2025-2026学年上学期福建初中英语七年级开学模拟卷1

第32页（共32页）2025-2026学年上学期福建初中英语七年级开学模拟卷1一．选择题（共10小题）1．（2024•福州开学）下列单词是以元音字母开头的选项是：______（）A．ride B．open C．window2．（2024•福州开学）下列单词划线部分发音不同的选项是：______（）A．baby B．pan C．had3．（2024•福州开学）下列表述正确的一项是：______（）A．月份、星期、天气单词的首字母都要大写 B．a，o，l，y书写时在四线三格中都只占中间一格 C．按字母表顺序，第二十一个字母是u4．（2024•福州开学）下列单词是不可数名词的选项是：______（）A．sheep B．rice C．feet5．（2023•蕉城区校级开学）Tom_________fromEnglandandyou_________fromCanada.（）A．comes；are B．are；come C．is；comes6．（2023•蕉城区校级开学）There_________apencilandsomeerasersinthebox.（）A．am B．is C．are7．（2023•蕉城区校级开学）Look!Theboy_________football.（）A．plays B．isplaying C．playing8．（2022•尤溪县开学）TheGreatWallisvery______.（）A．short B．long C．new9．（2022•光泽县校级开学）—Whichdoyoulikebetter，milkorjuice？一_________.（）A．No，Idon'tlikejuice B．Milk，please C．Yes，please10．（2024春•南宁期中）一Aretheseoranges？一.They'reapples.（）A．Yes，itis B．Yes，theyare C．No，theyaren't二．阅读理解（共2小题）11．（2024•福州开学）Helloeveryone!MynameisLucyandI'm13yearsold.I'mfromLondon.Now，IliveinFuzhouwithmyparents.Ilikerunning，playingfootballandswimming.Thissummerholiday，IwenttoXiamenwithmyparents.Weswamintheseaandplayedonthebeach.Ihadagreattimethere.I'mahelpfulgirl.Ilikehelpingpeoplewiththeirdifficulties.I'mhappytomeetnewteachersandclassmates.Iwanttomakefriendswithyouall!根据短文内容，选出最佳选项。（1）WhereisLucynow？A.London.B.Fuzhou.C.Xiamen.（2）WhatdoesLucylike？A.Doingsports.B.Cooking.C.Reading.（3）Whatdoestheunderlinedword"helpful"mean？A.乐于助人的B.认真负责的C.勤奋好学的（4）WhatdoesLucywanttodo？A.Livewithherparents.B.Playonthebeach.C.Makesomenewfriends.（5）WhichofthefollowingisTRUE？A.Lucyisthirtyyearsold.B.Lucylikeshelpingpeople.C.LucywenttoXiamenwithherteachersandclassmates.12．（2022•尤溪县开学）Name：CindyBirthday：November17thAbility（能力）：dance，makecakes，takepicturesTel：202﹣5687Name：TonyBirthday：July19thAbility（能力）：playbasketball，playtheguitar，dotaijiquanTel：5064587Name：HelenBirthday：July1stAbility（能力）：swim，sing，playtabletennisTel：247﹣8932根据表格中的内容，判断正误（正确的涂"T"、错误的涂"F"）.（1）Cindy'stelephonenumberis202﹣5687．（2）Helen'sbirthdayisonJuly1st．（3）Tonycan'tdotaijiquan．（4）Helencanplaytabletennis．（5）CindyandTonycanswim．三．任务型阅读（共1小题）13．（2022•光泽县校级开学）给句子选择对应的图片。（1）YoumustlookrightbeforecrossingtheroadinHongKong.（2）Don'ttouchthedoor.Youcanseethisinthesubway.（3）Peopleonbikesmustwearahelmet.（4）Thelightisred.Wecan'tgo!四．补全对话（共1小题）14．（2023•漳州开学）Dick和Linda正在谈论国庆节假期计划。请你根据对话内容，从方框中选择正确的选项补全对话。Dick：Hello，Linda!NationalDayiscoming.Linda：Yes.（1）Dick：I'mgoingtodosomevolunteerwork（志愿服务）.Linda：（2）Dick：Atanursinghome（养老院）.Linda：That'sagoodidea!Dick：Whataboutyou？Linda：（3）Dick：Whatwillyoudothere？Linda：I'llcleanthehouseanddosomecookingforthem.Dick：（4）A.Youareakindgirl!B.I'llgotoseemygrandparents.C.Wherewillyouwork？D.Whatareyougoingtodo？五．书面表达（共1小题）15．（2021•三元区校级开学）根据下面提供的内容，写一篇英语短文。要求语句通顺，条理清楚，字数不少于50个单词。假设你是张明，作为一名即将步入初中的新生，你需要向新同学和老师做一个自我介绍，以下的提示词可以帮助你：NameZhangMingEnglishnameJerryFromSanmingAge12Telikereadingbooks…FavoriteSportssoccerOthers（其它）家人朋友等Hello!Everyone!

