广西百色市乐业县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（含答案）

第第页广西百色市乐业县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题一、单选题1．2022年2月4日晚，举世瞩目的北京第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。开幕式的下列活动中涉及化学变化的是（）A．“雪花”飞舞 B．升奥运五环旗C．点燃奥运圣火 D．放飞和平鸽2．学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是（）A． B．C． D．3．国产大飞机C919部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是（）A．相对原子质量不同 B．原子的中子数不同C．原子的电子数不同 D．原子的质子数不同4．人类每时每刻都离不开空气，按体积计算空气中大约含有氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。下列有关说法错误的是（）A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用B．氮气化学性质不活泼，焊接金属时作保护气C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯D．将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳5．将氮气压缩、填充到膨化食品包装袋中，既能保鲜，又能防止食品被压碎。在此过程巾，发生变化的是（）A．氮分子的间隔 B．氮原子的质量C．氮分子的体积 D．氮气的化学性质6．下列有关硬水性质实验的操作，正确的是（）A．取样品 B．滴加肥皂水C．振荡 D．加热水样7．电子产品触摸屏的主要材料是氧化铟（In2O3）氧化铟中铟元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+48．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）A．C60 B．Ag C．O2 D．H9．防疫期间，公共场所会使用次氯酸钠（NaClO）、双氧水（H2O2）、酒精（CH2O5H）等消毒液，这三种物质中都含有（）A．氧元素 B．氧分子 C．氧离子 D．氧气10．关于净水器（如图）的说法错误的是（）A．能除去难溶性杂质 B．能将硬水转化为软水C．能除去色素和异味 D．不能杀菌消毒11．下列变化中，属于分解反应的是（）A．酒精+氧气→点燃水+二氧化碳 B．一氧化碳+氧气→C．镁+氧气→点燃氧化镁 D．碳酸钙→12．钯是1803年英国化学家武拉斯顿从铂矿中发现的化学元素，它是航天、航空等高科技领域以及汽车制造业不可缺少的关键材料。下列说法错误的是（）A．钯属于金属元素 B．钯原子质量是106.4C．钯的元素符号是Pd D．钯原子的核外电子数为4613．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A．铜作导线 B．铁锅作炊具C．干冰用于人工降雨 D．酒精作燃料14．下列取用药品操作规范的是（）A．如果没有说明用量，液体取2~3毫升B．粉状药品用药匙从容器口倒入C．倾倒液体时试剂瓶口紧挨倾斜的容器口，使液体缓缓流入D．为了使酒精灯燃烧更旺，将灯内酒精添满，以增加可燃物15．凌云县民族中学希琳同学取用一定量过氧化氢溶液与一定量二氧化锰混合制取氧气，下列有关生成氧气的体积（V氧气）二氧化锰的质量（m二氧化锰）与时间（t）关系的曲线正确的是（）A． B．C． D．16．2022年，“六五”环境日宣传主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法不符合这一主题的是（）A．随意焚烧垃圾 B．污水经过处理后再排放C．教科书循环使用 D．绿色出行17．下列关于铁丝在氧气中燃烧的实验叙述，正确的是（）A．铁丝被盘成螺旋状是为了在实验时方便美观B．实验中，集气瓶底放水的作用是防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂C．该实验现象不明显的原因可能是实验前用砂纸将铁丝擦得太干净D．在实验时，火柴点着立即插入集气瓶18．下列物质的化学式书写正确的是（）A．氢氧化钙Ca(OH)2 B．碳酸钠NaCO3C．氯化镁MgCl D．氧化钠NaO19．下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，则其中表示纯净物的是（）A． B．C． D．20．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（）A．单质是由一种元素组成的物质，所以由一种元素组成的物质一定是单质B．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素C．化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物二、填空题21．请把下列正确要求的物质的序号写在横线上。①二氧化硫②氧气③氯化钠④明矾⑤汞（1）拉瓦锡用于测定空气成分的药品是。（2）由离子构成的物质是。（3）自来水净化过程中用到的絮凝剂的是。（4）排放到空气中会污染环境的是。（5）可用于炼钢、宇航、潜水的是。22．写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。（1）保持氮气化学性质的最小粒子。（2）两个氧离子。（3）由3个氧原子构成的单质分子。（4）3N2O5。23．元素周期表是学习化学的重要工具，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。（1）原子序数为4的元素符号为。（2）C、N、O排在同一周期是因为(填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”)相同。（3）He和Mg的化学性质(填“相似”或“不相似”)。（4）钠离子核外电子排布与(填元素符号)原子核外电子排布相同。（5）一个NH4+含有24．利用V型管进行空气中氧气含量的测定实验。V型管内有空气和足量的白磷，白磷与红磷的组成相同，白磷燃烧所需最低温度为40℃，要比红磷低得多，因此反应很容易发生。试回答以下问题：（1）已知白磷与红磷在空气中燃烧的现象相同，则白磷在V型管中燃烧的现象为。（2）如果装置气密性不好，则测出的氧气体积分数（填“大于”、“小于”或“等于”）21%。（3）此装置与教材上的装置相比，其优点是（写1点即可）。（4）已知V型管的容积为100mL，量筒内有100mL水，待白磷熄灭，装置冷却后打开弹簧夹前，V型管内气压（填“大于”、“小于”或“等于”）外界的大气压。打开弹簧夹，量筒中的水倒吸入V型管内，理论上可观察到量筒内液面下降至mL处。25．请结合图示回答下列问题。（1）装置1，点燃氢气前一定要；写出氢气燃烧的文字表达式。（2）装置2常用于实验室电解水，若正极产生的气体体积约为8mL，则负极产生的气体体积约为mL。（3）实验1和实验2均能得出水的组成，其依据是化学反应前后不变。（4）以下是水分子分解示意图，水分解过程的微观解释是。三、综合题26．回答下列问题（1）如装置1是硫在氧气中燃烧的实验。①观察到火焰的颜色是。②当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是。（2）氧气能与许多物质发生反应，凌芸同学进行了如图2所示的整理（部分反应条件已略去）。①在做硫在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底留少量水，目的是。②物质X的名称是，物质Z是一种色固体，检验反应②的生成物Y需要的一种试剂是。③写出反应④的文字表达式。27．氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。（1）仪器a的名称为。（2）实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为，其发生装置可选用（填字母序号）。（3）乐烨同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是（填字母序号）。（4）若用C装置收集氧气，当时开始收集；若用G装置通过排空气的方法收集氧气，验满的方法是。28．以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去），如下图所示。（1）工业合成氨气（NH3）的原料是氮气和氢气，氮气可从空气中分离获得，工业上分离空气获得氮气的变化属于（选填“物理变化”或“化学变化”）。（2）煤与氧气的反应（填“放出”或“吸收”）热量。（3）写出N2与H2合成氨（NH3）的符号表达式。（4）写出合成尿素的原料是（填化学式）。（5）尿素[CO（NH2）2]是含氮量最高的优质氮肥，则尿素中氮元素的质量分数为（精确到0.1%）。29．在化学学习过程中，同学们对过氧化氢溶液产生兴趣，在老师指导下开展了下列探究实验活动。（1）【活动一】过氧化氢和水的化学性质相同吗？红城和芊姿同学根据学过的知识分析：因为过氧化氢（H2O2）和水（H2O）的（填“元素组成”或“分子构成”）不同，所以过氧化氢和水的化学性质不同。（2）【活动二】如何区分过氧化氢和水？红城和芊姿同学通过实验，区分出了过氧化氢和水。该过程发生反应的文字表达式为。（3）【活动三】在课堂上同学们学习了加快过氧化氢分解的方法，红城和芊姿同学想继续探究红砖粉末是否能作过氧化氢分解的催化剂。实验步骤实验现象实验结论红城A试管装有5mL的5%过氧化氢溶液；B试管装有5mL的5%过氧化氢溶液，A中无明显现象，B中产生大量能使带火星的木条复燃的气体B中产生的气体是

