《第三单元：固体和液体（提升卷）》同步作业

PAGE1PAGE2第三单元固体和液体（提升卷）-2023-2024学年三年级科学上册单元培优进阶练（苏教版）一、填空题1．不同的物质在相同体积的水中溶解量是的。2．像水、牛奶、醋这样的物体属于()，像石头、木块、螺母这样的物体属于()，像空气这样的物体属于()。3．把质量相同的白砂糖和糖块同时放入两杯完全相同的水中，过一会儿发现先溶解的是。4．从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河，河水很深，把它背上的盐浸湿了，它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为()5．动植物体内的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用：。二、判断题6．水的温度越高，盐在水中的溶解速度越慢。()7．像面粉、石子等有确定形状、体积和质量的物体都是固体。()8．液体没有固定的形状，也没有确定的体积和质量。()9．体积相同的水和油，质量也相同。()10．生活中有的时候需要将混合物分离开的。()三、连线题11．厨房是我们生活中重要的场所，在厨房的常用物品中，你认为哪些是固体？哪些是液体？固体和液体分别具有哪些特征？请连线。醋

八角

盐

自来水

冰糖

料酒

炒锅固体

液体

有确定的形状

没有确定的形状

有确定的体积和质量

没有确定的体积和质量四、简答题12．优优不小心将红糖混进了沙子中，请你想想办法，帮助优优使它们分离开。13．水土流失对环境有哪些影响？14．四个相同的烧杯中分别装有体积相同的四种液体：纯牛奶、纯净水、白醋、盐水，如果不能用嘴尝，请你想办法将它们辨别开来。15．用身边的材料过滤水中的不溶物。写出你要使用的材料、器材，过滤过程，及发现。五、实验题16．做探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”实验科学小组设计了“探究影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单，请你帮他们将实验记录单补充完整。问题：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗？假设：食盐在水中溶解快慢与水的温度有关，水的温度越高食盐溶解得越快。实验设计：（1）准备两杯（填“一样”或“不一样”）多的冷水和热水。（2）同时往两杯水中放入（填“相同”或“不同”）质量的食盐。（3）观察、比较食盐溶解完所用的。请你帮他们完成实验操作与结论。（4）实验中需要的实验器材包含（填序号）。（5）给下列操作步骤排序。①取两份50克的盐，分别放入烧杯中。②一个烧杯不作处理，另一个烧杯需加热。③取两个相同的烧杯，分别放入300毫升的冷水。正确的操作顺序：（填序号）。（6）实验现象：不加热加热溶解的快慢（7）实验结论：。下表是盐在水中溶解快慢的实验数据，请根据实验数据完成下列问题。方案水50克食盐5克操作方法溶解所需时间1号烧杯20℃水小颗粒不搅拌10分钟2号烧杯40℃水小颗粒不搅拌4分钟3号烧杯60℃水小颗粒不搅拌2分钟17．此实验中影响盐溶解快慢的因素是（

）A．搅拌 B．盐的颗粒大小 C．水的温度18．如果想要使盐更快溶解，还可以采用的方法是（

）A．搅拌 B．加盐 C．加糖19．通过实验，我们发现：盐的溶解快慢与水的温度有关，水温越高，盐溶解越，水温越低，盐溶解越。生活中我们要想尽快的溶解一包感冒冲剂，加热水比加温水溶解的。（填“快”或“慢”）六、综合题20．分类（填序号）。①铅笔②墨水③果汁④橡皮⑤文具盒固体：()，液体：()。小雪为了认识不同液体的形态特点，准备了四种液体—水、花生油、牛奶和蜂蜜行观察，观察现象如下：编号颜色透明度气味形状流动性液体名称1淡黄半透明油香味无流动2无色透明无无流动3白色不透明奶香味无流动4淡黄半透明花香味无流动21．通过以上现象，你能对号入座吗？把液体名称填写在表格中。22．通过以上现象，你认为以下说法属于本次实验结论的有（

