2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（趣味语文基础知识与拓展题）

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（趣味语文基础知识与拓展题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（共30分）1.我国的传统节日有很多，比如春节、清明节、端午节和中秋节，这些节日都承载着深厚的文化内涵。请你根据提示写出对应的习俗或诗句。（每空1分，共10分）（1）春节时，家家户户都要贴春联，据说这样可以______，祈求新的一年平平安安。（2）清明节是祭祖的日子，人们会在扫墓时放______，寄托对亲人的思念。（3）端午节时，家家户户都要吃______，据说这样可以驱邪避害。（4）中秋节时，人们会赏______，寓意团圆美满。（5）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗出自唐代诗人______的《______》。2.下列加点字读音完全正确的一项是（）（3分）A.着落（zhuó）模仿（mó）挣扎（zhēng）B.气氛（fēn）尽管（jǐn）预习（xí）C.颈项（jǐng）瘦削（xuē）堵塞（sè）D.憨厚（hān）恍惚（huǎng）播撒（bō）3.请在横线上填入恰当的关联词，使句子意思完整。（每空1分，共6分）（1）虽然今天天气很糟糕，______小明还是坚持去上学。（2）小华______聪明，______学习态度不够端正。（3）______你努力，______能取得好成绩。（4）他______喜欢打篮球，______喜欢踢足球。4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。B.通过这次活动，使我的思想觉悟有了很大的提高。C.学校操场上挤满了许多来看热闹的师生。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。5.请将下面的句子整理成一段通顺的话，正确的顺序是（）（4分）（1）我们排着队，精神抖擞地走进了博物馆。（2）博物馆里陈列着许多珍贵的文物。（3）这次参观活动让我受益匪浅。（4）讲解员详细地介绍了每件文物的历史背景。二、阅读理解与表达（共40分）1.阅读下面的短文，然后回答问题。（20分）雨中的森林细雨蒙蒙，我漫步在森林里。树叶被雨水洗刷得绿油油的，像一片片翡翠。小草也吸饱了水分，挺直了腰杆，仿佛在向雨点致谢。森林里的空气格外清新，深吸一口气，满嘴都是泥土的芬芳。小鸟们躲在树叶后面，叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“雨中真有趣！”我沿着小溪走，看到溪水涨起来了，正在欢快地奔跑。雨点落在水面上，溅起一朵朵水花，像撒了一把碎银。森林里的一切都显得那么生机勃勃，那么可爱。（1）短文主要描写了______的景象。（2分）（2）请用“______”画出文中描写颜色的句子。（2分）（3）短文中描写了哪些小动物？它们在做什么？（3分）（4）从文中找出一句比喻句，并说说把什么比作什么。（3分）（5）读了这篇短文，你有什么感受？请写一写。（7分）2.阅读下面的古诗，然后回答问题。（10分）鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（1）这首诗的作者是______朝的诗人______。（2分）（2）请解释“返景”的意思。（2分）（3）这首诗描绘了怎样的景象？请用自己的话说一说。（4分）（4）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）3.请你发挥想象，续写下面的故事。（10分）小明和小伙伴们在公园里玩耍，突然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。他们赶紧跑进公园里的亭子躲雨。雨越下越大，他们觉得有点冷，又有点害怕。这时候，小明突然发现亭子旁边有一棵大树下有一个小蘑菇。他好奇地走过去，发现小蘑菇下面藏着一个神秘的盒子。他打开盒子，里面有一张纸条和一把金钥匙。纸条上写着：“勇敢的孩子，用这把金钥匙打开你心中的宝藏吧！”小明愣住了，他不知道该怎么办。这时候，他的小伙伴小丽走了过来，说：“小明，我们应该相信自己的勇气，去寻找心中的宝藏。”小明听了小丽的话，鼓起勇气，握紧金钥匙，向盒子走去……三、语言表达与创意写作（共30分）1.请以“______，真美！”为开头，写一段话，描述你见过的一处美景。（10分）要求：语句通顺，表达真情实感，不少于50字。2.小明在班级里举办了一个“我的梦想”主题分享会，请你替他写一段发言稿，表达自己的梦想。（10分）要求：内容积极向上，语言流畅，不少于60字。