2025-2026学年上学期福建初中英语七年级开学模拟卷1参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）题号12345678910答案BACBABBBBC一．选择题（共10小题）1．（2024•福州开学）下列单词是以元音字母开头的选项是：______（）A．ride B．open C．window【考点】常识．【答案】B【分析】26个英文字母分类，元音字母5个；Aa，Ee，Ii，Oo，Uu，辅音字母21个。【解答】元音字母5个：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu，选项A中ride"骑"和选项C中window"窗户"首字母不含有元音字母；选项B中open"打开"首字母含有元音字母"O"。故选：B。【点评】英文字母大小写书写顺序及笔画规范，字母分类等，均为英语学习的基础，需要打好打牢。字母分类为后续冠词等学习做好准备。2．（2024•福州开学）下列单词划线部分发音不同的选项是：______（）A．baby B．pan C．had【考点】单个元音字母的发音．【答案】A【分析】baby婴儿；pan平底锅；had有。【解答】baby[ˈbeɪbi]，其中字母a的发音为[eɪ]；pan[pæn]，其中字母a的发音为[æ]；had[hæd]，其中字母a的发音为[æ]。选项A划线字母的发音与其他几项不同。故选：A。【点评】首先要掌握这几个词的发音，然后根据具体的题目，就可以做出正确答案。3．（2024•福州开学）下列表述正确的一项是：______（）A．月份、星期、天气单词的首字母都要大写 B．a，o，l，y书写时在四线三格中都只占中间一格 C．按字母表顺序，第二十一个字母是u【考点】常识．【答案】C【分析】按字母表顺序，第二十一个字母是u。【解答】A．月份、星期、天气单词的首字母都要大写，表述错误，天气单词的首字母不需要大写；B．a，o，l，y书写时在四线三格中都只占中间一格，表述错误l，y占两个格，C．按字母表顺序，第二十一个字母是u，表述正确。故选：C。【点评】仔细分析题干的要求，掌握一些英语常识，进行判断。4．（2024•福州开学）下列单词是不可数名词的选项是：______（）A．sheep B．rice C．feet【考点】不可数名词．【答案】B【分析】sheep绵羊；rice米饭；feet脚【解答】sheep绵羊，集合名词；rice米饭，不可数名词；feet脚，是foot的复数。因此不可数名词是rice。故选：B。【点评】积累一些不可数名词，根据要求，选择正确答案。5．（2023•蕉城区校级开学）Tom_________fromEnglandandyou_________fromCanada.（）A．comes；are B．are；come C．is；comes【考点】语法一致．【答案】A【分析】汤姆来自英国，你来自加拿大。【解答】comefrom来自；befrom来自；Tom为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式；you是第二人称，谓语动词用复数，因此选A项。故选：A。【点评】做这类题，要注意认真分析题干信息，然后选出合适的选项。6．（2023•蕉城区校级开学）There_________apencilandsomeerasersinthebox.（）A．am B．is C．are【考点】就近、就远原则．【答案】B【分析】盒子里有一支铅笔和一些橡皮擦。【解答】根据题干可知，本句是therebe句型，therebe句型遵循就近原则，apencil是单数形式，所以be动词用is。故选：B。【点评】考查therebe句型，准确的分析句子结构，用合适的be动词完成句子。7．（2023•蕉城区校级开学）Look!Theboy_________football.（）A．plays B．isplaying C．playing【考点】现在进行时．【答案】B【分析】看！那个男孩正在踢足球。【解答】play玩。选项A是第三人称单数形式；选项B是现在进行时；选项C是动名词。根据句子中的look可知时态使用现在进行时，谓语动词是isplaying。故选：B。【点评】本题主要考查现在进行时的用法。8．（2022•尤溪县开学）TheGreatWallisvery______.（）A．short B．long C．new【考点】形容词词义辨析．【答案】B【分析】长城很长。【解答】short短的；long长的；new新的。根据"长城"可知，应该是"长的"。故选：B。【点评】形容词的种类有很多，要根据具体语境选择适当的形容词，抓住关键词句，分析用法，完成试题。9．（2022•光泽县校级开学）—Whichdoyoulikebetter，milkorjuice？一_________.（）A．No，Idon'tlikejuice B．Milk，please C．Yes，please【考点】选择疑问句．【答案】B【分析】﹣﹣牛奶和果汁，你更喜欢哪一种？﹣﹣请给我牛奶。【解答】A.No，Idon'tlikejuice.不，我不喜欢果汁；B.Milk，please.请给我牛奶；C.Yes，please.是的，请；根据"Whichdoyoulikebetter，milkorjuice？"可知，应在给出的选项中做出选择或者表示拒绝，根据题意可判断，B项符合题意。故选：B。【点评】明确各选项汉语意思，结合语境进行作答。10．（2024春•南宁期中）一Aretheseoranges？一.They'reapples.（）A．Yes，itis B．Yes，theyare C．No，theyaren't【考点】一般疑问句．【答案】C【分析】﹣﹣这些是桔子吗？﹣﹣不，不是。它们是苹果。【解答】根据问句：一Aretheseoranges？肯定回答是Yes，theyare.否定回答是No，theyaren't.根据后面They'reapples.可知是否定回答。故选：C。【点评】掌握一般疑问句的用法是解题关键。二．阅读理解（共2小题）11．（2024•福州开学）Helloeveryone!MynameisLucyandI'm13yearsold.I'mfromLondon.Now，IliveinFuzhouwithmyparents.Ilikerunning，playingfootballandswimming.Thissummerholiday，IwenttoXiamenwithmyparents.Weswamintheseaandplayedonthebeach.Ihadagreattimethere.I'mahelpfulgirl.Ilikehelpingpeoplewiththeirdifficulties.I'mhappytomeetnewteachersandclassmates.Iwanttomakefriendswithyouall!根据短文内容，选出最佳选项。（1）WhereisLucynow？BA.London.B.Fuzhou.C.Xiamen.（2）WhatdoesLucylike？AA.Doingsports.B.Cooking.C.Reading.（3）Whatdoestheunderlinedword"helpful"mean？AA.乐于助人的B.认真负责的C.勤奋好学的（4）WhatdoesLucywanttodo？