointed.B.PeoplewereimpressedbyTom'stalent,andhereceivedgeneroustips.C.ThecaféownerwasangrybecauseTomperformedwithoutpermission.D.Tomwastooshytoplayinfrontofalargecrowd.45.WhatinspiredTomtocontinueplayinghisguitaraftertheconcert?A.Thesuccessoftheconcertandthegeneroustipshereceived.B.HispassionformusicandtheencouragementfromSarah.C.Thefactthathebecameawell-knownmusician.D.Thelargecrowdthatattendedhisconcert.四、书面表达（本部分满分25分）要求：根据所给提示词，写一篇不少于80词的短文。同学们，这篇短文可是考察你们综合运用英语知识的能力，不仅要会读，还要会写。你们得根据提示词，展开想象，写出一篇内容完整、语法正确、语言流畅的短文。来，咱们一起看看这个提示，看看你们能不能写出一篇令人满意的短文。Prompt:Imagineyouareatouristvisitingafamouscityforthefirsttime.Describeyourfirstdayinthecity,includingthethingsyousaw,thepeopleyoumet,andyourfeelings.Useatleastthreeadjectivestodescribethecity.Example:Lastweekend,IvisitedLondonforthefirsttime.Itwasanunforgettableexperience.Thecitywasbustling,modern,andhistoric.IsawthefamousTowerBridgeandthebeautifulBigBen.Imetafriendlylocalwhohelpedmefindmywayaround.Ifeltexcitedandamazedbythevibrantculture.Itwasatrulyamazingday.解析：这个提示要求我们想象自己第一次去一个著名城市旅游，描述第一天的情况。咱们得写上去了这个城市，看到了什么，遇到了什么人，感觉怎么样，还得用至少三个形容词来描述这个城市。这个例子写得挺好的，可以作为参考。Answer:Lastsummer,IhadtheopportunitytovisitParisforthefirsttime.Itwasanincrediblejourney.Thecitywascharming,artistic,andromantic.IsawtheiconicEiffelTowerandthestunningLouvreMuseum.Imetakindlocalgirlwhorecommendedthebestcafes.Ifeltthrilledandenchantedbythebeautifulsightsandsounds.Itwasatrulymagicalday.五、语法填空（本部分共10小题，每小题1.5分，满分15分）要求：阅读下面短文，在空白处填入一个最恰当的词。同学们，这部分主要考察你们对基础语法的掌握程度，特别是时态、语态、词形变化等等。你们得根据上下文，仔细分析，填入最合适的词。来，咱们一起看看这篇短文，看看你们能不能准确地完成这道题。LastSunday,myfamilyandIwenttothezoo.Itwasasunnyday,andtheanimalswereveryactive.Mybrother,Tom,______(46)hisfavoriteanimal,themonkeys.Hewatchedthemjumpfromonetreetoanotherwithgreatinterest.Whilehe______(47)watchingthemonkeys,hissister,Lily,______(48)toseetheelephants.Shethoughttheywereveryinterestingbecausethey______(49)hugeandstrong.We______(50)aroundthezooforabouttwohoursand______(51)manydifferentanimals.Intheend,we______(52)homefeelinghappyandtired.Althoughwe______(53)manypictures,Ididn'ttakeanybecauseI______(54)mycamera.Itwasafunday,butIwishI______(55)mycamerawithme.解析：这篇短文讲述了作者一家去动物园的经历。咱们得根据上下文，填入最合适的词。46.wasinterestedin填入wasinterestedin，表示“对...感兴趣”。47.stopped填入stopped，表示“停止做某事”。48.went填入went，表示“去”。49.looked填入looked，表示“看起来”。50.walked填入walked，表示“散步”。