芊姿待反应停止时，向B试管重新加入5%的过氧化氢溶液产生大量能使带火星的木条复燃的气体（4）【实验反思】红城和芊姿通过上述实验，一致认为红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂，但小强同学认为他们的说法不严谨，还需补充的一个实验是。四、计算题30．山梨酸（分子式为C6H8O2）和山梨酸钾是国际上应用最广的防腐剂，广泛应用于食品、饮料、医药、化妆品等行业。请回答：（1）山梨酸分子中C，H，O三种原子的个数比为。（2）山梨酸中C，H，O三种元素的质量比为。（3）56g山梨酸中含碳元素的质量是g。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.“雪花”飞舞没有产生新物质，是物理变化；故不符合题意；B.升奥运五环旗没有产生新物质，是物理变化；故不符合题意；C.点燃奥运圣火，物质燃烧会产生新物质，是化学变化；故符合题意；D.放飞和平鸽没有产生新物质，是物理变化；故不符合题意；故答案为：C。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。2．【答案】C【解析】【解答】A.图示为易燃固体标识，酒精是易燃液体，故A不符合题意；B.图示为有毒品标识，酒精是易燃液体，故B不符合题意；C.图示为易燃液体标识，酒精是易燃液体，故C符合题意；D.图示为腐蚀品标识，酒精是易燃液体，故D不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据图标的含义分析。3．【答案】D【解析】【解答】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，所以元素与元素的本质区别是质子数不同。故答案为：D。【分析】根据决定元素种类的是质子数分析4．【答案】D【解析】【解答】A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故正确，不符合题意；B.氮气化学性质不活泼，焊接金属时作保护气，故正确，不符合题意；C.稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，故正确，不符合题意；D.二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，但是将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，还可能是氮气等，故错误，符合题意。故答案为：D。