CA.Livewithherparents.B.Playonthebeach.C.Makesomenewfriends.（5）WhichofthefollowingisTRUE？BA.Lucyisthirtyyearsold.B.Lucylikeshelpingpeople.C.LucywenttoXiamenwithherteachersandclassmates.【考点】说明文；个人情况．【答案】BAACB【分析】本文主要介绍了Lucy的个人情况。【解答】（1）细节理解题。根据第一段Now，IliveinFuzhouwithmyparents.（现在，我和我的父母住在福州。）可知，Lucy现在住在福州。故选B。（2）细节理解题。根据第一段Ilikerunning，playingfootballandswimming.（我喜欢跑步，踢足球和游泳。）可知，Lucy喜欢运动。故选A。（3）词义猜测题。根据第二段Ilikehelpingpeoplewiththeirdifficulties.（我喜欢帮助有困难的人。）可知，Lucy是一个乐于助人的女孩，因此"helpful"意思是"乐于助人的"。故选A。（4）细节理解题。根据第二段Iwanttomakefriendswithyouall!（我想和你们所有人交朋友!）可知，Lucy想结交一些朋友。故选C。（5）细节理解题。根据第二段Ilikehelpingpeoplewiththeirdifficulties.（我喜欢帮助有困难的人。）可知，Lucy喜欢帮助别人。故选B。【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。12．（2022•尤溪县开学）Name：CindyBirthday：November17thAbility（能力）：dance，makecakes，takepicturesTel：202﹣5687Name：TonyBirthday：July19thAbility（能力）：playbasketball，playtheguitar，dotaijiquanTel：5064587Name：HelenBirthday：July1stAbility（能力）：swim，sing，playtabletennisTel：247﹣8932根据表格中的内容，判断正误（正确的涂"T"、错误的涂"F"）.（1）Cindy'stelephonenumberis202﹣5687．T（2）Helen'sbirthdayisonJuly1st．T（3）Tonycan'tdotaijiquan．F（4）Helencanplaytabletennis．T（5）CindyandTonycanswim．F【考点】应用文．【答案】TTFTF【分析】本文主要介绍了三个孩子的姓名、生日、能力和电话号码等。【解答】判断正误题。（1）根据Name：Cindy（名字：Cindy）及Tel：202﹣5687（电话：202﹣5687）可知，Cindy的电话号码是202﹣5687。故填T。（2）根据Name：Helen（姓名：Helen）及Birthday：July1st（生日：7月1日）可知，Helen的生日是7月1日。故填T。（3）根据Name：Tony（姓名：Tony）及Ability（能力）：playbasketball，playtheguitar，dotaijiquan（能力：打篮球，弹吉他，打太极拳）可知，Tony会打太极拳。题干句子与文章不符，故填F。（4）根据Name：Helen（姓名：Helen）及Ability（能力）：swim，sing，playtabletennis（能力：游泳，唱歌，打乒乓球）可知，Helen会打乒乓球。故填T。（5）根据Name：CindyAbility（能力）：dance，makecakes，takepictures（姓名：Cindy能力：跳舞、做蛋糕、拍照）及Name：TonyAbility（能力）：playbasketball，playtheguitar，dotaijiquan（姓名：Tony能力：打篮球，弹吉他，打太极拳）可知，Cindy和Tony都不会游泳。题干句子与文章不符，故填F。【点评】做好简单推理判断题。以具体事实为依据进行推理，做出判断。只要弄清事实，即可结合常识推断出合理的结论。三．任务型阅读（共1小题）13．（2022•光泽县校级开学）给句子选择对应的图片。（1）YoumustlookrightbeforecrossingtheroadinHongKong.B（2）Don'ttouchthedoor.Youcanseethisinthesubway.D（3）Peopleonbikesmustwearahelmet.A（4）Thelightisred.Wecan'tgo!C【考点】交通．【答案】BDAC【分析】（1）在香港过马路前一定要看右边。（2）不要摸门。你可以在地铁里看到这个。（3）骑自行车的人必须戴头盔。（4）灯是红色。我们不能去！【解答】（1）在香港过马路前一定要看右边。图片表示看右边。故选B。（2）不要摸门。你可以在地铁里看到这个。图片表示不要摸门。故选D。（3）骑自行车的人必须戴头盔。图片表示骑自行车的人必须戴头盔。故选A。（4）灯是红色。我们不能去！图片表示灯是红色。故选C。【点评】根据图片和句意正确答题，仔细检查。四．补全对话（共1小题）14．（2023•漳州开学）Dick和Linda正在谈论国庆节假期计划。请你根据对话内容，从方框中选择正确的选项补全对话。Dick：Hello，Linda!NationalDayiscoming.Linda：Yes.（1）DDick：I'mgoingtodosomevolunteerwork（志愿服务）.Linda：（2）CDick：Atanursinghome（养老院）.Linda：That'sagoodidea!Dick：Whataboutyou？Linda：（3）BDick：Whatwillyoudothere？Linda：I'llcleanthehouseanddosomecookingforthem.Dick：（4）AA.Youareakindgirl!B.I'llgotoseemygrandparents.C.Wherewillyouwork？D.Whatareyougoingtodo？【考点】意愿和打算．【答案】DCBA【分析】对话中主要谈论了国庆节的计划。【解答】（1）结合下文I'mgoingtodosomevolunteerwork（志愿服务）.（我打算做一些志愿服务。）可知说到了假期计划，结合选项，判断空格处要表达的含义为"你打算做什么？"故选D。（2）结合下文Atanursinghome（养老院）.（在一家养老院。）可知询问地点，结合选项，判断空格处要表达的含义为"你将去那儿工作？"故选C。（3）结合上文Whataboutyou？（你呢？）可知询问对方的计划，结合选项，判断空格处要表达的含义为"我将去看我的祖父母。"故选B。（4）结合上文I'llcleanthehouseanddosomecookingforthem.