2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：语文综合实践活动设计教学反思与应用试题

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：语文综合实践活动设计教学反思与应用试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（一）选择题（每题2分，共10分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拘束（jūshù）毫不犹豫（háobùyóuyù）B.踌躇（chóuchú）感慨（gǎnkǎi）长吁短叹（chángxūduǎntàn）C.潇洒（xiāosǎ）踌躇（chóuchú）咄咄逼人（duōduōbīrén）D.匀称（yúnchèn）潇洒（xiāosǎ）长途跋涉（chángtúbáshè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.锲而不舍相形见拙心安理得B.气宇轩昂历历在目莫不关心C.再接再励钦佩不已气冲斗牛D.娇生惯养雪中送炭走头无路3.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.面对歹徒的威胁，他毫不畏惧，沉着冷静，展现出英雄本色。B.老师总是循循善诱，用她那温暖的话语，照亮了我们这些迷茫少年前行的道路。C.虽然这次考试没有取得理想的成绩，但他并没有自怨自艾，反而更加发奋图强。D.这幅山水画笔触细腻，色彩绚丽，简直到了鬼斧神工的地步。4.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全意识。B.通过老师的耐心讲解，使我明白了这个数学难题的解题方法。C.激烈的篮球比赛中，他不仅跑得快，而且篮球技术十分精湛，是我们班的最佳球员。D.展览会上，那些精美的工艺品琳琅满目，令人目不暇接，真是令人大开眼界。5.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名，妈妈一定会表扬我！”B.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。C.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真是一个出游的好日子！（二）填空题（每空1分，共10分）6.“采菊东篱下，_________。”这是陶渊明《饮酒》中的名句，表达了诗人对田园生活的热爱。7.“_________，不拘一格降人才。”这是清代诗人龚自珍《己亥杂诗》中的名句，表达了诗人对人才的渴望和对国家前途的担忧。8.“_________，家书抵万金。”这是唐代诗人杜甫《春望》中的名句，表达了诗人对家乡的思念和对战争的痛恨。9.成语“_________”出自《论语·述而》，意思是学习别人好的方面，用来弥补自己的不足，比喻向优秀的人学习。10.古诗《静夜思》中，“举头望明月，_________。”表达了诗人对家乡的思念之情。（三）句子默写（每空1分，共10分）11.《匆匆》一文中，描写时间流逝的句子是：“_________，_________，_________，_________。”12.《只有一个地球》一文中，呼吁我们要保护地球的句子是：“_________，_________。”13.《为人民服务》一文中，毛泽东同志称赞张思德的话是：“_________，_________，_________。”14.《草》一文中，描写小草顽强的句子是：“_________，_________。”15.《桂林山水》一文中，描写漓江水静的句子是：“_________，_________。”描写漓江水清的句子是：“_________，_________。”描写漓江水绿的句子是：“_________，_________。”二、阅读理解与鉴赏（一）现代文阅读（共20分）阅读下面的短文，回答问题。那一次，我懂得了坚持记得小时候，我学骑自行车。一开始，我总是摔跤，膝盖和手肘都磨破了皮。妈妈鼓励我说：“别怕，坚持就是胜利！”但我却泄了气，撅着嘴说：“我不学了！”