【分析】根据氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳的性质分析。5．【答案】A【解析】【解答】A.氮气压缩，故氮分子的间隔变小，故符合题意；B.氮气压缩，是物理变化，氮原子的质量不变，故不符合题意；C.氮分子间隔变小，分子本身的大小不变，故不符合题意；D.氮气压缩发生的变化是物理变化，氮分子没变，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故氮气的化学性质不变；故答案为：A。

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、使用滴管取用液体药品时，瓶塞要倒立在桌面上，如图不符合题意；B、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，不要伸到试管内，更不能触壁，如图操作符合题意；C、振荡试管时不能上下振荡会使液体药品溅出，要左右振荡，如图操作不符合题意；D、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，如图试管内液体过多，容易溅出伤人，操作不符合题意；故答案为：B。【分析】A、根据药品取用注意事项及滴管吸液的操作要求分析；

B、根据胶头滴管滴加液体的注意事项分析；

C、根据振荡试管要左右振荡分析；

D、根据给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一分析。7．【答案】C【解析】【解答】氧化铟中氧元素的化合价为-2价，设铟元素的化合价为x，化合物中各元素的化合价之和为0，则x×2+(-2)×3=0，得x=+3，故氧化铟中铟元素的化合价为+3价，故答案为：C。

【分析】根据在化合物中，各元素的正负化合价代数和为0，进行计算。8．【答案】B【解析】【解答】A、该符号是C60的化学式，不是元素符号，不符合题意。B、Ag属于金属元素，可表示银元素，表示一个银原子，还能表示银这一物质，符合题意。C、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，不符合题意。D、H属于非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据元素符号表示一种元素和一个原子，若该元素对应物质由原子构成，则元素符号还表示物质分析。9．【答案】A【解析】【解答】从宏观方面看，物质由元素组成，物质中含元素，所以NaClO、H2O2、CH2O5H三种物质中都含有氧元素，故答案为：A。

【分析】根据物质是由元素组成的分析10．【答案】B【解析】【解答】A.该净水装置中的小卵石、石英砂可以除去水中的难溶性杂质，故正确，不符合题意；B.由净水装置可知，该装置不能减少钙、镁离子的化合物的量，不能将硬水转化为软水，故错误，符合题意；C.活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故正确，不符合题意；D.要达到杀菌消毒的效果，需要加入消毒剂，而图示净水器中不含有消毒剂，则该净水器不能起到杀菌消毒的效果，故正确，不符合题意；故答案为：B。

【分析】根据水的净化过程分析。11．【答案】D【解析】【解答】A.该反应的反应物为两种，不符合一变多的特点，不属于分解反应，故不符合题意；B.该反应为两种物质反应生成一种物质，符合多变一的特点，属于化合反应，不属于分解反应，故不符合题意；C.该反应为两种物质反应生成一种物质，符合多变一的特点，属于化合反应，不属于分解反应，故不符合题意；D.该反应为一种物质反应生成两种物质，符合一变多的特点，属于分解反应，故符合题意；故答案为：D。

【分析】根据分解反应的特点分析。12．【答案】B【解析】【解答】A.钯为“钅”字旁，属于金属元素，故正确，不符合题意；B.钯的相对原子质量是106.4，单位为“1”，常省略不写，故错误，符合题意；C.钯的元素符号是Pd，第一个字母大写，第二个字母小写，故正确，不符合题意；D.原子序数=质子数=核电荷数=原子核外电子数，故钯原子的核外电子数为46，故正确，不符合题意。故答案为：B。

【分析】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。

在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数。13．【答案】D【解析】【解答】A.铜做导线，利用铜有导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故不符合题意；B.铁锅作炊具，利用铁有导热性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故不符合题意；C.利用了干冰的物理性质升华时吸热，干冰可以用作人工降雨剂不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故不符合题意；D.酒精作燃料，利用酒精有可燃性，需要通过化学变化表现出来，是化学性质，故符合题意。故答案为：D。