（我将打扫房子，为他们做饭。）可知要帮祖父母做事情，结合选项，判断空格处要表达的含义为"你是一个善良的女孩。"故选A。【点评】阅读对话，理解对话的含义，结合上下文和选句判断正确的句子。五．书面表达（共1小题）15．（2021•三元区校级开学）根据下面提供的内容，写一篇英语短文。要求语句通顺，条理清楚，字数不少于50个单词。假设你是张明，作为一名即将步入初中的新生，你需要向新同学和老师做一个自我介绍，以下的提示词可以帮助你：NameZhangMingEnglishnameJerryFromSanmingAge12Telikereadingbooks…FavoriteSportssoccerOthers（其它）家人朋友等Hello!Everyone!【考点】个人情况．【答案】Hello!Everyone!MynameisZhangMing.MyEnglishnameisJerry.I'mfromSanming.I'm12yearsold.MymobilenumberiYoucancallmeatit.Ilikereading.Ilovesports.Myfavoritesportisfootball.Ioftenplayfootballwithmyfriendsafterschool.Ithinkwecanbecomegoodfriends.Ihaveahappyfamily：myparents，mybrother，mysisterandI.Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.Ilikethemverymuch.Theylovemetoo.【分析】【高分句型一】I'm12yearsold.我12岁了。基数词+yearsold，表示年龄。【高分句型二】Ioftenplayfootballwithmyfriendsafterschool.下课后我和我的朋友踢足球。playwith和……一起玩。【解答】Hello!Everyone!MynameisZhangMing.MyEnglishnameisJerry.I'mfromSanming.I'm12yearsold.（姓名、年龄）【高分句型一】MymobilenumberiYoucancallmeatit.Ilikereading.Ilovesports.Myfavoritesportisfootball.Ioftenplayfootballwithmyfriendsafterschool.（爱好）【高分句型二】Ithinkwecanbecomegoodfriends.Ihaveahappyfamily：myparents，mybrother，mysisterandI.Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.Ilikethemverymuch.Theylovemetoo.（家庭）【点评】能够根据提示进行书面表达，能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，清楚连贯地表达自己的思想，进而完成写作任务。

考点卡片1．单个元音字母的发音【考点介绍】单个元音字母的发音主要考察学生对元音字母在各种情况下发音的掌握程度。这包括对元音字母的名称和其在单词中的发音的对应关系的理解，以及理解元音字母在特殊情况下的发音。【典型例题】Inthefollowingwords，whichunderlinedletterhasadifferentsoundfromtheothers？（）A．liveB．driveC．right分析：在下列单词中，哪个划线字母与其他字母发音不同？live居住；drive驾驶；right正确的。解答：live中划线部分字母i的发音是/ɪ/；drive中划线部分字母i的发音是/aɪ/；right中划线部分字母i的发音是/aɪ/；由此可知，选项A划线部分字母的发音与其它选项不同。故选：A。点评：掌握单词划线部分字母的发音是解答此类题的关键。【解题思路】1.熟悉元音字母：首先，学生需要熟练掌握五个元音字母：a、e、i、o、u。这是学习单个元音字母发音的基础。2.理解元音字母的发音规则：每一个元音字母在大多数情况下都有一个默认的发音，如a常发/ei/的音，e常发/i：/的音等。学生需要掌握这些基本的发音规则。3.注意特殊发音：除了默认的发音外，元音字母在某些情况下会有特殊的发音。例如，字母o在单词"no"中发/nəʊ/的音，在单词"box"中发/bɑːks/的音。学生需要了解这些特殊情况，并能够准确发音。4.练习发音：掌握了元音字母的发音规则和特殊情况后，学生需要通过大量的阅读和听力练习来巩固发音。这可以包括朗读单词、短语、句子和短文，以及通过听力材料来纠正和改善发音。5.查阅和学习词典：遇到不确定如何发音的单词时，查阅词典是很好的学习方法。英汉词典通常会标注出每个元音字母的发音，学生可以通过反复听和模仿来学习正确的发音。6.对比记忆：将元音字母发音相似的单词进行对比记忆，可以帮助学生在遇到这些单词时快速准确地发音。例如，可以将含有元音字母i的单词进行比较，如"ice"和"ise"，通过比较它们的发音来加强记忆。2．常识【考点介绍】英语中的常识考点涉及面广泛，涵盖了文化、历史、地理、科学等多方面的内容，既包括一些专业领域的知识，也包括一些生活常识和普遍认知。【典型例题】WesterndiningcultureisdifferentfromChinese.InEngland，____.（）A．peopleliketoeatinoneplatebetterB．agentlemanusuallypaysforthemealC．foodisoftencutbyknivesinsteadofteeth分析：西方的饮食文化与中国的不同。在英国，食物通常是用刀而不是牙齿来切的解答：A．peopleliketoeatinoneplatebetter（人们更喜欢在一个盘子里吃饭）；B．agentlemanusuallypaysforthemeal（绅士通常付饭钱）；C．foodisoftencutbyknivesinsteadofteeth（食物通常是用刀而不是牙齿来切的）。根据常识可知，英国用刀来切碎食物。故选：C。点评：本题考查常识，要求学生平时注重积累，再根据题干即可作出选择。【解题思路】1.积累常识要掌握英语中的常识考点，首先需要积累一定的常识。可以通过阅读英文原著、新闻、杂志等途径来积累相关知识。同时，也可以通过学习英语课程和参加英语考试来提高自己的英语水平和应试能力。2.注意语境常识考点通常会出现在具体的语境中，因此需要结合上下文来理解。在做题时，需要注意题目所给出的语境，根据语境来推测答案。3.利用背景知识在做题时，可以充分利用自己的背景知识来帮助解题。例如，对于一些涉及文化、历史、地理等方面的题目，可以利用自己已有的知识来推测答案。4.关注细节常识考点的题目通常会涉及一些细节，需要考生仔细阅读题目并注意细节。例如，有些题目可能会问到一些具体的数据、时间、地点等细节信息，需要考生准确记忆。3．