妈妈没有生气，她扶起我，温柔地说：“你看，那些大哥哥大姐姐骑得多好，你只要再试一次，就一定能行。”我看着妈妈鼓励的眼神，心里重新燃起了希望。于是，我重新跨上自行车，妈妈在后面扶着。我小心翼翼地蹬着脚踏板，眼睛紧紧盯着前方。突然，我失去平衡，摔倒了。我感到膝盖火辣辣地疼，眼泪在眼眶里打转。我想起妈妈的话，擦干眼泪，重新站起来。我一次又一次地摔倒，又一次一次地站起来。妈妈一直在旁边鼓励我，给我加油。终于，我掌握了平衡，能够稳稳地骑起来了！我兴奋地大喊大叫，妈妈也为我高兴。那一次，我懂得了坚持的意义。无论遇到什么困难，只要坚持下去，就一定能够成功。16.文章主要讲述了什么？（4分）17.文章中，哪些细节描写表现了“我”学骑自行车的艰难？（6分）18.文章中，妈妈的话对“我”产生了怎样的影响？（4分）19.你在生活中有没有遇到过类似“我”学骑自行车的情况？你是如何克服困难的？（6分）（二）文言文阅读（共10分）阅读下面的文言文，回答问题。陈元方年十一，时袁公在朝，朝罢入见。元方时总角，侍侧。袁公问曰：“卿家君在太丘，尝为官吏侵刻，何故？”元方曰：“父在太丘，府君不敢遗，府君但得作略。”袁公曰：“此儿言语不逊。”对曰：“大人处中，府君是外臣；外臣制内，固宜耳。”（选自《世说新语·方正》）20.这段文言文讲述了什么事？（4分）21.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）侵刻：_________（2）略：_________22.陈元方的话说明了什么道理？（2分）三、写作（一）命题作文（40分）23.题目：那一次，我明白了_________要求：请根据题目要求，写一篇不少于400字的记叙文。要内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰。可以写你生活中的经历，也可以写你从书本、电影、电视等媒体中获得感悟。注意书写规范，卷面整洁。（二）半命题作文（40分）24.题目：_________，让我明白了_________要求：请将题目补充完整，写一篇不少于400字的记叙文。要内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰。可以写你生活中的经历，也可以写你从书本、电影、电视等媒体中获得感悟。注意书写规范，卷面整洁。四、综合性学习（30分）（一）口语交际（10分）25.情景模拟：假设你是学校文学社的小组长，你的同学小明最近迷上了网络游戏，上课经常不专心听讲，作业也经常不能按时完成。你会怎么劝说他积极参加文学社的活动，而不是沉迷于网络游戏？（10分）（二）活动设计（20分）26.活动主题：开展“中华优秀传统文化进校园”活动要求：请你设计一个以“中华优秀传统文化进校园”为主题的综合实践活动方案。方案要包括活动主题、活动目标、活动内容、活动步骤、预期效果等方面的内容。（20分）本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用（一）选择题1.B解析：A项“毫不犹豫”的“乎”应读hū；C项“咄咄逼人”的“咄”应读duō；D项“匀称”的“称”应读chèn。故选B。2.D解析：A项“相形见拙”应为“相形见绌”；B项“莫不关心”应为“漠不关心”；C项“再接再励”应为“再接再厉”。故选D。3.D解析：A、B、C项中加点词语使用均恰当；“鬼斧神工”形容技艺极其精湛，非人力所能及，多指艺术创作，用在此处不当。故选D。4.C解析：A项“防止……不再发生”否定失当，应去掉“不”；B项成分残缺，应去掉“使”；D项“那些精美的工艺品琳琅满目”与“令人目不暇接”重复。故选C。5.C解析：A项句末句号应在引号内；B项第一个问号应改为逗号；D项“阳光明媚，万里无云”之间应用逗号。故选C。（二）填空题6.悠然见南山解析：此句出自陶渊明《饮酒·其五》，表达了诗人隐居生活的闲适与自在。7.我劝天公重抖擞解析：此句出自龚自珍《己亥杂诗·其五》，表达了诗人希望社会选拔人才时不拘泥于形式，让更多有才能的人得以重用的愿望。8.烽火连三月解析：此句出自杜甫《春望》，表达了诗人身陷囹圄，思乡忧国的情感。9.见贤思齐解析：此句出自《论语·述而》，意思是看见贤德的人，就思考如何向他看齐。