常州编制考试：心理学专业试卷答案

常州编制考试：心理学专业试卷答案单项选择题（每题2分，共10题）1.人的心理现象主要包括（）A.认识、情感和意志B.心理过程和个性心理C.认识和个性D.心理过程和意志过程2.看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（）A.感觉对比B.感觉后象C.感觉适应D.联觉3.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律4.思维的基本过程是（）A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化5.动机产生的基础是（）A.兴趣B.需要C.态度D.信念6.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要7.智力的核心成分是（）A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力8.性格的结构特征不包括（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.道德特征9.一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为（）A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性10.当一个人外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻板印象多项选择题（每题2分，共10题）1.心理学研究的基本方法有（）A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法2.下列属于感觉的种类的有（）A.视觉B.听觉C.嗅觉D.肤觉3.记忆的基本环节包括（）A.识记B.保持C.再认D.回忆4.思维的特征有（）A.间接性B.概括性C.直观性D.形象性5.情绪的基本类型有（）A.快乐B.愤怒C.悲哀D.恐惧6.下列属于个性心理特征的有（）A.能力B.气质C.性格D.兴趣7.影响能力形成和发展的因素有（）A.遗传素质B.环境和教育C.实践活动D.个人的主观努力8.气质类型包括（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质9.意志行动的基本阶段包括（）A.采取决定阶段B.执行决定阶段C.动机斗争阶段D.目标确立阶段10.人际关系的特点包括（）A.个体性B.直接性C.情感性D.复杂性判断题（每题2分，共10题）1.心理学是研究人的行为的科学。（）2.感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。（）3.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（）4.想象是对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。（）5.情绪和情感是同一心理现象的不同表述，没有本质区别。（）6.能力的高低会影响人活动的效果，能力越高活动效果越好。（）7.气质有好坏之分，多血质最好，抑郁质最差。（）8.性格是个性中具有核心意义的部分。（）9.意志行动总是与克服困难相联系的。（）10.从众就是个体在群体压力下放弃自己的意见而与大多数人保持一致的行为。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述注意的品质。2.简述影响遗忘的因素。3.简述动机的功能。4.简述心理健康的标准。讨论题（每题5分，共4题）1.结合实际谈谈如何培养学生的观察力。2.在教学中如何激发学生的学习动机？3.举例说明气质与性格的关系。4.谈谈你对心理健康教育重要性的认识。答案单项选择题1.B2.D3.A4.A5.B6.C7.C8.D9.A10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.AB10.ABC判断题1.×（心理学是研究心理现象及其规律的科学）2.×（感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映）3.×（遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆，或者错误再认或回忆）4.√5.×（情绪和情感有本质区别，情绪是低级的，情感是高级的社会性情感）6.×（能力高低与活动效果有一定关系，但不是绝对，还受其他因素影响）7.×（气质无好坏之分）8.√9.√10.√简答题1.注意的品质包括注意的广度（范围）、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。2.影响遗忘的因素有：时间；识记材料的性质和数量；学习的程度；识记材料的系列位置；识记者的态度等。3.动机的功能有激活功能，能引发个体活动；指向功能，使活动指向特定目标；维持和调整功能，维持活动并根据情况调整活动。4.心理健康的标准：智力正常；情绪适中；意志品质健全；人格稳定协调；自我意识正确；人际关系和谐；社会适应良好；心理特点符合年龄特征。讨论题1.明确观察目的与任务；教给学生观察方法，如顺序观察、对比观察等；指导学生做好观察前准备；观察中引导学生多思考；观察后及时总结等。例如在生物课观察植物细胞，提前明确观察重点，边观察边引导思考细胞结构特点等。2.创设问题情境，激发求知欲；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。如在数学教学中设置有趣问题，学生解题后及时反馈评价等。3.气质影响性格形成速度和表现方式，如胆汁质者易形成勇敢、鲁莽性格特点。性格可以在一定程度上掩盖和改造气质。例如，一个黏液质的人，在长期教育影响下，可能变得更加开朗