形容词词义辨析【考点介绍】形容词词义辨析主要考察学生对于具有相似或相近意义的形容词的辨析能力，这些形容词在意义或用法上可能存在细微的差别。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。【典型例题】MyChineseispoorallthetime.HowcanIimprovemy_______skills？（）A．speakB．speakingC．spoken分析：我的中文一直很差。如何提高我的口语技能？解答：A说，动词原形；B说，动词现在分词；C口语的，形容词。口语技能为：speakingskill。故选：B。点评：考查形容词词义辨析。根据句意和选项得出正确答案。【解题思路】1.确定选项中的形容词首先需要确定选项中给出的形容词，以便后续的辨析。可以大致理解每个形容词的大致意思，对于不熟悉的形容词可以借助词典或其他工具进行查询。2.分析上下文语境根据上下文语境来确定需要选择的形容词。注意形容词所在句子的主谓宾结构和整段文字的大致意思，根据这些信息来选择正确的形容词。3.注意形容词的细微差别对于具有相似或相近意义的形容词，需要注意它们之间的细微差别。例如，"happy"和"content"都可以表示满意的，但是"happy"通常指积极的情感，"content"则更加中性。4.结合生活常识和背景知识有时候题目会考察一些生活常识和背景知识，需要结合自己的背景知识来进行辨析。例如，"hot"和"warm"都可以表示温暖的，但是"hot"通常指加热过的，"warm"则更加通用。4．不可数名词【考点介绍】不可数名词表示无法分割或计数的名词，即不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质或表示物质材料的东西。这些名词前不能加不定冠词或数词。一般而言，专有名词、物质名词、抽象名词都是不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，表示数量时，经常要在前面加上计量名词。其结构通常为：不定冠词/基数词+计量名词+of+不可数名词。理解不可数名词的用法和特点对于掌握英语语言至关重要。1.不可数名词的计量：类型英语汉译例子个数单位词piece张apieceofadvice；twopiecesofadvicedrop滴adropofink；threedropsofinkpile堆apileofwood；fourpilesofwood容器单位词cup杯acupofcoffee；sevencupsofcoffeeglass（玻璃）杯aglassofmilk；eightglassesofmilkbottle瓶abottleofjuice；ninebottlesofjuicebox盒、箱aboxofchalk；tenboxesofchalkbag袋abagofflour；elevenbagsofflour度量衡单位词pound磅apoundofmeat；fourteenpoundsofmeatkilo公斤akiloofoil；twokilosofoil2.与限定词搭配：不可数名词表示数量时，可用alotof，much，little，alittle，some，no等修饰．如：Iwantsomewater．我想要一些水．3．语数词搭配：不可数名词表示一定的数量时，可借助可数名词，用"a+可数名词+of+不可数名词"结构．表示复数意义时，把可数名词变为复数形式．如：Heneedstwopiecesofpaper．他需要两张纸．【典型例题】Thehospitalhasrecentlygotnewmedical________（equip），whichallowsmorepatientstobetreated.分析：医院最近有了新的医疗设备，可以让更多的患者得到治疗。解答：equip动词，意为"配备；装备"，分析句子结构可知，空格处一个用名词作宾语，equip的名词形式是equipment，意为"设备"，是不可数名词。故填：equipment。点评：考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。【解题思路】1.识别不可数名词：一般来说，不可数名词通常具有抽象性质，如思想、情感、材料等。另外，一些表示整体概念的名词也是不可数的，如空气、阳光等。2.注意不可数名词的用法：在使用时需要注意动词的单复数形式。例如，使用不可数名词作为主语时，动词需要使用单数形式。3.搭配使用量词：不可数名词表示无法计数或分割的概念，因此需要使用特殊的量词来表示数量。在使用时需要注意正确的量词搭配。4.注意语境：在解题时需要注意上下文和语境，理解不可数名词在具体情境中的含义和用法。5．现在进行时【考点介绍】现在进行时表示正在进行或正在发生的动作或状态；也表示当前一段时间内一直从事的动作。在现在进行时态中，动词使用现在进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。对于现在进行时的考查，多以单选、句型转换、语法填空或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。1.结构（1）现在进行时的构成：主语+be+动词ing[现在分词]形式．①第一人称+am+doing+sth，Iamdoingmyhomework．②第二人称+are+doing+sth，Wearewaitingforyou．③第三人称+is+doing+sth，Mr．Greeniswritinganothernovel．（2）现在分词变化规则：①直接+ing．②去e+ing．③重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母+ing．④特殊变化：die﹣dying，lie﹣lying，tie﹣tying．⑤不规则变化．2.用法（1）表示现在正在进行的动作或发生的事．（2）表示现阶段正在进行的动作或发生的事．（3）表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作，或即将开始/结束的动作．常用的这类的词有：go，leave，come，arrive，land，meet，move，return，start，stay，stop，do，dine，give，have，pay，join，punish，spend，sleep，take，change，fly，work，wear，see，lunch，play等．（4）动作动词的进行时与always，forever，continually，constantly等连用，表示重复的动作，这种动作可能使人感到不满、厌倦或觉得不合情理，有时表示赞赏、满意．3.易混淆点现在进行时与一般现在时：（1）这两个时态都与现在有关，现在进行时指现在此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性、不稳定性．而一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性．