【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。

物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。14．【答案】C【解析】【解答】A.如果没有说明用量，液体取1~2毫升，故A不符合题意；B.取用粉末状药品，先将容器横放，要用纸槽或药匙将药品送到容器底部，然后将容器竖起，故B不符合题意；C.倾倒液体时，试剂瓶口紧挨倾斜的容器口，使液体缓缓流入，故C符合题意；D.酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的三分之二，以防溢出发生火灾，故D不符合题意；故答案为：C。

【分析】根据取用药品操作的注意事项分析。15．【答案】D【解析】【解答】A.用一定量过氧化氢溶液与一定量二氧化锰混合制取氧气：开始时，氧气质量为0，随着反应不断增加，当过氧化氢完全反应时，生成氧气质量达到最大，后保持不变，故A不符合题意；B.用一定量过氧化氢溶液与一定量二氧化锰混合制取氧气：开始时，氧气质量为0，随着反应不断增加，当过氧化氢完全反应时，生成氧气质量达到最大，后保持不变，故B不符合题意；C.二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后质量保持不变，不会减少，故C不符合题意；D.二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后质量保持不变，故D符合题意。故答案为：D。

【分析】根据催化剂的特点分析。16．【答案】A【解析】【解答】A.随意焚烧垃圾，不利于保护环境，故符合题意；B.污水经过处理后再排放，利于保护环境，故不符合题意；C.教科书循环使用，利于保护环境，故不符合题意；D.绿色出行，节能环保，利于保护环境，故不符合题意。故答案为：A。

【分析】根据保护环境的措施分析。17．【答案】B【解析】【解答】A.铁丝被盘成螺旋状是为了增大受热接触面积，提供铁丝温度，故不符合题意；B.集气瓶底放水的作用是防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，故符合题意；C.该实验现象不明显的原因可能是实验前未用砂纸将铁丝擦干净，故不符合题意；D.火柴点着立即插入集气瓶，火柴燃烧会消耗氧气，导致铁丝不能点燃，故不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据铁丝在氧气中燃烧的实验操作，注意事项分析。18．【答案】A【解析】【解答】A.氢氧化钙中，钙元素显+2价，氢氧根显-1价，故化学式为Ca(OH)2，故符合题意；B.碳酸钠中，钠元素的化合价是+1，碳酸根的化合价是-2，碳酸钠的化学式是Na2CO3，故不符合题意；C.氯化镁中，镁元素的化合价是+2，氯元素的化合价是-1，氯化镁的化学式是MgCl2，故不符合题意；D.氧化钠中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，所以氧化钠的化学式为Na2O，故不符合题意。故答案为：A。

【分析】化合物化学式的书写原则为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为0的原则。19．【答案】C【解析】【解答】A.该图有三种不同的分子，所图示物质为混合物，故不符合题意；B.该图有两种不同的分子，所图示物质为混合物，故不符合题意；C.该图所示的分子构成相同，为同种物质的分子，所图示物质为纯净物，故符合题意；D.该图有三种不同的分子，所图示物质为混合物，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据纯净物的概念分析。20．【答案】B【解析】【解答】A.单质是由一种元素组成的物质，但由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，故不符合题意；B.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，故符合题意；C.化学变化常伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，如灯泡发光将电能转化为光能，是物理变化，故不符合题意；D.氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不都是氧化物，如氯酸钾含氧元素等三种元素，不是氧化物，故不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据单质的概念分析。B、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2。C、化学变化常伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化。D、根据氧化物的概念分析。21．【答案】（1）⑤（2）③（3）④（4）①（5）②【解析】【解答】（1）拉瓦锡用于测定空气成分的药品是汞，汞和氧气反应，选⑤。（2）氯化钠含有金属元素与非金属元素的化合物，由钠离子和氯离子构成，选③。（3）明矾溶于水形成的物质能使水中杂质沉降，可用作自来水净化过程中的絮凝剂，选④。（4）二氧化硫是刺激性气味的有毒气体，排放到空气中会污染环境，选①。（5）氧气具有供呼吸和助燃的性质，可用于炼钢、宇航、潜水，选②。

【分析】根据物质的性质、用途分析。22．【答案】（1）N2（2）2O2-（3）O3（4）3个五氧化二氮分子【解析】【解答】（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氮气是由氮分子构成，则保持氮气化学性质的最小粒子为氮分子，其符号为N2；（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，故两个氧离子可表示为2O2-；（3）标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，所以3个氧原子构成的单质分子表示为O3；（4）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。故3N2O5表示的是3个五氧化二氮分子。