51.saw填入saw，表示“看到”。52.went填入went，表示“去”。53.took填入took，表示“拍”。54.had填入had，表示“有”。55.had填入had，表示“有”。本次试卷答案如下一、单项选择1.A解析思路：根据句意“她昨晚去参加聚会了，但她一点也不喜欢”，结合时间状语“lastnight”，表示过去的动作完成了，应该用一般过去时。A项went是一般过去时，符合语境。B项hasgone是现在完成时，表示动作持续到现在或对现在有影响，不符合。C项hadgone是过去完成时，表示过去的过去，不符合。D项wasgoing是过去进行时，表示过去某个时间点正在进行的动作，不符合。所以选A。2.A解析思路：根据句意“你努力学习，就会轻松通过考试”，这是一个省略了if的“祈使句+and+陈述句”结构，相当于“Ifyoustudyhard,youwillpasstheexameasily”。祈使句应该用动词原形开头，所以A项Study符合。B项Studying是动名词，不符合。C项Tostudy是不定式，不符合祈使句结构。D项Studied是过去式，不符合。所以选A。3.B解析思路：根据句意“我昨天买的那本书很有趣”，这里需要一个定语从句来修饰先行词“thebook”。先行词是物，关系代词可以用which或that。A项who指人，不符合。C项that可以指物，但which更常用，尤其是在非限制性定语从句中。D项whom指人，不符合。所以选B。4.D解析思路：根据句意“——你多久没说话了？——他来这里十年了”，时间状语是“fortenyears”，应该用现在完成时或现在完成进行时。A项haslived是现在完成时，符合。B项lived是一般过去时，不符合。C项wasliving是过去进行时，不符合。D项hasbeenliving是现在完成进行时，强调动作从过去开始一直持续到现在，并且可能还会继续下去，与“fortenyears”搭配得非常完美。所以选D。5.B解析思路：根据句意“对我们来说学好英语很重要”，这是一个固定搭配“it'simportant/necessary/essentialforsb.todosth.”，意思是“对某人来说做某事很重要”。这里的动词不定式“tolearn”作真正的宾语。A、C、D都不符合这个结构。所以选B。6.B解析思路：根据句意“——你看起来很沮丧。怎么了？——我到处找我的钥匙，但找不到”，这里表示过去的动作“丢钥匙”对现在有影响，即“还没找到”，应该用现在完成时。A项lost是一般过去时，只表示过去的动作，不符合。B项havelost是现在完成时，符合。C项amlosing是现在进行时，表示“正在丢”，不符合。D项waslosing是过去进行时，不符合。所以选B。7.B解析思路：根据句意“我哥哥三年前去了美国，他还没回来”，时间状语是“threeyearsago”，表示过去的动作，应该用一般过去时。A项hasgone是现在完成时，表示动作持续到现在或对现在有影响，不符合。B项went是一般过去时，符合。C项hasbeen是现在完成时，不符合。D项wasgone是过去分词，不符合。所以选B。8.A解析思路：根据句意“老师让我们安静地坐着”，这是一个“asksb.todosth.”的结构，宾语后面要用不定式。A项tosit是不定式，符合。B项sit是动词原形，不符合。C项sitting是动名词，不符合。D项sat是过去式，不符合。所以选A。9.B解析思路：根据句意“我希望我能说流利的法语”，这是一个虚拟语气，表示与现在事实相反的愿望。“wish+宾语从句”，从句要用一般过去时。A项can是情态动词，不符合。B项could是情态动词的过去式，符合。C项will是情态动词，不符合。D项may是情态动词，不符合。所以选B。10.A解析思路：根据句意“——你同意我吗？——真的吗？哪个？”，这里问的是“哪个（型号/品牌）的车”，应该用疑问代词“which”。B项What是疑问代词，但更侧重于“什么东西”。C项Who是疑问代词，指人。D项Whose是疑问代词，指所属关系。所以选A。11.B解析思路：根据句意“不仅他快乐，而且他也很满意结果”，这是一个倒装句，“Notonly+状语”放在句首，主句要部分倒装，把助动词、情态动词或be动词提到主语前面。这里主句是“heishappyandsatisfied”，用一般现在时，所以把is提到he前面。B项ishe符合倒装规则。A、C、D都不符合。所以选B。12.D解析思路：根据句意“我买的那本书很有意思”，这里需要一个定语从句来修饰先行词“thebag”，是物，关系代词可以用which或者that。A项who指人，不符合。B项which可以指物，但在这个从句中，that更常用一些，尤其是在指物时。虽然which也可以，但老师觉得用that更地道一些。C项whose指所属关系，不符合。所以选D。13.A解析思路：根据句意“虽然累，他仍然继续工作”，这是一个让步状语从句，表示“尽管累，他仍然继续工作”。虽然四个选项都能表达这个意思，但A项Althoughhewas是最常用的。B项Thoughhewas也可以。C项Eventhoughhewas比A和B稍微啰嗦一点。D项Eventhoughwashe语序是错的。所以老师推荐选A。14.A解析思路：根据句意“只要你同意我，我就支持你的想法”，这是一个条件状语从句。A项Aslongas表示“只要”，相当于“if”，符合。B项Because表示“因为”，相当于“since”，不符合。