Sheisgoingtoschoolnow．（现在此刻正在发生的动作）Sheusuallygoestoschoolatseveno'clock．（经常性、习惯性动作）（2）现在进行时最容易出现错误的地方在动词的现在分词形式，我们在复习的时候要特别注意不规则动词的变化形式．【典型例题】Jenny，togetherwithherparents________amovietomorrowevening.（）A．wentB．aregoingtoC．isgoingtoD．goes分析：珍妮和她的父母明天晚上要去看电影。解答：结合句意和tomorrowevening可知，句子为一般将来时，且主语为Jenny，togetherwithherparents不影响谓语动词形式，谓语动词用三单形式。故选：C。点评：结合时间状语，确定时态，再根据主谓一致的原则，确定谓语动词的形式。【解题思路】1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是正在发生，还是已经发生或将要发生。如果动作或状态正在发生，那么可以使用现在进行时态。2.选择正确的动词形式：在现在进行时态中，动词使用现在进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用am/is/are形式的现在进行式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用is/is/are形式的现在进行式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用are/are形式的现在进行式。3.注意特殊情况：有一些动词在现在进行时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（am/is/are）、have动词（has/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。6．就近、就远原则【考点介绍】"就近、就远一致"是英语语法中的一个重要原则，它确保了当句子中有多个主语或宾语时，谓语动词的人称和数能够与其中一个保持一致，避免了歧义和混淆。这个原则分为三种情况：语法一致，意义一致，就近一致。在英语口语和书面语中非常常见，也是英语学习者需要掌握的一个重要知识点。用法：1.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．Eachboyandeachgirlhasgotaseat．每个男孩和女孩都有一个座位．Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes．做眼睛保健操对你的眼睛十分有益．2.当主语部分含有with，togetherwith，alongwith，aswellas，besides，except，but，like等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式；但"名词+aswellas+名词"时，谓语动词一般应与第一个名词一致．MikewithhisfatherhasbeentoEngland．迈克同他的父亲去过英格兰．3.由and连接的两个单数名词作主语时，一般用复数形式，但and所连接的并列主语是同一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数．这两种情况区分如下：a/the+单数名词+and+单数名词，指的是同一个人或物；a/the+单数名词+and+a/the+单数名词，指两个人或物．Thewriterandteacheriscoming．那位作家兼教师来了．（作家和教师指同一个人）Thewriterandtheteacherarecoming．作家和老师来了．（作家和老师是两个人）4.由both…and…连接两个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式；由or，either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…，not…but…，连接两个名词或代词作主语时，根据就近原则决定谓语动词形式．EithermywifeorIamgoing．……【典型例题】Theoldprofessor，aswellashisstudents，___________toattendthegraduationceremonyyesterday.（）A．wereinvitedB．wasinvitedC．havebeeninvitedD．hasbeeninvited分析：昨天那位老教授和他的学生被邀请参加毕业典礼。解答：A．wereinvited被邀请，一般过去时的被动语态，谓语动词为复数；B．wasinvited被邀请，一般过去时的被动语态，谓语动词为单数；C．havebeeninvited被邀请，现在完成时的被动语态，谓语动词为复数；D．hasbeeninvited被邀请，现在完成时的被动语态，谓语动词为单数。根据时间状语yesterday可知，此处在讲述过去发生的事情，故用一般过去时；主语为Theoldprofessor，aswellashisstudents，aswellas应使用就远原则，谓语动词与Thefamousmusician一致，故用第三人称单数形式，且与invite之间是被动关系，故用一般过去时的被动语态wasinvited。故选：B。点评：先分析选项的意思，再结合句意选出正确的答案。【解题思路】1.确定句子中有无多个主语或宾语，如果有，则需要考虑使用"就近、就远一致"。2.找到最近的名词，确定其人称和数的形式。3.根据找到的最近的名词的人称和数，来判断谓语动词应该使用单数还是复数形式，是第一人称、第二人称还是第三人称。4.如果谓语动词需要与多个主语或宾语保持一致，则需要使用相应的复数形式。7．语法一致【考点介绍】"语法一致"是英语语法中的一个重要原则，它指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语也用复数形式。它确保了英语句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的语法形式的一致性。这个原则帮助人们避免在写作和口语中出现语法错误。用法：1.单数名词（代词），不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词（代词）作主语，谓语用复数形式．Thestudentsareplayingfootballontheplayground．这些学生正在操场上踢足球．2.morethanone+单数名词作主语，谓语用单数．MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing．不止一个学生曾经去过北京．3.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．