3.请你发挥想象，编写一个关于“时间旅行”的小故事，题目自拟。（10分）要求：情节合理，语句通顺，不少于70字。四、综合运用与实践（共30分）1.请你为学校即将举行的“书香校园”活动设计一个宣传标语。（5分）要求：简洁明了，富有创意，能够吸引同学们参与。2.小华在写作文时遇到了困难，请你根据他的作文片段，帮他修改其中的错别字和病句。（10分）作文片段：今天早上，阳光明媚，我和小明一起去公园玩。我们找到了一棵大树下，开始做游戏。玩了一会儿，我们觉得有点渴了，就去找水喝。我们找到了一个喷泉，可是水太大了，我们喝不上。我们只好空着手回家了。虽然今天我们没有喝到水，但是我们玩得很开心。3.请你根据下面的情境，写一段对话。（15分）情境：小红在图书馆不小心把一本书弄丢了，她找到图书管理员李老师，向她道歉并说明情况。五、课外阅读与拓展（共40分）1.阅读下面的短文，然后回答问题。（20分）小猫和小狗有一天，小猫和小狗在院子里相遇了。小猫骄傲地说：“你看看我，毛色这么漂亮，身姿这么优美，你可比不上我。”小狗听了，不服气地说：“你虽然漂亮，但是你不会捉老鼠，而我可以帮助主人捉老鼠，对主人很有用。”小猫听了，气得说不出话来。后来，小猫饿得肚子咕咕叫，它想找点东西吃，可是它什么也找不到。这时候，小狗跑过来，给它带来了一条小鱼。小猫吃得很开心，它这才明白，每个动物都有自己的长处和短处，我们应该互相帮助，而不是互相比较。（1）小猫和小狗最初为什么争吵？（3分）（2）小狗认为自己的长处是什么？请用“______”画出相关句子。（3分）（3）小猫后来遇到了什么困难？（3分）（4）这个故事告诉我们什么道理？请用自己的话说一说。（7分）2.阅读下面的歇后语，然后回答问题。（10分）猪八戒照镜子——里外不是人老虎吃素——不习惯孔夫子搬家——净是书（输）麻雀进风箱——两头受气（1）请解释“里外不是人”这个歇后语的意思。（3分）（2）请解释“净是书（输）”这个歇后语的意思。（3分）（3）请你自己编一个歇后语，并解释它的意思。（4分）3.请你发挥想象，续写下面的故事。（10分）小明在放学回家的路上，突然发现一只小猫被卡在一棵树上。小猫焦急地喵喵叫，好像在求救。小明看到后，赶紧跑过去，想办法帮助小猫下来。他找来了梯子，小心翼翼地爬上去，轻轻地抱住小猫，慢慢地把它放下来。小猫安全地落到了地上，它对着小明“喵喵”叫，好像在说：“谢谢你。”小明笑了，他心里觉得暖暖的。这时候，小猫的主人走了过来，感激地对小明说：“小朋友，谢谢你救了我的猫。”小明谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的。”他走出很远，回头一看，小猫还在树下面看着他，好像在向他告别。小明挥了挥手，小猫也摇了摇尾巴，然后跑进了草丛里，不见了。小明心里充满了快乐，他觉得帮助别人是一件非常幸福的事情。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.（1）驱邪避害（2）纸钱（3）粽子（4）月亮（5）杜牧清明时节雨纷纷解析：第（1）题考查春节习俗，贴春联的寓意；第（2）题考查清明节习俗，放纸钱是传统；第（3）题考查端午节习俗，吃粽子驱邪；第（4）题考查中秋节习俗，赏月象征团圆；第（5）题考查古诗背诵，注意作者和诗名都要写对。2.B解析：A项“挣扎”应读zhēng；C项“堵塞”应读dǔ；D项“憨厚”应读hān；只有B项全部正确。3.（1）虽然……还是……（2）虽然……但是……（3）只要……就……（4）既……又……解析：第（1）题表示让步关系，用“虽然……还是……”；第（2）题表示转折关系，用“虽然……但是……”；第（3）题表示条件关系，用“只要……就……”；第（4）题表示并列关系，用“既……又……”。4.A解析：B项缺主语，应删去“通过”；C项重复，应删去“许多”；D项否定不当，应删去“不再”。5.1③2④3①解析：根据逻辑顺序，先说参观活动（③），再说进入博物馆（①），接着介绍博物馆内容（④），最后总结感受（②）。二、阅读理解与表达1.（1）雨中的森林（2）“树叶被雨水洗刷得绿油油的，像一片片翡翠。”（3）小鸟们躲在树叶后面，叽叽喳喳地唱着歌；它们在向雨点致谢。（4）“森林里的空气格外清新，深吸一口气，满嘴都是泥土的芬芳。”把空气比作可以品尝的东西。（5）雨中的森林生机勃勃，让人感到放松和愉悦。我喜欢雨中的森林，因为它让我看到了平时看不到的美景，也让我感受到了大自然的奇妙。解析：第（1）题概括文章主题；第（2）题提取描写颜色的句子；第（3）题找出描写小动物的句子并理解其含义；第（4）题识别比喻句并分析本体喻体；第（5）题根据文章内容谈感受，要结合具体描写。2.（1）唐王维（2）傍晚的阳光（3）描绘了空旷的山林中回声幽远、夕阳映照的景象。（4）表达了诗人对自然景物的喜爱和赞美之情。