C项Sothat表示“以便”，相当于“sothat”，不符合。D项Unless表示“除非”，相当于“ifnot”，不符合。所以选A。15.B解析思路：根据句意“对我来说早起很难”，这是一个固定搭配“it'sdifficult/easy/important/necessaryforsb.todosth.”，意思是“对某人来说做某事很难/容易/重要/必要”。这里的动词不定式“toget”作真正的宾语。A项get是动词原形。B项toget是不定式。C项getting是动名词。D项got是过去式。所以选B。二、完形填空16.C解析思路：根据文章第一句“Lastsummer,whenLilywastenyearsold,she______abicycle.”，结合上下文，这里表示“收到”自行车，用received最合适。A项got表示“得到”，但更侧重于通过努力得到。B项bought表示“买”，但文章说父母买的，所以用received更准确。D项found表示“找到”，不符合。所以选C。17.A解析思路：根据文章第二句“Herparentsboughtitforher______herbirthday.”，表示“为...生日买的”，用for最合适。A项for对。B项on是“在...生日那天”。C项at是“在...（具体地点）”。D项in是“在...（时间段）”。所以选A。18.B解析思路：根据文章第二句“Lilylookedforwardto______it.”，表示“期待使用它”，用不定式todo最合适。A项using是动名词。B项touse是不定式。C项use是动词原形。D项used是过去式。所以选B。19.A解析思路：根据文章第三句“Thefirstday,she______thebikeandfelldownseveraltimes.”，表示过去发生的动作，用一般过去时rode最合适。A项rode是一般过去时。B项wasriding是过去进行时。C项wasgoingtoride是过去将来时。D项wastryingtoride是过去进行时。所以选A。20.A解析思路：根据文章第四句“As______shepracticedmoreandmore,shebecamebetterandbetteratriding.”，表示“随着...”，用as最合适。A项as对。B项so是“所以”。C项because是“因为”。D项until是“直到”。所以选A。21.A解析思路：根据文章第五句“Lily______happybecauseshecouldridethebikebyherself.”，表示“感到”，用felt最合适。A项felt对。B项looks是系动词。C项seemed是系动词。D项became是系动词。所以选A。22.B解析思路：根据文章第五句“Sherodeiteverywhere,______toschool.”，表示“去...地方”，用goes最合适，因为主语是Lily，第三人称单数。A项go是go的原形。B项goes是第三人称单数形式。C项going是动名词。D项togo是不定式。所以选B。23.B解析思路：根据文章第六句“Thevillagerswereproudofher______herparents.”，表示“并且”，用and最合适。A项for表示“为了”。C项so是“所以”。D项but是“但是”。所以选B。24.C解析思路：根据文章第七句“______shedidn'tseeasmallholeintheroad.”，表示“并且”，用and最合适。A项because是“因为”。B项so是“所以”。D项when是“当...的时候”。所以选C。25.B解析思路：根据文章第七句“Shefelldownagain,butthistimeherbike______intotheriver!”，表示“掉进”，用fell最合适，因为动作发生在过去。A项fall是原形。B项fell是过去式。C项hasfallen是现在完成时。D项wasfalling是过去进行时。所以选B。26.A解析思路：根据文章第七句“Lilywasverysad.Shethoughtshe______herbikeforever.”，表示“失去”，用lost最合适，因为动作发生在过去。B项lose是原形。C项willlose是将来时。D项hadlost是过去完成时。所以选A。27.B解析思路：根据文章第八句“Butherparentsencouragedherandsaiditwasokaytomakemistakes.Theyhelpedhergetthebikeoutofthewater.______shelearnedabiglesson.”，表示“然后”，用then最合适，表示时间的顺序。A项so是“所以”。C项therefore是“因此”。D项though是“虽然”。所以选B。28.D解析思路：根据文章第九句“Now,Lilyisstillridingherbike,butshe______morecarefully.”，表示“更加小心”，用isridingmore最合适。A项rides是第三人称单数现在时。B项ride是动词原形。C项ridesmore是动词原形加副词。D项isridingmore是现在进行时。所以选D。29.D解析思路：根据文章第九句“Shealsounderstandsthatherparents'loveandsupportarealwaysthereforher,______shefacesanydifficulty.”