Everymanandeverywomanisatwork．每个男人和女人都在工作．4.oneandahalf+复数名词作主语，谓语动词用单数形式．Oneandahalfhoursisenough．一个半小时足够了．5.动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式．Toseeistobelieve．眼见为实．6.a/an+单数名词+ortwo作主语，谓语动词用单数．Astudentortwohasfailedtheexam．一两个学生考试不及格．7.不定代词somebody，someone，something，anybody，anything，everybody，everyone，everything，nobody，noone，nothing作主语，谓语动词用单数．Somethingiswrongwithhim．他有毛病．8.each，either，neither，another，theother作主语，谓语动词用单数．EachofthemhasanEnglishdictionary．他们每人都有一本英语词典．【典型例题】Thechildwithoutparents______goodcareofbyhisteachersinthisspecialschool.（）A．istakenB．aretakenC．takeD．takes分析：这个没有父母的孩子在这所特殊学校里被老师照顾得很好。解答：分析可知，设空处为句子谓语动词，结合语境可知，句子是在陈述客观事实，应用一般现在时，主语thechild与takecareof之间为被动关系，应用一般现在时的被动语态，主语thechild为单数，be动词应用is，故填istaken。故选：A。点评：做这类题需要首先根据语境判断时态、语态，然后根据主谓一致如就近原则、意义一致原则或语法一致原则等来作出正确选择。【解题思路】1.确定句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的语法关系。2.根据它们之间的语法关系，确定使用何种语法形式。3.如果谓语动词与多个主语或宾语相关联，需要确保每个主语或宾语的语法形式与谓语动词保持一致。8．一般疑问句【考点介绍】一般疑问句是疑问句的一种，能用yes/no（或相当于yes/no）回答的问句叫一般疑问句。句式结构：be/助动词/情态动词+主语……？朗读一般疑问句时用升调，而一般疑问句的简略答语则用降调。1．问句结构：1）谓语动词是be动词、助动词、情态动词时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号．﹣﹣﹣AreyoufromJapan？CanyouspeakFrench？2）谓语动词是行为动词时，必须在句首加上助动词Do、Does（三单）、Did（过去式）加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形．﹣﹣﹣Doesheworkinabank？﹣﹣﹣Doyoulivenearyourschool？2．回答结构1）含be动词或情态动词的一般疑问句，肯定回答用"Yes，主语+be\情态动词．"，否定回答用"No，主语+be\情态动词+not．"．be或情态动词和not可用缩写形式，主要有isn't，aren't，wasn't，weren't，can't，mustn't，needn't等．﹣﹣﹣﹣﹣IsthisyourEnglishbook？肯答：﹣﹣﹣Yes，itis．否答：﹣﹣﹣No，itisn't．﹣﹣﹣AretheseyourEnglishbooks？肯答：﹣﹣﹣Yes，theyare．否答：﹣﹣﹣﹣No，theyaren't．﹣﹣﹣CanyouspeakEnglish？肯答：﹣﹣﹣Yes，Ican．否答：﹣﹣﹣No，Ican't．注意：例句1和例句2，在回答时必须将this\that与these\those分别变为it和they．2）含行为动词（或称为实义动词）的一般疑问句，肯定回答用"Yes，主语+do\does．"，否定回答用"No，主语+don\doesnot．"．助动词也常用缩写形式，主要有don't，doesn't，didn't等．﹣﹣﹣DoyourparentslikeEnglish？肯答：﹣﹣﹣Yes，theydo．否答：﹣﹣﹣No，theydon't．3．易混淆点：在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候，要注意句中是否有already、some、something、somebody等词，如果有也必须进行改变，already要改成yet，some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等．另外，在改成否定句的时候注意把too改成either，both改成neither，all改成none等．在改成一般疑问句的时候，常常把第一人称I、we改成第二人称you．【典型例题】﹣﹣Haven'tseenyouforages!DoyoustillworkinGuangzhou？﹣﹣___________It'stwoyearssinceIworkedthere.（）A．Yes，IhaveB．Yes，IdoC．No，Ihaven'tD．No，Idon't分析：﹣﹣好久不见了。你还在广州工作吗？﹣﹣不，我不在那儿了。我已经两年没在那儿工作了。解答：考查一般疑问句及其回答。句意：﹣﹣好久不见了。你还在广州工作吗？﹣﹣不，我不在那儿了。我已经两年没在那儿工作了。通过分析可知，此句为一般疑问句，询问是否还在广州工作，回答是yes为是，no为否。句中提到已有两年没在那里工作了，可知为否定回答。根据疑问句中助动词do可知D项符合题意。故选：D。点评：考查疑问句时要确定一般疑问句和反意疑问句的区别，根据句子意思判断是肯定还是否定，再结合句子和选项选出最佳答案。【解题思路】1.含系动词be的一般疑问句的构成：当陈述句中有am/is/are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。2.含情态动词的一般疑问句的构成：将情态动词提至主语前.3.含实义动词的一般疑问句的构成。要在句首加助动词do；does，did，动词变成原形。有时陈述句中的some还要变作any等。4.一般疑问句的应答：用yes/no（或相当于yes/no的词）回答，简略回答时要注意缩写（否定的n't）和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语（代词）+情态动词或am/is/are或do/does."表示肯定；"No，主语（代词）+情态动词或am/is/are或者do/doesnot（n't）."。9．选择疑问句【考点介绍】提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句，选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no，语调一般是第一种选择用升调，最后一种选择用降调。