【分析】（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。（2）离子符号前哟噗数字，表示多个该离子。（3）标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。（4）物质的化学式前有数字，表示多个该分子。23．【答案】（1）Be（2）电子层数（3）不相似（4）Ne（5）10【解析】【解答】（1）由图可知，原子序数为4的是铍元素，元素符号为：Be；（2）C、N、O排在同一周期是因为电子层数相同，电子层数都是2；（3）He和Mg虽然最外层电子数相同，但是He只有一个电子层，属于相对稳定结构，两者化学性质不相似；（4）钠离子是钠原子失去最外层电子后形成的，故钠离子核外第一层有2个电子，第二层有8个电子，故钠离子核外电子排布与Ne原子核外电子排布相同；（5）原子中质子数=核外电子数，一个NH4+含有7+4-1=10个电子。【分析】（1）根据元素符号书写分析；

（2）根据元素周期数与原子核外电子层数相等分析；

（3）根据化学性质由最外层电子数决定分析；

（4）根据钠离子核外10个电子分析；

（5）根据铵根离了电子数为10分析。24．【答案】（1）产生大量白烟，放出热量（2）小于（3）环保无污染（或实验结果准确等）（4）小于；79【解析】【解答】（1）白磷与红磷在空气中燃烧的现象相同，白磷燃烧的现象为产生大量白烟，放出热量。（2）如果装置气密性不好，装置内外压强差变小，倒吸进入集气瓶的水偏少，则测出的氧气的体积分数小于21%。（3）此装置与教材上的装置相比，装置密封，其优点是实验结果准确或环保无污染等。（4）待白磷熄灭，装置冷却后打开弹簧夹，由于管内氧气被消耗，V型管内气压小于外界的大气压，量筒中的水倒吸进入V型管内，V型管的容积为100mL，氧气约占空气体积的21%，则被消耗的气体（氧气）体积为21mL，量筒内有100mL水，则理论上可观察到量筒内液面下降至100mL-21mL=79mL处。

【分析】（1）根据白磷燃烧的现象分析。（2）根据如果装置气密性不好，装置内外压强差变小，倒吸进入集气瓶的水偏少分析。（3）根据此装置密封分析。（4）测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。25．【答案】（1）验纯；氢气+氧气→点燃（2）16（3）元素种类不变（4）每个水分子分解为两个氢原子和一个氧原子，两个氢原子结合成一个氢分子，两个氧原子结合成一个氧分子【解析】【解答】（1）氢气具有可燃性，点燃氢气前一定要验纯；氢气和氧气在点燃的条件下生成水，文字表达式：氢气+氧气→点燃（2）电解水负极产生氢气，正极产生氧气，两者体积比为2：1，若正极产生的气体体积约为8mL，则负极产生的气体体积约为16mL。（3）实验1和实验2均能得出水的组成，其依据是化学反应前后元素种类不变。（4）水分解过程的微观解释是每个水分子分解为两个氢原子和一个氧原子，两个氢原子结合成一个氢分子，两个氧原子结合成一个氧分子。

【分析】（1）可燃性气体，点燃前一定要验纯；

氢气和氧气在点燃的条件下生成水。（2）电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。（3）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变分析。（4）根据化学反应的实质分析。26．【答案】（1）明亮的蓝紫色；氧气密度比空气大（2）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；二氧化硫；黑；澄清石灰水；磷【解析】【解答】（1）①硫在氧气中燃烧，观察到火焰的颜色是明亮的蓝紫色；②当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，说明集气瓶的底部聚集了大量的氧气，可得出氧气的一条物理性质是密度比空气大；（2）①硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，会污染空气，所以在做硫在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底留少量水，目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；②硫磺在氧气中燃烧生成二氧化硫，即X的名称为二氧化硫；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是一种黑色固体；反应②为木炭在氧气中燃烧生成Y二氧化碳，二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊，因此检验二氧化碳的试剂为澄清石灰水；③反应④即为红磷与氧气点燃生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为磷+

【分析】根据硫燃烧实验操作的注意事项，实验现象，反应原理分析。27．【答案】（1）长颈漏斗（2）氯酸钾→二氧化锰（3）C（4）集气瓶口有气泡冒出；将带火星的木条放在c口处，若木条复燃，则收集满【解析】【解答】（1）仪器a的名称为长颈漏斗。（2）氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，文字表达式：氯酸钾→二氧化锰（3）做细铁丝燃烧的实验，需要纯净氧气，用排水法收集，选用的装置是C。（4）若用C装置收集氧气，当集气瓶口有气泡冒出时开始收集；氧气密度大于空气，若用G装置通过排空气的方法收集氧气，从b口进，收集满时氧气从c口出，故验满的方法是将带火星的木条放在c口处，若木条复燃则收集满。

【分析】根据实验室制取氧气的反应原理。反应装置的特点，氧气的化学性质分析。28．【答案】