）。A．所有的液体都能够流动 B．液体并不都是透明的C．不同的液体颜色和透明度都不同 D．液体的气味和透明度有关系PAGE2PAGE2参考答案：1．不同【详解】物体能溶于水的量有一定的限度。不同的物体在相同体积的水中溶解量是不同的。100毫升水中能溶解36克盐,能溶解204克白糖。100毫升水中能溶解白糖比盐多。2．液体固体气体【详解】自然界的各种物质都是由大量微观粒子构成的。当大量微观粒子在一定的压强和温度下相互聚集为一种稳定的状态时，就叫做“物质的一种状态”，简称为物态。物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。像石头、木块这样，有一定的形状和一定体积的物体叫做固体；像空气一样，没有固定形状和体积的叫气体；像水一样没有固定形状，会流动的物体叫做液体。跟水一样的物体还有酒精、油。3．白砂糖【详解】加快溶解的方法有：搅拌、碾碎、增加水的温度等。在题干中，把质量相同的白砂糖和糖块同时放入两杯完全相同的水中，因为白砂糖的颗粒比糖块的颗粒小，所以，先溶解的是白砂糖。4．一部分食盐溶解在河水里面了【解析】略5．水【解析】略6．×【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。加热可以增加可溶物的溶解速度，温度越高，食盐在水中的溶解速度越快，题目的说法是错误的。7．√【详解】判断一个物体是不是固体要看它是否符合有一定的体积和形状。像面粉、石子等有确定形状、体积和质量的物体都是固体。题目的说法是正确的。8．×【详解】液体的共同性质是：都有密度；具有流动性；有一定的粘稠度；有表面张力；没有固定的形状，但是有确定的体积和质量。题目的说法是错误的。9．×【详解】体积相同的水和油，质量不相同，因为油的密度比水小，所以体积相同的水和油比较是水重，一般油在水的上层漂浮，所以题干中说法是错误的。【点睛】本题考查认识液体，要求学生掌握体积相同的水和油，质量不相同。10．√【解析】略11．【详解】判断一个物体是不是固体要看它是否符合有一定的体积和形状。液体没有固定的形状，气体没有固定的形状和体积，容易被压缩等。根据对物体状态的判断，醋、自来水、料酒没有固定的形状，具有流动性，它们是液体；八角、盐、冰糖、炒锅具有固定的形状和体积，它们是固体。12．先将红糖和沙子一同放入水中，红糖充分溶解之后，过滤分离出沙子。再蒸发红糖水，便可得到红糖。【详解】要分离开混合在一起的红糖和沙子，需要先知道红糖和沙子有哪些不同，根据这些不同去寻找分离它们的可能方法，利用沙子不能溶解在水中而红糖可以溶解的特性分离。先将红糖和沙子一同放入水中，红糖充分溶解之后，过滤分离出沙子。再蒸发红糖水，便可得到红糖。13．失去土壤，植物就失去了养料来源，无法在陆地生存。大气中的氧气会日益减少，而二氧化碳越来越多，在“温室效应”的作用下持续高温，陆地的气候会变得越来越干燥。没有植被的保护，水土流失会更加严重。随着降水的增加，土壤被冲进大海，而导致陆地大面积减小，甚至消失。失去土壤，人类和陆生动物没有居住和栖息的地方，人类和陆生动物将会消失殆尽，地球就会变成远古时期水生生物称霸的局面。【详解】水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。主要原因是地面坡度大、土地利用不当、地面植被遭破坏、耕作技术不合理、土质松散、滥伐森林、过度放牧等。水土流失会导致土壤流失，失去土壤，植物就失去了养料来源，无法在陆地生存。大气中的氧气会日益减少，而二氧化碳越来越多，在“温室效应”的作用下持续高温，陆地的气候会变得越来越干燥。没有植被的保护，水土流失会更加严重。随着降水的增加，土壤被冲进大海，而导致陆地大面积减小，甚至消失。失去土壤，人类和陆生动物没有居住和栖息的地方，人类和陆生动物将会消失殆尽，地球就会变成远古时期水生生物称霸的局面。14．用眼睛看，白色的液体是纯牛奶；用鼻子闻，有酸味的液体是白醋；用天平称量比较剩下两杯液体的质量，质量较大的是盐水，质量较小的是纯净水。【详解】比较液体性质的方法有：眼看、鼻闻、舌尝、比轻重、比流动的快慢、比露珠的形状等。分辨纯牛奶、纯净水、白醋、盐水四种液体，先用眼睛看，乳白色的是纯牛奶；然后闻气味，有刺激性酸味的是白醋；剩下的纯净水和盐水采用称量的方法，比较重的是盐水，盐水杯中会留下杂质，纯净水杯中不会留下杂质。15．使用的材料、器材有：矿泉水瓶、剪刀、脱脂棉、沙子、小石子、棉球等。过滤过程：1.将矿泉水瓶的上半部分剪下，给瓶盖打孔。2.将剪下部分倒扣在瓶身中，先塞进一团脱脂棉，再依次放入干净的沙子、小石子、棉球，制成一个过滤器。3.把泥水缓缓倒进自制的过滤器中，比较过滤前后的水。通过实验会发现过滤后的水比过滤前的水清澈。【详解】用过滤的方法可以除去水中不易溶解的杂质。使用的材料、器材有：矿泉水瓶、剪刀、脱脂棉、沙子、小石子、棉球等。过滤过程：1.将矿泉水瓶的上半部分剪下，给瓶盖打孔。2.将剪下部分倒扣在瓶身中，先塞进一团脱脂棉，再依次放入干净的沙子、小石子、棉球，制成一个过滤器。3.把泥水缓缓倒进自制的过滤器中，比较过滤前后的水。通过实验会发现过滤后的水比过滤前的水清澈。16．一样相同时间①③③①②慢快水的温度越高，盐在水中溶解得越快【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。实验设计：（1）准备两杯一样多的冷水和热水。（2）同时往两杯水中放入相同质量的食盐。（3）观察、比较食盐溶解完所用的时间。进行的对比实验，改变的条件是水的温度，其他的条件均相同。（4）实验中需要的实验器材包含烧杯和酒精灯。（5）实验步骤：①取两个相同的烧杯，分别放入300毫升的冷水。②取两份50克的盐，分别放入烧杯中。③一个烧杯不作处理，另一个烧杯需加热。（6）实验现象：不加热的那杯溶解的慢，加热的那杯溶解的快。（7）实验结论：水的温度越高，盐在水中溶解得越快。17．C18．A19．快慢快【解析】17．溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。此实验中改变的条件是水的温度，实验中影响盐溶解快慢的因素是水的温度，所以C符合题意。18．加快固体物质溶解速度的方法主要有：1．搅拌；2．加热；3．磨成粉末等。如果想要使盐更快溶解，还可以采用的方法是搅拌，所以A符合题意。19．水能溶解一些物质，物质在水中的溶解是有一定限度的。加快固体物质溶解速度的方法主要有：1．搅拌；2．加热；3．磨成粉末等。盐的溶解快慢与水的温度有关，水温越高，盐溶解越快，水温越低，盐溶解越慢。生活中我们要想尽快的溶解一包感冒冲剂，加热水比加温水溶解的快。20．①④⑤②③【详解】固体具有固定的形状、体积、液体没有固定的形状，具有流动性。根据对物体的认识，铅笔、橡皮、文具盒具有固定的形状，属于固体；墨水、果汁没有固定的形状，具