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。1、一般选择疑问句：一般疑问句+or+被选择的情况？2、特殊选择疑问句：特殊疑问句，AorB？1．问句结构1）"一般疑问句+or+另一个备选对象"．例如：Shallwegotherebybus，bikeortrain？我们乘公共汽车、自行车还是火车去？（备选对象为三者）Wouldyoulikesometeaorcoffee？你要茶水还是咖啡？（备选对象为二者）Didyoustayathomeoratschoolyesterday？你昨天呆在家还是在学校？（备选对象为二者）2）"特殊疑问句+or+另一个备选对象"．例如：Whichwouldyoulikebest，English，ChineseorMath？你最喜欢哪门学科，英语、语文还是数学？（备选对象为三者）WhenwillyougotoCanada，SundayorMonday？你何时去加拿大，星期天还是星期一？（备选对象为二者）2．回答回答选择疑问句时，一般在所提供的备选对象范围内选择，有时也要视具体情况作灵活处理，但不能用Yes/No来回答，一般用一个完整的陈述句或其简略形式，主语和谓语均省略．3．易混淆点：要注意和一般疑问句或特殊疑问句结构的区别。【典型例题】Tomisgoingtobeascientist．（用anengineer改为选择疑问句）分析：汤姆想要当一名科学家．解答：答案：IsTomgoingtobeascientistorengineer？/WhatisTomgoingtobe，ascientistoranengineer？．考查句型转换．1．IsTomgoingtobeascientistorengineer？是一般选择疑问句；2．WhatisTomgoingtobe，ascientistoranengineer？是特殊疑问句构成的选择疑问句．点评：考查句型转换．是把意思相同或相近的句子用不同的词汇、短语及句型表示出来．同义句的相互转换除了考查主动句与被动句，复合句与简单句之间的转换，直接引语变间接引语外，还有一些词或短语的替换，仅仅通过替换几个词或短语，而使句子意思不变，就能达到异曲同工之妙．"句型转换"题是用来考查学生对句子结构变化所掌握的程度．【解题思路】1.首先将句子改成一般疑问句，用or连接两个选择部分。2.回答选择疑问句时，一般在所提供的备选对象范围内选择，有时也要视具体情况作灵活处理，但不能用Yes/No来回答，一般用一个完整的陈述句或其简略形式，主语和谓语均省略。10．个人情况【考点介绍】个人情况类文章主要涉及个人信息，通常包括姓名、年龄、家庭背景、教育背景、工作或学习情况以及兴趣爱好等内容。在英语考试中，这类文章可能以不同的形式出现，如个人陈述、电子邮件、信件或日记等形式。【解题思路】1.快速阅读题干：首先，你需要快速阅读题干以了解文章的主题和需要回答的问题。这可以帮助你了解文章中将要出现的信息，并帮助你更好地理解文章。2.寻找关键信息：当你阅读文章时，要特别注意那些与问题相关的关键词。这些关键词通常会在文章中反复出现，可以帮助你定位关键信息。3.理解上下文：英语考试中的个人情况文章通常会提供一些上下文信息，如时间、地点或特定情境。理解这些信息可以帮助你更好地理解文章中的内容。4.注意细节：个人情况文章通常会包含许多具体的细节信息，如日期、地点、人物等。注意这些细节可以帮助你更准确地回答问题。5.语法和拼写检查：在完成回答后，一定要花时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。6.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你的个人情况的问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。7.预测可能的陷阱：有些考试可能会在个人情况文章中设置陷阱，例如错误的日期或地点等。在回答问题时，要警惕这些可能的陷阱。11．交通【考点介绍】交通类文章主要涉及各种交通工具、交通系统、交通法规和交通安全等内容。这类文章可能以说明、叙述或描述等形式出现，通常会涉及人们的出行和运输。【解题思路】1.明确文章主题和目的：快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容，并帮助你把握文章的大致走向。2.了解各种交通工具和交通系统：仔细阅读文章，注意各种交通工具和交通系统的介绍。例如，汽车、火车、飞机、轮船、公共交通等。注意这些信息，以便更好地理解文章的内容。3.注意交通法规和交通安全：文章可能介绍交通法规和交通安全的知识，例如道路交通规则、交通安全法规、事故预防等。注意这些信息，以便更好地理解如何遵守交通法规和保障交通安全。4.了解智能交通系统和未来交通发展趋势：文章可能介绍智能交通系统和未来交通发展趋势，例如自动驾驶汽车、电动汽车、交通拥堵的解决方案等。注意这些内容，以便更好地了解现代交通的现状和发展方向。5.语法和拼写检查：在完成回答时，一定要花时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。6.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你对某种交通工具的看法或对未来交通发展的预测等问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。12．说明文【考点介绍】在英语中，"说明文"类文章通常涉及对某个特定主题或观点的详细阐述。这类文章通常具有明确的目的，旨在解释某个概念、过程或观点，帮助读者更好地理解和掌握。与议论文不同的是，说明文不涉及个人观点和立场，而是侧重于客观地阐述事实和信息。【解题思路】1.理解主题和目的：注意文章的标题和开头段落，这可以帮助你快速了解文章的主题和作者要阐述的内容。2.抓住主要特点：例如事物或现象的主要特点、工作原理或操作步骤等。3.分析文章结构：通常来说，说明文会按照以下结构展开：引言（Introduction）、主体（Body）和结论（Conclusion）。4.细节阅读：注意文章中使用的实例、数据和插图等辅助材料。5.完形填空：要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意选项之间的逻辑关系和语法搭配，同时要结合文章的主题和内容进行推理。6.写作：要明确主题和目的，安排好文章结构。在写作过程中，使用适当的语言表达自己的观点和解释，同时要注意语言的准确性和逻辑性。可以使用实例、数据和图表等辅助材料来支持你的观点。13．应用文【考点介绍】英语中的"应用文"类语篇通常包括书信、电子邮件、备忘录、报告、申请书、新闻报道等，这些语篇通常遵循一定的格式和惯例，主要目的是为了传达信息、提出建议或请求、提供服务等。与说明