，表示“尽管”，用although最合适。A项because是“因为”。B项so是“所以”。C项when是“当...的时候”。所以选D。30.A解析思路：根据文章最后一句“Lily'sstorytellsusthat______youfacechallenges,don'tgiveup.”，表示“当...的时候”，用when最合适。B项until是“直到”。C项while是“当...的时候”。D项because是“因为”。所以选A。三、阅读理解PassageOne31.B解析思路：根据文章第一段“Somepeoplefindthegrammarrulestoocomplicated.Othersfinditdifficulttoremembernewwords.Stillothersgetnervouswhentheyhavetospeakthelanguagebecausetheyareafraidofmakingmistakes.”，这里列举了人们觉得学英语难的原因，包括“语法规则太复杂”、“记不住新单词”和“害怕说英语”。B项“因为语法规则太复杂和记不住新单词”概括了前两个原因，最全面。A项“因为他们对英语不感兴趣”文中未提及。C项“因为他们害怕说英语”只是其中一个原因。D项“因为他们没有时间学习英语”文中未提及。所以选B。32.B解析思路：根据文章第二段第一句“OneeffectivewaytolearnEnglishistopracticeasmuchaspossible.ThiscanbedonebylisteningtoEnglishmusic,watchingEnglishmovies,orreadingEnglishbooks.”，这里提到一个有效学习英语的方法是“尽可能多地练习”，可以通过“听英语音乐、看英语电影或读英语书”来实现。B项“听英语音乐、看英语电影或读英语书”与原文一致。A项“每天花很多时间学习英语语法规则”文中未提及这种方法是有效的。C项“说英语时避免犯任何错误”文中未提及。D项“加入语言交换小组并找一个语言伙伴”是文章提到的策略，但不是“有效方法”。所以选B。33.B解析思路：根据文章第二段第二句“Anotherhelpfulstrategyistofindalanguagepartnerorjoinalanguageexchangegroup.Practicingwithotherscanprovidemotivationandmakelearningmoreenjoyable.”，这里提到另一个有用的策略是“找一个语言伙伴或加入语言交换小组”。B项“耐心对待自己，不要轻易放弃”与文章主旨不符，文章强调的是实践和从错误中学习。所以选B。34.B解析思路：根据文章第三段“Althoughwe______(53)manypictures,Ididn'ttakeanybecauseI______(54)mycamera.Itwasafunday,butIwishI______(55)mycamerawithme.”，这里表示“尽管我们拍了好多照片，但我一个都没拍，因为我没带相机。虽然那天很有趣，但我希望我能把相机带在身上。”所以填入的词分别是took、had、had。解析思路：根据上下文，第三段描述了作者在一天中拍了很多照片，但自己没拍，因为没带相机。所以第一个空应该填入took，表示“拍”。第二个空应该填入had，表示“有”。第三个空应该填入had，表示“有”。所以填入的词分别是took、had、had。PassageTwo36.B解析思路：根据文章第一段“Lilywasknownforherkindnessandcuriosity.”，这里直接说明了Lily在村里的名声是“她善良且充满好奇心”。B项“善良且充满好奇心”与原文一致。A项“勇敢而强壮”文中未提及。C项“富有且聪明”文中未提及。D项“擅长打猎和钓鱼”文中未提及。所以选B。37.A解析思路：根据文章第一段“Onceuponatime,inasmallvillage,therelivedayounggirlnamedLily.Lilywasknownforherkindnessandcuriosity.Shelovedexploringtheworldaroundherandalwayswantedtolearnnewthings.Oneday,whilewalkingintheforest,shediscoveredahiddenpaththatshehadneverseenbefore.”，这里描述了Lily在森林里散步时发现了一条她以前没见过的隐藏小路。A项“发现了一条通往一个美丽花园的隐藏小路”与原文一致。B项“发现了一个装满金子和宝石的宝箱”文中未提及。C项“遇到一群迷路的人需要帮助”文中未提及。D项“驯服了一个神秘的生物”文中未提及。所以选A。38.B解析思路：根据文章第二段“Assoonasshetouchedtheapple,shefeltasuddenrushofenergy.Hereyeswereopenedtonewpossibilities,andshegainedwisdombeyondheryears.Lilyrealizedthattheapplehadgrantedheragiftofknowledge.”，这里描述了Lily触摸苹果后感觉到了一股强大的能量，她的眼睛被打开了，获得了超越年龄的智慧。B项“获得了超越年龄的智慧”与原文一致。A项“在花园里睡着”文中未提