10.低头思故乡解析：此句出自李白《静夜思》，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。（三）句子默写11.夕阳西下转眼间胡乱地悄悄地解析：此句出自朱自清《匆匆》，描写时间流逝的无形和匆匆。12.我们是地球的主人我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它解析：此句出自《只有一个地球》，呼吁人们保护地球环境。13.人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛解析：此句出自毛泽东《为人民服务》，赞扬张思德为人民服务的无私精神。14.野火烧不尽春风吹又生解析：此句出自白居易《赋得古原草送别》，比喻小草顽强的生命力。15.漓江的水真静啊静得可以看见江底的石头漓江的水真清啊清得可以看见水底的鱼漓江的水真绿啊绿得像一块无瑕的翡翠解析：此句出自《桂林山水》，描写漓江水的特点。二、阅读理解与鉴赏（一）现代文阅读16.文章主要讲述了“我”学骑自行车的过程和收获，说明了坚持就是胜利的道理。解析：文章围绕学骑自行车展开，描写了从失败到成功的过程，突出了“坚持”的重要性。17.文章中，“我总是摔跤，膝盖和手肘都磨破了皮”“我一次又一次地摔倒，又一次一次地站起来”等细节描写表现了“我”学骑自行车的艰难。解析：这些细节描写具体生动地展现了学骑自行车过程中的痛苦和不易。18.文章中，妈妈的话对“我”产生了积极的影响，鼓励“我”重新尝试，最终成功学骑自行车。解析：妈妈的话语给了“我”信心和动力，是“我”能够坚持下去的重要支撑。19.我在生活中曾经遇到学游泳的困难，通过不断练习和坚持，最终学会了游泳。解析：结合自身经历作答，说明如何克服困难，体现坚持的重要性。（二）文言文阅读20.这段文言文讲述了陈元方机智地回答袁公关于其父是否侵犯官吏的问题的故事。解析：文章通过陈元方与袁公的对话，展现了陈元方的聪明才智和机智应变能力。21.（1）侵刻：侵犯刻薄（2）略：大概，大致解析：“侵刻”在此处指侵犯刻薄；“略”在此处指大概，大致。22.陈元方的话说明了内外有别，下级应该服从上级的道理。解析：陈元方用“大人处中，府君是外臣；外臣制内，固宜耳”解释了府君作为外臣对内臣有管辖权，体现了等级观念和秩序。三、写作（一）命题作文23.略解析：根据题目要求，写一篇记叙文，内容要具体，感情要真挚，语句要通顺，条理要清晰，书写要规范。（二）半命题作文24.略解析：根据题目要求，将题目补充完整，写一篇记叙文，内容要具体，感情要真挚，语句要通顺，条理要清晰，书写要规范。四、综合性学习（一）口语交际25.小明，你好！我知道你最近很喜欢玩游戏，但是我觉得玩游戏的时间太长了，会影响你的学习和生活。我听说你最近上课经常不专心听讲，作业也经常不能按时完成，这样下去可不好啊！我们学校成立了文学社，里面有各种有趣的活动，比如写作比赛、诗歌朗诵、读书分享会等等，我觉得你一定会喜欢的。参加文学社不仅可以锻炼你的写作能力，还可以结交很多志同道合的朋友。而且，我们可以一起探讨各种有趣的话题，比如电影、音乐、书籍等等，这样可以开阔你的视野，让你的生活更加丰富多彩。所以，我希望你能够积极参加文学社的活动，而不是沉迷于网络游戏。我相信，只要你愿意尝试，一定会在文学社里找到乐趣的！解析：语气要委婉，先肯定对方的兴趣，再指出沉迷游戏的危害，然后介绍文学社的活动和好处，最后表达希望和鼓励。（二）活动设计26.活动主题：中华优秀传统文化进校园活动目标：1.让学生了解中华优秀传统文化的丰富内涵和独特魅力。2.培养学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。3.提高学生的文化素养和审美能力。活动内容：1.举办中华优秀传统文化知识竞赛，让学生在竞赛中学习知识，增长见识。2.开展中华优秀传统文化主题班会，让学生分享自己对中华优秀传统文化的理解和感悟。3.组织学生参观博物馆、文化遗址等，让学生亲身感受中华优秀传统文化的魅力。4.举办中华优秀传统文化艺术展览，让学生欣赏书法、绘画、剪纸等艺术作品。5.开展中华优秀传统文化体验活动，让学生亲手制作传统手工艺品，体验传统文化的魅力。活动步骤