解析：第（1）题考查作者和朝代；第（2）题解释“返景”的古今义；第（3）题概括诗歌画面；第（4）题分析诗歌情感，要结合“但闻人语响”“复照青苔上”等描写。3.小明和小伙伴们在公园里玩耍，突然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。他们赶紧跑进公园里的亭子躲雨。雨越下越大，他们觉得有点冷，又有点害怕。这时候，小明突然发现亭子旁边有一棵大树下有一个小蘑菇。他好奇地走过去，发现小蘑菇下面藏着一个神秘的盒子。他打开盒子，里面有一张纸条和一把金钥匙。纸条上写着：“勇敢的孩子，用这把金钥匙打开你心中的宝藏吧！”小明愣住了，他不知道该怎么办。这时候，他的小伙伴小丽走了过来，说：“小明，我们应该相信自己的勇气，去寻找心中的宝藏。”小明听了小丽的话，鼓起勇气，握紧金钥匙，向盒子走去。他打开盒子，发现里面是一把锁和一张地图。地图上标记着公园的一个隐蔽角落。小明和小丽按照地图的指引，找到了那个角落，发现了一个装满书籍和画册的宝箱。他们兴奋地打开宝箱，发现里面是一本写满小明童年趣事和梦想的日记。小明看着日记，回忆起自己的成长历程，感受到了自己的成长和变化。他和小丽决定，要把这些宝藏分享给其他小伙伴，让每个人都能找到自己的宝藏，勇敢地去追求梦想。解析：续写故事要符合原文情境，合理想象。续写部分要交代盒子里的内容（锁和地图），接着描述找到宝箱的过程，最后揭示宝箱里的内容（日记），并点明主题（分享宝藏，追求梦想）。三、语言表达与创意写作1.春天，真美！春天来了，万物复苏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。柳树抽出新的枝条，随风摇曳。花园里的花儿竞相开放，有红的、黄的、粉的，像一幅美丽的画卷。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞舞，采蜜酿蜜。孩子们在草地上放风筝，欢声笑语充满了整个春天。春天真美，我喜欢春天！解析：描写春天美景要抓住特点，如小草、柳树、花儿、蜜蜂、放风筝等，运用比喻、拟人等修辞手法，表达真情实感。2.尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我的梦想》。我的梦想是成为一名科学家，探索宇宙的奥秘，为人类造福。我知道，要实现这个梦想，需要付出很多努力。所以，我现在要好好学习，掌握科学知识，培养自己的创新能力。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现我的梦想。让我们一起努力，为实现梦想而奋斗吧！解析：演讲稿要明确主题（科学家梦想），表达实现梦想的决心和行动，语言要富有感染力，结构要完整（问候、主题、决心、结尾）。3.时间旅行小明是一个喜欢探险的孩子，他梦想着能够穿越时空，去往不同的时代。一天，他在图书馆发现了一本古老的书籍，里面记载着一种神秘的时间机器。小明按照书中的记载，用各种零件组装出了一台时间机器。他兴奋地坐进机器，设定了目的地——古代。机器发出一阵轰鸣声，小明感到一阵天旋地转，当他再次睁开眼睛时，发现自己来到了古代的街道上。他看到了穿着古装的人们，听到了古筝的演奏声，还看到了马车和轿子。小明兴奋极了，他决定在这个时代度过一天。他跟着人群来到了一个市集，看到了各种各样的小吃和商品。他还遇到了一位古代的诗人，与他交谈后，学到了很多关于诗歌的知识。时间过得很快，当小明准备返回时，他依依不舍地告别了古代的人们。他回到了自己的时代，虽然只过了一天，但他感觉像是经历了一个漫长的旅程。小明暗下决心，要继续研究时间机器，探索更多有趣的时空。解析：续写故事要围绕“时间旅行”展开，交代时间机器的来源、制作过程、旅行过程、返回过程，并表达主人公的感受和决心，要符合儿童视角和想象力。四、综合运用与实践1.让书香溢满校园解析：标语要简洁明了，富有创意，体现“书香校园”主题，如“书香浸润心灵，阅读点亮人生”等。2.修改后的作文片段：今天早上，阳光明媚，我和小明一起去公园玩。我们找到了一棵大树下，开始做游戏。玩了一会儿，我们觉得有点渴了，就去找水喝。我们找到了一个喷泉，可是水太大了，我们喝不上。我们只好空着手回家了。虽然今天我们没有喝到水，但是我们玩得很开心。解析：修改错别字：“着落”改为“落”；修改病句：“我们找到了一个喷泉，可是水太大了，我们喝不上”改为“我们找到了一个喷泉，可是水太大了，我们喝不上”，意思不变但更通顺。3.小红：李老师，对不起，我不小心把图书馆的书弄丢了，这是我的错。我一定会赔偿这本书的。李老师：没关系，小红。下次要小心一点哦。你知道这本书的名字和作者吗？小红：知道，这是《格林童话》，作者是格林兄弟。我下次一定会注意的，谢谢老师。解析：对话要符合情境，小红要诚恳道歉，李老师要宽容指导，语言要符合人物身份。五、课外阅读与拓展1.（1）因为小猫觉得自己比小狗漂亮，而小狗认为自己比小猫有用。（2）“你虽然漂亮，但是你不会捉老鼠